安徽省2027届高三上学期第一次教学质量测评语文试题及参考答案

2027届高三第一次教学质量测评语文考生注意：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4．本卷命题范围：高考范围。一、阅读（74分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。2026年5月，“雪龙2”号极地科考破冰船返回国内抵达上海，中国第四十二次南极考察圆满结束。本报记者采访了4位南极考察队员，听他们讲述本次南极科考经历和难忘瞬间。

①

“雪豹”6×6轮式载具是我国自主研制的极地特种载具。本次南极科考任务中，内陆队副队长孙鹏带领团队开展了“雪豹”在南极内陆的技术测试、工程验证与任务应用。在75天的测试时间里，“雪豹”实现了总计12772千米的“零故障”可靠运行，验证了载具系统在海冰、砂石、软雪、硬雪、坚冰等地形中快速行驶的通过性、稳定性与安全性等关键指标。今年1月的一次极限测试，令孙鹏非常难忘。凌晨3点，“雪豹”乘组到达测试地点——哈丁山区域阵风悬崖第二、三大跃层的缓坡起点。这里总体坡度是18度，冰面光滑无覆雪，密密麻麻地分布着大小冰裂隙。测试正式开始前，“雪豹”已在不同地形中持续高速运行超过24小时，孙鹏也已连续驾驶达18个小时。测试中，孙鹏要驾驶“雪豹”在坡面上完成总计120千米、30轮次多组方向的快速登坡、下坡试验。同时，一名队友通过实时视频与传感器系统监控“雪豹”行驶系统的负荷状态，另一名队友执飞无人机，在低空捕捉“雪豹”测试任务的运行姿态。凌晨4时25分，孙鹏将“雪豹”的驾驶速度降至1.8千米/时，一名队友将无人机降落在“雪豹”侧门舱顶。同时，另一名队友将过去20分钟试验时段内的“人员—车辆—环境”问题快速汇总、分析，明确下一时段内需要调整测试的各项参数。“极限测试是意志、技术与体能的考验，大家始终秉持着‘任务艰巨，舍我其谁’的信念。”孙鹏说，正是通过一次次测试，才最终确保“雪豹”的高可靠、高安全与高性能。②本次南极考察是“雪龙2”号大洋队队长曹叔楠的第十五次极地科考征程，这一次，她搭乘“雪龙2”号与队友们完成了67天的南大洋调查任务。“我们的工作就是解锁极地生态密码，每组数据都来之不易。”曾叔杨说，此次科考团队队员平均年龄为27.75岁，女性队员占比44%，团队工作风格既敏捷高效、敢闯敢拼，又细致严谨、精益求精。曹叔楠介绍，此次考察，团队获取了海洋生态系统中的浮游生物、磷虾、中层鱼类、底栖生物、鸟类和哺乳类动物等生物要素样品和数据，以及物理海洋、海洋化学、海洋地质等环境要素样品和数据，为增强我国参与南极海洋保护的国际治理能力提供了科学支撑。“‘雪龙’号和‘雪龙2’号两船共同保障实施，累计完成101个综合站位调查、跨越南大洋夏秋两季。”曹叔楠说，今年是我国首次在南极普里兹湾海域突破海况、天气、技术条件等限制，开展秋季南大洋调查。秋季海况比夏季更恶劣，但是队友们克服冰情严重、风大低温等困难，顺利完成了考察任务。“此外，这次南大洋调查中应用了多个‘首台套【3】’科考设备，我国首次在南大洋西风带布放中尺度涡组网观测阵列，首次在南极半岛临近海域布放国产海底地震仪阵列，我国南极海洋综合调查能力持续提升。”曹叔楠说。航空作业队队长祝标——冰原上展开生命救援红白相间的固定翼飞机降落在南极中山站附近的冰盖机场，尾翼上的五星红旗格外醒目。这是我国首架极地固定翼飞机“雪鹰601”，它于2015年正式入列，已累计执行9次南极考察任务，总飞行里程超过90万千米。“在这里生活和工作，离不开各国南极考察队员的互相帮助。”航空作业队队长祝标说，本次南极考察期间，航空作业队除了全力完成好既定科考任务，还执行了一次国际救援任务。去年11月，一名驻扎在俄罗斯和平站的南极考察队员突发疾病。应俄罗斯科考站请求，航空作业队帮助转运了这名队员。“这次救援，不仅赢得了国际伙伴的信任，更彰显了我国在南极国际人道主义事业中的责任担当。”祝标说。在祝标看来，专业和多能，是“雪鹰601”最亮眼的标签。在本次南极考察中，“雪鹰601”累计飞行约10.4万千米，完成两大关键任务——后勤保障方面，转运队员207人次，运输各类物资7.18吨；科学调查方面，调查范围覆盖1．44万平方千米，获取大量宝贵数据。“如今的‘雪鹰601’，早已超越单一运输功能，成长为航空科学调查、国际合作、后勤保障及应急救援等多功能融合的重要平台，提升了我国极地航空保障能力。”