湖北省荆门市名校2027届九年级化学第一学期期末考试模拟试题含解析

湖北省荆门市名校2027届九年级化学第一学期期末考试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于空气及其成分的说法中，错误的是A．氧气主要来源于植物的光合作用B．液态氧可用作火箭助燃剂C．氮气可用来保存粮食、水果D．燃放烟花爆竹不会污染空气2．下列实验不能达到实验目的的是A．比较空气和呼出气体中氧气的多少B．比较白磷和红磷着火点的高低C．除去水中可溶性的钙镁化合物D．验证石蜡中含有碳元素3．从微观角度分析并解释下列事实，错误的是（）A．墙内开花墙外香﹣分子不断运动B．夏天钢轨间缝隙减小﹣原子间隔变大C．酒精溶液是混合物﹣由不同种分子构成D．用打气筒给气球打气，气球变大﹣分子间隔变大4．石墨的用途错误的是（）A．制造铅笔芯 B．做干电池电极 C．用于切割玻璃 D．用作润滑剂5．下列化学仪器的名称书写正确的是A．量桶 B．铁夹台 C．集气瓶 D．坩锅钳6．在三个集气瓶中分别盛有空气、二氧化碳和氧气。将燃着的木条依次插入各瓶中，观察到的现象分别是继续燃烧、火焰熄灭、燃烧更旺。则三瓶气体依次是A．氧气、空气、二氧化碳 B．空气、二氧化碳、氧气C．二氧化碳、空气、氧气 D．空气、氧气、二氧化碳7．水有多种作用，例如：镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴入少量水，则立即剧烈反应，此时水作为（）A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．稀释作用8．下列物质的用途与其化学性质无关的是A．氧气供给呼吸 B．用一氧化碳冶炼金属C．用活性炭除去冰箱异味 D．用二氧化碳灭火9．下列做法正确的是（）A．明矾净水，能杀菌消毒B．焚烧垃圾，净化校园C．垃圾分类，以保护环境D．禁用农药，保护水源10．用过氧化氢溶液制氧气时，加入少量二氧化锰的作用是A．使反应能发生B．产生更多的氧气C．加快产生氧气的速率D．作为反应物参加反应11．“伐薪烧炭南山中”是白居易所写的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（）A．前者是物理变化，后者是化学变化 B．前者是化学变化，后者是物理变化C．两者都是物理变化 D．两者都是化学变化12．一种新型材料C3N4的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在C3N4中，C为+4价，则N元素的化合价是A．+3 B．+1 C．-1 D．-3二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：如图A、图B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。（1）把A瓶和B瓶重新放回到天平上，A瓶的天平依然保持平衡，写出A装置中发生反应的化学方程式_____。二次称量后发现B瓶的天平失去平衡，其原因是_____。（2）如图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，再在铜棒一端用酒精灯加热。一段时间后，铜棒_____（选填“能”或“不能”）保持平衡。由此可知，有气体参加或生成的反应，设计质量守恒定律的验证实验一定要在_____装置中进行。（3）从微观角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是_____。14．下图是实验室，制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题：（1）写出图中仪器①②的名称_____、_____；（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选用的发生装置_____（填装置字母序号）；（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗的优点是_____；（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是_____（填导管接口的字母序号）；（5）实验室制取CO2一般有六个步骤：①检在装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入酸液；④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石；⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满；⑥收集气体。则正确的操作顺序是_____（填数字序号）。15．盐酸是实验室中重要的化学试剂，许多科学实验都用到了盐酸。（1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有_____。（2）下列实验中一定不会用到盐酸的是_____（填序号）。A除去熟石灰中的石灰石B鉴别氯化钠和碳酸钠C实验室制取二氧化碳D除去铁钉上的锈迹（3）如图，向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是_____。以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是_____（填序号）。A滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝B另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变C加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变D加入金属Cu片，产生气泡16．下面是初中化学中常见的几个基本实验。请回答下列问题。（1）图A实验中铜片两侧分别放有同样大小的木屑和煤粉，观察到木屑先燃烧，由可以得出燃烧的条件之一________________。