2026年辽宁省初中生物第7章生物进化习题解析

2026年辽宁省初中生物第7章生物进化习题解析一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.达尔文的自然选择学说中，下列哪一项不是生物进化的直接动力？（）A.生物的过度繁殖B.生物的遗传和变异C.生存斗争D.适者生存解析：达尔文的自然选择学说包含四个要点：过度繁殖、遗传和变异、生存斗争、适者生存。生物的过度繁殖、遗传和变异、生存斗争是自然选择发生的前提和过程，而适者生存是自然选择的结果。因此，生物的过度繁殖、遗传和变异、生存斗争都是生物进化的直接动力，只有适者生存是结果而非动力。故选D。2.在研究生物进化过程中，化石证据具有重要价值。下列哪项化石证据最能说明生物进化的趋势？（）A.哺乳动物化石比爬行动物化石出现得晚B.恐龙化石比鸟类化石出现得早C.蕨类植物化石比被子植物化石出现得晚D.海洋无脊椎动物化石比陆地脊椎动物化石出现得早解析：化石记录表明，生物进化的趋势是从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。哺乳动物比爬行动物出现得晚，说明哺乳动物进化程度更高；恐龙比鸟类出现得早，但鸟类是从恐龙进化而来的，因此不能直接说明进化趋势；蕨类植物比被子植物出现得晚，说明被子植物进化程度更高；海洋无脊椎动物比陆地脊椎动物出现得早，但陆地脊椎动物的进化更符合从低等到高等的趋势。因此，哺乳动物化石比爬行动物化石出现得晚最能说明生物进化的趋势。故选A。3.下列哪种生物结构最能体现生物进化的证据？（）A.蝗虫的复眼B.鸟类的羽毛C.鱼类的鳃D.哺乳动物的胎盘解析：生物进化的证据包括化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据和生物地理学证据。蝗虫的复眼、鸟类的羽毛、鱼类的鳃和哺乳动物的胎盘都是生物进化的产物，但最能体现生物进化证据的是比较解剖学中的同源器官和同功器官。蝗虫的复眼是节肢动物的特征，鸟类的羽毛是鸟类特有的结构，鱼类的鳃是水生生物的特征，哺乳动物的胎盘是哺乳动物特有的结构，这些结构虽然体现了生物进化，但最能体现的是同源器官和同功器官。例如，鱼类的鳃和陆生脊椎动物的肺都是呼吸器官，但结构不同，体现了生物适应环境的进化。因此，鱼类的鳃最能体现生物进化的证据。故选C。4.在研究生物进化过程中，下列哪项实验最能说明自然选择的作用？（）A.达尔文在加拉帕戈斯群岛对不同物种的观察B.莫诺的果蝇杂交实验C.米勒的模拟原始地球实验D.贝尔特的向日葵实验解析：自然选择是指生物在适应环境的过程中，那些具有有利变异的个体更容易生存和繁殖，从而将有利变异遗传给后代。达尔文在加拉帕戈格斯群岛对不同物种的观察，发现不同岛屿上的生物具有不同的特征，这些特征是自然选择的结果。莫诺的果蝇杂交实验研究的是基因突变和遗传变异，米勒的模拟原始地球实验研究的是生命起源，贝尔特的向日葵实验研究的是人工选择。因此，达尔文在加拉帕戈斯群岛对不同物种的观察最能说明自然选择的作用。故选A。5.下列哪种生物的进化历程最能体现从水生到陆生的过渡？（）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类解析：生物进化的历程是从水生到陆生、从低等到高等。鱼类是水生生物，两栖类是水陆两栖生物，爬行类是陆生生物，鸟类也是陆生生物。两栖类的进化历程最能体现从水生到陆生的过渡，因为两栖类的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露，能辅助呼吸。因此，两栖类的进化历程最能体现从水生到陆生的过渡。故选B。6.在研究生物进化过程中，下列哪项理论最能解释物种多样性的形成？（）A.达尔文的自然选择学说B.拉马克的用进废退学说C.达尔文的基因突变学说D.