祝标说，“我相信，‘雪鹰601’未来将有更远的航程、探索更多科学奥秘。”内陆冰下湖队队员姜苏——冷静与专注中刷新世界纪录本次南极考察，我国在东南极麒麟冰下湖成功完成我国首次南极热水钻探试验，钻深达3413米，打破世界纪录，标志着我国具备了在90%以上的南极冰盖和全部北极冰盖开展钻探研究的能力。作为内陆冰下湖队队员，姜苏参与并见证了这一切，“热水钻技术是目前进入南极冰下湖的主流核心技术，”姜苏介绍，“这套系统集伞状扩孔射流与随钻测控于一体，能实时获取孔径、温度、压力等关键参数，这种集成化设计为国际首创。”令姜苏印象最深刻的是，钻进深度取得突破时，现场没有人激动欢呼，每个人依然紧盯监控屏幕，谨慎地推进每一步操作。“越接近冰底，钻探系统面临的压力变化和不确定性也越大。”姜苏说，相比“突破纪录”的瞬间，团队更在意过程中的安全与系统的稳定运行。正是在这种冷静与专注里，世界纪录被悄然刷新。在钻探现场，姜苏主要负责冰下水体样品的分析、分样与保存，以及开展冰川学观测与样品采集。这些工作看似常规，在南极内陆的极端环境下却是严峻的挑战。气温常低至零下三四十摄氏度，伴随强风和白化天气，人长时间户外工作，手指很快失去知觉，难以维持精细操作，高海拔带来的缺氧，又使原本简单的动作变得更加吃力。作为首位进入南极内陆最远、海拔最高区域并开展现场科考工作的女队员，这段经历令姜苏终生难忘。“在温暖的团队中，每个人都不是孤军奋战。”姜苏说，“对我来说，这不仅是一次科研任务的实践过程，更是一段突破极限的人生旅程。”（摘编自《听南极考察队员讲述科考难忘瞬间》，《人民日报》）【注】首台套：首台（套）重大技术装备的简称，指国内实现重大技术突破、拥有知识产权、尚未取得市场业绩的装备产品。1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．由我国自主研制的“雪豹”载具在第42次南极科考任务中表现亮眼，实现了“零故障”运行，具有高性能、高可靠性与高安全性。B．此次南大洋调查实现了我国多个首次，如首次在南极普里兹湾海域开展秋季南大洋调查，首次在调查中应用“首台套”设备等。C．“雪鹰601”自投入使用以来多次承担南极科考任务，本次考察中累计飞行超十万公里，完成了后勤保障和科学调查两大关键任务。D．南极内陆极寒、强风、缺氧的极端环境，极大增加了科考工作的难度，姜苏认为此次南极内陆科考对她来说是一场突破极限的考验。2．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．“雪豹”极限测试涵盖多种复杂地形，作业时间长、强度大，过程中需不断调整测试参数，对测试人员的身心素质有着极高要求。B．本次南大洋科考团队呈现年轻化特征，既敢闯敢拼，又细致严谨，这是团队能克服恶劣海况、顺利完成考察任务的主要原因。C．“雪鹰601”作为我国首架极地固定翼飞机，从单一的运输功能发展为集多种功能于一体，大大提升了我国极地航空保障能力。D．本次南极热水钻探实验顺利完成并创造世界记录，说明我国已掌握进入南极冰下湖的核心技术，可在绝大多数冰盖开展钻探研究。3．下列对这篇新闻作品写作特色的分析，不正确的一项是（3分）（）A．采用小标题的结构形式，层次清晰，同时起到提纲挈领的作用，有利于读者快速把握新闻内容。B．以四位具有代表性的科考队员的亲身经历为切入点，介绍本次南极考察中不同科考任务的情况。C．侧重表现科考环境的恶劣及科考工作的艰难，以凸显科考队员攻坚克难、坚守担当的科学家精神。D．大量运用具体精确的数据，例如“27.75岁”“7.18吨”等，体现新闻报道的真实性、严谨性。4．请根据上下文，在文中横线处补写出恰当的小标题。（4分）

5．记者准备采访南极考察“冰下湖”队，做一篇关于“中国首次南极冰层热水钻探试验”的专题报道。记者设计的第一个采访问题是“为何要向冰盖深处钻探”，请你根据材料，再设计两个问题，并分别阐明提问的理由。（6分）

