广东省市深圳市龙岗区南湾学校2027届九上化学期末质量检测试题含解析

广东省市深圳市龙岗区南湾学校2027届九上化学期末质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列说法中正确的是A．只含有一种元素的物质一定是单质B．能导电的单质一定是金属C．氧化物中一定含有氧元素D．有发光放热现象的变化一定是燃烧2．下列有关水的知识中，正确的说法是：A．蒸馏和煮沸是常用的硬水软化方法，二者都属于物理变化B．电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2：1C．水是由氧元素和氢元素组成的D．经过过滤、吸附、煮沸之后的水一定是纯净物3．如图为稀土元素铈（Ce）在元素周期表中的相关信息下列说法错误的是A．铈的原子序数为58 B．铈属于金属元素C．铈原子中的质子数为58 D．铈原子的质量为140.14．“”和“”表示两种不同元素的原子，下列可能表示氧化物的是A． B． C． D．5．小军欲探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序，他做了如下实验：①把X和Y分别放入稀硫酸中，X表面产生大量气泡，Y表面无现象；②把Y放入Z的硝酸盐溶液中，Y表面有Z析出，则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是（）A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y6．下列过程中未发生化学变化的是（）A．自然界的碳、氧循环 B．分子运动现象C．洗涤剂除油污 D．煤制成煤气7．学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看，下列说法中正确的是()A．夜晚发现厨房的液化气泄露立即开灯检查B．扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器C．炒菜时油锅着火，可立即加水灭火D．易燃物和易爆物存放时要露天放置，紧密堆积8．如图所示四个图像，分别对应四个过程，其中正确的是A．①加热一定量的高锰酸钾制取氧气B．②加热条件下，一氧化碳还原一定量的氧化铜C．③20℃，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾D．④等质量碳酸钙分别与等质量、等质量分数的稀盐酸（足量）反应9．下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（）A．实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性B．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量C．实验室用CO与Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯D．稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌10．下列对金属及金属资源的认识中，不正确的是（）A．回收一个废弃铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜B．自行车链条涂油可防止生锈C．不锈钢比纯铁硬，其抗腐蚀性能也比纯铁好D．工业上用焦炭还原铁的氧化物在高炉内炼钢二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．如图是雪碧汽水标签中的部分内容。（1）打开饮料瓶盖有大量气泡冒出的原因是：____________减小使二氧化碳的溶解度变小。（2）然后用带导管的橡皮塞迅速塞紧瓶口，气体通入到澄清石灰水中，观察到_______，可以检验逸出的气体是二氧化碳，此反应的化学方程式为_____________。（3）取少量雪碧汽水于试管中，滴入几滴石蕊溶液，溶液变为______色，小军认为此汽水中含有酸性物质——柠檬酸。小娟认为该结论不正确，因为_____________。改进实验：另取少量雪碧汽水于试管中，稍稍加热产生大量气泡，此反应的化学方程式为______________。将汽水充分煮沸后，再滴入石蕊溶液，观察到了预期的观象，得出汽水中含有柠檬酸的结论。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．根据实验室制取气体的常用装置图（在装置图中浓硫酸具有吸水性），回答下列问题：（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。若收集一瓶较纯净的氧气，可选用的装置为_____（填字母序号，下同）。如果去掉棉花可用_____（写化学式）制取氧气。（2）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是_____，制取该气体的化学方程式为_____。（3）若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：请回答：（1）操作①中被磁铁吸引的金属A是___________；金属B是___________。（2）操作a的名称是___________；在过程中需要使用玻璃棒，其作用是___________。（3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式__________，该反应属于的基本反应类型是______。判断步骤②硫酸是否适量的依据是________。若没有稀硫酸，步骤②可以加入适量的____溶液。（4）将某Fe-Cu合金样品20g，放入足量的稀硫酸中，产生氢气质量与反应时间的关系如图。实验测得20g该合金样品与70.6g某稀硫酸恰好完全反应，求此时所得溶液中溶质的质量分数______。（写出计算过程）14．“实验创新”又一化学核心素养。用“W”型玻璃管进行微型实验模拟冶铁，如图所示：

（1）实验时一定要先通气一会再加热，理由是_____（2）a处可观察红棕色粉末变为黑色，在b处发生的有关反应方程式的；_____（3）若用如图装置收集与处理尾气，正确的导管接口连接顺序是______