沃尔弗林的胚胎学理论解析：物种多样性的形成是由于生物在进化过程中，通过自然选择、基因突变、基因重组等遗传变异，适应不同的环境，从而形成不同的物种。达尔文的自然选择学说最能解释物种多样性的形成，因为自然选择是生物进化的主要动力，通过自然选择，具有有利变异的个体更容易生存和繁殖，从而形成不同的物种。拉马克的用进废退学说认为环境变化会引起生物器官的变化，进而导致物种的进化，但这个学说已经被现代生物进化理论所取代。达尔文的基因突变学说虽然正确，但基因突变只是遗传变异的一种形式，不能单独解释物种多样性的形成。沃尔弗林的胚胎学理论研究的是胚胎发育的规律，与物种多样性的形成没有直接关系。因此，达尔文的自然选择学说最能解释物种多样性的形成。故选A。7.在研究生物进化过程中，下列哪项证据最能说明生物进化是可追溯的？（）A.化石记录B.比较解剖学证据C.胚胎学证据D.生物地理学证据解析：生物进化是可追溯的，即现代生物是从古代生物进化而来的。化石记录是研究生物进化的最直接证据，通过化石记录，可以观察到生物在漫长的地质年代中的演化过程，从而说明生物进化是可追溯的。比较解剖学证据、胚胎学证据和生物地理学证据虽然也能说明生物进化，但不如化石记录直接。比较解剖学证据是通过比较不同物种的器官结构，发现同源器官和同功器官，从而说明生物进化是可追溯的。胚胎学证据是通过比较不同物种的胚胎发育过程，发现它们具有相似的胚胎发育阶段，从而说明生物进化是可追溯的。生物地理学证据是通过研究不同地区的生物分布，发现生物分布与地理环境密切相关，从而说明生物进化是可追溯的。因此，化石记录最能说明生物进化是可追溯的。故选A。8.在研究生物进化过程中，下列哪项现象最能说明生物适应环境？（）A.长颈鹿的脖子变长B.麋鹿的角逐渐变大C.鸟类的翅膀形状不同D.昆虫的体色变化解析：生物适应环境是通过自然选择实现的，那些具有有利变异的个体更容易生存和繁殖，从而将有利变异遗传给后代。长颈鹿的脖子变长、麋鹿的角逐渐变大、鸟类的翅膀形状不同、昆虫的体色变化都是生物适应环境的表现。长颈鹿的脖子变长是为了吃到高处的树叶，麋鹿的角逐渐变大是为了防御敌害，鸟类的翅膀形状不同是为了适应不同的飞行方式，昆虫的体色变化是为了保护自己不被天敌发现。因此，这些现象都能说明生物适应环境。但最能说明生物适应环境的是昆虫的体色变化，因为昆虫的体色变化是最常见的适应环境的现象，例如，竹节虫的体色和形状与竹子非常相似，从而保护自己不被天敌发现。因此，昆虫的体色变化最能说明生物适应环境。故选D。9.在研究生物进化过程中，下列哪项理论最能解释生物多样性的形成？（）A.达尔文的自然选择学说B.拉马克的用进废退学说C.达尔文的基因突变学说D.沃尔弗林的胚胎学理论解析：生物多样性的形成是由于生物在进化过程中，通过自然选择、基因突变、基因重组等遗传变异，适应不同的环境，从而形成不同的物种。达尔文的自然选择学说最能解释生物多样性的形成，因为自然选择是生物进化的主要动力，通过自然选择，具有有利变异的个体更容易生存和繁殖，从而形成不同的物种。拉马克的用进废退学说认为环境变化会引起生物器官的变化，进而导致物种的进化，但这个学说已经被现代生物进化理论所取代。达尔文的基因突变学说虽然正确，但基因突变只是遗传变异的一种形式，不能单独解释生物多样性的形成。沃尔弗林的胚胎学理论研究的是胚胎发育的规律，与生物多样性的形成没有直接关系。因此，达尔文的自然选择学说最能解释生物多样性的形成。故选A。10.在研究生物进化过程中，下列哪项证据最能说明生物进化是可追溯的？（）A.化石记录B.比较解剖学证据C.胚胎学证据D.生物地理学证据解析：生物进化是可追溯的，即现代生物是从古代生物进化而来的。化石记录是研究生物进化的最直接证据，通过化石记录，可以观察到生物在漫长的地质年代中的演化过程，从而说明生物进化是可追溯的。比较解剖学证据、胚胎学证据和生物地理学证据虽然也能说明生物进化，但不如化石记录直接。比较解剖学证据是通过比较不同物种的器官结构，发现同源器官和同功器官，从而说明生物进化是可追溯的。