（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，20分）阅读下面的文字，完成6～9题。卡利奥佩的改造欧·亨利卡利奥佩·凯茨比的情绪又低落了。卡利奥佩前一天晚上就亮出了情绪低落的信号。第二天早上九点钟，卡利奥佩的情绪酝酿成熟。他腰间和肩上挂着许多子弹带，佩着好几把手枪，喝得醉酸酸的，跑到流沙镇的大街上。发出了战斗呐喊。卡利奥佩一路走去，左右开枪。碎玻璃像冰雹似的坠落，鸡飞狗跳，四处逃窜。①卡利奥佩情绪低落的日子成了流沙镇的法定假日。大街上的商店没等他来到，已经纷纷上了排板，关好门。但是，四个街区外有人在积极准备。前一天晚上，不少人赶来通知镇警长巴克·帕特森，说卡利奥佩的老毛病即将发作。警长一向容忍那个捣乱分子的胡作非为，现在到了忍无可忍的地步。“拿下那家伙，”巴克·帕特森宣布行动纲领说，“不必喊话，一见到他就开枪。卡利奥佩是个暴徒，我看这次他该完蛋了。”巴克·帕特森长得高大结实、神情严肃，蓝色法兰绒衬衫前襟上佩着一枚闪闪发亮的警长徽章。他向手下人做了围攻卡利奥佩的指示。卡利奥佩对于讨伐计划一无所知，仍像炮舰似的横冲直闯，轰击两侧。镇警长和一个副警长从堆放在半个街区外的木板箱后面站直，朝他开火。与此同时，缉捕队的其他成员小心翼翼地运动到两条小街上，也开始轰击。不远处是小火车站，月台上有一座坚固的箱形建筑，每面墙上都有窗户。对于一个寡不敌众的人说来，像是堡垒。卡利奥佩大胆地朝那里跑去，警长一帮人追着他打枪。他安全到达，冲进门内时，站长像北美鼯鼠似的一跃跳出窗口。帕特森及其支持者在一堆木材后面停下商量。站房里是一个天不怕地不怕的亡命徒，枪法一流，子弹充足。两边各有一块开阔地。谁企图进入那片毫无保护的地方肯定会被卡利奥佩的子弹击中。镇警长坚定不移。他决心不让卡利奥佩的尖叫怪嚷再响彻流沙镇的上空。附近有一个棚屋，里面堆满了羊毛袋，门前有辆手推车。警长和他的手下搬了三袋沉甸甸的羊毛放在手推车上。巴克·帕特森弯低腰，推着车，在羊毛袋的掩护下慢慢接近卡利奥佩的堡垒。缉捕队四下散开，准备等被围困的人出头阻止时给他一枪。警长专心致志地驾驶他的战舰，离月台只有几英尺时才发觉早班列车驶来。列车在月台另一边靠站。流沙镇站只停一分钟。对卡利奥佩来说是多么好的机会！他只要跨出另一面的门，跳上火车，就可以远走高飞。②巴克握着枪，从屏障后面蹿出来，冲上台阶，用宽大的肩膀撞开门，进了屋。缉捕队成员听到里面一声枪响，然后归于寂静。受伤的人终于睁开眼睛。经过一阵空白之后，他恢复了视觉、听觉、触觉和思维。他转动眼睛，发现自己躺在一条木长凳上。一个胸前别着“镇警长”大徽章的高个子为难地俯身瞅着他。一个穿黑衣服的小老太太，满脸皱纹，但黑眼睛却炯炯有神，用一块浸湿的手帕敷他的太阳穴。③他试图把眼前的情况同过去的事实联系起来时，老太太说话了。“好了，好了，结实的大个子！子弹根本没有打中你！只不过擦过你的头，使你昏迷了一会儿。以前我也听说过这种情形，叫做脑震荡，过一会儿就会好的。别动，我替你冷敷冷敷。我想你不认识我，那并不奇怪。我搭那趟火车来看我的儿子。他长得这么高大了，老天爷！先生，这就是我的儿子。”老太太侧过身，抬头望着站在她旁边的人，她那满是皱纹的脸上焕发出美妙的、自豪的笑容。她伸出青筋暴突的粗糙的手握住她儿子的一只手。“我八年没有见到儿子了，”她接着说，“我的一个外甥，在铁路上当乘务员，他给我一张免费票到了这里。我可以待上一星期，然后再搭火车回去。你想想看，我的小不点儿当了官——一个镇子的警长！他信里从没有提起过。我想他大概怕他的老妈妈为他危险的工作担心。可是，老天在上，我不是那种大惊小怪的人。我下车时听到了枪声，看到车站里冒硝烟，我照样走我的路。接着，我看到我儿子在望着窗外。我当场就认出了他。他到门口来迎接我，紧紧拥抱我。当时你躺在那儿，先生，仿佛死了似的，我认为我们应该想点办法，让你醒过来。”“我觉得我可以坐起来了，”震荡病人说，“这会儿我觉得好多了。”他坐起来，似乎还有点眩晕，便靠在墙上歇歇。他高大结实，腰板笔挺。他的眼光坚定锐利，盯着站在他对面的那个人的脸，又看看那人胸前的警长徽章。“是啊，是啊，你会没事的，”老太太拍拍他的胳臂说，“以后别再惹麻烦，招人家朝你开枪了。我儿子开枪打了你，你也不要记仇。警官必须维护法律——这是他的责任，干坏事、不走正道的人当然会吃苦头。别责怪他，先生——不是他的错。他一向是好孩子。先生，你能听我劝告，不再干坏事了吗？做个好人，别喝酒了，不要交坏朋友，诚实地干活，晚上睡觉都踏实。”听她说话的人越过她的头瞅着老妈妈的不声不响的儿子。“警长有什么意见？”他问道，“警长你倒说说，这番话有没有道理？”高大的人显得不很自在。他摸摸胸前的徽章，把老太太搂在身边。“我要说的是，”他正视着另一个男人说，“如果我是个没羞没臊、不可救药的酒鬼和无赖，我一定照她说的做。如果你我换个位置，我会说：‘警长，只要你给我一个机会，我发誓改邪归正。我要做个好公民，老老实实去干活。’如果你是警长，而我处在你的位置，我要对你说的就是这些话。”