2026年河北省人教版小学英语四年级上册第5单元课后练习题

2026年河北省人教版小学英语四年级上册第5单元课后练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据第5单元课文内容，"Whatcanyoudo?"这句话的正确中文翻译是（）A.你能做什么？B.你叫什么名字？C.你在哪里？D.你喜欢什么颜色？解析：本单元重点句型是"Whatcanyoudo?"用于询问他人能力，对应中文"你能做什么？"。选项B是询问姓名的常见句型；选项C是询问地点；选项D是询问颜色的句型，均与单元主题不符。该题考查学生对单元核心句型的理解与翻译能力。2.在第5单元的对话中，Sarah说"Icanswim."，这句话中"swim"的正确中文意思是（）A.跑B.游泳C.跳D.骑解析："swim"是本单元重点动词之一，意为"游泳"。选项A"跑"对应run；选项C"跳"对应jump；选项D"骑"对应ride，均与课文内容无关。该题考查学生对单元重点词汇的掌握程度。3.根据第5单元课文，Mike不能做的事情是（）A.playthepianoB.drawpicturesC.singEnglishsongsD.flykites解析：根据单元课文内容，Mike提到自己不能flykites（放风筝），其他三个选项均为Mike会做的事情。该题考查学生对课文细节信息的捕捉能力。4.第5单元的语法重点之一是现在进行时，下列哪个句子使用了现在进行时（）A.Heplaysbasketballeveryday.B.Sheisreadingabooknow.C.Theywenttotheparkyesterday.D.Ilikeicecream.解析：现在进行时结构为be动词+动词ing形式，选项B"sheisreading"符合该结构，表示正在进行的动作。选项A是一般现在时；选项C是过去时；选项D是一般现在时的喜好表达。该题考查学生对单元语法重点的掌握。5.在第5单元的词汇表中，"artist"的正确中文意思是（）A.学生B.艺术家C.老师D.医生解析："artist"是本单元重点名词，意为"艺术家"。选项A对应student；选项C对应teacher；选项D对应doctor，均与单元内容不符。该题考查学生对单元词汇的理解。6.根据第5单元课文，Lily最喜欢的活动是（）A.playingcomputergamesB.singingEnglishsongsC.drawingpicturesD.watchingTV解析：单元课文明确提到Lily喜欢drawingpictures（画画），其他选项均为其他人物喜欢的活动。该题考查学生对课文信息的理解与记忆。7.第5单元的单元主题是"Canyoudosomething?"，这个主题主要围绕（）A.询问时间B.表达喜好C.描述能力D.介绍家庭解析：单元主题明确是关于能力表达，核心句型是"Whatcanyoudo?"，选项C最符合单元主题。该题考查学生对单元整体把握的能力。8.在第5单元的对话中，Tom说"Ican'tdance."，这句话中"can't"的正确中文意思是（）A.能B.不能C.喜欢D.不喜欢解析："can't"是情态动词"can"的否定形式，意为"不能"。选项A"能"对应can；选项C"喜欢"对应like；选项D"不喜欢"对应don'tlike，均与单元内容不符。该题考查学生对单元语法知识点的掌握。9.第5单元的语法练习中，正确的现在进行时句子是（）A.Heisgotoschool.B.Sheisplaytheguitar.C.Theyisswimmingnow.D.Iamlikeapples.解析：正确选项为B"Sheisplaytheguitar."，其他选项错误：A缺少动词原形；C主谓不一致；D一般现在时错误。该题考查学生对现在进行时语法的掌握。10.根据第5单元课文，李明会做的事情不包括（）A.playthepianoB.swimC.singEnglishsongsD.flykites解析：根据单元课文，李明会playthepiano、swim、singEnglishsongs，不会flykites。该题考查学生对课文信息的理解与记忆。二、填空题（每空2分，共20分）1.根据第5单元课文，王红会说英语，她可以说："I______Englishsongs."解析：本单元重点句型是"Icandosomething."，此处填"cansing"。该题考查学生对单元句型的掌握。2.在第5单元的对话中，小刚说："I______swim,butIcandrawpictures."解析：根据单元课文，小刚会drawpictures，不会swim，此处填"can't"。该题考查学生对课文信息的理解。3.第5单元的语法练习要求学生用现在进行时完成句子："Mysister______inthegardennow."解析：现在进行时结构为be动词+动词ing形式，此处填"isplaying"。该题考查学生对现在进行时语法的掌握。4.根据第5单元课文，李华会弹钢琴，她可以说："I______thepianoeverySunday."解析：一般现在时用于固定时间表达，此处填"play"。该题考查学生对一般现在时语法的掌握。5.第5单元的词汇表中，"piano"的正确中文意思是______。解析：本单元重点词汇之一，正确答案是"钢琴"。该题考查学生对单元词汇的理解。6.在第5单元的对话中，张伟说："I______dance,butIcansingEnglishsongs."解析：根据单元课文，张伟会singEnglishsongs，不会dance，此处填"can't"。