（2）图B实验是在探究铁钉锈蚀的条件，铁钉锈蚀的条件为：铁与___________共同接触。（3）图C实验是用稀盐酸和碳酸钠反应探究质量守恒定律。请写出该化学反应方程式：_______________。（4）图D实验是将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，可观察到蜡烛自下而上依次熄灭。体现了二氧化碳具有__________________的化学性质。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．已知某溶液中的溶质可能是HCl、NaOH、CaCl2中的一种或两种，为确定该溶液中溶质的成分及含量，进行以下实验。（1）取少量溶液于试管中，滴入2滴无色酚酞试液，酚酞不变色，溶液中一定不存在____。（2）为了进一步测定成分及含量，重新取120g溶液于烧杯中，逐滴加入20.0%的Na2CO3溶液，测得滴加溶液的质量与产生沉淀的关系（图1）和滴加溶液的质量与烧杯中溶液的pH关系（图2）。（已知：CaCl2溶液呈中性）回答下列问题①该溶液中溶质的化学式为_________②计算溶液中氯化氢的质量分数。（写出计算过程）③m1=_____g；m2=____g．18．小明同学用某石灰石样品做如下实验：称量12g样品，放入质量为40g的烧瓶中，再往烧杯中加入100g稀盐酸，恰好完全反应(杂质不与酸反应，物质的挥发质量视为零)。反应完毕后称量，烧杯及烧杯内物质总质量为147.6g。求：(反应的化学方程式：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑)(1)反应产生的二氧化碳质量为______g。(2)12g样品中碳酸钙的质量是?(写出计算过程)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请运用“守恒”的思想回答下列问题。（1）将24.5g氯酸钾跟6g二氧化锰混合后充分加热，冷却后称得剩余固体质量为20.9g，则生成氧气的质量为g；（2）飞船常利用反应2Na2O2+2CO2==2X+O2来提供氧气，根据推出X的化学式为Na2CO3。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、植物的光合作用利用二氧化碳和水生成葡萄糖和氧气，氧气主要来源于植物的光合作用，故A正确；B、氧气具有助燃性，液态氧可用作火箭助燃剂，故B正确；C、氮气化学性质不活泼，可用来保存粮食、水果，故C正确；D、燃放烟花爆竹会产生粉尘，有害气体等，会污染空气，故D不正确。故选D。2、C【解析】A.根据燃着的木条在两瓶气体中燃烧情况，可以判断出氧气多少，正确；B.白磷和红磷处在相同的环境中，白磷可以燃烧，红磷不燃烧，可得白磷的着火点比红磷低；正确；C.该装置为过滤装置，能除去水中不溶性杂质，不能除去水中可溶性的钙镁化合物，选项错误；D.蜡烛不充分燃烧会在盘子底留下炭黑，可证明石蜡中含有碳元素，因为蜡烛和氧气反应，氧气中没有碳元素，正确。故选：C。3、D【详解】A、墙内开花墙外香，是因为花香中的分子在不断的运动，运动到空气中，故A正确。B、夏天钢轨间缝隙减小，是因为夏天温度高，原子间隔变大的缘故，故B正确。C、酒精溶液是混合物，酒精溶液中含有酒精分子、水分子，酒精溶液是由不同种分子构成的，故C正确。D、向气球内打气后气球变大，气体内分子的数目增加，气球内气体分子间的间隔变小，故D错误。故选D。掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。4、C【详解】A、石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，所以可用来制铅笔芯，选项A正确；B、石墨具有导电性，可以做干电池电极，选项B正确；C、石墨质软，不能用于切割玻璃，选项C错误；D、石墨具有滑腻感，可用作润滑剂，选项D正确。故选C。5、C【详解】A、量桶应为量筒，A错。B、铁夹台应为铁架台，B错。C、集气瓶为集气瓶，C正确。D、坩锅钳应为坩埚钳，D错。故选：C。6、B【详解】燃着的木条在空气中燃烧时无明显的变化，二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更剧烈，由观察到的现象可知，三种气体依次为空气、二氧化碳和氧气，故选B。7、C【详解】A、由题中信息可知，反应物为镁和碘，所以水在该反应中没有参加反应；故本选项错误；B、反应前后水的质量和化学性质不发生改变，而生成物会因反应的发生不断产生而增加；所以本选项错误；C、在镁与碘的化合反应中，在加入水的前后反应速率不同，所以水在该反应中是作为催化剂出现的；故本选项正确；D、镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴入少量水，则立即剧烈反应，可见，加水改变了化学反应的速率，假如是稀释作用，稀释后反应物浓度变小，反应应该减慢，所以D选项错误。故选C。8、C【解析】试题分析：物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质属物理性质，如颜色、状态等。物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质，如可燃性，还原性等。氧气供给呼吸是利用氧气能供给呼吸，利用的是化学性质；用一氧化碳冶炼金属是利用一氧化碳的还原性，利用的是化学性质；用活性炭除去冰箱异味是利用活性炭的吸附性，属物理性质；用二氧化碳灭火是利用二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧的性质。故选C。考点：物质的性质与用途9、C【详解】A．明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，没有杀菌消毒的作用，故错误；B．垃圾焚烧会产生大量的空气污染物，造成环境污染，故错误；C．垃圾分类，既能节约资源，又能保护环境，故正确；D．