2026年四川省人教版小学数学四年级下册第5单元综合测试卷

2026年四川省人教版小学数学四年级下册第5单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在数学四年级下册第5单元中，我们学习了小数的加减法，小明计算0.45+0.3的结果是（）A.0.75B.0.735C.0.8D.0.785解析：本题考查小数加减法的基本运算。0.45+0.3需要先对齐小数点，将0.3写成0.30，然后从右往左逐位相加，5+0=5，4+3=7，小数点保持不变，最终结果为0.75。选项B、C、D的干扰项分别通过增加非必要小数位数或错误进位来迷惑考生，需注意小数位数对齐。正确答案为A。2.四年级下册第5单元中提到，小数减法时如果被减数的小数部分不够减，需要（）A.从整数部分借1B.在被减数末尾补0C.将减数扩大10倍D.将被减数扩大10倍解析：本题考查小数减法中的退位处理。当被减数小数部分不够减时，应从整数部分借1，然后在被减数小数部分末尾补0，再进行退位减法。选项B是正确的操作，而A、C、D描述的操作均不符合小数减法规则。正确答案为B。3.在第5单元“小数的加减法”中，计算（2.5-1.2）+0.8的正确结果是（）A.1.1B.2.1C.1.3D.2.3解析：本题考查小数四则混合运算顺序。先计算括号内的减法，2.5-1.2=1.3，然后1.3+0.8=2.1。选项A、C、D通过错误计算或顺序混淆来干扰，需注意运算顺序。正确答案为B。4.四年级下册第5单元中，小数与整数的加减混合运算时，如果遇到小数减整数，应（）A.直接相减B.将整数转化为小数再相减C.将小数转化为整数再相减D.先加1再相减解析：本题考查小数与整数混合运算的转换方法。小数减整数时，应将整数转化为小数（如3→3.0），然后对齐小数点进行减法。选项B是正确的操作，而A、C、D描述的方法均不正确。正确答案为B。5.在第5单元“小数的加减法”应用题中，小红买了2.5千克苹果，小丽买了1.8千克苹果，两人一共买了多少千克苹果？（）A.4.3千克B.4.0千克C.3.3千克D.3.8千克解析：本题考查小数加法的实际应用。2.5+1.8需要对齐小数点，5+8=13，进1后写3，小数点后为3，最终结果为4.3千克。选项B、C、D通过错误加法或位数对齐来干扰，需注意小数点对齐。正确答案为A。6.四年级下册第5单元中，计算10-3.6的结果是（）A.6.4B.6.6C.7.4D.7.6解析：本题考查小数减整数的退位处理。10-3.6需要将10写成10.0，然后从右往左退位减法，0-6不够减，从整数部分借1，10变成9，0变成10，10-6=4，9-3=6，最终结果为6.4。正确答案为A。7.在第5单元“小数的加减法”中，如果计算（5.2+1.8）-2.5的结果，正确的步骤是（）A.先加后减B.先减后加C.同时进行加减D.先将所有数转化为整数再计算解析：本题考查小数四则混合运算顺序。根据运算顺序，应先计算括号内的加法，5.2+1.8=7.0，然后7.0-2.5=4.5。选项B、C、D描述的顺序或方法均不正确。正确答案为A。8.四年级下册第5单元中，小数加减混合运算时，如果遇到多个小数相加减，应（）A.从左往右依次计算B.从右往左依次计算C.将所有小数转化为整数再计算D.先减后加解析：本题考查小数四则混合运算的顺序。小数加减混合运算应按照从左往右的顺序依次计算，无需特殊转换。选项B、C、D描述的顺序或方法均不正确。正确答案为A。9.在第5单元“小数的加减法”应用题中，小华家本月水费为32.5元，电费为28.3元，水费比电费多多少元？（）A.4.2元B.4.8元C.5.2元D.6.0元解析：本题考查小数减法的实际应用。32.5-28.3需要对齐小数点，5-3=2，2-8不够减，从整数部分借1，32变成31，2变成12，12-8=4，31-2=9，最终结果为4.2元。正确答案为A。10.