2026年传染病防控知识竞赛试题库及答案

2026年传染病防控知识竞赛试题库及答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1.《中华人民共和国传染病防治法》规定，管理的传染病分为甲、乙、丙三类，其中甲类传染病是指：A.鼠疫、霍乱B.传染性非典型肺炎、艾滋病C.炭疽、病毒性肝炎D.新型冠状病毒肺炎、登革热答案：A2.发现甲类传染病及按甲类管理的乙类传染病病人、病原携带者或疑似病人时，报告时限为：A.2小时内B.6小时内C.12小时内D.24小时内答案：A3.传染病流行过程的三个基本环节是：A.病原体、人体、环境B.传染源、传播途径、易感人群C.自然因素、社会因素、生物因素D.病人、携带者、受感染动物答案：B4.下列哪种传播途径属于垂直传播？A.空气飞沫传播B.经水传播C.经胎盘传播D.接触传播答案：C5.预防接种后，机体产生特异性免疫力属于：A.自然自动免疫B.自然被动免疫C.人工自动免疫D.人工被动免疫答案：C6.用于终末消毒的含氯消毒剂常用浓度（以有效氯计）一般为：A.250-500mg/LB.500-1000mg/LC.1000-2000mg/LD.2000-5000mg/L答案：C7.根据《突发公共卫生事件应急条例》，突发公共卫生事件的信息发布主体是：A.医疗机构B.疾病预防控制机构C.国务院卫生行政主管部门D.省级人民政府答案：C8.下列传染病中，属于人畜共患病的是：A.病毒性肝炎B.细菌性痢疾C.流行性出血热D.水痘答案：C9.流感病毒易于发生变异，导致世界性大流行的主要原因是：A.抗原漂移B.抗原转变C.基因重组D.宿主改变答案：B10.肺结核的主要传播途径是：A.消化道传播B.血液传播C.呼吸道飞沫传播D.虫媒传播答案：C11.艾滋病病毒主要侵犯和破坏的细胞是：A.CD4+T淋巴细胞B.CD8+T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.巨噬细胞答案：A12.乙型肝炎病毒标志物中，表示病毒复制活跃、传染性强的指标是：A.HBsAgB.抗-HBsC.HBeAgD.抗-HBc答案：C13.手足口病的主要病原体是：A.流感病毒B.柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型C.水痘-带状疱疹病毒D.麻疹病毒答案：B14.预防疟疾最有效的根本措施是：A.口服预防药物B.接种疫苗C.防蚊、灭蚊D.治疗病人答案：C15.诺如病毒感染性腹泻的暴发常见于：A.医疗机构B.学校、托幼机构、养老院等集体单位C.建筑工地D.农村家庭答案：B16.狂犬病暴露后预防处置中，Ⅲ级暴露是指：A.接触动物，完好的皮肤被舔B.裸露的皮肤被轻咬，或无出血的轻微抓伤、擦伤C.单处或多处贯穿性皮肤咬伤或抓伤，或破损皮肤被舔，或开放性伤口、粘膜被污染D.被蝙蝠咬伤答案：C17.消毒是指杀灭或清除传播媒介上的：A.所有微生物B.病原微生物C.细菌繁殖体D.芽孢答案：B18.下列哪种传染病病后可获得持久免疫力，通常不会再次感染？A.流行性感冒B.细菌性痢疾C.麻疹D.普通感冒答案：C19.对疑似霍乱病人进行粪便检查时，首选的培养基是：A.SS琼脂B.碱性蛋白胨水C.麦康凯琼脂D.血琼脂平板答案：B20.流行性乙型脑炎的主要传播媒介是：A.中华按蚊B.三带喙库蚊C.白纹伊蚊D.致倦库蚊答案：B21.猩红热的病原体是：A.A组乙型溶血性链球菌B.金黄色葡萄球菌C.肺炎链球菌D.脑膜炎奈瑟菌答案：A22.预防血吸虫病的关键措施是：A.治疗病人病畜B.消灭钉螺C.加强粪便管理，安全用水D.以上都是答案：D23.流行性脑脊髓膜炎（流脑）的病原体是：A.脑膜炎奈瑟菌B.结核分枝杆菌C.乙型脑炎病毒D.新型隐球菌答案：A24.伤寒病人最具有特征性的病理改变部位在：A.回肠末端集合淋巴结和孤立淋巴滤泡B.乙状结肠C.肝、脾D.全身淋巴结答案：A25.细菌性痢疾的典型粪便性状是：A.米泔水样便B.柏油样便C.粘液脓血便D.果酱样便答案：C26.流行性腮腺炎最常见的并发症是：A.脑膜炎、脑膜脑炎B.睾丸炎或卵巢炎C.胰腺炎D.心肌炎答案：A27.风疹对孕妇的主要危害是可能导致胎儿：A.先天性心脏病B.