2026年人教版小学语文一年级下册第7单元课时作业

2026年人教版小学语文一年级下册第7单元课时作业一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们先后把哪些动物错认成了妈妈？请按原文顺序选择正确答案。A.青蛙、乌龟、螃蟹、金鱼、鲤鱼B.乌龟、青蛙、螃蟹、金鱼、鲤鱼C.螃蟹、乌龟、青蛙、金鱼、鲤鱼D.金鱼、鲤鱼、青蛙、乌龟、螃蟹解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》情节的掌握程度。原文中，小蝌蚪们先看到乌龟，以为妈妈是乌龟；接着看到螃蟹，以为妈妈是螃蟹；然后发现青蛙，以为妈妈是青蛙；再看到金鱼和鲤鱼，以为妈妈是金鱼或鲤鱼。选项B的顺序与原文完全一致，其他选项均存在顺序错误。该题旨在考察学生对课文细节的准确记忆和理解能力。2.在《古诗二首》中，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句诗描写的是哪个季节的景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天解析：本题考查对古诗《村居》内容的理解。诗句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”中的“二月天”“草长”“莺飞”“杨柳”等意象均明确指向春季特征，描写的是早春时节的景象。选项A正确，其他季节均与诗句描述不符。该题旨在考察学生对古诗中季节描写的辨识能力。3.在《荷叶圆圆》这篇课文中，小水珠把荷叶比作什么？A.绿色的大伞B.会唱歌的舞台C.清澈的镜子D.轻盈的小船解析：本题考查对课文《荷叶圆圆》中比喻手法的理解。原文中，小水珠说：“荷叶是我的镜子，我在荷叶上照镜子。”因此，小水珠把荷叶比作“镜子”。选项C正确，其他选项均与原文描述不符。该题旨在考察学生对课文重点句子的理解和比喻修辞的辨识能力。4.在《棉花姑娘》这篇课文中，棉花姑娘生病后，哪些小动物来帮助她？请选择全部正确的选项。A.蜻蜓B.蜘蛛C.蚊子D.小燕子解析：本题考查对课文《棉花姑娘》情节的掌握程度。原文中，棉花姑娘生病后，萤火虫、蜘蛛、燕子都来帮助她捉害虫。因此，正确选项为B、C、D。选项A蜻蜓在课文中未提及帮助棉花姑娘。该题旨在考察学生对课文情节的全面记忆和理解能力。5.在《谁会飞》这篇课文中，哪些动物被明确提到会飞？请选择全部正确的选项。A.大象B.鸟C.鱼D.蝴蝶解析：本题考查对课文《谁会飞》内容的理解。原文中，明确提到会飞的动物有鸟、蝴蝶、蜻蜓等。因此，正确选项为B、D。选项A大象和C鱼在课文中被描述为不会飞。该题旨在考察学生对课文重点信息的提取和分类能力。6.在《胖乎乎的小手》这篇课文中，谁的小手被妈妈夸奖？A.小明B.小红C.小芳D.小刚解析：本题考查对课文《胖乎乎的小手》主要内容的理解。原文中，妈妈夸奖“我的小手最巧”，并提到小手帮妈妈做过很多事情。课文中明确提到是小明的小手被夸奖。因此，选项A正确，其他选项均与原文不符。该题旨在考察学生对课文主要人物和情节的掌握程度。7.在《数星星的孩子》这篇课文中，古时候的人们认为北斗七星是什么？A.一棵大树B.一座桥梁C.一只大熊D.一把勺子解析：本题考查对课文《数星星的孩子》中科学知识的理解。原文中提到，古时候人们认为北斗七星像一把勺子，因此用勺子来数星星。因此，选项D正确，其他选项均与原文描述不符。该题旨在考察学生对课文科学知识的掌握程度。8.在《小猴子下山》这篇课文中，小猴子先后遇到了哪些动物？请按原文顺序选择正确答案。A.松鼠、兔子、猴子、玉米B.兔子、猴子、松鼠、玉米C.猴子、松鼠、兔子、玉米D.玉米、猴子、松鼠、兔子解析：本题考查对课文《小猴子下山》情节的掌握程度。原文中，小猴子先遇到猴子，然后遇到松鼠，接着遇到兔子，最后得到玉米。因此，选项C的顺序与原文完全一致，其他选项均存在顺序错误。该题旨在考察学生对课文细节的准确记忆和理解能力。9.在《古诗二首》中，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗描写的是哪个季节的活动？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天解析：本题考查对古诗《村居》内容的理解。诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“儿童”“纸鸢”“东风”等意象均明确指向春季特征，描写的是春季儿童放风筝的景象。因此，选项A正确，其他季节均与诗句描述不符。该题旨在考察学生对古诗中季节和活动的辨识能力。10.在《荷叶圆圆》这篇课文中，小蜻蜓把荷叶比作什么？A.