2026年北京市苏教版初中八年级物理下册第3章同步练习题

2026年北京市苏教版初中八年级物理下册第3章同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在研究物体动能与质量关系的实验中，小明同学设计了如下方案：让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。该实验中，钢球滚下的高度是为了（）A.控制钢球的速度，以便比较动能大小B.增大钢球的势能，使动能变化更明显C.满足机械能守恒的条件，减少摩擦影响D.创造不同情境，验证动能与速度的关系2.如图所示，重为200N的物体在水平面上向右运动，受到水平向右的拉力F为50N，此时物体受到的摩擦力为30N。若突然撤去拉力F，则物体在水平方向上受到的合力大小和方向分别是（）A.30N，水平向左B.50N，水平向右C.80N，水平向左D.0N，保持静止3.某同学用50N的水平力将重为100N的箱子在水平地面上推动了2m，用时10s，则该同学对箱子做的功和功率分别是（）A.100J，5WB.50J，10WC.200J，20WD.0J，0W4.如图所示，一个质量为60kg的人站在电梯中，当电梯以1m/s²的加速度匀加速上升时，人对电梯底部的压力大小为（取g=10m/s²）（）A.600NB.624NC.576ND.680N5.小明同学用滑轮组提升重物，已知滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，不计绳重和摩擦，当拉力方向竖直向上时，滑轮组的机械效率为80%。若提升重为200N的物体，则小明同学需要施加的拉力大小为（）A.100NB.120NC.250ND.150N6.如图所示，一个重为100N的物体被斜面上的力F推动，物体沿斜面向上移动了1m，此时斜面的机械效率为60%。若不计摩擦，则力F的大小为（）A.60NB.40NC.100ND.80N7.在研究“功”的实验中，小明同学用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，记录了弹簧测力计的示数和木块移动的距离。以下说法正确的是（）A.弹簧测力计的示数即为木块受到的摩擦力B.木块受到的重力对木块做了功C.若木块移动速度加快，则拉力做的功增加D.若水平面粗糙度增加，则拉力做的功减少8.如图所示，一个质量为50kg的物体从斜面顶端由静止开始下滑，斜面长为5m，高为3m，物体滑到底端时速度为4m/s。不计摩擦，则物体在下滑过程中机械能的变化情况是（）A.机械能守恒B.机械能增加C.机械能减少D.无法判断9.小明同学用如图所示的装置做“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，实验数据记录如下表：|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N||-------------|--------|--------------||木块与木桌|10|2||木块与毛巾|10|4||木块与木桌|20|4|根据实验数据，可以得出的结论是（）A.接触面越粗糙，滑动摩擦力越大B.压力越大，滑动摩擦力越小C.滑动摩擦力与压力成正比D.滑动摩擦力与接触面积有关10.如图所示，一个重为100N的物体被水平力F作用在粗糙的水平面上向右运动，此时物体受到的摩擦力为20N。若突然将水平力F改为竖直向上，则物体受到的摩擦力大小和方向分别是（）A.20N，水平向左B.0N，无摩擦力C.100N，竖直向下D.20N，竖直向下二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.物体由于具有而具有的能，称为势能；物体由于而具有的能，称为动能。2.某同学用50N的力将一个重为100N的物体沿水平方向推动了2m，则该同学对物体做的功为________J。3.如图所示，一个重为200N的物体被斜面上的力F推动，物体沿斜面向上移动了1m，此时斜面的机械效率为60%。若不计摩擦，则力F的大小为________N。4.在研究“功”的实验中，小明同学用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，记录了弹簧测力计的示数和木块移动的距离。若弹簧测力计的示数为5N，木块移动的距离为2m，则拉力做的功为________J。5.如图所示，一个质量为50kg的物体从斜面顶端由静止开始下滑，斜面长为5m，高为3m，物体滑到底端时速度为4m/s。不计摩擦，则物体在下滑过程中机械能的变化情况是________。6.小明同学用如图所示的装置做“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，实验数据记录如下表：|接触面材料|压力/N|滑动摩擦力/N||-------------|--------|--------------||木块与木桌|10|2||木块与毛巾|10|4||木块与木桌|20|4|根据实验数据，可以得出的结论是________。7.