2026年海南省苏教版小学数学四年级上册第9单元期末测试卷

2026年海南省苏教版小学数学四年级上册第9单元期末测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版小学数学四年级上册第9单元中，小明学习了小数的加减法，他计算0.5+0.3的结果是（）A.0.8B.0.83C.0.803D.0.802解析：根据小数加减法法则，相同数位对齐，从低位算起，0.5+0.3=0.8，故正确答案为A。选项B、C、D的干扰项通过增加无意义的零或错误的小数位数来迷惑考生，但小数的基本性质决定了0.8与0.80、0.803、0.802等均表示同一数值，需结合计算过程判断。2.第9单元中提到“小数的意义”，小红用分数表示0.75，下列说法正确的是（）A.0.75=3/4B.0.75=4/3C.0.75=5/4D.0.75=7/5解析：小数的意义是将单位“1”平均分成10份、100份等，0.75表示十分之七点五，即3/4。选项B、C、D的干扰项通过分数的颠倒或错误分母设置来混淆，需结合小数与分数的互化规则判断。3.在第9单元“小数的近似数”学习中，将3.14159四舍五入到百分位，结果应为（）A.3.14B.3.15C.3.141D.3.142解析：四舍五入到百分位即保留两位小数，千分位上的1小于5，直接舍去，3.14159≈3.14。选项B的干扰项通过进位错误迷惑，选项C、D通过保留更多位数干扰，需明确近似数的规则。4.第9单元中比较小数大小的方法是（）A.先比较整数部分，再比较小数部分B.直接读出小数大小C.将小数转化为分数比较D.乘以10后比较解析：比较小数大小遵循“先整数部分，后小数部分”的顺序，如2.5与2.50相等。选项B错误因小数读法不决定大小，选项C忽略小数与分数的等值性，选项D的乘法操作无意义。5.在苏教版四年级上册第9单元“小数与元、角、分”的换算中，3.5元等于（）A.35角B.350分C.3角5分D.30角5分解析：1元=10角=100分，3.5元=3元5角=35角。选项B错误因未正确分解整数与小数部分，选项C、D的干扰项通过错误单位换算迷惑。6.第9单元中，小明计算0.6×4的结果是（）A.2.4B.24C.0.24D.0.024解析：小数乘法先按整数乘法计算，0.6×4=2.4。选项B、C、D的干扰项通过错误小数位数设置迷惑，需明确积的小数位数等于因数小数位数之和。7.在第9单元“小数除以整数”的学习中，12÷5的结果是（）A.2.4B.2.40C.2.400D.2.04解析：小数除以整数，被除数不变，除数是整数，12÷5=2.4。选项B、C、D通过增加无意义零干扰，需结合除法计算规则判断。8.第9单元中，小华用小数表示“3厘米5毫米”，正确的是（）A.3.05厘米B.3.5厘米C.3.005厘米D.3.50厘米解析：1厘米=10毫米，3厘米5毫米=3.5厘米。选项A、C、D的干扰项通过错误小数位数设置迷惑，需明确单位换算与小数表示的对应关系。9.在苏教版四年级上册第9单元“小数加减混合运算”中，(5.2-1.5)+2.8的结果是（）A.6.5B.7.0C.7.5D.8.0解析：按运算顺序计算，5.2-1.5=3.7，3.7+2.8=6.5。选项B、C、D的干扰项通过错误计算结果迷惑，需结合运算顺序与计算准确性判断。10.第9单元中，小丽用小数表示“2吨500千克”，正确的是（）A.2.5吨B.2.05吨C.2.500吨D.2.50吨解析：1吨=1000千克，2吨500千克=2.5吨。选项B、C、D的干扰项通过错误小数位数设置迷惑，需明确单位换算与小数表示的对应关系。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第9单元学习中，小数0.78的计数单位是______，它有______个这样的单位。参考答案：0.01；78解析：小数的计数单位由小数位数决定，两位小数的计数单位是0.01，0.78÷0.01=78。需明确小数位数与计数单位的对应关系。2.将3.14四舍五入到十分位，结果是______。参考答案：3.1解析：四舍五入到十分位即保留一位小数，百分位上的4小于5，直接舍去，3.14≈3.1。需结合近似数规则判断。3.在第9单元“小数与分数”的互化中，3/5=______。参考答案：0.6解析：分数化小数用分子除以分母，3÷5=0.6。需明确分数与除法的关系及计算准确性。4.小明计算0.4×15的结果是______。