绿色的大伞B.会唱歌的舞台C.清澈的镜子D.轻盈的小船解析：本题考查对课文《荷叶圆圆》中比喻手法的理解。原文中，小蜻蜓说：“荷叶是我的舞台，我在荷叶上跳舞。”因此，小蜻蜓把荷叶比作“舞台”。选项B正确，其他选项均与原文描述不符。该题旨在考察学生对课文重点句子的理解和比喻修辞的辨识能力。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们先以为妈妈是______，后来才找到真正的妈妈。2.《古诗二首》中，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句诗的作者是______。3.《荷叶圆圆》这篇课文中，小水珠把荷叶比作______，小蜻蜓把荷叶比作______。4.《棉花姑娘》这篇课文中，帮助棉花姑娘捉害虫的动物有______、______和______。5.《谁会飞》这篇课文中，明确提到会飞的动物有______、______和______。6.《胖乎乎的小手》这篇课文中，妈妈夸奖______的小手最巧。7.《数星星的孩子》这篇课文中，古时候人们认为北斗七星像______。8.《小猴子下山》这篇课文中，小猴子最后得到了______。9.《古诗二首》中，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗描写的是______季节的活动。10.《荷叶圆圆》这篇课文中，小青蛙把荷叶比作______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪们最后找到了青蛙妈妈。2.《古诗二首》中，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句诗描写的是夏天的景象。3.《荷叶圆圆》这篇课文中，小水珠把荷叶比作小船。4.《棉花姑娘》这篇课文中，棉花姑娘自己治好了病。5.《谁会飞》这篇课文中，鱼会飞。6.《胖乎乎的小手》这篇课文中，小红的妈妈夸奖了她的手。7.《数星星的孩子》这篇课文中，古时候人们认为北斗七星像一把勺子。8.《小猴子下山》这篇课文中，小猴子最后得到了猴子。9.《古诗二首》中，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗描写的是春季儿童放风筝的景象。10.《荷叶圆圆》这篇课文中，小青蛙把荷叶比作舞台。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要情节。2.简述《古诗二首》中“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句诗的意思。3.简述《荷叶圆圆》这篇课文中，小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小蝌蚪分别把荷叶比作了什么？4.简述《棉花姑娘》这篇课文中，棉花姑娘生病的原因和解决方法。5.简述《谁会飞》这篇课文中，哪些动物被明确提到会飞，哪些动物被提到不会飞？6.简述《胖乎乎的小手》这篇课文中，小明的手为什么被妈妈夸奖？7.简述《数星星的孩子》这篇课文中，古代人们是如何数星星的？8.简述《小猴子下山》这篇课文中，小猴子为什么最后什么也没得到？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请根据《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的内容，写一段话描述小蝌蚪们找到青蛙妈妈的过程。2.请根据《古诗二首》中“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句诗，写一段话描述你所想象到的春天景象。3.请根据《荷叶圆圆》这篇课文的内容，写一段话描述荷叶在夏天的作用。4.请根据《棉花姑娘》这篇课文中棉花姑娘治病的情节，写一段话说明这个故事告诉我们的道理。5.请根据《谁会飞》这篇课文的内容，写一段话说明为什么鱼不会飞。6.请根据《胖乎乎的小手》这篇课文的内容，写一段话说明为什么妈妈夸奖小明的手。7.请根据《数星星的孩子》这篇课文中关于北斗七星的描述，写一段话说明北斗七星的特点。8.请根据《小猴子下山》这篇课文中小猴子的行为，写一段话说明这个故事告诉我们的道理。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.C4.B、C、D5.B、D6.A7.D8.C9.A10.B解析：11.选项B的顺序与原文完全一致，其他选项均存在顺序错误。