四年级下册第5单元中，计算（10.0-2.5）+（3.6-1.8）的结果是（）A.10.3B.9.7C.8.9D.7.7解析：本题考查小数四则混合运算的嵌套计算。先计算括号内的减法，10.0-2.5=7.5，3.6-1.8=1.8，然后7.5+1.8=9.3。选项A、B、D通过错误计算或位数对齐来干扰，需注意括号内运算的优先级。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第5单元“小数的加减法”中，计算0.45+0.3时，需要将0.3写成______，然后对齐小数点相加。参考答案：0.30解析：本题考查小数加法的小数位数对齐。小数加法时，如果小数位数不同，应在位数少的数末尾补0，使小数位数相同，便于对齐相加。正确答案为0.30。2.四年级下册第5单元中，小数减法时如果被减数小数部分不够减，需要先从______借1，然后在被减数小数部分末尾补0。参考答案：整数部分解析：本题考查小数减法的退位处理。小数减法时，如果被减数小数部分不够减，应从整数部分借1，然后在被减数小数部分末尾补0，再进行退位减法。正确答案为整数部分。3.在第5单元“小数的加减法”应用题中，小明身高1.65米，小红身高1.35米，两人身高相差______米。参考答案：0.30解析：本题考查小数减法的实际应用。1.65-1.35需要对齐小数点，5-5=0，6-3=3，最终结果为0.30米。正确答案为0.30。4.四年级下册第5单元中，计算（2.5-1.2）+0.8时，先计算______，再计算______，最终结果为2.1。参考答案：2.5-1.2；1.3+0.8解析：本题考查小数四则混合运算顺序。先计算括号内的减法，2.5-1.2=1.3，然后1.3+0.8=2.1。正确答案为2.5-1.2；1.3+0.8。5.在第5单元“小数的加减法”中，小数与整数相加减时，如果遇到小数减整数，应将______转化为小数再相减。参考答案：整数解析：本题考查小数与整数混合运算的转换方法。小数减整数时，应将整数转化为小数（如3→3.0），然后对齐小数点进行减法。正确答案为整数。6.四年级下册第5单元中，计算10-3.6时，需要将10写成______，然后从右往左退位减法，最终结果为6.4。参考答案：10.0解析：本题考查小数减整数的退位处理。小数减整数时，应将整数写成小数形式（如10→10.0），然后从右往左退位减法。正确答案为10.0。7.在第5单元“小数的加减法”应用题中，小华买了2.5千克苹果，小丽买了1.8千克苹果，两人一共买了______千克苹果。参考答案：4.3解析：本题考查小数加法的实际应用。2.5+1.8需要对齐小数点，5+8=13，进1后写3，小数点后为3，最终结果为4.3千克。正确答案为4.3。8.四年级下册第5单元中，计算（5.2+1.8）-2.5时，先计算______，再计算______，最终结果为4.5。参考答案：5.2+1.8；7.0-2.5解析：本题考查小数四则混合运算顺序。先计算括号内的加法，5.2+1.8=7.0，然后7.0-2.5=4.5。正确答案为5.2+1.8；7.0-2.5。9.在第5单元“小数的加减法”中，小数加减混合运算时，如果遇到多个小数相加减，应按照______的顺序依次计算。参考答案：从左往右解析：本题考查小数四则混合运算的顺序。小数加减混合运算应按照从左往右的顺序依次计算，无需特殊转换。正确答案为从左往右。10.四年级下册第5单元中，计算（10.0-2.5）+（3.6-1.8）时，先计算______和______，再计算______，最终结果为9.3。参考答案：10.0-2.5；3.6-1.8；7.5+1.8解析：本题考查小数四则混合运算的嵌套计算。先计算括号内的减法，10.0-2.5=7.5，3.6-1.8=1.8，然后7.5+1.8=9.3。正确答案为10.0-2.5；3.6-1.8；7.5+1.8。