2026届白朗县四年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题（含答案解析）

2026届白朗县四年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题（含答案解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．估算。39×5≈89÷3≈398×6≈81÷4≈7×803≈601×9≈2．列竖式计算下列各题，带☆的要验算。753×6＝931＋469＝☆708－389＝3．仔细算一算。768－（336＋179）（247－158）×5105×6－256二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．算式3□□×3的积一定是三位数．_____．2．一年中有7个大月，4个小月．（______）3．一个两位数乘50,积一定是四位数．（________）4．长方形的对边相等．（_____）5．长方形和正方形都是四边形。（____）6．420÷12×5与420÷60的结果不同。（_____）7．一名举重运动员不可能举起5吨的杠铃。（______）8．站在不同的位置观察一个正方体，每次最多能看到4个面．（_____）9．学校举行庆祝活动，需要1500把椅子，原来有九百多把椅子，再租来六百把椅子，肯定够。（______）10．68个千分之一是0.68。（____）三、仔细观察，我会填。1．在（）里填上合适的时间单位或者长度单位。小红身高130（________）；小刚跑50米大约用了25（________）；课桌的高度大约是7（________）；汽车行驶50千米大约需要1（________）。2．在横线上填“＞”“＜”或“＝”。________6000克____6千克2999千克____3千克702÷3÷3____702÷63．三点五七写作（________），0.08读作（________）。4．在括号里填“＞”“＜”或”＝”。（________）6500克（________）6千克5克240÷2÷3（________）240÷6（________）13×7（________）17×397—13（________）97—315．的分子是（________），分母是6，这个分数读作（______）。6．在有余数的除法算式……□中，余数最大是_____，被除数最大是_____。7．一个长方形的周长是48厘米，长是宽的2倍。这个长方形的长是（______）厘米，宽是（______）厘米。8．一辆小轿车在高速公路上连续行驶了3个小时，第一小时行驶了85千米，第二小时比第一小时多行驶17千米，第三小时比第二小时少行驶8千米。这辆小轿车第二小时行驶了（________）千米，第三小时行驶了（________）千米，三个小时一共行驶了（________）千米。四、计算题。（28分）1．估一估。2．笔算①29+84=②291-87=③495+217=④84×3=⑤205×8=⑥340×5=五、动手操作，我能行。1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。2．一把钥匙开一把锁．（连一连）3．连线．六、解决问题1．把两个长15厘米、宽9厘米的长方形，分别拼成下面的图形，拼成图形的周长各是多少？2．一辆汽车运送水果，第一天运走了这批水果的，第二天运走了这批水果的，第一天比第二天少运走这批水果的几分之几？3．小红跳了多少下？4．一块长方形布料长125厘米、宽90厘米（如下图），妈妈从这块布料上剪下一个最大的正方形做桌布，剩下布料的周长是多少厘米？5．小华有一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，两天一共看了全书的几分之几？