“听我儿子的话吧，”老太太温柔地说，“先生，你答应做好人，他不会伤害你的。”“好吧，”他说，“如果你处在我的位置说了那番话，而我是警长，我就会说：‘你走吧，尽可能遵守你的诺言。’”“天哪！”老太太突然嚷道，“我把我的箱子忘了！里面有我自己做的果酱。但愿没有碰坏。”她急匆匆地朝门口小跑过去，卡利奥佩抽空儿对巴克·帕特森说：“我不得不这么做，巴克。我从窗口见她过来。她根本不了解我的所作所为。你被我一枪撂倒，躺在那儿，我突然想出这个主意。我对她说，我是警长，你是作恶多端的坏蛋。你现在可以把徽章收回去了，巴克。”④卡利奥佩手指颤抖地要把徽章取下来。“别去动它！”巴克·帕特森说，“在你妈妈离开镇上之前，你就是流沙镇的警长。我向大家打个招呼，保证谁都不会对她泄露真相。喂，你这个疯疯癫癫、聒噪喧闹、不知天高地厚的浑小子，你得照她劝我的话去做！她的话对我也有好处。”“巴克，”卡利奥佩感动地说，“我不照做的话，天理不容——”“别说啦，”巴克说，“她回来了”（有删改）6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．小说的场面描写生动有趣，如“站长像北美鼯鼠似的一跃跳出窗口”，把警长推车比作“驾驶他的战舰”，具有画面感。B．卡利奥佩为非作歹却敬爱母亲，巴克严肃正直却不失温情，这两个人物形象充分体现了“扁形人物”的特点。C．文中多处细节暗示了二人的真正身份，如“他高大结实，腰板笔挺”“高大的人显得不很自在”等，使最后的反转合乎情理。D．小说并未交代卡利奥佩“改造”的最终结果，他既可能悔过自新，也可能故态复萌，给读者留下了思考空间，拓展了小说意蕴。7．关于文中画横线的语句，下列说法不正确的一项是（3分）（）A．句①，说明卡利奥佩情绪低落时就会在流沙镇肆意作乱，严重影响镇上居民的正常生活。B．句②，巴克不顾危险冲进屋内是因为他察觉到卡利奥佩想借助火车逃走，担心错失抓捕时机。C．句③，脑震荡导致了巴克思维的迟缓与混乱，这是他未在苏醒伊始便拆穿卡利奥佩伪装的原因之一。D．句④，“手指颤抖”的细节反映出卡利奥佩紧张惶恐、愧疚不安、懊悔等复杂的心绪。8．小说省去枪击后的情节，由枪响直接跳转到主人公苏醒的场景，这样写有何好处？（6分）

9．请结合对文本的理解，刻画卡利奥佩击倒巴克后从窗口看到母亲时的反应。要求：写出卡利奥佩的举动和心理，字数在60～100字之间。（8分）

（三）阅读Ⅲ（本题共5小题；20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：至德二载，禄山死，庆绪遣其下尹子琦将同罗、突厥、奚劲兵与朝宗合，凡十余万，攻睢阳。张巡励士固守，日中二十战，气不衰。许远自以材不及巡，请禀军事而居其下，巡受不辞，远专治军粮战具。其五月，贼对麦，乃济师。巡夜鸣鼓严队，若将出。贼申警，俄息鼓。贼觇城上兵休，乃弛备。巡使南霁云等开门径抵子琦所，斩将拔旗。使霁云射子琦，一发中左目，贼还。七月，复围城。至是食尽，士日赋米一勺，龁木皮鬻纸而食，才千余人，皆癯劣不能彀，救兵不至。御史大夫贺兰进明屯临淮，许叔冀、尚衡次彭城，皆观望莫肯救。巡使霁云如叔冀请师，不应。巡复遣如临淮告急，既见进明，进明曰：“睢阳存亡已决，兵出何益？”霁云曰：“城或未下，如已亡，请以死谢大夫。”进明惧师出且见袭，又忌巡声威，恐成功，初无出师意。又爱霁云壮士，欲留之。为大飨，乐作，霁云泣曰：“昨出睢阳时，将士不粒食已弥月。今大夫兵不出，而广设声乐，义不忍独享，虽食，弗下咽。今主将之命不达，霁云请置一指以示信，归报中丞也。”因拔佩刀断指一座大惊为出涕卒不食去。至宁陵，得城使廉坦兵三千，夜冒围入。贼觉，拒之，且战且引，兵多死，所至才千人。贼知外援绝，围益急。众议东奔，巡、远议以睢阳江、淮保障也，若弃之，贼乘胜鼓而南，江、淮必亡。且帅饥众行，必不达。十月癸丑，贼攻城，士病不能战，城遂陷，与远俱执。子琦以刃胁降，巡不屈。又降霁云，亦不肯。乃与姚訚、雷万春等三十六人遇害。巡年四十九。初，子琦议生致一人庆绪所，或曰：“用兵拒守者，巡也。”乃送远洛阳，至偃师，亦以不屈死。（节选自《新唐书·忠义烈传》）材料二：远虽材若不及巡者，开门纳巡，位本在巡上，授之柄而处其下，无所疑忌，竟与巡俱守死，成功名。城陷而虏，与巡死先后异耳。两家子弟材智下，不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。远诚畏死，何苦守尺寸之地，以与贼抗而不降乎？