2027届陕西省宝鸡市陈仓区九上化学期中达标测试试题含解析_第1页
2027届陕西省宝鸡市陈仓区九上化学期中达标测试试题含解析_第2页
2027届陕西省宝鸡市陈仓区九上化学期中达标测试试题含解析_第3页
2027届陕西省宝鸡市陈仓区九上化学期中达标测试试题含解析_第4页
2027届陕西省宝鸡市陈仓区九上化学期中达标测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届陕西省宝鸡市陈仓区九上化学期中达标测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列符号中“2”的意义表述正确的是()A.N2—两个氮原子 B.—氧化铜中铜元素的化合价为+2价C.Fe2+—一个铁离子带两个单位的正电荷 D.H2O—一个氢分子2.小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进。如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法:①图2比图1的实验更环保、更节约;②图1和图2的实验均能证明分子在不断地运动;③如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;④若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红。以上说法中正确的是A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.下列图示实验操作中,正确的是A.点燃酒精灯 B.检查装置气密性C.滴加液体 D.读取体积数据4.关于下列化学用语中数字“3”的含义,正确的是①3H②Fe3+③④SO3A.①中数字“3”表示三个氢原子 B.②中数字“3”表示铁元素化合价为+3价C.③中数字“3”表示铝原子有三个电子层 D.④中数字“3”表示一个SO3分子中含有一个O3分子5.二氧化钛(化学式为TiO2)俗称钛白,是世界上最白的物质,常用作高级白色颜料。二氧化钛中钛元素的化合价是A.−2 B.+2 C.+3 D.+46.下列各组物质中,都属于空气污染物的一组是A.O2、N2、CO2 B.N2、CO、H2OC.O2、CO2、SO2 D.SO2、CO、NO27.公园、车站等公共场所设有许多可直接取水饮用的饮水柜台,其中的水处理过程如下图所示。步骤③对应的作用是()A.吸附杂质B.过滤C.沉降澄清D.杀菌消毒8.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是()A.原子结构模型 B.物质分类模型C.地壳中元素含量模型 D.空气组成模型9.下列反应中,由化学能转化为电能的是A.利用太阳能发电 B.干电池放电 C.给手机电池充电 D.电解水10.从安全、节能、环保和简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是()A.B.C.D.11.“绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这一理念不相符的是()A.工业废水经处理达标后排放B.提倡步行、骑自行车和乘公交车等“低碳”出行方式C.自带水杯出行,不用一次性纸杯D.将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧,保持整洁的环境12.下列四种物质①KClO3②Cl2③HCl④HClO,氯元素的化合价按由低到高顺序排列的是()A.①②④③ B.②③④① C.③②①④ D.③②④①二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.下列图示装置常用于实验室制取气体。请根据下图回答有关问题。请结合图示实验装置,回答下列问题.(1)写出①、②号仪器的名称:①____________________;②________________;(2)用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是______(选填序号),反应的化学方程式为________;(3)要获得干燥的O2,应先将气体通过盛有______(填名称)的D装置,气体应从_______端(填“左、右”)通入,再用E装置收集,气体应从______端通入(选填“a”或“b”),(4)实验室可用B或C装置制CO2,反应的化学方程式为________,相对于B装置,C装置的优点有________。若制得的CO2气体不纯,可能的原因是________。(5)已知NH3是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气的小,极易溶于水,实验室若用F装置收集NH3,油层的作用是______.14.