语文小学四年级习作：故事新编

给老故事穿新衣——小学四年级“故事新编”写作小窍门同学们，我们一定听过很多经典的童话故事、寓言故事，比如《龟兔赛跑》、《狐狸和乌鸦》、《三只小猪》等等。这些故事就像老朋友一样，陪伴我们长大。今天，我们来学习一种特别有意思的写作方式——“故事新编”。顾名思义，就是给老故事换个新说法，或者给它一个新的结局，甚至让故事里的人物经历一些全新的冒险。这可不是简单地复述故事哦，而是要我们展开想象的翅膀，当一次小小的“故事魔法师”！一、什么是“故事新编”？“故事新编”，就是以我们熟悉的经典故事为基础，保留原来故事里大家熟知的人物（比如乌龟和兔子，狐狸和乌鸦），然后发挥我们的想象力，改变故事的情节、结局，或者给故事增加新的元素。打个比方，就像我们给旧玩具搭了一个全新的城堡，玩具还是那些玩具，但它们在新城堡里会发生不一样的故事。比如，《龟兔赛跑》，我们都知道兔子因为骄傲睡觉输了比赛。那新编的时候，我们可以想：兔子这次吸取教训了，但是路上遇到了需要帮助的小动物，它会怎么做呢？或者，乌龟为了赢得比赛，偷偷准备了什么“秘密武器”呢？这些都可以成为我们新编故事的灵感。二、为什么要写“故事新编”？写“故事新编”有很多好处哦！1.锻炼想象力：它能让我们的大脑像开足马力的小火车，想出各种新奇有趣的点子。2.加深对原故事的理解：在新编之前，我们需要仔细回忆原故事的人物和主要情节，这会让我们对故事理解得更透彻。3.培养创造力：同一个故事，一百个人可能会编出一百个不同的新故事，这就是创造力的体现。4.让写作更有趣：用我们熟悉的人物来编故事，就像和老朋友一起玩新游戏，会觉得写作特别有意思。三、怎样写好“故事新编”？要想让我们的“故事新编”既有趣又合理，可不是随便想想就行的，这里面有一些小窍门：第一步：选个“老故事”做朋友首先，我们要选一个自己非常熟悉、非常喜欢的老故事。比如《狐狸和乌鸦》、《三只小熊》、《小猫钓鱼》等等。只有对原故事了如指掌，我们才能更好地“改造”它。小提示：选故事的时候，可以想想，哪个故事的结局你觉得“不过瘾”？哪个故事的人物你觉得“还能发生点别的事”？这样的故事最适合拿来新编啦！第二步：给老故事“找个新点子”这是最关键的一步！我们可以从哪些方面给老故事“换新装”呢？1.改变结局：这是最常见的方法。比如，《龟兔赛跑》，兔子这次没有睡觉，它赢了，但是乌龟会怎么想呢？或者它们一起到达了终点，成了好朋友？2.补充情节：在原故事的基础上，增加一些新的情节。比如，《狐狸和乌鸦》，狐狸骗到肉之后，发生了什么？乌鸦有没有想办法把肉拿回来？或者狐狸吃到肉后，觉得味道一般，又去做了什么？3.转换视角：从故事里另一个人物的角度来讲这个故事。比如，《小红帽》，我们可以试着从小红帽外婆的角度，或者从那只大灰狼的角度（当然，要让它不那么坏才行）来讲讲这个故事。4.现代穿越：让故事里的人物来到我们现在的世界，或者我们把现代的东西加到故事里去。比如，乌龟和兔子用智能手表计时赛跑，乌鸦用手机录音揭穿狐狸的诡计。小练习：拿起笔，试着给《小猫钓鱼》想三个不同的新点子吧！比如，小猫后来钓到了一条会说话的鱼？或者小猫发明了一种新的钓鱼方法？第三步：让新故事“站得住脚”虽然是“新编”，但也不能天马行空，完全脱离实际。我们要让故事里的人物行为符合他们的性格（或者在合理的情况下有所改变），情节发展要合乎情理。*尊重原作的“魂”：比如，乌龟通常是“坚持不懈”的代表，兔子可能有点“骄傲但本性不坏”。我们新编的时候，可以保留这些核心特点，再让他们有新的表现。*新情节要合理：即使是想象，也要让读者觉得“哦，这样也行！”而不是“这根本不可能！”。比如，你不能让乌龟突然长出翅膀飞起来，除非你在故事里给它一个合理的解释，比如它得到了一个神奇的魔法道具。*故事要有始有终：新编的故事也要有开头、发展、高潮和结尾，让读者看得明白。第四步：给新故事“添点彩”好的故事不仅要有好的情节，还要有生动的描写。*人物描写：写出人物的表情、动作、心理活动。比如，兔子这次比赛前紧张得“耳朵都耷拉下来了”，心里“像揣了只小兔子怦怦直跳”。*环境描写：故事发生在哪里？是阳光明媚的森林，还是下着小雨的河边？把这些写出来，能让读者仿佛身临其境。*对话要精彩：让故事里的人物开口说话，对话要符合他们的身份和性格。四、小试牛刀，动笔试试！现在，我们就来尝试编一个小故事吧！就以《龟兔赛跑》为例。原故事：兔子骄傲，中途睡觉，乌龟坚持到底，赢得比赛。我们可以怎么编呢？思路一（改变情节）：比赛那天，兔子早早来到赛场，它吸取了上次的教训，决定这次一定要认真跑。可是，跑到一半，它看到一只小松鼠从树上摔了下来，腿受伤了。兔子会怎么做呢？它是继续比赛，还是帮助小松鼠？如果它帮助了小松鼠，乌龟又会怎么样呢？思路二（转换视角）：这次我们从乌龟的角度来讲故事。乌龟心里想：“上次我赢了，兔子肯定不甘心，这次它一定会拼命跑。我该怎么办呢？”于是，乌龟在比赛前偷偷做了哪些准备呢？同学们可以选择一个思路，或者自己再想一个新点子，然后试着把这个故事写下来。记住，大胆想，大胆写，你的故事一定是独一无二的！五、温馨小贴士1.多读书，多积累：平时多阅读各种故事，它们会给你很多灵感。2.多观察，多思考：生活中的很多小事都可能成为你编故事的素材。3.不怕改，多修改：写完初稿后，自己读一读，看看哪里可以写得更好，比如句子是不是通顺，情节是不是更有趣。4.大胆想，别设限：想象力是故事