先天性风疹综合征C.流产、死胎D.新生儿肺炎答案：B28.登革热的传播媒介是：A.按蚊B.库蚊C.伊蚊D.蜱答案：C29.炭疽中，最常见且病死率相对较低的类型是：A.皮肤炭疽B.肺炭疽C.肠炭疽D.炭疽性脑膜炎答案：A30.医疗机构发现疑似医院感染暴发时，应于多长时间内向所在地县级卫生行政部门报告？A.2小时内B.12小时内C.24小时内D.48小时内答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.下列哪些传染病属于乙类传染病，但采取甲类传染病的预防、控制措施？（按现行法规）A.传染性非典型肺炎B.炭疽中的肺炭疽C.新型冠状病毒肺炎D.人感染高致病性禽流感E.脊髓灰质炎答案：ABCD2.关于传染源，下列说法正确的有：A.传染源是指体内有病原体生长、繁殖并能排出病原体的人和动物B.病人是唯一的传染源C.病原携带者因无症状，作为传染源的意义不如病人重要D.受感染的动物可作为人兽共患病的传染源E.潜伏期、恢复期病人均可作为传染源答案：ADE3.呼吸道传染病的预防控制措施可包括：A.早期发现、隔离和治疗病人B.对密切接触者进行医学观察C.加强室内通风换气D.在疾病流行季节减少前往人群密集场所E.对易感人群进行预防接种答案：ABCDE4.下列哪些消毒方法属于物理消毒法？A.煮沸B.紫外线照射C.含氯消毒剂浸泡D.压力蒸汽灭菌E.75%乙醇擦拭答案：ABD5.关于疫苗，下列描述正确的有：A.减毒活疫苗通常免疫效果持久，但免疫缺陷者需慎用B.灭活疫苗安全性较好，但常需多次接种C.类毒素疫苗是用于预防细菌外毒素引起的疾病D.所有疫苗的保护率都是100%E.接种疫苗是预防和控制传染病最经济有效的措施之一答案：ABCE6.下列哪些是艾滋病的主要传播途径？A.性接触传播B.血液传播C.母婴垂直传播D.日常工作和生活接触传播E.共用马桶、泳池传播答案：ABC7.针对新型冠状病毒肺炎的防控，个人有效的防护措施包括：A.在人员密集的封闭场所佩戴口罩B.勤洗手，保持手卫生C.保持社交距离D.避免接触有呼吸道症状的人员E.接种新冠病毒疫苗答案：ABCDE8.医院感染（healthcare-associatedinfection,HAI）的特点包括：A.感染发生地点必须在住院期间B.病原体多为条件致病菌C.易感人群为免疫力低下的患者D.传播途径以接触传播为主，尤其是手E.耐药菌感染问题突出答案：BCDE9.关于突发公共卫生事件的分级响应，下列说法正确的有：A.根据事件的性质、危害程度、涉及范围划分为四级B.特别重大（Ⅰ级）事件由国务院或国家卫健委启动应急响应C.响应级别一经确定，在整个事件处置过程中不再调整D.遵循分级负责、属地管理的原则E.事件得到有效控制，危害消除后，应终止应急响应答案：ABDE10.下列哪些是布鲁氏菌病（布病）的典型临床表现？A.长期发热B.多汗、乏力C.关节疼痛（大关节为主）D.肝、脾、淋巴结肿大E.特征性的玫瑰疹答案：ABCD三、填空题（每空1分，共20分）1.传染病的基本特征包括有病原体、有传染性、有流行病学特征和________。答案：有感染后免疫2.传染病的病程发展通常分为潜伏期、前驱期、________、恢复期。答案：症状明显期（或发病期）3.根据消毒的目的，可分为预防性消毒和________。答案：疫源地消毒4.疫源地消毒又可分为随时消毒和________。答案：终末消毒5.标准预防的核心内容是将所有病人的________、________、________均视为具有传染性，进行隔离防护。答案：血液体液分泌物排泄物（非完整皮肤黏膜）（任选其三，通常填血液、体液、分泌物）6.预防性服药常用于________和________等传染病的预防。答案：疟疾流行性脑脊髓膜炎（或霍乱等，合理即可）7.流感病毒根据核蛋白和基质蛋白的抗原性不同，分为________、________、________三型。答案：甲（A）乙（B）丙（C）8.肺结核化学治疗的原则是早期、联合、适量、________、________。答案：规律全程9.被狂犬咬伤后，伤口应立即用________和________交替彻底冲洗至少15分钟。答案：肥皂水（或弱碱性清洁剂）流动清水10.