《水墨动物》教案-2026-2027学年浙美版（新教材）小学美术四年级上册_第1页
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《水墨动物》教案-2026-2027学年浙美版(新教材)小学美二、教材分析本课是浙美版2026年秋新教材小学美术四年级上册第二单元《向大师学中四、教学重难点五、教学过程(一)复习回顾，情境导入师：上一节课，我们走进水墨花卉世界，学习了《百花齐放》,谁来简单回忆一下，中国画当中墨色有哪几种变化?根画出动物全身毛发，还是抓住它最明显的样子?带着这个疑问，我们一起来欣(二)作品赏析，解读水墨动物形写神”,形就是外形，神就是神态，抓住外形，表现出动物的神态，写意作品(三)技法探究，分步示范教学师：很多同学会问，老师，我要不要一根一根画出鸡毛?大家记住，写意国(四)构思创作，学生实践表现站、卧还是跑动，想一想哪些是这个动物最明显特点，哪些细碎细节可以省略。师：你画的是什么小动物?你准备用什么笔法表现它的身体?(五)课堂小结，拓展延伸

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