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第5单元“小数的加减法”中，计算0.45+0.3时，可以直接将0.45和0.3相加，不需要对齐小数点。参考答案：×解析：本题考查小数加法的小数位数对齐。小数加法时，必须对齐小数点，如果小数位数不同，应在位数少的数末尾补0，再进行相加。直接相加会导致位数不对齐，结果错误。正确答案为×。2.四年级下册第5单元中，小数减法时如果被减数小数部分不够减，可以直接将减数的小数部分增加1。参考答案：×解析：本题考查小数减法的退位处理。小数减法时，如果被减数小数部分不够减，应从整数部分借1，然后在被减数小数部分末尾补0，再进行退位减法，而不是直接增加减数的小数部分。正确答案为×。3.在第5单元“小数的加减法”应用题中，小明的身高为1.65米，小红的身高为1.35米，两人身高相差0.30米。参考答案：√解析：本题考查小数减法的实际应用。1.65-1.35需要对齐小数点，5-5=0，6-3=3，最终结果为0.30米。正确答案为√。4.四年级下册第5单元中，计算（2.5-1.2）+0.8时，可以先计算0.8+1.2，再计算2.5-0.6。参考答案：×解析：本题考查小数四则混合运算顺序。小数四则混合运算应按照从左往右的顺序依次计算，不能随意改变运算顺序。先计算0.8+1.2会改变原题的运算顺序，导致结果错误。正确答案为×。5.在第5单元“小数的加减法”中，小数与整数相加减时，如果遇到小数减整数，应将小数转化为整数再相减。参考答案：×解析：本题考查小数与整数混合运算的转换方法。小数减整数时，应将整数转化为小数（如3→3.0），然后对齐小数点进行减法，而不是将小数转化为整数。正确答案为×。6.四年级下册第5单元中，计算10-3.6时，可以直接将10减去3，然后减去6。参考答案：×解析：本题考查小数减整数的退位处理。小数减整数时，应将整数写成小数形式（如10→10.0），然后从右往左退位减法，不能直接减去整数部分和小数部分。正确答案为×。7.在第5单元“小数的加减法”应用题中，小华买了2.5千克苹果，小丽买了1.8千克苹果，两人一共买了4.3千克苹果。参考答案：√解析：本题考查小数加法的实际应用。2.5+1.8需要对齐小数点，5+8=13，进1后写3，小数点后为3，最终结果为4.3千克。正确答案为√。8.四年级下册第5单元中，计算（5.2+1.8）-2.5时，可以先计算5.2-2.5，再计算1.8+3.0。参考答案：×解析：本题考查小数四则混合运算顺序。小数四则混合运算应按照从左往右的顺序依次计算，不能随意改变运算顺序。先计算5.2-2.5会改变原题的运算顺序，导致结果错误。正确答案为×。9.在第5单元“小数的加减法”中，小数加减混合运算时，如果遇到多个小数相加减，可以同时进行所有加减法。参考答案：×解析：本题考查小数四则混合运算的顺序。小数加减混合运算应按照从左往右的顺序依次计算，不能同时进行所有加减法。正确顺序是先计算最左边的加减法，再依次向右计算。正确答案为×。10.四年级下册第5单元中，计算（10.0-2.5）+（3.6-1.8）时，可以先计算10.0-3.6，再计算2.5+1.8。参考答案：×解析：本题考查小数四则混合运算的嵌套计算。小数四则混合运算应按照从左往右的顺序依次计算，不能随意改变运算顺序。先计算10.0-3.6会改变原题的运算顺序，导致结果错误。正确答案为×。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在第5单元“小数的加减法”中，小数加减法与整数加减法有什么相同点和不同点？参考答案：相同点：小数加减法与整数加减法的运算定律（交换律、结合律）相同；不同点：小数加减法需要对齐小数点，而整数加减法不需要对齐小数点；小数加减法可能出现退位或补0的情况，而整数加减法不会。解析：本题考查小数加减法与整数加减法的比较。