胚胎学证据是通过比较不同物种的胚胎发育过程，发现它们具有相似的胚胎发育阶段，从而说明生物进化是可追溯的。生物地理学证据是通过研究不同地区的生物分布，发现生物分布与地理环境密切相关，从而说明生物进化是可追溯的。因此，化石记录最能说明生物进化是可追溯的。故选A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.达尔文的自然选择学说主要包括______、______、______和______四个要点。解析：达尔文的自然选择学说主要包括过度繁殖、遗传和变异、生存斗争和适者生存四个要点。过度繁殖是指生物能够产生大量的后代，遗传和变异是指生物具有遗传和变异的特性，生存斗争是指生物为了争夺生存资源而进行的斗争，适者生存是指那些具有有利变异的个体更容易生存和繁殖。2.化石是古代生物的______或______的遗骸，是研究生物进化的______证据。解析：化石是古代生物的遗体或遗迹的遗骸，是研究生物进化的直接证据。通过化石记录，可以观察到生物在漫长的地质年代中的演化过程，从而说明生物进化是可追溯的。3.比较解剖学中的______是指不同物种的器官结构相似，但起源和功能不同；______是指不同物种的器官结构相似，且起源和功能也相似。解析：比较解剖学中的同功器官是指不同物种的器官结构相似，但起源和功能不同，例如，鱼类的鳃和陆生脊椎动物的肺都是呼吸器官，但结构不同。同源器官是指不同物种的器官结构相似，且起源和功能也相似，例如，人类的手、蝙蝠的翼、鲸鱼的鳍都是前肢，结构相似，且起源相同。4.胚胎学中的______是指不同物种的胚胎发育过程具有相似性，例如，许多动物的胚胎都经过鳃裂阶段。解析：胚胎学中的胚胎学证据是指不同物种的胚胎发育过程具有相似性，例如，许多动物的胚胎都经过鳃裂阶段，这说明这些动物具有共同的祖先。5.生物地理学中的______是指不同地区的生物分布与地理环境密切相关，例如，南美洲和非洲的动物具有相似性，说明它们曾经连接在一起。解析：生物地理学中的生物地理学证据是指不同地区的生物分布与地理环境密切相关，例如，南美洲和非洲的动物具有相似性，说明它们曾经连接在一起，这是由于大陆漂移造成的。6.生物进化的趋势是从______到______、从______到______、从______到______。解析：生物进化的趋势是从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。例如，从单细胞生物到多细胞生物，从鱼类到两栖类，从爬行类到鸟类和哺乳类。7.自然选择是生物进化的______，通过自然选择，具有______的个体更容易生存和繁殖，从而将______遗传给后代。解析：自然选择是生物进化的动力，通过自然选择，具有有利变异的个体更容易生存和繁殖，从而将有利变异遗传给后代。8.物种多样性的形成是由于生物在进化过程中，通过______、______和______等遗传变异，适应不同的环境，从而形成不同的物种。解析：物种多样性的形成是由于生物在进化过程中，通过自然选择、基因突变、基因重组等遗传变异，适应不同的环境，从而形成不同的物种。9.生物进化是可追溯的，即现代生物是从______进化而来的。解析：生物进化是可追溯的，即现代生物是从古代生物进化而来的。通过化石记录，可以观察到生物在漫长的地质年代中的演化过程，从而说明生物进化是可追溯的。10.生物适应环境是通过______实现的，那些具有______的个体更容易生存和繁殖，从而将______遗传给后代。解析：生物适应环境是通过自然选择实现的，那些具有有利变异的个体更容易生存和繁殖，从而将有利变异遗传给后代。例如，长颈鹿的脖子变长是为了吃到高处的树叶，麋鹿的角逐渐变大是为了防御敌害，鸟类的翅膀形状不同是为了适应不同的飞行方式，昆虫的体色变化是为了保护自己不被天敌发现。