经资料查阅，一氧化碳还可以用氯化亚铜溶液吸收生成复合物也可防止一氧化碳污染空气。请回答：两种吸收设计中图2较图1的最大优点是______

（4）若实验前后测得红棕色粉末的质量减少了1.6g，则生成二氧化碳的质量是___（5）若在清洗实验“W”型玻璃管前，从左端滴入一定量的硝酸银溶液于a处，还可完成金属的性质实验之一，有关化学反应方程式______五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．反应前天平处于平衡状态，指针指在刻度盘的中央。现进行如图所示的实验，请根据化学方程式进行相关计算，通过数据判断反应后托盘天平的指针的位置_____（“偏左”、“不变”或“偏右”）。16．某化学兴趣小组取34g过氧化氢溶液放人烧杯中，实验操作及相关数据如图所示:（1）生成氧气的质量是g。（2）计算参加反应的过氧化氢的质量。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【详解】A、含有一种元素的纯净物一定是单质；只含有一种元素的物质可能是混合物，比如氧气和臭氧的混合物，只含有氧元素；故A错误；B、能导电的单质不一定是金属，比如石墨是非金属，却可以导电，故B错误；C、氧化物是含有两种元素其中一种是氧元素的化合物，一定含有氧元素；故C正确；D、有发光放热现象的变化不一定是燃烧。比如灯泡的发光、发热属于物理变化，不是燃烧；故D错误。故选：C。2、C【详解】A、蒸馏不是常用的硬水软化方法，煮沸才是常用的硬水软化方法。二者在加热水过程中使可溶性钙镁化合物转化为难溶性的化合物，均含有化学变化，不符合题意；B、电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2：1，而不是质量比为2：1，不符合题意；C、水是由氧元素和氢元素组成的，符合题意；D、经过过滤、吸附、煮沸之后的水，虽然除去了难溶性杂质和部分可溶性杂质，但还含有不能完全除去一些可溶性杂质，这样得到的水不是是纯净物，不符合题意。故选C。3、D【详解】A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，左上角的数字表示原子序数。原子序数为58，故A正确；B、由图中的信息可知，元素名称为“铈”，其偏旁部首为“钅”，则属于金属元素，故B正确；C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子序数=核电荷数=质子数，则铈原子的质子数为58，故C正确；D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，元素名称下方的数字为相对原子质量，即相对原子质量为140.1，而不是原子的质量，故D错误。故选D。4、D【分析】氧化物由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。【详解】A、由同种原子构成，属于单质，故A不正确；B、由同种原子构成，属于单质，故B不正确；C、由单质和化合物组成，属于混合物，故C不正确；D、由两种不同元素组成的纯净物，可能是氧化物，故D正确。故选D。5、A【分析】