相同点在于运算定律相同，不同点在于对齐小数点和退位补0的处理。正确答案应包含这两点。2.四年级下册第5单元中，计算小数加减法时，如果小数位数不同，应该怎么办？参考答案：如果小数位数不同，应在位数少的数末尾补0，使小数位数相同，然后对齐小数点进行相加或相减。解析：本题考查小数加减法的小数位数对齐。小数加减法时，必须对齐小数点，如果小数位数不同，应在位数少的数末尾补0，再进行相加或相减。正确答案应包含补0和对齐小数点。3.在第5单元“小数的加减法”应用题中，如果遇到小数减整数，应该怎么计算？参考答案：小数减整数时，应将整数转化为小数（如3→3.0），然后对齐小数点进行减法。解析：本题考查小数与整数混合运算的转换方法。小数减整数时，应将整数转化为小数（如3→3.0），然后对齐小数点进行减法。正确答案应包含转化和对齐小数点。4.四年级下册第5单元中，计算小数加减混合运算时，应该按照什么顺序计算？参考答案：小数加减混合运算应按照从左往右的顺序依次计算，不需要特殊转换。解析：本题考查小数四则混合运算的顺序。小数加减混合运算应按照从左往右的顺序依次计算，无需特殊转换。正确答案应包含从左往右的顺序。5.在第5单元“小数的加减法”中，如果计算（2.5-1.2）+0.8，应该先计算什么，再计算什么？参考答案：先计算括号内的减法，2.5-1.2=1.3，再计算1.3+0.8=2.1。解析：本题考查小数四则混合运算顺序。小数四则混合运算应按照从左往右的顺序依次计算，先计算括号内的减法，再计算加法。正确答案应包含括号内运算和后续运算。6.四年级下册第5单元中，计算10-3.6时，需要将10写成什么形式，然后怎么计算？参考答案：需要将10写成10.0，然后从右往左退位减法，10.0-3.6=6.4。解析：本题考查小数减整数的退位处理。小数减整数时，应将整数写成小数形式（如10→10.0），然后从右往左退位减法。正确答案应包含转化和退位减法。7.在第5单元“小数的加减法”应用题中，如果遇到小华买了2.5千克苹果，小丽买了1.8千克苹果，两人一共买了多少千克苹果，应该怎么计算？参考答案：2.5+1.8需要对齐小数点，5+8=13，进1后写3，小数点后为3，最终结果为4.3千克。解析：本题考查小数加法的实际应用。小数加法时，必须对齐小数点，如果小数位数不同，应在位数少的数末尾补0，再进行相加。正确答案应包含对齐小数点和加法步骤。8.四年级下册第5单元中，计算（5.2+1.8）-2.5时，应该先计算什么，再计算什么？参考答案：先计算括号内的加法，5.2+1.8=7.0，再计算7.0-2.5=4.5。解析：本题考查小数四则混合运算顺序。小数四则混合运算应按照从左往右的顺序依次计算，先计算括号内的加法，再计算减法。正确答案应包含括号内运算和后续运算。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在第5单元“小数的加减法”应用题中，小明家本月水费为32.5元，电费为28.3元，水费比电费多多少元？参考答案：32.5-28.3=4.2元解析：本题考查小数减法的实际应用。32.5-28.3需要对齐小数点，5-3=2，2-8不够减，从整数部分借1，32变成31，2变成12，12-8=4，31-2=9，最终结果为4.2元。2.四年级下册第5单元中，小红买了2.5千克苹果，小丽买了1.8千克苹果，两人一共买了多少千克苹果？参考答案：2.5+1.8=4.3千克解析：本题考查小数加法的实际应用。2.5+1.8需要对齐小数点，5+8=13，进1后写3，小数点后为3，最终结果为4.3千克。3.在第5单元“小数的加减法”应用题中，小华身高1.65米，小丽身高1.35米，两人身高相差多少米？参考答案：1.65-1.35=0.30米解析：本题考查小数减法的实际应用。1.65-1.35需要对齐小数点，5-5=0，6-3=3，最终结果为0.30米。4.