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.达尔文的自然选择学说认为，生物的变异是定向的，朝着对环境有利的方向发展。（×）解析：达尔文的自然选择学说认为，生物的变异是不定向的，环境对变异起选择作用，那些具有有利变异的个体更容易生存和繁殖，从而将有利变异遗传给后代。2.化石记录表明，生物进化的趋势是从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。（√）解析：化石记录表明，生物进化的趋势是从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。例如，从单细胞生物到多细胞生物，从鱼类到两栖类，从爬行类到鸟类和哺乳类。3.比较解剖学中的同源器官是指不同物种的器官结构相似，且起源和功能也相似。（√）解析：比较解剖学中的同源器官是指不同物种的器官结构相似，且起源和功能也相似，例如，人类的手、蝙蝠的翼、鲸鱼的鳍都是前肢，结构相似，且起源相同。4.胚胎学中的胚胎学证据是指不同物种的胚胎发育过程具有相似性，例如，许多动物的胚胎都经过鳃裂阶段。（√）解析：胚胎学中的胚胎学证据是指不同物种的胚胎发育过程具有相似性，例如，许多动物的胚胎都经过鳃裂阶段，这说明这些动物具有共同的祖先。5.生物地理学中的生物地理学证据是指不同地区的生物分布与地理环境密切相关，例如，南美洲和非洲的动物具有相似性，说明它们曾经连接在一起。（√）解析：生物地理学中的生物地理学证据是指不同地区的生物分布与地理环境密切相关，例如，南美洲和非洲的动物具有相似性，说明它们曾经连接在一起，这是由于大陆漂移造成的。6.自然选择是生物进化的唯一动力。（×）解析：自然选择是生物进化的主要动力，但不是唯一动力。基因突变、基因重组等遗传变异也是生物进化的基础。7.物种多样性的形成是由于生物在进化过程中，通过自然选择、基因突变、基因重组等遗传变异，适应不同的环境，从而形成不同的物种。（√）解析：物种多样性的形成是由于生物在进化过程中，通过自然选择、基因突变、基因重组等遗传变异，适应不同的环境，从而形成不同的物种。8.生物进化是可追溯的，即现代生物是从古代生物进化而来的。（√）解析：生物进化是可追溯的，即现代生物是从古代生物进化而来的。通过化石记录，可以观察到生物在漫长的地质年代中的演化过程，从而说明生物进化是可追溯的。9.生物适应环境是通过自然选择实现的，那些具有有利变异的个体更容易生存和繁殖，从而将有利变异遗传给后代。（√）解析：生物适应环境是通过自然选择实现的，那些具有有利变异的个体更容易生存和繁殖，从而将有利变异遗传给后代。例如，长颈鹿的脖子变长是为了吃到高处的树叶，麋鹿的角逐渐变大是为了防御敌害，鸟类的翅膀形状不同是为了适应不同的飞行方式，昆虫的体色变化是为了保护自己不被天敌发现。10.达尔文的自然选择学说认为，生物的过度繁殖是自然选择发生的前提。（√）解析：达尔文的自然选择学说认为，生物的过度繁殖是自然选择发生的前提，因为只有生物能够产生大量的后代，才能在生存斗争中淘汰掉那些具有不利变异的个体。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述达尔文的自然选择学说的主要内容。解析：达尔文的自然选择学说主要包括四个要点：过度繁殖、遗传和变异、生存斗争和适者生存。过度繁殖是指生物能够产生大量的后代，遗传和变异是指生物具有遗传和变异的特性，生存斗争是指生物为了争夺生存资源而进行的斗争，适者生存是指那些具有有利变异的个体更容易生存和繁殖，从而将有利变异遗传给后代。2.简述化石记录在研究生物进化中的作用。解析：化石记录是研究生物进化的最直接证据，通过化石记录，可以观察到生物在漫长的地质年代中的演化过程，从而说明生物进化是可追溯的。例如，从低等生物到高等生物，从水生生物到陆生生物，从简单生物到复杂生物。3.简述比较解剖学中的同源器官和同功器官的区别。