参考答案：6解析：小数乘法先按整数乘法计算，0.4×15=6。需明确小数乘法与整数乘法的联系。5.在第9单元学习中，小华用小数表示“1米2分米”，正确的是______米。参考答案：1.2解析：1米=10分米，1米2分米=1.2米。需明确单位换算与小数表示的对应关系。6.小红计算12÷4的结果是______，用小数表示是______。参考答案：3；3.0解析：整数除法12÷4=3，用小数表示为3.0，需明确小数的基本性质。7.在第9单元“小数加减混合运算”中，(4.5+2.3)-1.8的结果是______。参考答案：5.0解析：按运算顺序计算，4.5+2.3=6.8，6.8-1.8=5.0。需结合运算顺序与计算准确性判断。8.小明用小数表示“500克”，正确的是______千克。参考答案：0.5解析：1千克=1000克，500克=0.5千克。需明确单位换算与小数表示的对应关系。9.在第9单元学习中，小丽比较0.75和0.7的大小，正确的是______＞______。参考答案：0.75；0.7解析：比较小数大小先看整数部分，相同再看小数部分，0.75＞0.7。需明确比较小数大小的方法。10.小华计算3.5-1.2的结果是______。参考答案：2.3解析：小数减法相同数位对齐，3.5-1.2=2.3。需结合计算过程与准确性判断。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第9单元学习中，0.80和0.8表示同一个数，说法正确吗？______参考答案：正确解析：小数的基本性质决定了末尾的零不影响数值，0.80=0.8。需明确小数的基本性质。2.小明说“小数加减法与整数加减法完全相同”，这种说法正确吗？______参考答案：错误解析：小数加减法需注意小数点的对齐，而整数加减法不需要，两者有本质区别。需明确小数加减法的特殊规则。3.在第9单元学习中，将3.14四舍五入到百分位，结果是3.15，这种说法正确吗？______参考答案：错误解析：四舍五入到百分位即保留两位小数，3.14的百分位是4，小于5，直接舍去，结果为3.14。需结合近似数规则判断。4.小红说“小数乘以整数，积的小数位数一定等于因数的小数位数”，这种说法正确吗？______参考答案：错误解析：积的小数位数等于因数小数位数之和，如0.5×4=2，积是一位小数。需明确小数乘法的计算规则。5.在第9单元学习中，将5米30厘米用小数表示为5.3米，这种说法正确吗？______参考答案：错误解析：1米=100厘米，5米30厘米=5.3米，但需注意单位换算的准确性。需明确单位换算与小数表示的对应关系。6.小明说“小数除以整数，商一定比被除数小”，这种说法正确吗？______参考答案：错误解析：如12÷4=3，商等于被除数的一部分，不一定比被除数小。需明确小数除法的多样性。7.在第9单元学习中，比较0.60和0.6的大小，两者相等，这种说法正确吗？______参考答案：正确解析：小数的基本性质决定了末尾的零不影响数值，0.60=0.6。需明确小数的基本性质。8.小红说“小数减法中，被减数小于减数，差一定是负数”，这种说法正确吗？______参考答案：错误解析：如3.5-1.2=2.3，被减数大于减数，差为正数。需明确小数减法的计算结果。9.在第9单元学习中，将2吨500千克用小数表示为2.05吨，这种说法正确吗？______参考答案：错误解析：1吨=1000千克，2吨500千克=2.5吨。需明确单位换算与小数表示的对应关系。10.小明说“小数乘以整数，积一定比因数大”，这种说法正确吗？______参考答案：错误解析：如0.5×4=2，积小于因数。需明确小数乘法的多样性。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在第9单元学习中，简述小数加减法的计算法则。参考答案：小数加减法需注意（1）相同数位对齐；（2）小数点对齐；（3）从低位算起；（4）得数的小数点与被减数、减数、加数的小数点对齐。需明确计算步骤与关键点。2.在第9单元学习中，如何将小数化成分数？参考答案：将小数化成分数时，小数部分有几位，就在1后面写几个零作分母，分子是小数去掉小数点后的数字，能约分的要约分。如0.6=6/10=3/5。需明确化法步骤与约分规则。3.在第9单元学习中，简述小数乘以整数的计算法则。参考答案：小数乘以整数先按整数乘法计算，再看因数中有几位小数，从积的右边起数出相应位数，点上小数点。如0.4×15=6。需明确计算步骤与位数规则。