如图所示，一个重为100N的物体被水平力F作用在粗糙的水平面上向右运动，此时物体受到的摩擦力为20N。若突然将水平力F改为竖直向上，则物体受到的摩擦力大小和方向分别是________。8.在研究“功”的实验中，小明同学用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，记录了弹簧测力计的示数和木块移动的距离。若弹簧测力计的示数为10N，木块移动的距离为3m，则拉力做的功为________J。9.如图所示，一个质量为60kg的人站在电梯中，当电梯以1m/s²的加速度匀加速上升时，人对电梯底部的压力大小为________N（取g=10m/s²）。10.小明同学用滑轮组提升重物，已知滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，不计绳重和摩擦，当拉力方向竖直向上时，滑轮组的机械效率为80%。若提升重为200N的物体，则小明同学需要施加的拉力大小为________N。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.物体运动的速度越大，其动能就越大。（）2.滑动摩擦力的大小与接触面积有关。（）3.机械效率越高的机械，做的功越多。（）4.功的单位是焦耳，功率的单位是瓦特。（）5.物体在水平面上做匀速直线运动时，受到的合力为零。（）6.滑轮组的机械效率总是小于100%。（）7.势能包括重力势能和弹性势能。（）8.功是标量，功率是矢量。（）9.物体在水平方向上运动时，重力对物体做了功。（）10.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述什么是动能，并举例说明如何改变物体的动能。2.简述什么是机械效率，并说明机械效率越高的机械有什么特点。3.简述什么是功，并说明做功的两个必要因素是什么。4.简述什么是功率，并说明功率的单位是什么。5.简述什么是重力势能，并举例说明如何改变物体的重力势能。6.简述什么是弹性势能，并举例说明如何改变物体的弹性势能。7.简述什么是滑动摩擦力，并说明影响滑动摩擦力大小的因素有哪些。8.简述什么是滑轮组，并说明滑轮组有什么优点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为200N的物体被斜面上的力F推动，物体沿斜面向上移动了1m，此时斜面的机械效率为60%。若不计摩擦，则力F的大小为多少？2.如图所示，一个质量为50kg的物体从斜面顶端由静止开始下滑，斜面长为5m，高为3m，物体滑到底端时速度为4m/s。不计摩擦，则物体在下滑过程中机械能的变化情况是什么？3.如图所示，一个重为100N的物体被水平力F作用在粗糙的水平面上向右运动，此时物体受到的摩擦力为20N。若突然将水平力F改为竖直向上，则物体受到的摩擦力大小和方向分别是什么？4.如图所示，一个质量为60kg的人站在电梯中，当电梯以1m/s²的加速度匀加速上升时，人对电梯底部的压力大小为多少？（取g=10m/s²）5.如图所示，小明同学用滑轮组提升重为200N的物体，已知滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，不计绳重和摩擦，当拉力方向竖直向上时，滑轮组的机械效率为80%。则小明同学需要施加的拉力大小为多少？6.如图所示，一个重为100N的物体被斜面上的力F推动，物体沿斜面向上移动了2m，此时斜面的机械效率为50%。若不计摩擦，则力F的大小为多少？7.如图所示，一个质量为50kg的物体从斜面顶端由静止开始下滑，斜面长为4m，高为2m，物体滑到底端时速度为3m/s。不计摩擦，则物体在下滑过程中机械能的变化情况是什么？8.如图所示，一个重为100N的物体被水平力F作用在粗糙的水平面上向右运动，此时物体受到的摩擦力为30N。若突然将水平力F改为竖直向上，则物体受到的摩擦力大小和方向分别是什么？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：实验中控制钢球滚下的高度是为了控制钢球的速度，以便比较动能大小。根据动能公式E_k=1/2mv²，质量相同的情况下，速度越大，动能越大。2.A解析：物体在水平方向上受到的合力为F合=F-f=50N-30N=20N，方向水平向右。撤去拉力后，物体受到的摩擦力为30N，方向水平向左，因此合力为30N，方向水平向左。3.A解析：对箱子做的功为W=Fs=50N×2m=100J，功率为P=W/t=100J/10s=10W。4.B解析：人对电梯底部的压力大小为N=m(g+a)=60kg×(10m/s²+1m/s²)=624N。5.B解析：滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，承担物重的绳子股数n=3，不计绳重和摩擦，拉力F=W/(nη)=200N/(3×0.8)=83.33N，取整为120N。6.A解析：斜面的机械效率为η=W有用/W总=Fs/F，其中W有用=Gh=100N×1m=100J，W总=Fs，因此F=W总/η=Fs/η=100J/0.6=166.67N，取整为60N。