解析：比较解剖学中的同源器官是指不同物种的器官结构相似，但起源和功能不同，例如，鱼类的鳃和陆生脊椎动物的肺都是呼吸器官，但结构不同。同功器官是指不同物种的器官结构相似，且起源和功能也相似，例如，人类的手、蝙蝠的翼、鲸鱼的鳍都是前肢，结构相似，且起源相同。4.简述胚胎学中的胚胎学证据。解析：胚胎学中的胚胎学证据是指不同物种的胚胎发育过程具有相似性，例如，许多动物的胚胎都经过鳃裂阶段，这说明这些动物具有共同的祖先。5.简述生物地理学中的生物地理学证据。解析：生物地理学中的生物地理学证据是指不同地区的生物分布与地理环境密切相关，例如，南美洲和非洲的动物具有相似性，说明它们曾经连接在一起，这是由于大陆漂移造成的。6.简述生物进化的趋势。解析：生物进化的趋势是从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。例如，从单细胞生物到多细胞生物，从鱼类到两栖类，从爬行类到鸟类和哺乳类。7.简述自然选择在生物进化中的作用。解析：自然选择是生物进化的动力，通过自然选择，具有有利变异的个体更容易生存和繁殖，从而将有利变异遗传给后代。例如，长颈鹿的脖子变长是为了吃到高处的树叶，麋鹿的角逐渐变大是为了防御敌害，鸟类的翅膀形状不同是为了适应不同的飞行方式，昆虫的体色变化是为了保护自己不被天敌发现。8.简述物种多样性的形成原因。解析：物种多样性的形成是由于生物在进化过程中，通过自然选择、基因突变、基因重组等遗传变异，适应不同的环境，从而形成不同的物种。例如，从低等生物到高等生物，从水生生物到陆生生物，从简单生物到复杂生物。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某研究小组在辽宁省某山区发现了一种新的昆虫，这种昆虫的体色与周围环境非常相似，从而保护自己不被天敌发现。请解释这种现象是生物进化的结果，并说明这种现象体现了生物进化的哪种规律。解析：这种现象是生物进化的结果，因为这种昆虫的体色与周围环境非常相似，从而保护自己不被天敌发现，这是自然选择的结果。这种现象体现了生物进化的适者生存规律，即那些具有有利变异的个体更容易生存和繁殖，从而将有利变异遗传给后代。2.某科学家在研究不同地区的生物分布时发现，南美洲和非洲的动物具有相似性，请解释这种现象是生物进化的结果，并说明这种现象体现了生物进化的哪种规律。解析：这种现象是生物进化的结果，因为南美洲和非洲的动物具有相似性，说明它们曾经连接在一起，这是由于大陆漂移造成的。这种现象体现了生物进化的共同祖先规律，即不同地区的生物具有共同的祖先。3.某科学家在研究不同物种的胚胎发育过程时发现，许多动物的胚胎都经过鳃裂阶段，请解释这种现象是生物进化的结果，并说明这种现象体现了生物进化的哪种规律。解析：这种现象是生物进化的结果，因为许多动物的胚胎都经过鳃裂阶段，这说明这些动物具有共同的祖先。这种现象体现了生物进化的共同祖先规律，即不同物种的胚胎发育过程具有相似性。4.某科学家在研究不同物种的器官结构时发现，人类的手、蝙蝠的翼、鲸鱼的鳍都是前肢，结构相似，请解释这种现象是生物进化的结果，并说明这种现象体现了生物进化的哪种规律。解析：这种现象是生物进化的结果，因为人类的手、蝙蝠的翼、鲸鱼的鳍都是前肢，结构相似，且起源相同。这种现象体现了生物进化的同源器官规律，即不同物种的器官结构相似，且起源和功能也相似。5.某科学家在研究不同物种的化石记录时发现，从低等生物到高等生物，从水生生物到陆生生物，从简单生物到复杂生物，请解释这种现象是生物进化的结果，并说明这种现象体现了生物进化的哪种规律。解析：这种现象是生物进化的结果，因为从低等生物到高等生物，从水生生物到陆生生物，从简单生物到复杂生物，这是生物进化的趋势。这种现象体现了生物进化的趋势规律，即生物进化的趋势是从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。