某化学兴趣小组的同学对以下化学实验展开研究实验一:氧气的制取及体积测定实验,根据装置回答下列问题:(1)写出仪器a的名称_____(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气并要获得平稳的氧气流,应选用发生装置是_____(填字母代号)(3)化学兴趣小组的同学想探究氧化铜能不能作为氯酸钾分解的催化剂,他们选择上图中的A、F、G装置进行试验,试验时F中未装满水对测量结果_____(填“有”或“无”)影响。小红同学提出也可以采用如图所示的装置完成试验,若测量时俯视读数,对测得气体体积_____(填“大于”、“小于”或等于)实际体积。实验二:测定空气中氧气含量的实验(1)如图是课本上测定空气中氧气含量实验装置,小组同学在用该装置进行试验时,观察到红磷燃烧产生大量白烟,放出热量,且烧杯的导管口有气泡冒出,其他操作均无误,则他们测得空气中氧气的体积分数_____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。(2)用如图所示装置测定空气中氧气的含量,其中集气瓶的容积为200mL,量筒的容量为250mL.实验步骤如下(装置气密性良好,部分操作已略去):①打开止水夹a和b,向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气,稍后,测得进入到量筒中的水的体积为V1mL;②用强光手电照射,引燃红磷;③红磷熄灭并冷却至室温,测得量筒中的水的体积变为V2mL;④计算空气中氧气的体积分数。请回答下列问题:Ⅰ步骤③中,未冷却至室温会使测得的V2数值_____(填“偏大”或“偏小”)Ⅱ步骤④中,求得氧气的体积分数为_____。15.如图所示,甲、乙两试管中分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液,并都有少量固体存在。若向试管外盛有水的烧杯中加入较多量的氢氧化钠固体,请分析推断甲乙两试管产生的现象和原因。现象是___________________。原因是___________________。16.某化学小组同学用如图所示实验验证质量守恒定律。(1)B图中碳酸钠和盐酸反应的化学方程式是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+X,其中X的化学式是________。(2)小组同学经实验观察到A实验反应前后质量不变,B实验反应后质量减少了,于是有同学认为并不是所有的反应都符合质量守恒定律,你认为他们的观点是否正确____。B实验质量减少的原因是______。(3)在B实验中,实验前天平示数为102.2克,实验后天平示数为100克,则生成二氧化碳质量为_______克。(4)根据以上实验分析和总结:在做验证质量守恒定律实验时需要注意的问题是有气体参加或有气体生成的反应,应在______中进行。(5)由以上实验可知,化学反应前后一定不变的有_______(填序号)。①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质总质量A.①②③④B.①②④⑤C.①②⑤⑥D.①②④⑥三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.蛋白质在人体胃肠内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题:(1)丙氨酸分子中,碳、氢、氧、氮四种原子的个数比是_____。(2)丙氨酸的相对分子质量是_____。(3)氮元素质量分数是_____。(4)89g谷氨酸中的氮元素与_____g尿素[CO(NH2)2]中所含的氮元素相等。18.化学与人类的生产生活都有着极其密切的关系,许多化学物质对促进人体健康,治疗疾病有重要的作用。下面是某药物说明书的部分文字,请仔细阅读后回答:药物名称:菲诺夫他林果导片有效成分:酚酞(化学式:C20H14O4)说明:片剂,100mg/片,每片含酚酞50mg。功能与作用:口服后在肠内遇胆汁及碱性液形成可溶性钠盐,刺激结肠粘膜,促进蠕动,起缓泻作用。用法与用量:睡前口服0.05~0.2g果导片。(1)酚酞是由__________种元素组成。(2)酚酞分子中碳原子与氧原子个数比为__________。(3)按用量的最大剂量服用该果导片,一次摄入的酚酞质量为__________g。(4)列式计算酚酞的各元素的质量比_________。(5)计算15.9g酚酞中碳元素的质量_________。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)根据铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题。(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是_____。(2)集气瓶内为什么要先装少量的水或沙子_____。