【详解】由题意可知，①把X和Y分别放入稀硫酸中，X表面产生大量气泡，Y表面无现象，说明X在氢前，Y在氢后；②把Y放入Z的硝酸盐溶液中，Y表面有Z析出，说明了Y排在Z的前边，即三种金属的活动性顺序为：X＞Y＞Z。所以A正确。故选A。6、C【解析】A、自然界的氧气与二氧化碳循环，属于化学变化；故选项错误。B、浓氨水挥发出的氨气与酚酞溶液中的水反应形成氨水，然后使酚酞变红，属于化学变化；故选项错误。C、洗涤剂除油污，属于乳化作用，没有发生化学变化；故选项正确。D、将煤干馏后可知制取一氧化碳（煤气），属于化学变化；故选项错误。故选：C。7、B【详解】A、泄漏的天然气与空气充分接触，遇火燃烧将会产生爆炸，开灯产生的电火花会引燃泄漏的天然气，因此开灯检查天然气的泄漏是绝对不可取的。故A错误；B、液态二氧化碳灭火器使用时，二氧化碳由液态变成气态，不留任何痕迹，可以扑灭电器、图书档案等火灾，故B正确；C、油锅内加水，油的密度比水小，会使油浮在水面不能使火熄灭；应用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气，会使油因不能与氧气接触而熄灭。故C错误；D、易燃物和易爆物存放时要露天放置，紧密堆积，容易发生火灾和爆炸，故D错误。故选：B。8、A【详解】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，固体中锰元素质量始终不变，故正确；B、向一定量的氧化铜中通入一氧化碳气体并加热会发生反应生成铜和二氧化碳，随着反应的进行，生成铜的质量不断增加，氧化铜反应完后，铜的质量不再变化，故错误；C、20℃时，向一定量的接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，形成饱和溶液时溶质质量分数不再改变，但溶液的质量分数不是从零开始，故错误；D、碳酸钙的质量相等，与足量的稀盐酸反应最终生成二氧化碳的质量相等；反应物的接触面积越多，反应越剧烈，粉末状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率快，故错误。故选A。本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。9、A【详解】A、制取气体时，为防止装置漏气影响实验效果，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，故A错误；B、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量，否则称量不准确，故B正确；C、实验室用CO与Fe2O3反应制取铁时，先通CO，再点燃酒精灯，否则可能引起爆炸，故C正确；D、稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌，否则浓硫酸溅出伤人，故D正确。故选A。10、D【详解】A、回收一个废弃铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜，能便宜20%左右，故A正确；B、自行车链条涂油，能隔绝氧气和水，可防止生锈，故B正确；C、不锈钢是铁的合金，比纯铁硬，具有良好的抗腐蚀性，其抗腐蚀性能也比纯铁好，故C正确；D、在高温下一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，工业上用一氧化碳还原氧化铁在高炉内冶炼的是生铁，而不是钢，故D错误。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、压强澄清石灰水变浑浊红汽水中二氧化碳与水反应生成的碳酸也能使紫色石蕊变红【详解】（1）打开饮料瓶盖，瓶中的压强减小，气体物质的溶解度随压强的减小而减小，所以溶解在汽水中的二氧化碳气体会逸散到空气中去，从而看到有大量气泡冒出。故填：压强。（2）汽水中产生的气体是二氧化碳气体，将气体通入到澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊，此反应可以检验逸出的气体是二氧化碳，化学方程式为。故填：。（3）由雪碧汽水标签中的成分可得，含有柠檬酸，它会使紫色石蕊变红，所以取少量雪碧汽水于试管中，滴入几滴石蕊溶液，溶液变为红色；小军认为此汽水中含有酸性物质——柠檬酸。小娟认为该结论不正确，因为汽水中二氧化碳与水反应生成的碳酸也能使紫色石蕊变红；改进实验：另取少量雪碧汽水于试管中，稍稍加热产生大量气泡，是汽水中的碳酸受热分解为水和二氧化碳，此反应的化学方程式为。将汽水充分煮沸后，碳酸完全分解，再滴入石蕊溶液，观察到了溶液变红的观象，得出汽水中含有柠檬酸的结论。故填：红；汽水中二氧化碳与水反应生成的碳酸也能使紫色石蕊变红；。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、FKClO3和MnO2BCDO2【详解】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应方程式为。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的氧气比较纯净；选用的装置为F收集；因为氯酸钾制氧气也使用固固加热型装置，同时氯酸钾不易随气流进入导管，可以不使用棉花团。故填：KClO3和MnO2。（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳可以用浓硫酸干燥；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故装置正确排序为BCD。制取二氧化碳的化学方程式为：。（3）若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体是氧气。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、铁铜过滤引流置换反应向溶液中加入镁，观察有无气泡产生硫酸铜20%【详解】（1）操作①中被磁铁吸引的金属A是铁；镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，铜与稀硫酸不反应，故金属B是铜。（2）操作a是将固液分离，名称是过滤；在过程中需要使用玻璃棒，其作用是引流。（3）步骤②所涉及的化学反应方程式为，该反应属于的基本反应类型是置换反应。判断步骤②硫酸是否适量的依据是向溶液中加入镁，观察有无气泡产生。若没有稀硫酸，步骤②可以加入适量的硫酸铜溶液，镁与硫酸铜反应生成硫酸镁和铜。（4）20g该合金样品与70.6g某稀硫酸恰好完全反应，所得溶液为硫酸亚铁溶液，设生成硫酸亚铁的质量为x，合金中铁的质量为y，则解得x=15.2g，y=5.6g；所得溶液的质量为70.6g+5.6g-0.2g=76g；故所得溶液中溶质的质量分数为。本题难度不是很大，抓住“三点一趋势”（起点、拐点、终点和图象的变化趋势）、分析图象中所给数据的含义、正确的运用有关数据解决问题是解答此类题目的关键所在．14、排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2Ocdb增大了气体与液体的接触面积，使气体更容易被吸收4.4Fe+2AgN