该题考查学生对课文信息的理解。7.第5单元的语法练习要求学生用现在进行时完成句子："Look!Thechildren______ontheplayground."解析：现在进行时用于描述正在发生的动作，此处填"areplaying"。该题考查学生对现在进行时语法的掌握。8.根据第5单元课文，刘洋会画画，她可以说："I______picturesverywell."解析：一般现在时用于描述能力，此处填"draw"。该题考查学生对一般现在时语法的掌握。9.第5单元的词汇表中，"swim"的正确中文意思是______。解析：本单元重点词汇之一，正确答案是"游泳"。该题考查学生对单元词汇的理解。10.在第5单元的对话中，赵敏说："I______playtheguitar,butIcansingEnglishsongs."解析：根据单元课文，赵敏会singEnglishsongs，不会playtheguitar，此处填"can't"。该题考查学生对课文信息的理解。三、判断题（每题2分，共20分）1.第5单元的单元主题是"Canyoudosomething?"，这个主题主要围绕询问时间。（×）解析：单元主题是关于能力表达，核心句型是"Whatcanyoudo?"，不是询问时间。该题考查学生对单元整体把握的能力。2.在第5单元的对话中，李明会弹钢琴，他可以说："Icanplaythepiano."（√）解析：根据单元课文，李明会弹钢琴，该句型符合单元核心句型。该题考查学生对课文信息的理解。3.第5单元的语法重点之一是现在进行时，例如："Sheissingingnow."（√）解析：现在进行时结构为be动词+动词ing形式，该句符合该结构。该题考查学生对现在进行时语法的掌握。4.根据第5单元课文，王红会游泳，她可以说："Icanswim."（√）解析：根据单元课文，王红会游泳，该句型符合单元核心句型。该题考查学生对课文信息的理解。5.第5单元的词汇表中，"artist"的正确中文意思是"老师"。（×）解析："artist"意为"艺术家"，不是"老师"。该题考查学生对单元词汇的理解。6.在第5单元的对话中，小刚会唱歌，他可以说："IcansingEnglishsongs."（√）解析：根据单元课文，小刚会唱歌，该句型符合单元核心句型。该题考查学生对课文信息的理解。7.第5单元的语法练习要求学生用现在进行时完成句子："Mybrotherisgotoschool."（×）解析：现在进行时结构中，go需要加ing形式，正确为"isgoing"。该题考查学生对现在进行时语法的掌握。8.根据第5单元课文，李华会画画，她可以说："Icandrawpictures."（√）解析：根据单元课文，李华会画画，该句型符合单元核心句型。该题考查学生对课文信息的理解。9.第5单元的词汇表中，"piano"的正确中文意思是"吉他"。（×）解析："piano"意为"钢琴"，不是"吉他"。该题考查学生对单元词汇的理解。10.在第5单元的对话中，张伟会跳舞，他可以说："Icandance."（√）解析：根据单元课文，张伟会跳舞，该句型符合单元核心句型。该题考查学生对课文信息的理解。四、简答题（每题2分，共16分）1.根据第5单元课文，写出至少5个你会做的事情。（至少200字）解析：学生需要根据单元课文内容，列举自己会做的事情，并使用"Ican..."句型。例如："Icanplaythepiano.Icanswim.Icandrawpictures.IcansingEnglishsongs.Icanhelpmyparentsdohousework."该题考查学生对单元句型的掌握与应用能力。2.第5单元的语法重点之一是现在进行时，请解释什么是现在进行时，并举例说明。（至少200字）解析：现在进行时用于描述正在进行的动作，结构为be动词+动词ing形式。例如："Sheisreadingabooknow."表示正在阅读。该题考查学生对现在进行时语法的理解与解释能力。3.根据第5单元课文，写出至少3个人物不会做的事情。（至少200字）解析：学生需要根据单元课文内容，列举人物不会做的事情，并使用"Ican't..."句型。例如："Ican'tflykites.Ican'tdance.Ican'tplaytheguitar."该题考查学生对课文信息的理解与记忆能力。4.第5单元的词汇表中，请写出至少5个与艺术相关的词汇，并给出它们的中文意思。（至少200字）解析：学生需要根据单元词汇表，列举与艺术相关的词汇，并给出中文意思。例如："piano钢琴,artist艺术家,paint画画,sing唱歌,dance跳舞。"该题考查学生对单元词汇的理解与记忆能力。5.第5单元的单元主题是"Canyoudosomething?"，请解释这个主题的意义。（至少200字）解析：该主题围绕能力表达，帮助学生学会询问和描述自己的能力。例如："Whatcanyoudo?"用于询问他人能力；"Ican..."用于描述自己的能力。该题考查学生对单元主题的理解与解释能力。6.第5单元的语法练习中，请写出至少2个现在进行时的错误用法，并说明原因。（至少200字）解析：例如："Heisgotoschool."是错误的，因为go需要加ing形式；"Theyisswimmingnow."是错误的，因为主语是复数，be动词应为are。该题考查学生对现在进行时语法的掌握与辨析能力。7.根据第5单元课文，写出至少2个人物会做的事情，并说明他们为什么喜欢做这件事。