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【解析】

A、分子用化学式表示,故N2表示1个氮分子,原子用元素符号表示,多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字,故两个氮原子表示为:2N,不符合题意;B、位于元素或原子团的正上方,表示元素或原子团的化合价。故表示氧化铜中铜元素的化合价是+2价,符合题意;C、位于离子符号中元素或原子团的右上角,表示一个离子所带的电荷数。故Fe2+表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷,不符合题意;D、分子用化学式表示,故H2O表示一个水分子,不符合题意。故选B。2、A【解析】

图2实验是在密封的小容器中进行的,比图1的实验更环保、更节约,此说法正确;②图1中乙烧杯中的酚酞试液变红色,丙烧杯中的酚酞不变色;图2中丁试管中的滤纸不变色,戊试管中的滤纸条上的酚酞变红色,图1和图2两个实验均说明分子在不断地运动,此说法正确;③如果丁中没有小药瓶,仍可形成对比实验,此说法正确;④分子在不断的运动,温度越低,分子运动速率越慢,若将戊浸入冰水中,滤纸条也会变红,只是需要的时间长一些,此说法错误。故选A。在解答此类题时,首先分析该题的考查的知识点,然后结合所学的知识进行解答。3、B【解析】

A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止向燃着的酒精灯内添加酒精灯,图中所示操作错误。

B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确。C、用胶头滴管向容器内滴加液体时,滴管要竖直、悬空、不要把滴管伸入容器内,故错误。

D、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中仰视刻度,操作错误。

故选B。4、A【解析】

A、①3H中数字“3”表示三个氢原子,A选项正确,符合题意;B、②Fe3+中数字“3”表示每个铁离子带3个单位的正电荷,B选项不正确,不符合题意;C、③中数字“3”表示铝原子最外层有3个电子,C选项不正确,不符合题意;D、④中数字“3”表示一个SO3分子中含有3个氧原子,D选项不正确,不符合题意。故选A。5、D【解析】在TiO2中,O元素的化合价为-2价,由化学式为TiO2,则设钛元素的化合价为x,根据化合物中正负化合价的代数和为0,得:x+(-2)×2=0得x=+4。故选D。6、D【解析】试题分析:空气的污染物有:有害气体和烟尘。有害气体包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等;烟尘包括:可吸入颗粒、总悬浮颗粒。考点:空气的污染物7、D【解析】

A、活性炭具有吸附性,吸附杂质对应步骤①,故A不正确;B、超滤膜具有过滤作用,过滤对应步骤②,故B不正确;C、沉降澄清是将固体颗粒物沉降,和步骤③不对应,故C不正确;D、紫外线照射可以杀菌消毒,杀菌消毒对应步骤③,故D正确。故选D。8、D【解析】

A、原子核由质子和中子构成,模型中质子不在原子核内,故错误;B、物质分为纯净物和混合物,纯净物包括化合物和单质,模型中化合物没包括在纯净物中,故错误;C、地壳中元素含量由多到少前五种元素是:氧、硅、铝、铁、钙,故错误。D、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成,模型描述与事实相符,故正确。故选D。本题在解答时,根据物质的构成示意图、组成部分的从属关系,并结合所学知识做出判断。9、B【解析】

A、太阳能发电,是太阳能转化为电能,故选项错误。B、干电池放电,是化学能转化为电能,故选项正确。A、手机电池充电过程,将电能转化为化学能,故选项错误。

D、电解水将电能转化为化学能,故选项错误。

故选:B。10、A【解析】

A.,反应不需要加热,操作简单,生成物只有氧气和水,没有污染,选项正确;B.,反应需要加热,浪费能源,选项错误;C.,反应需要通电,浪费能源,选项错误;D.,反应需要加热,浪费能源,选项错误。故选A。11、D【解析】

A、工业废水经处理后达标排放可以减少环境污染,符合该理念,正确;B、提倡步行、骑自行车和乘公交车等“低碳”出行方式,可以减少二氧化碳的排放,可以减少环境污染,符合该理念,正确;C、自带水杯出行,不用一次性纸杯,可以减少树木的砍伐,符合该理念,正确;D、将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧会产生大量有毒有害的气体污染环境,不符合该理念,错误。故选D。12、D【解析】

