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文档简介

人教版九年级英语(上)Unit1Thechangingworld第一单元不断变化的世界SectionAWhatchangeshavetakenplacearoundyou?你周围发生了哪些变化?(4a-4d)在本课中,您将:1.掌握并正确运用词汇:course,digital,audio,dirt,track,wide,tunnel2.能区分一般过去时和现在完成时。学习目标导入新课-欣赏视频YesterdayOnceMorebytheCarpentersisanostalgicsong.Pleaselistencarefullyandfindoutallthetensesusedinitslyrics.1.一般过去时(全歌最多,回忆童年往事)2.一般现在时(描写当下听歌的感受、常态)3.现在进行时(am/is/aredoing,当下正在发生)4.现在完成时(have/hasdone,你作业需要的重点)5.过去将来时(woulddo,站在过去看“歌去往何方”)6.情态动词(can)表现在的能力-Itcanreallymakemecry这首歌现在总能让我落泪讲解新课---3a部分Readthesentencesandcircletheverbs.Payattentiontotheverbtenses.朗读句子,圈出句中的动词,并留意动词的时态。Hebecameagoodfriendofyourgrandfather20yearsago.Theyhaven’tseeneachotherforages!Weusedtohavetotravelfartoseeadoctor.Ourvillagehasjustbuiltanewhospital.Manypeopleusedtoworkinbigcities.Now,moreofthemhavecomebacktoliveandworkhere.Hebecameagoodfriendofyourgrandfather20yearsago.二十年前,他成了你爷爷的挚友。Theyhaven’tseeneachotherforages!他们已经很久没见过彼此了!Weusedtohavetotravelfartoseeadoctor.过去我们得走很远的路才能看病。Ourvillagehasjustbuiltanewhospital.我们村子刚刚新建了一所医院。Manypeopleusedtoworkinbigcities.以前很多人都去大城市打工。Now,moreofthemhavecomebacktoliveandworkhere.如今,更多人回到家乡生活、工作。点击出翻译讲解新课---语法讲解一般过去时和现在完成时的区别时态定义时间标志词句式结构一般过去时与现在完成时的区别动词结构讲解新课---语法讲解一般过去时和现在完成时的区别一般过去时一般过去时表示过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。定义nowPastfuture动词的过去式(did)动词结构讲解新课---语法讲解一般过去时和现在完成时的区别一般过去时常见的时间状语有:yesterday(morning/afternoon)(昨天……)、lastweek/month/year(上周/上个月/去年)、一段时间+ago(……前)、thedaybeforeyesterday(前天)、in+过去的年份(在……年)、justnow(刚才)when+从句时间标志词讲解新课---语法讲解一般过去时和现在完成时的区别句式结构①含be动词的一般过去时的句式句式结构示例肯定句主语+was/were+其他.Iwaslateforclassthismorning.否定句主语+was/werenot+其他.Iwasn’tinterestedinmathslastyear.讲解新课---语法讲解一般过去时和现在完成时的区别句式结构示例一般疑问句Was/Were+主语+其他?Yes,主语+was/were.No,主语+wasn’t/weren’t.—Wereyouathomeyesterday?—Yes,Iwas./No,Iwasn’t.特殊疑问句疑问词+was/were(+主语)+其他?Howwasyourschooltrip?讲解新课---语法讲解一般过去时和现在完成时的区别①含实义动词的一般过去时的句式句式结构示例肯定句主语+动词过去式+其他.Hevisitedasciencemuseumlastweek.否定句主语+didnot/didn’t+动词原形+其他.Theydidn’tplaybadmintonlastnight.讲解新课---语法讲解一般过去时和现在完成时的区别句式结构示例一般疑问句Did+主语+动词原形+其他?Yes,主语+did.No,主语+didn’t.—Didyougoswimmingyesterday?—Yes,Idid.特殊疑问句疑问词+did+主语+动词原形+其他?Whatdidyoudothedaybeforeyesterday?注意:若对主语提问,则特殊疑问句的句式为“疑问词+动词过去式+其他?”。讲解新课---语法讲解一般过去时和现在完成时的区别助动词have/has+过去分词现在完成时①表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。②表示某一动作或状态从过去某一时间开始一直持续到现在,并有可能持续下去。定义nowPastfuture影响或结果构成讲解新课---语法讲解一般过去时和现在完成时的区别现在完成时常见的标志词有:already(已经),yet(还;已经),never(从不),ever(曾经),just(刚刚),sofar(到目前为止)for+时间段”或since+过去的时间点/从句时间标志词讲解新课---语法讲解一般过去时和现在完成时的区别句式结构示例肯定句主语+have/has+过去分词+其他.Ihavereviewedphysicsforthecomingexam.否定句主语+haven’t/hasn’t+过去分词+其他.Ihavenotreviewedphysicsforthecomingexam.句式结构讲解新课---语法讲解一般过去时和现在完成时的区别句式结构示例一般疑问句Have/Has+主语+过去分词+其他?—Haveyoureviewedphysicsforthecomingexam?—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.特殊疑问式疑问词(组)+have/has+主语+过去分词+其他?Whathaveyoureviewedforthecomingexam?肯定回答:Yes,主语+have/has.否定回答:No,主语+haven’t/hasn’t.讲解新课---语法讲解一般过去时和现在完成时的区别现在完成时一般过去时用法表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,强调的是现在的情况只表示过去的动作或状态,与现在无关标志词常和already,yet,never,ever,just,sofar,since,for等连用常和yesterday,lastweek,justnow,twodaysago等具体的表示过去的时间状语连用一般过去时与现在完成时的区别讲解新课---4b部分Completetheconversationwiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.