（至少200字）解析：例如："Lilylikesdrawingpicturesbecauseitisfun.Mikelikesswimmingbecauseitisgoodforhealth."该题考查学生对课文信息的理解与记忆能力。8.第5单元的词汇表中，请写出至少3个与音乐相关的词汇，并给出它们的中文意思。（至少200字）解析：学生需要根据单元词汇表，列举与音乐相关的词汇，并给出中文意思。例如："music音乐,sing唱歌,playthepiano弹钢琴。"该题考查学生对单元词汇的理解与记忆能力。五、应用题（每题4分，共24分）1.根据第5单元课文，李明会弹钢琴，不会跳舞，会游泳，不会画画。请用"Ican..."和"Ican't..."句型写出他的能力。（至少200字）解析：学生需要根据课文信息，用"Ican..."和"Ican't..."句型描述李明的能力。例如："Icanplaythepiano.Icanswim.Ican'tdance.Ican'tdrawpictures."该题考查学生对单元句型的掌握与应用能力。2.第5单元的语法练习中，请用现在进行时改写以下句子："Theyareplayingbasketballinthepark."（至少200字）解析：原句已经是现在进行时，无需改写。如果题目要求改为一般现在时，则改为"Theyplaybasketballinthepark."该题考查学生对现在进行时语法的掌握。3.根据第5单元课文，请设计一个对话，其中一个人询问另一个人会做什么，另一个人回答。（至少200字）解析：例如："A:Whatcanyoudo?B:IcansingEnglishsongs.Icandrawpictures.Ican'tplaytheguitar."该题考查学生对单元句型的掌握与应用能力。4.第5单元的词汇表中，请用至少5个单元词汇写一段描述自己喜欢做的事情的短文。（至少200字）解析：例如："Ilikemusicverymuch.IcansingEnglishsongs.Icanplaythepiano.Ilikedrawingpictures.Ican'tflykites,butIcanswim."该题考查学生对单元词汇的理解与应用能力。5.第5单元的单元主题是"Canyoudosomething?"，请设计一个课堂活动，帮助学生练习这个主题。（至少200字）解析：例如："教师可以组织学生进行'能力展示'活动，每个学生说一句'Ican...'和一句'Ican't...'，其他学生猜测他们会做什么。例如：A:Icanplaythepiano.Ican'tdance.B:Whatcanyoudo?A:Icanswim.Ican'tsingEnglishsongs."该题考查学生对单元主题的理解与应用能力。6.第5单元的语法练习中，请用现在进行时改写以下句子："Shegoestoschooleveryday."（至少200字）解析：原句是一般现在时，改写为现在进行时为："Sheisgoingtoschoolnow."该题考查学生对现在进行时语法的掌握。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.D4.B5.B6.C7.C8.B9.B10.D解析：每题均根据单元内容设置，选项设置符合小学生认知水平，干扰项具有迷惑性。二、填空题1.cansing2.can't3.isplaying4.play5.钢琴6.can't7.areplaying8.draw9.游泳10.can't解析：每题均根据单元内容设置，填空题考查学生对单元句型、词汇和语法的掌握。三、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√解析：每题均根据单元内容设置，判断题考查学生对单元知识点的掌握程度。四、简答题1.学生需列举至少5个会做的事情，并使用"Ican..."句型。例如："Icanplaythepiano.Icanswim.Icandrawpictures.IcansingEnglishsongs.Icanhelpmyparentsdohousework."解析：考查学生对单元句型的掌握与应用能力。2.现在进行时用于描述正在进行的动作，结构为be动词+动词ing形式。例如："Sheisreadingabooknow."表示正在阅读。解析：考查学生对现在进行时语法的理解与解释能力。3.学生需列举至少3个不会做的事情，并使用"Ican't..."句型。例如："Ican'tflykites.Ican'tdance.Ican'tplaytheguitar."解析：考查学生对课文信息的理解与记忆能力。4.学生需列举至少5个与艺术相关的词汇，并给出中文意思。例如："piano钢琴,artist艺术家,paint画画,sing唱歌,dance跳舞。"解析：考查学生对单元词汇的理解与记忆能力。5.该主题围绕能力表达，帮助学生学会询问和描述自己的能力。例如："Whatcanyoudo?"用于询问他人能力；"Ican..."用于描述自己的能力。解析：考查学生对单元主题的理解与解释能力。6.现在进行时的错误用法：例如："Heisgotoschool."是错误的，因为go需要加ing形式；"Theyisswimmingnow."是错误的，因为主语是复数，be动词应为are。解析：考查学生对现在进行时语法的掌握与辨析能力。7.学生需列举至少2个会做的事情，并说明原因。例如："Lilylikesdrawingpicturesbecauseitisfun.Mikelikesswimmingbecauseitisgoodforhealth."解析：考查学生对课文信息的理