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宁夏小学语文考卷题目及答案解析考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识积累与运用1.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。憋(bèi/bēi)舍(shè/shě)挣扎(zhēng/zhèng)奇怪(qí/jí)漂亮(piào/piāo)顿时(dùn/dūn)愉快(yú/yǒu)独立(dú/lí)教(jiāo/jiào)室2.在括号里填上合适的词语。()的阳光()的树木()的翅膀()地飞翔()地生长()地看3.把下列成语补充完整,并选择其中一个成语造句。()()不舍天()地()()心()目()()不安()心()血()然而立4.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)“再”和“在”都是表示方位的词语。()(2)“难道这不是一个美好的愿望吗?”这句话是反问句。()(3)《桂林山水甲天下》是唐朝诗人李白写的诗。()(4)勤能补拙是中华民族的传统美德。()5.选择正确的答案填在括号里。(1)“一()阳光”中,“一”表示()。A.个数B.量词C.序数(2)下面加点词语意思相同的一组是()。A.美丽/优美B.好奇/好学C.活泼/活跃(3)“画蛇添足”这个成语的意思是()。A.比喻做事多余,没有价值B.比喻做事认真C.比喻像画蛇一样有才能二、阅读理解阅读下面的短文,回答问题。小草是春天的信使。当冬天的脚步刚刚消失,春天就悄悄地来了。小草从湿润的泥土里探出头来,好奇地望着这个世界。它们是那样嫩绿,那样柔软,像给大地铺上了一层绿色的地毯。一阵春风吹过,小草跳起了欢快的舞蹈。小草虽然很小,但它很坚强。无论风吹雨打,它都顽强地生长着。它们用自己微弱的力量,装点着我们的世界,给春天带来了生机和希望。(1)这篇短文主要写了()。A.小草的样子B.小草的生长过程C.小草对春天的意义(2)“春天就悄悄地来了”中的“悄悄地”说明了()。A.春天的到来不被人注意B.春天的到来是渐进的,不易察觉C.春天来得很突然(3)短文中把小草比作了什么?(请用“______”直接在文中画出)(4)你认为小草具有怎样的精神?(简单回答)三、写作题目:一件令人难忘的事请根据提示,写一篇作文。内容要具体,语句要通顺,表达真情实感。不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.bèishèzhēngqípiàodùnyúdújiào解析:根据普通话声调规则和常用词语确定读音。憋(bèi)、舍(shě)、挣扎(zhēng)、奇怪(qí)、漂亮(piào)、顿时(dùn)、愉快(yú)、独立(dú)、教(jiào)室。2.灿烂碧绿轻快悠悠挣扎好奇解析:根据词语的含义和搭配习惯选择。例如,阳光是“灿烂”的,树木是“碧绿”的,翅膀适合用形容动态的“轻快”来修饰,飞翔适合用“悠悠”形容悠闲状态,生长适合用“挣扎”形容艰难生长,看东西可以用“好奇”地看。3.珍惜理解美丽心旷神怡感人傲然造句:看到同学们互相帮助,我感到非常感人。解析:根据成语的意思和固定搭配进行补充。珍惜(zhēnxī)不舍、天高地迥(tiāngdìjiǒngjué)、心旷神怡(xīnkuàngshényí)、感人(gǎnrén)至深、傲然(àorán)挺立。造句时需紧扣所选成语的含义。4.(1)×(2)√(3)×(4)√解析:(1)“在”表示存在、位于,“再”表示又一次、重复。两者词性、用法不同。(2)“难道这不是一个美好的愿望吗?”是反问句,语气强烈,表达肯定的意思。(3)《桂林山水甲天下》是唐代诗人韩愈所作,而非李白。(4)“勤能补拙”意思是勤奋可以弥补天资的不足,是公认的美德。5.(1)B(2)C(3)A解析:(1)“一阳光”中的“一”是量词,用来修饰名词“阳光”。(2)“好奇”和“好学”都含有“喜爱、倾向于”的意思,属于近义词。“美丽/优美”都是形容词,含义相近。“活泼/活跃”都形容精力充沛、不呆板。(3)“画蛇添足”比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适,甚至弄巧成拙。A选项符合此意。B选项形容做事认真。C选项形容才能出众。二、阅读理解(1)A解析:文章首段就提到“小草是春天的信使”,接着描写了小草的样子和生长,最后点明其意义。核心内容是围绕小草展开的,重点是其外在形态。(2)B解析:根据短文第一句“春天就悄悄地来了”,结合上下文,春天是一个渐进的过程,其到来是subtleandgradual,不易被立刻察觉。(3)它们是那样嫩绿,那样柔软,像给大地铺上了一层绿色的地毯。解析:在短文第二段中,明确将小

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