用括号内动词的正确形式完成对话。Didopendidn'topenedreadvisitedlikedidwillbringlistenedseewentbeenhaveHaveA:_____________you_____________(be)tothenewlibraryyet?B:No,I_____________(notknow)therewasanewlibrary.Whendidit____________(open)?A:It_____________(open)lastFriday.I_____________(go)therewithmygrandpaonSaturdaynight.B:_____________you_____________(like)it?A:Ofcourse!It’sthemosthigh‑techlibraryI_____________ever_____________(visit).B:Oh,what_____________you_____________(see)there?A:TherearesectionswithbooksaboutscienceandChineseculture,aswellasahugesectionwithchildren’sbooks.Ialso_____________(read)somedigitalbooksonthecomputer.Mygrandpa____________(listen)tosomeaudiobooksbecausehecan’tseewell.B:Cool!I_________________________(bring)mylittlebrothertheretomorrow.Havebeendidn'topenopenedwentDidlikehavevisiteddidseereadlistenedwillbring讲解新课---4c部分Completethepassagewiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.Whyarelocalpeoplericherandhappierthanbefore?用括号内动词的正确形式完成短文。为什么当地人比以前更加富裕、幸福?havetakenmadewasbehasbuiltwerehaveimprovedtakeInthepast,it_____________(be)difficulttotravelinGuizhou.Inmanyplaces,thereusedto_____________(be)nobridgestocrossmountainsandrivers,andmostroadswerejustdirttracks.This_____________(make)itdifficultforlocalstobringproductstothemarketortodevelopindustry.Nowgreatchanges_____________(take)place.Thegovernment_____________(build)thousandsofkilometresofhighways,railways,andwideroads.Ithasalsobuiltmanyhighbridgesandtunnels.Ajourneythatusedto_____________(take)adaynowtakesonlyafewhours.Asaresult,thelivesoflocalpeople_____________(improve).Theyaremuchricherandhappierthantheyonce_____________(be).wasbemadehavetakenhasbuilttakehaveimprovedwere讲解新课---教材语言知识点TherearesectionswithbooksaboutscienceandChineseculture,aswellasahugesectionwithchildren’sbooks.(教材P54b)aswellas除……之外,也,还aswellasaswell含义除……之外,也,还也,还位置位于所连接的两个成分之间,不能位于句尾通常位于句尾用法连接对等成分,在语义上通常强调其前面的信息(翻译时通常先译后面的,再译前面的)无侧重,用于补充信息【辨】aswellas与aswell讲解新课---教材语言知识点TherearesectionswithbooksaboutscienceandChineseculture,aswellasahugesectionwithchildren’sbooks.(教材P54b)aswellas除……之外,也,还It’sagoodtimeforyoutobewitheachotheraswellashavingtheenjoyablefood.这是你们品尝美味佳肴和相聚的好时光。ReadingmorebookscanimproveourEnglishaswell.多读书也能提升我们的英语水平。【辨】aswellas与aswell讲解新课---教材语言知识点TherearesectionswithbooksaboutscienceandChineseculture,aswellasahugesectionwithchildren’sbooks.(教材P54b)aswellas除……之外,也,还aswellas连接两个并列成分作主语时,谓语动词应与其前面的主语保持人称和数的一致。

Tony

aswellashisfriendsisfromEngland.托尼还有他的朋友们都来自英格兰。用法拓展讲解新课---教材语言知识点...andmostroadswerejustdirttracks.(教材P54c)dirt/dɜːt/n.泥土;尘土(不可数)Packthedirtfirmlyroundtheplants.将植物周围的土培实。LittleTomisplayinginthegardenandhisfaceandhandsarecoveredwithdirt.小汤姆正在花园里玩,他的脸和手上全是泥。dirtn.

泥土;尘土dirtyadj.

脏的Ifyousteponthedirtintheyard,yourshoeswillgetdirtyquickly.如果你踩到院子里的泥土,你的鞋子会很快变脏。讲解新课---教材语言知识点Thismadeitdifficultforlocalstobringproductstothemarketortodevelopindustry.(教材P54c)makeit+adj.+forsb.+todosth.

使做某事对某人来说该句型中it是形式宾语,不可省略,真正的宾语是todosth.。Someusefulappsmadeitconvenientformetolivehere.一些有用的应用程序让我在这里的生活很方便。Teamworkmakesitpossibleforustofinishthetaskquickly.团

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