江苏省南京师大二附中2027届化学九年级第一学期期末统考试题含解析_第1页
江苏省南京师大二附中2027届化学九年级第一学期期末统考试题含解析_第2页
江苏省南京师大二附中2027届化学九年级第一学期期末统考试题含解析_第3页
江苏省南京师大二附中2027届化学九年级第一学期期末统考试题含解析_第4页
江苏省南京师大二附中2027届化学九年级第一学期期末统考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省南京师大二附中2027届化学九年级第一学期期末统考试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.某同学用Na2CO3和稀硫酸制取CO2并利用反应后的溶液制得Na2SO4固体。下列操作错误的是A.甲:稀释 B.乙:制取 C.丙:验满 D.丁:蒸发2.化学与人类生产、生活密切相关。下列应用不涉及化学变化的是()A.稀有气体用作科学实验中的保护气B.浓硫酸用来干燥氧气C.氢氧化钠用于处理含二氧化硫的工业废气D.熟石灰用于改良酸性土壤3.钔在元素周期表中的信息如图所示,下列有关钔的说法错误的是A.它属于金属元素 B.该原子含有157个中子C.核外有258个电子 D.最外层电子数与钔的化学性质关系密切4.下列“一定”的说法正确的是A.离子是带电粒子,所以带电的粒子一定是离子B.置换反应会生成一种单质和一种化合物,则生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应C.分子由原子构成,则分子一定比原子大D.饱和的硝酸钾溶液降温结晶后,一定仍为硝酸钾的饱和溶液5.春节将至,下列春节习俗中蕴含化学变化的是A.贴春联 B.发红包 C.扭秧歌 D.放鞭炮6.下列物质的用途与该物质的化学性质有关的是A.用铜丝作导电线B.金刚石用于制造切割工具C.活性炭用于冰箱除臭D.食品包装中充氮气以防腐7.两种气体发生反应的示意图如下,其中相同的球代表同种原子。说法正确的是A.生成物一定是混合物B.分子在化学变化中不可再分C.化学反应前后原子的种类不变D.生成物之间的微粒个数比为1:18.成语是中华民族语言的瑰宝,下列成语中蕴含着化学变化的是()A.木已成舟 B.火上浇油 C.量体裁衣 D.滴水成冰9.下列实验设计不能达到相应目的的是目的实验设计A区别硬水与软水取样,加入肥皂水,搅拌B除去空气中的氧气将空气通过足量的灼热铜网C检验一块银白色金属片是铝还是锡将打磨过的大小、形状相同的金属铝片跟锡片分别放到等体积、等浓度的稀盐酸中D配制溶质质量分数10%的氯化钠溶液将溶质质量分数分别为8%和2%的氯化钠溶液混合A.A B.B C.C D.D10.生活中的下列现象,可用分子的知识加于解释,其中正确的是()A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B.蔗糖溶解是因为分子很小C.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动11.下列有关水的叙述中不正确的是A.用明矾溶液可以区分硬水和软水B.保持水化学性质的最小粒子是水分子C.水汽化时分子间隔发生了变化D.水是一种常用的溶剂12.下列实验操作错误的是A.量取液体 B.滴加液体C.蒸发结晶 D.铁丝在氧气中燃烧13.化学是一门以实验为基础的科学,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的,下列有关实验的说法不正确的是()A.做实验时必须对实验现象进行观察,记录和分析B.实验是学习化学的重要途径C.实验可以发现和验证化学原理,学到科学探究方法并获得化学知识D.家庭小实验可做也可不做14.宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气,其主要反应的微观示意图如下,下列说法正确的是()A.物质C是由碳、氧两个元素组成的 B.该反应前后原子的种类发生变化C.该反应前后各元素化合价都没有变化 D.该反应的化学方程式为C+H2OCO+H215.物质的变化是化学研究的重要内容,下表中与其他三组变化不同的一组是组别变化内容A糖水稀释酒精挥发量体裁衣B水果榨汁钢铁锈蚀木已成舟C竹篾编框海水晒盐火上浇油D玻璃破碎镁条燃烧滴水成冰A.A B.B C.C D.D二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.某同学用如图所示装置进行实验。已知:浓氨水易释放出氨气。(1)该实验能说明分子具有的性质是_____。(2)若该实验能说明“氨气能与水发生化学反应”,则相应的实验现象是_____。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)密闭容器中盛有甲烷和氧气的混合气体,充分反应后,甲烷和氧气全部转化为CO、CO2和水蒸气,待容器冷却到室温,测得容器内混合气体中碳元素的质量分数为36%。则反应前甲烷和氧气的质量比为_____。18.(8分)黄铜是铜和锌合金.