4.在第9单元学习中，简述小数除以整数的计算法则。参考答案：小数除以整数，除数是整数时，被除数的小数点位置不变，按整数除法计算，不够商1时补0。如12÷4=3.0。需明确计算步骤与商的表示。5.在第9单元学习中，如何比较两个小数的大小？参考答案：比较两个小数的大小，先看整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，再看十分位，十分位大的那个数就大；十分位相同，再看百分位，依此类推。需明确比较方法与顺序。6.在第9单元学习中，简述小数与元、角、分的换算关系。参考答案：1元=10角=100分，1角=0.1元，1分=0.01元。换算时，元化角、分化分要乘以10或100，角化元要除以10。如3.5元=35角。需明确换算规则与单位对应关系。7.在第9单元学习中，简述小数近似数的求法。参考答案：求小数近似数时，要明确要保留几位小数，看最后一位的下一位数字，若小于5直接舍去，大于或等于5进一。如3.14159保留两位小数为3.14。需明确四舍五入规则。8.在第9单元学习中，举例说明小数在生活中的应用。参考答案：小数在生活中的应用广泛，如商品价格（如3.5元）、长度测量（如2.5米）、体重（如50.8千克）等。需结合实际案例说明小数的意义。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在第9单元学习中，小明买了3件商品，价格分别为5.2元、2.8元和1.5元，他一共花了多少钱？参考答案：5.2+2.8+1.5=9.5（元）解题思路：按小数加法法则计算，相同数位对齐，小数点对齐，从低位算起。评分标准：计算过程正确得3分，结果正确得1分，共4分。2.在第9单元学习中，小红身高1.45米，小丽身高1.38米，两人身高相差多少米？参考答案：1.45-1.38=0.07（米）解题思路：按小数减法法则计算，相同数位对齐，小数点对齐，从低位算起。评分标准：计算过程正确得3分，结果正确得1分，共4分。3.在第9单元学习中，小华买了4千克苹果，每千克3.5元，他一共花了多少钱？参考答案：3.5×4=14（元）解题思路：按小数乘法法则计算，先按整数乘法计算，再看因数中有几位小数，从积的右边起数出相应位数，点上小数点。评分标准：计算过程正确得3分，结果正确得1分，共4分。4.在第9单元学习中，小丽体重50.8千克，小明的体重是小丽的1.2倍，小明的体重是多少千克？参考答案：50.8×1.2=60.96（千克）解题思路：按小数乘法法则计算，先按整数乘法计算，再看因数中有几位小数，从积的右边起数出相应位数，点上小数点。评分标准：计算过程正确得3分，结果正确得1分，共4分。5.在第9单元学习中，小刚有10元，买了2.5元的铅笔和3.8元的橡皮，他还剩多少钱？参考答案：10-2.5-3.8=3.7（元）解题思路：按小数减法法则计算，相同数位对齐，小数点对齐，从低位算起。评分标准：计算过程正确得3分，结果正确得1分，共4分。6.在第9单元学习中，小芳买了3.5千克香蕉，每千克4.2元，她一共花了多少钱？参考答案：4.2×3.5=14.7（元）解题思路：按小数乘法法则计算，先按整数乘法计算，再看因数中有几位小数，从积的右边起数出相应位数，点上小数点。评分标准：计算过程正确得3分，结果正确得1分，共4分。7.在第9单元学习中，小明的身高是1.42米，小红的身高是1.35米，两人身高相差多少米？参考答案：1.42-1.35=0.07（米）解题思路：按小数减法法则计算，相同数位对齐，小数点对齐，从低位算起。评分标准：计算过程正确得3分，结果正确得1分，共4分。8.在第9单元学习中，小丽买了5.6千克苹果，每千克3.8元，她一共花了多少钱？参考答案：3.8×5.6=21.28（元）解题思路：按小数乘法法则计算，先按整数乘法计算，再看因数中有几位小数，从积的右边起数出相应位数，点上小数点。评分标准：计算过程正确得3分，结果正确得1分，共4分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A10.A二、填空题1.0.01；782.3.13.0.64.65.1.26.3；3.07.5.08.0.59.0.75；0.710.2.3三、判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、简答题1.小数加减法的计算法则：相同数位对齐，小数点对齐，从低位算起，得数的小数点与被减数、减数、加数的