化合物中元素的化合价为零;单质中元素的化合价为零。KClO3中氯元素的化合价为:+5;Cl2中氯元素的化合价为:0;HCl中氯元素的化合价为:-1;HClO中氯元素的化合价为:+1,故选D。考点:化合价规律二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、酒精灯分液漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑浓硫酸左bCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,随时对地控制反应速度、节约药品盐酸浓度过大防止氨气溶于水【解析】(1)据图可知①号仪器的名称是酒精灯;②号仪器的名称是分液漏斗;(2)高锰酸钾在加热的条件下可以分解产生二氧化锰、锰酸钾和氧气;化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,实验室用高锰酸钾制取氧气时,反应物的状态是固体,反应条件是加热,可选用的气体发生装置是A;(3)浓硫酸具有吸水性,而氢氧化钠溶液没有吸水性,所以应该用浓硫酸来进行干燥,并从长管进入;氧气的密度比空气大,所以用E装置来收集氧气时,氧气从长管进入;(4)实验室可用B或C装置制CO2,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;C相对于B装置的优点是能使反应随时进行或停止;盐酸浓度过大会挥发出氯化氢气体;(5)若用F装置收集NH3,油层的作用是防止氨气溶于水。14、长颈漏斗C无小于偏大偏大×100%【解析】

实验一:(1)据图可知仪器a的名称是长颈漏斗;(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,是在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,要想能获得平稳的氧气流选用C做发生装置,其优点是分液漏斗能控制液体的滴加速度从而控制反应的速度;(3)收集气体前集气瓶内未装满水,对实验结果没有影响;测量氧气的体积时,如果俯视读数,则测量结果小于实际值;实验二:(1)烧杯内导管口有气泡冒出,说明燃烧过程中止水夹(弹簧夹)未夹紧,由于燃烧放热,集气瓶中的压强减小既有氧气损耗造成的,也有气体受热膨胀逸出造成的,故实验结果偏大;(2)Ⅰ.步骤Ⅲ中,若未冷却至室温就打开止水夹b,会使进入集气瓶中的水偏少,从而导致测得的V2数值偏大;Ⅱ.步骤Ⅳ中,氧气的体积分数为:×100%。15、甲试管中固体减少,乙试管中固体增多氢氧化钠固体溶于水使体系温度升高,KNO3的溶解度随温度升高而升高,Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而降低【解析】

由溶解度曲线可知:硝酸钾的溶解度随温度的升高而升高,氢氧化钙随温度的升高而降低;因为氢氧化钠固体溶于水放热,使试管中温度升高,硝酸钾的溶解度升高,甲试管中的固体减少;氢氧化钙的溶解度降低,有氢氧化钙固体析出,乙试管中固体增多.故答案为:现象:甲试管底部的固体减少或消失;原因:氢氧化钠固体溶于水放出热量,硝酸钾的溶解度随温度升高而增大.溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律,从溶解度曲线可以看出:同一溶质在不同温度下的溶解度;同一温度下,不同溶质的溶解度;温度对不同物质的溶解度影响不同;了解哪些物质溶于水溶液温度升高还是降低.16、H2O不正确反应中生成了二氧化碳气体逸散到了空气中(合理即可)2.2密闭容器C【解析】

(1)根据质量守恒定律,原子的种类和个数在反应前后不变,x中含两个氢原子和一个氧原子,所以x的化学式为H2O,故填H2O。(2)所有的化学反应均遵循质量守恒定律,所以它们的观点不正确,故填不正确;B实验的装置是开放的,反应生成的气体逸散到空气中,故填反应中生成了二氧化碳气体逸散到了空气中(合理即可)。(3)生成二氧化碳的质量为102.2g-100g=2.2g,故填2.2。(4)在做验证质量守恒定律实验时需要注意的问题是有气体参加或有气体生成的反应,为保证系统内质量不变,反应应该在密闭容器中发生,故填密闭容器。(5)①原子在化学反应中不再分,所以原子种类不变;②原子在化学反应中不再分,所以原子数目也不变;③在化学反应中,分子分词原子,所以分子种类发生改变;④在化学反应中,分子数目不一定发生改变;⑤在化学反应中,原子种类不变,所以元素种类也不改变;⑥物质总质量在化学反应前后不变,所以化学反应前后一定不变的有①②⑤⑥,故选C。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、3:7:2:18915

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论