参考答案一、认真计算。1、200；30；240020；5600；5400【详解】略2、4518；1400；319【分析】（1）多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。（2）整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。（3）整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。据此解答即可。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】753×6＝4518931＋469＝1400☆708－389＝319验算：389＋319＝7083、253；445；374【分析】根据整数四则混合运算运算顺序进行计算即可解答。【详解】768－（336＋179）＝768－515＝253（247－158）×5＝89×5＝445105×6－256＝630－256＝374二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【解析】解：例如：350×3=1050，积是四位数故答案为错误可以通过举例子的方法判断积的位数，如果最高位数字乘3再加上上一位进的数不满十，积就是三位数，满十积就是四位数.2、√【解析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，2月既不是大月也不是小月，所以题中说法正确．3、×【详解】略4、√【详解】根据长方形的特征：对边平行且相等．5、√【详解】略6、×【详解】420÷12×5＝35×5＝175420÷60＝7175≠7所以原题说法错误；故答案为：×.【点睛】此题考查整数四则混合运算顺序，分析数据找到正确的计算方法。7、√【分析】根据生活实际，把5吨换算成生活中的质量相同的实际物体，比较容易判断，据此解答即可。【详解】一辆卡车的重量大约就是5吨，所以举重员不可能举起。故此说法正确。【点睛】本题考查的是质量单位的实际应用，根据生活实际和数据大小灵活运用。8、×【详解】站在不同位置观察一个正方体，每次最多能看到3个面．9、√【详解】略10、错误【解析】个小数由68个千分之一组成，即千分位上是8，百分位上是6，对应数位填入相应数字，没有计数单位的用0补足；据此解答即可．此题主要考查小数的组成和小数的读法．【详解】68个千分之一是0.068，所以本题说法错误；故答案为：错误．三、仔细观察，我会填。1、厘米秒分米小时【分析】根据生活经验以及对时间单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量小红身高用“厘米”作单位，计量小刚跑50米所用的时间用“秒”作单位，计量课桌的高度用“分米”作单位，计量汽车行驶50千米的时间用“小时”作单位。【详解】小红身高130厘米；小刚跑50米大约用了25秒；课桌的高度大约是7分米；汽车行驶50千米大约需要1小时。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、＞＜=＞＜【详解】略3、3.57零点零八【分析】小数的写法是：整数部分的写法按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数。据此写出这个小数。小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。【详解】三点五七写作3.57，0.08读作零点零八。【点睛】熟练掌握小数的读法和写法，注意平时基础知识的积累。4、＞＞＝＜＞＞【分析】（1）（4）根据分数的判断方法：同分子的分数，分母越大，分数值越小；同分母的分数，分子越大，分数值越大，据此判断即可。（2）根据1千克＝1000克，将单位换算统一后进行比较即可。（3）（5）（6）直接计算出结果，再进行比较即可。【详解】（1）同分子的分数，分母越大，分数值越小；＞；（2）6千克5克＝6005克6500克＞6005克；（3）240÷2÷3＝120÷3＝40240÷6＝4040＝40（4）同分母的分数，分子越大，分数值越大，＜（5）13×7＝9117×3＝5191＞51（6）97—13＝8497—31＝6684＞66【点睛】此题考查了整数的比较大小、千克和克的单位换算、分数的比较大小问题。5、5六分之五【分析】中间的横线是分数线，分数线上面是分子，分数线下面是分母，读的时候先读分母，再读分子；即可解答。【详解】的分子是5，分母是6，这个分数读作六分之五。【点睛】本题考查分数的初步认识，关键掌握分数的读写。6、6720【分析】根据除法数量关系可知，余数一定小除数，根据被除数＝商×除数＋余数；在商和除数确定的情况下，只要余数最大，那么被除数最大；据此解答。【详解】余数最大是；那么被除数最大是：＝714＋6＝720在有余数的除法算式……□中，余数最大是6，被除数最大是720。【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。7、168【分析】根据“一个长方形的周长是48厘米，”知道长＋宽＝48÷2厘米，再根据“长是宽的2倍”把长看作2份，宽看作1份，长＋宽＝2＋1份，由此求出1份，进而求出长方形的长和宽。【详解】宽：48÷2÷（1＋2）

＝48÷2÷3

＝24÷3＝8（厘米）

长是：8×2＝16（厘米）

一个长方形的周长是48厘米，长是宽的2倍。这个长方形的长是（16）厘米，宽是（8）厘米。【点睛】关键是灵活利用长方形的周长公式，求出长方形的长与宽的和。8、10294281【分析】根据题意可知，用第一小时行驶的路程加上17千米，即可求出第二小时行驶的路程。用第二小时行驶的路程减去8千米，即可求出第三小时行驶的路程。将这三个小时行驶的路程加起来即可。【详解】85＋17＝102（千米）则这辆小轿车第二小时行驶了102千米。102－8＝94（千米）则第三小时行驶了94千米。85＋102＋94＝187＋94＝281（千米）则三个小时一共行驶了281千米。【点睛】笔算加、减时要注意，相同数位要对齐，同一数位上的数相加满十就要向前进1，如果哪一位上的数不够减，就从前一位上退一，在本位加十再减。四、计算题。（28分）1、480；2400；400；500【详解】略2、①113②204③712④252⑤1640⑥1700【详解】略五、动手操作，我能行。1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。2、【详解】略3、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．六、解决问题1、78厘米或66厘米【分析】由题意可得，两个长15厘米、宽9厘米的长方形拼成一个大长方形，拼成的图形有两种：，据此解答即可。【详解】第一种：（15＋15＋9）×2＝39×2＝78（厘米）第一种：（15＋9＋9）×2＝33×2＝66（厘米）答：拼成图形的周长78厘米或66厘米。【点睛】此题考查了长方形的运用，关键是明确长方形的拼法即可。2、【分析】第二天运走这批水果的份数－第一天运走这批水果的份数＝第一天比第二天少运走这批水果的份数，代入数据解答即可。【详解】－＝答：第一天比第二天少运走这批水果的。【点睛】熟练掌握同分母分