新教科版科学四年级上册3-3《声音的高低》教学课件_第1页
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教科版小学《科学》四年级上册《声音》单元3.声音的高低2026年新版认真倾听，这段声音有什么特点？一、听音辨声铝片琴1.活动一：敲击铝片琴二、探究声音高低的秘密思考：声音的高低可能与什么有关？铝片长

短1.活动一：敲击铝片琴二、探究声音高低的秘密音调低

高二、探究声音高低的秘密怎样让钢尺发出高低不同的声音？二、探究声音高低的秘密2.活动二：拨动钢尺较长

中等

较短

二、探究声音高低的秘密2.活动二：拨动钢尺记录单二、探究声音高低的秘密我的发现：钢尺伸出桌面越长，振动越慢，发出的声音越低；钢尺伸出桌面越短，振动越快，发出的声音越高。二、探究声音高低的秘密3.活动三：敲击金属管思考：声音的高低与什么有关？二、探究声音高低的秘密四、拓展延伸1.吹试管时，声音的高低有什么不同？是什么在振动？2.声音的变化与水的多少有什么关系？三、交流研讨1.声音的高低与什么有关？2.我们还在哪里听到过声音高低的变

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