手足口病重症病例多由________型肠道病毒引起，需警惕________、________、________等系统受累表现。答案：EV71神经系统呼吸系统循环系统（后三空顺序可调）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述传染病暴发疫情现场调查处置的主要步骤。答案要点：①核实诊断与确认暴发；②组织准备与病例定义；③现场流行病学调查（描述三间分布）；④提出并验证假设；⑤采取控制措施；⑥完善现场调查与监测；⑦撰写调查报告与沟通反馈。措施贯穿始终。2.简述“七步洗手法”的具体步骤。答案要点：①内：掌心相对，手指并拢相互揉搓；②外：手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；③夹：掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；④弓：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；⑤大：一手握另一手大拇指旋转揉搓，交换进行；⑥立：将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；⑦腕：必要时揉搓手腕，交换进行。每个步骤至少15秒。3.什么是“传染病监测”？其主要内容有哪些？答案要点：传染病监测是长期、连续、系统地收集、分析、解释和反馈传染病发生、流行及影响因素的相关数据，并及时采取干预措施和评价其效果的过程。主要内容包括：①监测人群的基本情况；②监测传染病的三间分布动态；③监测病原体的型别、毒力、耐药性等；④监测人群免疫水平；⑤监测动物宿主和媒介昆虫的种群分布及病原体携带状况；⑥评价防控措施效果；⑦研究传染病流行规律和预测预警。4.简述针对呼吸道飞沫传播和空气传播疾病的隔离防护措施主要区别。答案要点：①标识不同：飞沫隔离为粉色标识，空气隔离为黄色标识。②病人安置：飞沫隔离要求病室通风良好或与同病种同室；空气隔离要求负压病房或通风良好单间。③医务人员防护：飞沫隔离在近距离（1米内）接触时需戴外科口罩；空气隔离需戴医用防护口罩（N95及以上）。④病人转运：飞沫隔离时病人需戴外科口罩；空气隔离时病人需戴外科口罩。⑤空气传播疾病的隔离要求更严格，尤其强调通风和空气消毒。五、案例分析/应用题（共10分）案例：2025年9月15日至9月25日，某市一所中学陆续出现多名以发热、头痛、咽痛、咳嗽为主要症状的学生。截至9月25日，共报告类似病例68例，均来自该校。病例主要集中在初一、初二年级的6个班级。首发病例为初二（3）班学生张某，9月15日发病。学校卫生室初步诊断为“上呼吸道感染”。市疾控中心接到报告后，于9月26日赴现场调查。采集部分病例咽拭子样本进行检测，实验室检测结果显示为甲型H1N1流感病毒核酸阳性。问题：1.根据上述描述，你认为这是一起什么性质的事件？（1分）2.作为疾控中心调查人员，你到达现场后应主要开展哪些调查工作？（列出至少4项）（4分）3.针对此次疫情，应建议学校采取哪些主要的防控措施？（5分）答案要点：1.这是一起学校内聚集性流感疫情（或流感暴发疫情）。（1分）2.现场调查工作主要包括：（4分，答出4点即可）①核实诊断与疫情：查阅病例记录，访谈校医、班主任，明确病例定义（临床病例、实验室确诊病例）。②开展病例搜索与流行病学调查：通过晨午检记录、缺勤登记、主动报告等方式，全面搜索病例，使用统一问卷调查病例的基本情况、临床表现、三间分布（时间、班级/年级、人群特征）、可能的感染来源、密切接触者等。③进行现场卫生学调查：了解学校环境卫生、教室宿舍通风情况、日常消毒措施、学生聚集活动等。④采集标本进行实验室检测：对未检测的典型病例、新发病例采集咽拭子等标本，送实验室进行流感病毒检测与分型，为确诊和病毒变异监测提供依据。⑤分析资料，描述流行特征：计算罹患率，绘制流行曲线，分析传播链和危险因素。3.主要防控措施建议：（5分）①控制传染源：落实病例管理：患病学生应立即居家隔离治疗，体温恢复正常、其他流感样症状消失48小时后或根据医生建议方可返校。避免带病上课。加强晨午检和缺勤追踪：早期发现疑似病例。②切断传播途径：强化环境消毒：对教室、宿舍、食堂、卫生间等公共场所及门把手、课桌椅等高频接触物体表面进行定期清洁