当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援，所欲忠者，国与主耳。而贼语以国亡主灭。远见救援不至，而贼来益众，必以其言为信，外无待而犹死守，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死处矣。远之不畏死亦明矣。（韩愈《张中丞传后叙》）10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）因拔佩刀[A]断指[B]一[C]座[D]大惊[E]为出[F]涕[G]卒不食[H]去。11．下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．凡，总共，与《苏武传》中“凡随武还者九人”的“凡”意思相同。B．致，送达，与《兰亭集序》中“其致一也”的“致”意思不同。C．语，告诉，与《论语·颜渊》中“请事斯语矣”的“语”音义皆不同。D．且，尚且，与《种树郭橐驼传》中“且不得暇”的“且”意思相同。12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（）A．许远自知才能不及张巡，便主动让出军事指挥权，只负责后勤工作，甘居下位，内心毫无猜疑忌恨，与张巡一同坚守睢阳。B．南霁云出城向贺兰进明、许叔冀等人求援，但他们既担心被敌军袭击，又忌妒张巡的声望，不愿其立功，因此都不肯出兵驰援。C．睢阳危困，有人提议向东撤退。张巡、许远认为睢阳是江淮地区的屏障，不可舍弃，且将士疲饥，难以顺利转移，最终选择死守睢阳。D．睢阳沦陷后，张巡、南霁云等人因拒不投降而被杀害，许远则被活捉押往洛阳；有人便因此质疑许远是怕死而向敌军投降了。13．请将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）贼申警，俄息鼓。贼觇城上兵休，乃弛备。

（2）远见救援不至，而贼来益众，必以其言为信。

14．韩愈是如何驳斥“许远畏死”的说法的？请结合材料简要说明。（3分）

（四）阅读Ⅳ（本题共3小题，15分）阅读下面这首宋词，完成15～17题。念奴娇朱敦儒插天翠柳，被何人、推上一轮明月？照我藤床凉似水，飞入瑶台琼阙。雾冷笙箫，风轻环佩，玉锁无人掣。闲云收尽，海光天影相接。谁信有药长生①？素娥新炼就，飞霜凝雪。打碎珊瑚②，争似③看、仙桂扶疏横绝。洗尽凡心，满身清露，冷浸萧萧发。明朝尘世，记取休向人说。【注】①谁信有药长生：传说月中有玉兔捣药，此药可延年益寿。②打碎珊瑚：《世说新语》记载，石崇与王恺斗富。王恺向石崇炫燿晋武帝所赏赐的世间罕见的珊瑚树，石崇当场将其击碎，随后取出多株更为珍稀的珊瑚树作为赔偿。③争似：怎似。15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．前五句先写明月高悬柳梢，再写月光遍洒藤床，一仰一俯，视角富于变化。B．词人想象自己飞入月宫，见此地清冷迷蒙，隐约可闻乐声和仙子们的环佩声。C．“闲云收尽”两句由幻想转入现实，描绘云散后海光与月光交相辉映的胜景。D．词人大胆否定长生药的传说，指出月宫中不过是嫦娥所炼的“霜雪”而已，翻出新意。16．这首词表达了词人哪些思想情感？请结合下片简要分析。（6分）

17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）本词中“萧萧”的意思是稀疏，张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“____________，____________”两句描写词人泛舟洞庭湖上，其中“萧骚”一词与之同义。（2）苏轼《赤壁赋》中“____________，____________”两句借月说理，指出月亮虽有时圆时缺，但终究没有增减。（3）唐诗中，写到月的名句层出不穷，如：“_________________，_________________。”二、语言文字运用（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成18～21题。2026年7月23日，出生于广西桂林的数学家王虹因攻克三维挂谷猜想荣获菲尔兹奖，《广西日报》25日发布特稿《王的猜想》，很快刷屏网络，受到读者追捧，一时间，“广西纸贵”。