农药对保护农作物的生长起到了很大作用，不能禁止使用，故错误。故选：C。想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等。然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。10、C【详解】过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，用过氧化氢溶液制氧气时，加入少量二氧化锰的作用是加快产生氧气的速率。故选C。11、A【详解】“伐薪”是指砍伐木材，过程中没有新物质生成，属于物理变化；“烧炭”是指把木材加热，使木材变成炭，过程中生成了新物质炭，属于化学变化。故选：A。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。12、D【解析】在C3N4中，C为+4价，设：氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：3×(+4)+4x=0，则x=-3。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、反应生成的二氧化碳逸出瓶外，装置质量变轻不能密闭化学反应前后，原子的种类、数目、质量保持不变【详解】（1）A装置中发生反应是氢氧化钠与硫酸铜反应生在成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，反应的化学方程式。二次称量后发现B瓶的天平失去平衡，其原因是反应生成的二氧化碳逸出瓶外，装置质量变轻；（2）铜在空气中加热与氧气反应生成氧化铜。如图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，再在铜棒一端用酒精灯加热。一段时间后，铜棒不能保持平衡。由此可知，有气体参加或生成的反应，设计质量守恒定律的验证实验一定要在密闭装置中进行。（3）从微观角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是化学反应前后，原子的种类、数目、质量保持不变。14、锥形瓶水槽A节约药品（合理即可）bgfe②①④③⑥⑤【详解】（1）图中仪器①②的名称分别为锥形瓶、水槽；（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，选择固固加热型发生装置，应选用的发生装置为A；（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗，打开活塞使盐酸滴入锥形瓶中即可反应产生二氧化碳，而使用长颈漏斗加入盐酸要没过长颈漏斗下端，防止二氧化碳气体逸出，因此使用分液漏斗的优点是节约药品；（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，选择固液不加热型发生装置和向上排空气法收集装置，收集之前通过装有浓硫酸的洗气装置，装置顺序为BFE，仪器接口的连接顺序是bgfe；（5）实验室制取CO2一般有六个步骤：②按要求装配好仪器；①检在装置的气密性；④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石；③向漏斗中注入酸液；⑥收集气体；⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满。15、白雾A溶液由红色变为无色B【详解】（1）浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体溶于空气中的水蒸气中，形成盐酸小液滴，所以打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有白雾。（2）A熟石灰是氢氧化钙的俗称，盐酸能与熟石灰反应，不能用于除去熟石灰中的石灰石，此选项符合题意；B氯化钠与稀盐酸不反应，无现象，碳酸钠与稀盐酸反应有气体生成而冒气泡，鉴别氯化钠和碳酸钠可用盐酸，此选项不符合题意；C实验室制取二氧化碳用大理石与稀盐酸，此选项不符合题意；D铁钉上的锈迹主要成分是氧化铁，盐酸能与氧化铁反应，可用盐酸除去铁钉上的锈迹，此选项不符合题意。故选A。（3）酚酞试液遇氢氧化钠溶液变红，遇盐酸不变色。向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是溶液由红色变为无色。A石蕊溶液遇盐酸变红，此选项不符合题意；B酚酞试液遇酸性溶液、中性溶液不变色，遇碱性溶液变红。另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变，说明原来的溶液是酸性的，即盐酸过量，此选项符合题意；C加入蒸馏水，搅拌后溶液的颜色不变，不能说明原来的溶液是酸性的，也可能是中性的，此选项不符合题意；DCu不与酸反应，加入金属Cu片，无现象，不会产生气泡，此选项不符合题意。故选B。16、可燃物温度达到着火点水、氧气Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑不能燃烧也不能支持燃烧【详解】（1）图A实验中铜片两侧分别放有同样大小的木屑和煤粉，木屑与煤粉的温度相同，都与氧气接触，观察到木屑先燃烧，由可以得出燃烧的条件之一：可燃物温度达到着火点；（2）图B实验是在探究铁钉锈蚀的条件，铁在只与水接触的条件下不生锈，铁在只与氧气接触的条件下不生锈，铁在与水和氧气接触条件下生锈，说明铁钉锈蚀的条件为：铁与水、氧气共同接触；（3）稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，该反应的化学反应方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；（4）图D实验是将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，可观察到蜡烛自下而上依次熄灭。体现了二氧化碳具有不能燃烧也不能支持燃烧的化学性质。三