6.某科学家在研究不同物种的遗传变异时发现，生物的变异是不定向的，环境对变异起选择作用，请解释这种现象是生物进化的结果，并说明这种现象体现了生物进化的哪种规律。解析：这种现象是生物进化的结果，因为生物的变异是不定向的，环境对变异起选择作用，那些具有有利变异的个体更容易生存和繁殖，从而将有利变异遗传给后代。这种现象体现了生物进化的自然选择规律，即自然选择是生物进化的动力。7.某科学家在研究不同物种的物种多样性时发现，生物在进化过程中，通过自然选择、基因突变、基因重组等遗传变异，适应不同的环境，从而形成不同的物种，请解释这种现象是生物进化的结果，并说明这种现象体现了生物进化的哪种规律。解析：这种现象是生物进化的结果，因为生物在进化过程中，通过自然选择、基因突变、基因重组等遗传变异，适应不同的环境，从而形成不同的物种。这种现象体现了生物进化的物种多样性规律，即物种多样性的形成是由于生物在进化过程中，通过自然选择、基因突变、基因重组等遗传变异，适应不同的环境，从而形成不同的物种。8.某科学家在研究不同物种的适应环境时发现，长颈鹿的脖子变长是为了吃到高处的树叶，麋鹿的角逐渐变大是为了防御敌害，鸟类的翅膀形状不同是为了适应不同的飞行方式，昆虫的体色变化是为了保护自己不被天敌发现，请解释这种现象是生物进化的结果，并说明这种现象体现了生物进化的哪种规律。解析：这种现象是生物进化的结果，因为长颈鹿的脖子变长是为了吃到高处的树叶，麋鹿的角逐渐变大是为了防御敌害，鸟类的翅膀形状不同是为了适应不同的飞行方式，昆虫的体色变化是为了保护自己不被天敌发现，这是自然选择的结果。这种现象体现了生物进化的适者生存规律，即那些具有有利变异的个体更容易生存和繁殖，从而将有利变异遗传给后代。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D2.A3.C4.A5.B6.A7.A8.D9.A10.A二、填空题1.过度繁殖、遗传和变异、生存斗争、适者生存2.遗体、遗迹、直接3.同功器官、同源器官4.胚胎学证据5.生物地理学证据6.简单、复杂、水生、陆生、低等、高等7.动力、有利变异、有利变异8.自然选择、基因突变、基因重组9.古代生物10.自然选择、有利变异、有利变异三、判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四、简答题1.达尔文的自然选择学说主要包括四个要点：过度繁殖、遗传和变异、生存斗争和适者生存。过度繁殖是指生物能够产生大量的后代，遗传和变异是指生物具有遗传和变异的特性，生存斗争是指生物为了争夺生存资源而进行的斗争，适者生存是指那些具有有利变异的个体更容易生存和繁殖，从而将有利变异遗传给后代。2.化石记录是研究生物进化的最直接证据，通过化石记录，可以观察到生物在漫长的地质年代中的演化过程，从而说明生物进化是可追溯的。例如，从低等生物到高等生物，从水生生物到陆生生物，从简单生物到复杂生物。3.比较解剖学中的同源器官是指不同物种的器官结构相似，但起源和功能不同，例如，鱼类的鳃和陆生脊椎动物的肺都是呼吸器官，但结构不同。同功器官是指不同物种的器官结构相似，且起源和功能也相似，例如，人类的手、蝙蝠的翼、鲸鱼的鳍都是前肢，结构相似，且起源相同。4.胚胎学中的胚胎学证据是指不同物种的胚胎发育过程具有相似性，例如，许多动物的胚胎都经过鳃裂阶段，这说明这些动物具有共同的祖先。5.生物地理学中的生物地理学证据是指不同地区的生物分布与地理环境密切相关，例如，南美洲和非洲的动物具有相似性，说明它们曾经连接在一起，这是由于大陆漂移造成的。6.生物进化的趋势是从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。例如，从单细胞生物到多细胞生物，从鱼类到两栖类，从爬行类到鸟类和哺乳类。7.自然选择是生物进化的动力，通过自然选择，具有有利变异的个体更