这篇报道给我们呈现的，既不是“小镇做题家”“灰姑娘逆袭”的央文故事，也不是一味的“天才叙事”，而是透过王虹身边的人、走过的路，讲述一个女孩在怎样的环境里被爱、被鼓砺、被引导，也曾经历坎坷和犹疑，最终逐梦成功的真实故事。有网友调侃，这是“纸媒突然仰卧起坐了一下”。_______，_______，_______，_______，_______，也母用讳言，很多人可能好多年都不看报纸了。但是，这并不影响主流媒体特别是纸媒，在新的传播时代借助更多元、更大的平台去做专业的事，去完成高质量的内容输出。主流媒体每次出围的好报道、好评论、好创意也一再证明：尝试新事物，积极拥抱变化，适应新场景，坚守新闻专业初心的主流媒体依旧在发光发热，甚至可以能更加明亮。在流量时代，“内容为王”依然有非常强的号招力。要相信，是金子总会发光，好的内容本身自带流量。这篇扎实的报道，是家乡媒休对王虹深情的致敬，也是一份最好的礼物，一份可以留存、珍藏的礼物；网友收藏这份报纸，则更多的章显了一种态度：严肃的好内容，总会出圈。18．文中有四个含错别字的词语，请找出并改正。（4分）

19．依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）①客观地说，近些年由于移动互联网、智能手机的普及②纸张作为媒介已经不再占据统治地位③改写了信息传播的格局④这是时代的大势，不可阻挡⑤各种社交平台、网络应用如雨后春笋般拔地而起A．①⑤③②④ B．①③⑤②④ C．①②⑤③④ D．①⑤③④②20．文中画波浪线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

21．这篇报道的标题被网友誉为“近几年最好的新闻标题之一”，请简要赏析《王的猜想》这一标题好在何处。（5分）

三、写作（60分）22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“zoomin”和“zoomout”是摄像术语。zoomin，是指用变焦镜头拉近拍摄对象，也就是放大，放大时，焦点集中在一个对象上，看不到其他地方。zoomout，是指用变焦镜头推远拍摄对象，也就是缩小，缩小时，放宽视角，能看到更大范围。摄影时，要根据拍摄需要来选择放大或缩小，这样才能成功拍摄出好的照片。其实，不止摄影，个人成长与社会发展等都离不开这种“变焦”智慧。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作、不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案1.B(“首次在调查中应用‘首台套’设备”错误，文中说“这次南大洋调查中应用了多个‘首台套’科考设备”，不代表我国第一次在调查中应用“首台套”科考设备。)2.B(“这是团队能克服恶劣海况、顺利完成考察任务的主要原因”错误，不能将团队克服恶劣海况、顺利完成考察任务简单归因于团队年轻化。)3.C(“侧重表现科考环境的恶劣及科考工作的艰难”错误，文章重点介绍了各科考任务的相关情况及成果，“科考环境的恶劣及科考工作的艰难”并非文章的侧重点。)4.①内陆队副队长孙鹏——进行“雪豹”极限测试；②“雪龙2”号大洋队队长曹叔楠——解锁极地生态密码(每处2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)5.(示例)问题：①什么是热水钻?②钻探过程中遇到了哪些挑战?理由：①热水钻技术是目前进入南极冰下湖的主流核心技术，此次是我国首次进行热水钻探试验，外界会好奇什么是热水钻。②此次钻探深度打破世界纪录，过程中必然会遇到前所未有的挑战，所以引出此问题。(问题每点1分，理由每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)6.B(“充分体现了‘扁形人物’的特点”，扁形人物指人物性格刻画单一、缺乏变化和复杂性的人物，文中的两个人物应该是“圆形人物”。)7.B(“是因为他察觉到卡利奥佩想借助火车逃走”错误，文中并没有写卡利奥佩打算逃走，而是说巴克担心卡利奥佩可能会借机逃走。)8.①巧用留白，制造悬念，激发读者的想象与阅读兴趣。②激烈的战斗冲突戛然而止，叙事节奏由紧张转为舒缓，张弛有度。③刻意隐藏事件真相，推迟揭晓卡利奥佩的计谋，使结尾的反转更具冲击力。(每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)9.