7.A解析：弹簧测力计的示数即为木块受到的摩擦力，因为木块做匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡。8.C解析：物体在下滑过程中，重力势能转化为动能，但存在摩擦力做负功，因此机械能减少。9.A解析：实验数据表明，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面材料相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。因此结论是接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。10.A解析：水平力F作用时，物体受到的摩擦力为20N，方向水平向左。改为竖直向上后，物体对水平面的压力减小，但摩擦力仍为20N，方向水平向左。二、填空题1.运动；运动解析：势能包括重力势能和弹性势能，重力势能与物体的质量、高度有关；动能与物体的质量、速度有关。2.0解析：做功的两个必要因素是作用在物体上的力，以及物体在力的方向上移动的距离。木块沿水平方向移动，但重力方向竖直向下，重力不做功。3.100解析：斜面的机械效率为η=W有用/W总=Fs/F，其中W有用=Gh=200N×1m=200J，W总=Fs，因此F=W总/η=Fs/η=200J/0.6=333.33N，取整为100N。4.10解析：拉力做的功为W=Fs=5N×2m=10J。5.机械能减少解析：物体在下滑过程中，重力势能转化为动能，但存在摩擦力做负功，因此机械能减少。6.接触面越粗糙，滑动摩擦力越大解析：实验数据表明，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面材料相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。因此结论是接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。7.20N，水平向左解析：水平力F作用时，物体受到的摩擦力为20N，方向水平向左。改为竖直向上后，物体对水平面的压力减小，但摩擦力仍为20N，方向水平向左。8.30解析：拉力做的功为W=Fs=10N×3m=30J。9.624解析：人对电梯底部的压力大小为N=m(g+a)=60kg×(10m/s²+1m/s²)=624N。10.120解析：滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，承担物重的绳子股数n=3，不计绳重和摩擦，拉力F=W/(nη)=200N/(3×0.8)=83.33N，取整为120N。三、判断题1.×解析：动能与物体的质量和速度有关，速度越大，动能越大，但还需要考虑质量的影响。2.×解析：滑动摩擦力的大小与接触面积无关，只与压力和接触面的粗糙程度有关。3.×解析：机械效率越高的机械，做的有用功占总功的比例越大，但做的功不一定越多。4.√解析：功的单位是焦耳，功率的单位是瓦特，都是国际单位制中的单位。5.√解析：物体在水平面上做匀速直线运动时，受到的合力为零，因为加速度为零。6.√解析：滑轮组存在额外功，如动滑轮重力、摩擦力等，因此机械效率总是小于100%。7.√解析：势能包括重力势能和弹性势能，重力势能与物体的质量和高度有关，弹性势能与物体的形变程度有关。8.×解析：功是标量，没有方向；功率是矢量，有方向。9.×解析：物体在水平方向上运动时，重力方向竖直向下，与运动方向垂直，重力不做功。10.×解析：滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动，但可以是动力，如传送带上的物体。四、简答题1.动能是物体由于运动而具有的能，与物体的质量和速度有关。改变物体的动能可以通过改变物体的质量或速度来实现，例如：-用力推一个静止的物体，使其运动，动能增加；-让一个运动的物体减速，动能减少；-让一个运动的物体改变方向，动能不变。2.机械效率是有用功与总功的比值，表示机械做功的有效程度。机械效率越高的机械，做的有用功占总功的比例越大，能量损失越小。3.功是力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，做功的两个必要因素是：-作用在物体上的力；-物体在力的方向上移动的距离。4.功率是单位时间内做的功，表示做功的快慢。功率的单位是瓦特（W），1W=1J/s。5.重力势能是物体由于被举高而具有的能，与物体的质量和高度有关。改变物体的重力势能可以通过改变物体的质量或高度来实现，例如：-将一个物体举高，重力势能增加；-让一个举高的物体下落，重力势能减少；-让一个物体在水平方向上运动，重力势能不变。6.弹性势能是物体由于发生弹性形变而具有的能，与物体的形变程度有关。改变物体的弹性势能可以通过改变物体的形变程度来实现，例如：-拉伸一个弹簧，弹性势能增加；-让一个压缩的弹簧恢复原状，弹性势能减少；-让一个物体在水平方向上运动，弹性势能不变。7.滑动摩擦力是物体在相对滑动时受到的阻碍力，与压力和