原文中，小蝌蚪们先看到乌龟，以为妈妈是乌龟；接着看到螃蟹，以为妈妈是螃蟹；然后发现青蛙，以为妈妈是青蛙；再看到金鱼和鲤鱼，以为妈妈是金鱼或鲤鱼。12.诗句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”明确描写的是早春时节的景象，因此选项A正确。13.原文中小水珠说：“荷叶是我的镜子，我在荷叶上照镜子。”因此，小水珠把荷叶比作镜子。14.原文中，萤火虫、蜘蛛、燕子都来帮助棉花姑娘捉害虫。15.原文中明确提到会飞的动物有鸟、蝴蝶、蜻蜓等。16.课文中明确提到是小明的小手被夸奖。17.原文中提到，古时候人们认为北斗七星像一把勺子。18.原文中，小猴子最后得到玉米后，因为贪玩而丢掉了玉米。19.诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“儿童”“纸鸢”“东风”等意象均明确指向春季特征。20.原文中小蜻蜓说：“荷叶是我的舞台，我在荷叶上跳舞。”因此，小蜻蜓把荷叶比作舞台。二、填空题1.乌龟2.高鼎3.镜子，舞台4.萤火虫，蜘蛛，燕子5.鸟，蝴蝶，蜻蜓6.小明7.一把勺子8.玉米9.春天10.舞台解析：11.原文中，小蝌蚪们先以为妈妈是乌龟。12.《古诗二首》的作者是高鼎。13.原文中，小水珠把荷叶比作镜子，小蜻蜓把荷叶比作舞台。14.原文中，萤火虫、蜘蛛、燕子都来帮助棉花姑娘捉害虫。15.原文中明确提到会飞的动物有鸟、蝴蝶、蜻蜓等。16.课文中明确提到是小明的小手被夸奖。17.原文中提到，古时候人们认为北斗七星像一把勺子。18.原文中，小猴子最后得到玉米。19.诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描写的是春季儿童放风筝的景象。20.原文中小蜻蜓说：“荷叶是我的舞台，我在荷叶上跳舞。”因此，小蜻蜓把荷叶比作舞台。三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×解析：11.原文中，小蝌蚪们最后找到了青蛙妈妈。12.诗句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写的是早春时节的景象，不是夏天。13.原文中，小水珠把荷叶比作镜子，不是小船。14.原文中，棉花姑娘是萤火虫、蜘蛛、燕子帮助她治好了病，不是自己治好的。15.原文中，鱼不会飞。16.课文中妈妈夸奖的是小明的手，不是小红的。17.原文中提到，古时候人们认为北斗七星像一把勺子。18.原文中，小猴子最后因为贪玩而丢掉了玉米，什么也没得到。19.诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描写的是春季儿童放风筝的景象。20.原文中，小蜻蜓把荷叶比作舞台，小青蛙把荷叶比作凉伞。四、简答题1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了小蝌蚪们寻找自己的妈妈的故事。小蝌蚪们先以为妈妈是乌龟，后来又以为妈妈是螃蟹，接着以为妈妈是青蛙，最后在金鱼和鲤鱼的指点下，才找到了真正的妈妈——青蛙。2.《古诗二首》中，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这句诗的意思是：在二月的天里，绿草茵茵，莺鸟飞翔，杨柳在春烟中摇曳生姿，仿佛陶醉其中。这句诗描写了早春时节的美丽景象。3.原文中，小水珠把荷叶比作镜子，小蜻蜓把荷叶比作舞台，小青蛙把荷叶比作凉伞，小蝌蚪把荷叶比作小船。4.《棉花姑娘》这篇课文中，棉花姑娘生病的原因是被蚜虫咬了，叶子变黄了。解决方法是萤火虫、蜘蛛、燕子帮助她捉了害虫，棉花姑娘才恢复了健康。5.原文中，明确提到会飞的动物有鸟、蝴蝶、蜻蜓等。被提到不会飞的动物有鱼、大象等。6.《胖乎乎的小手》这篇课文中，小明的手因为帮妈妈做过很多事情而被夸奖，比如帮妈妈拿拖鞋、擦桌子、递筷子等。7.《数星星的孩子》这篇课文中，古代人们通过观察北斗七星的位置来数星星，因为北斗七星始终在夜空中出现，可以作为标志。8.《小猴子下山》这篇课文中，小猴子因为贪玩，先丢掉了猴子，又丢掉了玉米，最后什么也没得到。这个故事告诉我们要专心致志，否则就会一无所获。五、应用题1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文讲述了小蝌蚪们寻找自己的妈妈的故事。小蝌蚪们先看到乌龟，以为妈妈是乌龟，但乌龟说它们太小了，不是妈妈。接着它们又看到螃蟹，以为妈妈是螃蟹，但螃蟹说它们太小了，不是妈妈。然后它们又看到青蛙，以为妈妈是青蛙，但青蛙说它们太小了，不是妈妈。最后在金鱼和鲤鱼的指点下，小蝌蚪们才知道真正的妈妈是青蛙。它们游啊游，终于找到了青蛙妈妈，原来青蛙就是它们的妈妈。