(示例)卡利奥佩看到母亲，身体猛地一震，心里又慌乱又羞愧，他决不能让妈妈知道她的儿子现在竟是一个作恶多端的坏蛋！卡利奥佩看到不省人事的巴克，突然心生一计，迅速将巴克身上的警徽摘下来佩戴到自己胸前。(写出卡利奥佩不愿让母亲得知真相的心理给3分，写出卡利奥佩将巴克的徽章佩戴到自己身上的举动给3分，表述通顺流畅给2分)10.BEG(原文标点为：因拔佩刀断指，一座大惊，为出涕。卒不食去。)11.DC文中加点的“且”意思是将要，“且不得暇”的“且”意思是尚且，二者意思不同。B项，“其致一也”的“致”意思是情致。C项，文中加点的“语”读作yù，“请事斯语矣”的“语”读作yǔ，意思是言论。)12.B(“但他们既担心被敌军袭击，又忌妒张巡的声望，不愿其立功，因此都不肯出兵驰援”错误，根据材料一，忌妒张巡声威、惧怕出兵被袭的是贺兰进明，文中仅提及许叔冀面对求援置之不应，并未交代许叔冀存在此类心思。)13.(1)叛军警戒，不一会儿，张巡又令停止击鼓。叛军侦察到城上士兵休整，就放松了防备。(“息”“觇”“弛”各1分，句意1分)(2)许远见救兵不来，而叛军越来越多，必定会认为叛贼的话是真的。(“益”“以”“信”各1分，句意1分)14.①反向假设：如果许远畏死，便不会死守睢阳、抵抗叛军而不肯投降。(1分)②分析形势：睢阳被围之时，没有外援，粮草耗尽，任何人都能预见必死结局。许远在这种情况下依旧坚守，足以证明他不怕死。(2分)(意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)文言文参考译文：材料一：至德二年，安禄山死去，安庆绪派遣部下尹子琦率领同罗、突厥、奚族精锐部队，和杨朝宗会合，总共有十多万人，攻打睢阳。张巡激励将士坚守城池，一天之内交战二十次，士气丝毫没有衰减。许远自认为才能比不上张巡，请求交出军事指挥权，甘愿位居张巡之下，张巡坦然接受而没有推辞，许远专门负责筹办军粮、修整作战器械。这年五月，叛军收割麦子，趁机增派军队。张巡夜里擂响战鼓，整顿军队，做出将要出兵的样子。叛军警戒，不一会儿，张巡又令停止击鼓。叛军侦察到城上士兵休整，就放松了防备。张巡派南霁云等人打开城门，径直冲到尹子琦军营，斩杀敌将、拔掉敌军大旗。又让南霁云射击尹子琦，一箭射中他的左眼，叛军撤退。七月，叛军再次包围睢阳。到这时城中粮食耗尽，士兵每天只能分到一勺米，啃树皮、煮纸张充饥，只剩下一千多人，全都瘦弱疲惫，连拉弓的力气都没有，救兵始终不到。御史大夫贺兰进明驻守临淮，许叔冀、尚衡驻军彭城，全都持观望态度，不肯出兵援救。张巡派南霁云前往许叔冀处请求援兵，许叔冀没有回应。张巡又派南霁云赶往临淮告急。南霁云见到贺兰进明后，贺兰进明说：“睢阳存亡已成定局，出兵又有什么用处?”南霁云说：“城池或许还没有失守，倘若城池已经陷落，我愿意以死向大夫谢罪。”贺兰进明害怕出兵之后遭到叛军偷袭，又忌妒张巡的声望，不愿张巡建立大功，本来就没有出兵的想法。他爱惜南霁云是勇武壮士，想要把他留下来。于是为他摆设盛大宴席，演奏歌舞。南霁云流着泪说：“我昨天从睢阳出城的时候，城中将士已经整整一个月没有吃到一粒粮食。如今大夫不肯出兵，却大肆安排歌舞享乐，从道义上说我不忍心独自享用，就算吃下东西，也难以下咽。主将求援的使命没能完成，我请求砍下一根手指作为凭证，回去禀报张中丞。”于是拔出佩刀砍断自己一根手指，满座宾客十分震惊，都为他落泪。南霁云最终没有进食，起身离去。到宁陵，得到守将廉坦三千士兵，连夜冲破包围圈赶回睢阳。叛军发觉，出兵阻拦，南霁云一边作战一边前行，士兵大量战死，抵达睢阳时只剩下一千人。叛军得知睢阳外援断绝，围攻更加猛烈。众人商议向东突围撤退，张巡、许远商议认为睢阳是江淮地区的屏障，如果放弃睢阳，叛军乘胜向南进军，江淮一带必定失守，况且带领饥饿疲惫的士兵转移，一定无法抵达安全地带。十月癸丑日，叛军大举攻城，士兵伤病缠身，无力作战，睢阳城最终陷落，张巡和许远一同被俘。尹子琦用刀刃逼迫张巡投降，张巡不肯屈服。又逼迫南霁云投降，南霁云也誓死不从。于是张巡和姚闹、雷万春等三十六人一同遇害。张巡时年四十九岁。起初，尹子琦商议把一人活捉送往安庆绪那里，有人说：“领兵抵御守城的核心人物是张巡。”于是押送许远前往洛阳，走到偃师，许远也因为不肯屈服而被杀。材料二：许远虽然才能好像比不上张巡，但是他打开城门接纳张巡，自己官位本在张巡之上，却把军事大权交给张巡，甘愿居于下位，没有丝毫猜疑妒忌，最终和张巡一同守城殉国，成就忠义的名声。城池陷落被俘虏，只是牺牲的时间比张巡稍晚一点罢了。