某化学兴趣小组的同学在测定黄铜样品中铜的含量时,取黄铜样品20g放入烧杯中,向其中加入100g稀硫酸,恰好完全反应反应后烧杯中剩余物的总质量为119.8g.请计算:(1)反应产生氢气的质量是_____g。(2)求黄铜样品中铜的质量分数。(写出计算过程)______四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)“化学就在我们身边,它与我们生活息息相关”。请你用化学知识回答下列问题。(1)国家推广使用加铁强化酱油,这里的“铁是指的_____(填“元素”或“单质”);(2)下列生活用品的主要材料中,属于合金的是_____(填序号);A塑料盆B紫砂壶C不锈钢锅D木碗(3)“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠NaClO,其中Cl的化合价是_____。

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、A【解析】A、浓硫酸溶于水放出大量热,导致量筒的刻度不准确,错误;B、硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠和二氧化碳、水,正确;C、二氧化碳不可燃,不助燃,可用燃着的木条检验,将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明已集满二氧化碳,正确;D、蒸发结晶过程中,用玻璃棒不断搅拌,使液体受热均匀,放在液体飞溅,正确。故选A。2、B【解析】A、稀有气体用作科学实验中保护气的过程中有新物质生成,属于化学变化,选项错误;B、利用浓硫酸的吸水性,用浓硫酸来干燥氧气的过程中没有生成新物质,属于物理变化,选项正确;C、氢氧化钠用于处理含二氧化硫的工业废气时,氢氧化钠与二氧化硫发生变化生成了新物质,属于化学变化,选项错误;D、熟石灰用于改良酸性土壤时,熟石灰与土壤中的酸性物质反应生成新物质,属于化学变化,选项错误,故选B。物理变化与化学变化的区别是有没有生成新物质:没有生成新物质的变化属于物理变化,有新物质生成的变化属于化学变化。3、C【详解】A、它属于金属元素;故选项正确,但不符合题意;B、该原子含有中子数=相对原子质量-质子数=258-101=157;故选项正确,但不符合题意;C、核外电子数=质子数=101;故选项错误,但符合题意;D、最外层电子数与钔的化学性质关系密切;故选项正确,但不符合题意。故选:C。4、D【详解】A、离子是带电荷的微粒,但带电荷的微粒不一定是离子,也可能是质子、电子等,故选项推理错误;B、置换反应的生成物是一种单质和一种化合物,但生成一种单质和一种化合物的反应不一定是置换反应,如CO+CuOCu+CO2,故选项推理错误;C、分子是由原子构成的,但分子不一定比原子大,故选项推理错误;D、硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大,饱和的硝酸钾溶液降温结晶后,一定仍为硝酸钾的饱和溶液,故选项推理正确。故选D。5、D【解析】A、贴春联,没有新物质产生,属于物理变化;故选项错误;B、发红包,没有新物质产生,属于物理变化;故选项错误;C、扭秧歌,没有新物质产生,属于物理变化;故选项错误;D、放鞭炮,有新物质产生,属于化学变化;故选项正确;故选:D。物理变化与化学变化的区别:是否有新物质产生。6、D【详解】A、用铜丝作导电线,导电性属于物理性质;故选项错误;B、金刚石用于制造切割工具,硬度属于物理性质;故选项错误;C、活性炭用于冰箱除臭,吸附性属于物理性质;故选项错误;D、食品包装中充氮气化学性质稳定,可以用来防腐,稳定性属于化学性质;故选项正确;故选:D。7、C【解析】由反应示意图可知,两种物质的分子反应生成了一种物质的分子。【详解】A、生成物只有一种,属于纯净物,A选项说法不正确,不符合题意;B、分子在化学变化中破裂成原子,原子重新组合成新分子,原子在化学变化中不可再分,是化学变化中的最小粒子,B选项说法不正确,不符合题意;C、根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类不变,C选项说法正确,符合题意;D、生成物只有一种,反应物之间的微粒个数比为1:1,D选项说法不正确,不符合题意。故选C。8、B【详解】A、木已成舟过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。B、火上浇油过程中有新物质生成,属于化学变化。C、量体裁衣过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。D、滴水成冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化。故选B。