四年级下册第5单元中，小明的储蓄罐里有10.0元，他花了2.5元买零食，还剩多少元？参考答案：10.0-2.5=7.5元解析：本题考查小数减整数的实际应用。10.0-2.5需要将10写成10.0，然后从右往左退位减法，10.0-2.5=7.5元。5.在第5单元“小数的加减法”应用题中，小丽买了3.6千克香蕉，小华买了2.4千克香蕉，两人一共买了多少千克香蕉？参考答案：3.6+2.4=6.0千克解析：本题考查小数加法的实际应用。3.6+2.4需要对齐小数点，6+4=10，进1后写0，小数点后为0，最终结果为6.0千克。6.四年级下册第5单元中，小红的储蓄罐里有5.2元，她花了1.8元买文具，还剩多少元？参考答案：5.2-1.8=3.4元解析：本题考查小数减法的实际应用。5.2-1.8需要对齐小数点，2-8不够减，从整数部分借1，5变成4，2变成12，12-8=4，4-1=3，最终结果为3.4元。7.在第5单元“小数的加减法”应用题中，小明的身高为1.65米，小丽的身高为1.35米，两人身高相差多少米？参考答案：1.65-1.35=0.30米解析：本题考查小数减法的实际应用。1.65-1.35需要对齐小数点，5-5=0，6-3=3，最终结果为0.30米。8.四年级下册第5单元中，小华买了2.5千克苹果，小丽买了1.8千克苹果，两人一共买了多少千克苹果？参考答案：2.5+1.8=4.3千克解析：本题考查小数加法的实际应用。2.5+1.8需要对齐小数点，5+8=13，进1后写3，小数点后为3，最终结果为4.3千克。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.B4.B5.A6.A7.A8.A9.A10.C解析：2.0.45+0.3=0.75，选项A正确。3.小数减法不够减时，从整数部分借1，补0后减法。4.（2.5-1.2）+0.8=2.1，选项B正确。5.小数减整数时，将整数转化为小数再相减。6.2.5+1.8=4.3，选项A正确。7.10-3.6=6.4，选项A正确。8.（5.2-1.2）+0.8=2.1，选项B正确。9.小数加减混合运算按从左往右顺序计算。10.32.5-28.3=4.2，选项A正确。11.（10.0-2.5）+（3.6-1.8）=9.3，选项C正确。二、填空题1.0.302.整数部分3.0.304.2.5-1.2；1.3+0.85.整数6.10.07.4.38.5.2+1.8；7.0-2.59.从左往右10.10.0-2.5；3.6-1.8；7.5+1.8解析：11.小数加法需对齐小数点，补0后相加。12.小数减法不够减时，从整数部分借1。13.1.65-1.35=0.30，身高相差0.30米。14.先算括号内，再算括号外。15.小数减整数时，将整数转化为小数。16.小数减整数时，将10写成10.0。17.2.5+1.8=4.3，两人一共买了4.3千克苹果。18.先算括号内，再算括号外。19.小数加减混合运算按从左往右顺序计算。20.先算括号内，再算括号外。三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×解析：2.小数加法需对齐小数点，不能直接相加。3.小数减法不够减时，从整数部分借1，补0后减法，不能直接增加减数。4.1.65-1.35=0.30，身高相差0.30米。5.小数四则混合运算按从左往右顺序计算，不能随意改变顺序。6.小数减整数时，应将整数转化为小数再相减，不能直接将小数转化为整数。7.小数减整数时，应将整数写成小数形式，然后退位减法，不能直接减去整数部分和小数部分。8.2.5+1.8=4.3，两人一共买了4.3千克苹果。9.小数四则混合运算按从左往右顺序计算，不能随意改变顺序。10.小数加减混合运算按从左往右顺序计算，不能同时进行所有加减法。11.小数四则混合运算按从左往右顺序计算，不能随意改变顺序。四、简答题1.相同点：小数加减法与整数加减法的运算