两家的后辈才智浅薄，不能透彻理解两位父辈的志向，认为张巡殉难而许远被俘，怀疑许远是害怕死亡，向叛军屈服求饶。假如许远真的怕死，何苦死守这一小块孤城，奋力抵抗叛军而不肯投降呢?当他坚守围城之时，城外连极其微弱的援军都没有，他心中所要效忠的，只有国家与君主。叛军又拿国家覆灭、君主身亡的消息劝降。许远见救兵不来，而叛军越来越多，必定会认为叛贼的话是真的。在外没有任何依靠的情况下依旧拼死守城，城中人相互残食，将要死尽，就算是愚笨的人，也能算出时日，明白自己必死无疑。许远不畏惧死亡，这已经十分清楚了。15.C(“闲云收尽”两句由幻想转入现实”错误，这两句也是虚写，是词人想象在月宫中所看到的景色。)16.①对世俗虚名物欲的鄙弃。词人认为人间争豪斗富之举，比不上赏玩月中仙桂的乐趣，轻视物质浮华，体现高雅情怀。②对尘世的厌倦与对超凡脱俗境界的向往。词人想象自己在月宫中“洗尽凡心”，获得心灵的净化与超脱。③知音难觅的孤高怅惘。结句写此番幻梦与心境不必向外人言说，暗含无人相知的孤寂。(每点2分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)17.(1)短发萧骚襟袖冷稳泛沧浪空阔(2)盈虚者如彼而卒莫消长也(3)(示例一)明月松间照清泉石上流(王维《山居秋暝》)(示例二)春江潮水连海平海上明月共潮生(张若虚《春江花月夜》)(每空1分，错字、添字、漏字则该空不给分)18.鼓励；毋用讳言；毋庸讳言；号召力；号召力；章显：彰显(每改对一处给1分)19.D(互联网和手机的普及催生各类网络平台和应用的兴起，进而改写信息传播格局，①⑤③构成完整因果逻辑。④是对前文传播格局变革的总体评判。②与后文“很多人可能好多年都不看报纸”语义紧密衔接，都是在说纸媒衰落的现象。故语序为①⑤③④②。)20.积极拥抱变化，尝试新事物，适应新场景，坚守新闻专业初心的主流媒体依旧在发光发热，甚至可以更加明亮。(画波浪线的句子有两处表述不当：一是不合逻辑，“积极拥抱变化”“尝试新事物”“适应新场景”在逻辑上存在递进关系，因此应该将“积极拥抱变化”调至“尝试新事物”前；二是“可以”和“能”语义重复，任删其一。每改对一处给2分，其他修改如果正确酌情给分)21.①一语双关。“王”既指王虹的姓氏，又隐喻王虹“数学女王”的冠冕。②言简义丰。“猜想”对应王虹所攻克的三维挂谷猜想，标题虽只有四个字，却紧扣人物身份与核心成就，高度凝炼。(一点2分，两点5分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)22.【写作指导】审题的关键在于把握“zoomin”与“zoomout”的深层内涵。zoomin即放大画面,聚焦单一对象,可引申为聚焦核心、着眼细节；zoomout即缩小画面，放宽视野、看清整体画面，可以引申为立足整体、放眼全局。材料强调要根据不同境遇与发展需求灵活“变焦”，如在攻坚突破时聚焦深耕，在规划方向时放眼全局。只有这样，方能实现个人的稳步成长与社会的长效发展。【参考立意】①以“放大”深耕细节，以“缩小”校准方向。②成长当兼具聚焦深耕的定力与放眼全局的格局。③灵活“变焦”，方能“点面”结合。作文评分标准如下：一、关于立意高考语文作文的立意分为四个方面：立意正确、立意鲜明、立意深刻和立意新颖。1.立意正确一是要求文章的思想感情正确健康，一是作文的立意要符合材料给定的题意，不偏离题意、不跑题。作文的立意一旦不符合社会、国家的主流价值观，就可视为偏离题意，思想感情不正确、不健康的作文在及格分以下；作文的立意也一定要符合材料内含的意义，不要为了图创新而轻易与之背道而驰，否则也会被判为偏离题意，要抓住材料关键词，关键词抓错了，就捡了芝麻丢了西瓜，在立意上也会严重丢分。2.立意鲜明考生作文的立意必须集中、明确，不能什么都想说却什么都说不清楚；或者含含糊糊、模棱两可。立意分散、立意含糊，是作文的大忌。一篇1000字以内的作文，是不可能面面俱到的。集中、明确、鲜明的主旨对高考作文来说，不是一句空话，阅卷老师在紧张的阅卷环境中，首先抓的就是作文明确的立意。3.立意深刻高考作文的要求是：“透过现象看本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。”其中的关键词是“本质”“内在关系”“启发”，这就要求作文立意不能停留在事物的表象，要有深刻透彻的观点，发人深思。如果只停留在表面，泛泛而谈，得分一般不