9、D【分析】【详解】A、向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水,故能够达到实验目的;B、根据除杂的原理,主成分不能除去,不能生成新的杂质气体,除去空气中的氧气,通过足量的灼热铜网,氧气会和铜反应生成固体氧化铜,故能达到实验目的;C、铝的金属活动性在锡之前,检验一块银白色金属片是铝还是锡,将两者放到等体积、等浓度的稀盐酸中,铝反应的速率比锡快,故能达到实验目的;D、配制溶质质量分数10%的氯化钠溶液,并不是将溶质质量分数8%和2%的简单相加,需要知道溶质质量分数为8%和2%的溶液的质量,并且需要已知溶质质量分数10%的氯化钠溶液的质量,选项数据不足,故不能达到实验目的;故选:D。10、D【解析】A、热胀冷缩是因为分子之间的间隔随温度而改变.B、蔗糖溶解是因为分子是不断运动的.C、气体易被压缩是因为气体分子间隔很大.D、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动.故选D11、A【详解】A、用肥皂水溶液可以区分硬水和软水;故选项错误,但符合题意;B、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子,保持水化学性质的最小粒子是水分子;故选项正确,但不符合题意;C、水汽化时分子间间隔变大;故选项正确,但不符合题意;D、水是一种常用的溶剂,能溶解很多物质;故选项正确,但不符合题意;故选:A。12、B【分析】【详解】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,不能仰视或俯视读数,故图中操作正确;B、胶头滴管不能碰试管壁,故图中操作错误;C、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,故图中操作正确;D、铁丝在氧气中燃烧,防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶,集气瓶底预先铺上一层细沙或放少量的水,故图中操作正确;故选:B。13、D【分析】化学是一门以实验为基础的科学,实验是学习化学的重要途径;实验可以发现和验证化学原理,学到科学探究方法并获得化学知识,做实验时必须对实验现象进行观察,记录和分析。【详解】化学是一门以实验为基础的科学,实验是学习化学的重要途径;实验可以发现和验证化学原理,学到科学探究方法并获得化学知识,做实验时必须对实验现象进行观察,记录和分析。家庭小实验实验装置简单易行,便于操作,通过家庭小实验可以获得课本以外的知识,是学性必须做的实验,故选D。14、D【解析】由图示可知,该反应是碳和水蒸气在高温下反应生成了一氧化碳和氢气,化学方程式为:C+H2OCO+H2。【详解】A、物质C是一氧化碳,一氧化是由碳、氧两种元素组成的,元素只有种类之分,没有个数之别,故选项错误;B、由微粒的变化可知,该反应前后原子的种类没有发生变化,故选项错误;C、该反应有单质参加反应又有单质生成,反应前后一定有元素化合价的变化,故选项错误;D、由上述分析可知,该反应的化学方程式为:C+H2OCO+H2,故选项正确。故选D。根据质量守恒定律,反应前后分子种类一定改变,分子数目可能改变,原子数目和种类一定不变。15、A【详解】A、糖水稀释、酒精挥发、量体裁衣三种变化过程中,都没有新物质生成,都属于物理变化;B、水果榨汁和木已成舟变化过程中,都没有新物质生成,都属于物理变化;钢铁锈蚀过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化;C、竹篾编框和海水晒盐变化过程中,都没有新物质生成,都属于物理变化;火上浇油过程中有新物质水和二氧化碳生成,属于化学变化;D、玻璃破碎和滴水成冰变化过程中,都没有新物质生成,都属于物理变化;镁条燃烧过程中有新物质氧化镁生成,属于化学变化;表中变化只有选项A都是物理变化,其余选项是两个物理变化,一个化学变化,与其他三组变化不同的一组是A。故选A。解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、分子在不断运动湿润的酚酞滤纸条变红,干燥的酚酞滤纸条无明显变化【详解】(1)实验过程中,左边湿润的酚酞滤纸条变红,是因为浓氨水中的氨分子是不断运动的,当运动到湿润的酚酞滤纸条上时,能够和其中的水反应生成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红色,因此该实验能说明分子具有的性质是分子是不断运动的;(2)湿润的酚酞滤纸条变红,是因为氨气和水反应生成了氨水,干燥的酚酞滤纸条无明显变化,是因为氨气没有和水反应,若该实验能说明“氨气能与水发生化学反应”,则相应的实验现象是湿润的酚酞滤纸条变红,干燥的酚酞滤纸条无明显变化。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、3:10【详解】设:反应后混合气体的总质量为m,容器内混合气体中碳元素的质量为36%m,甲烷中碳元素与氢元素质量比3:1,则甲烷中氢元素的质量,水中氢元素与氧元素质量比1:8,则水中氧元素质量为12%m×8=96%m,混合气体中氧元素质量为m-3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论