版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
护理程序填空题型及答案精选考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、填空题(请将正确答案填在横线上)1.护理程序是一个连续的、系统化的思维和行动过程,其核心是围绕患者的______进行。2.护理程序的首要步骤是______,其主要目的是全面、系统地收集患者的健康相关信息。3.在收集资料的过程中,来自患者主观描述的资料称为______,而通过观察、体检、实验室检查等获得的资料称为______。4.NANDA认可的护理诊断名称必须具有三个基本要素,即______、相关因素(或病因)和分类(健康、危险的、实际的、健康的潜在)。5.护理计划的核心内容是______和______。6.一个有效的护理目标是应遵循______原则来陈述,通常包括主语(患者)、行为标准、程度、时间和地点等要素。7.根据护士独立执行、依赖医嘱执行或需要与其他健康专业人员合作执行的特性,护理措施可分为______、______和______三类。8.护理措施的实施过程要求护士具备专业知识和技能,并遵循______、______和______的基本原则。9.护理评价的主要目的是判断护理措施是否达到了预期的______,并据此对护理计划进行______或______。10.护理诊断的陈述方式主要有两种,即______和______。11.评估过程中,识别患者潜在的、尚未发生的不良健康状态或生命过程加强的护理诊断称为______护理诊断。12.评估资料的整理分析常用的方法包括______、______和______。13.护理程序作为一种解决问题的方法,其基本步骤按顺序排列为______、______、______和______。14.记录护理评估findings和实施nursinginterventions及其效果是护理过程中的重要环节,要求做到______、______、______和______。15.护理程序具有个体化、______、______和______等特点。二、选择题(在每小题的四个备选答案中,只有一个是正确的,请将正确答案的字母填在括号内)1.护理程序的理论基础不包括下列哪一项?(A)人类学理论(B)生物学理论(C)系统论(D)压力与适应理论2.下列哪项不属于护理评估的来源?(A)患者本人(B)亲属或陪伴人员(C)医疗记录(D)护士的直觉判断3.收集主观资料的主要方法是:(A)望诊(B)闻诊(C)询问(D)听诊4.护理诊断“急性疼痛:胸痛”中,“急性疼痛”是:(A)护理诊断的相关因素(B)护理诊断的分类(C)护理诊断名称(D)预期目标5.下列哪项是制定优先次序的次要原则?(A)紧急程度(B)危及程度(C)护士的个人喜好(D)患者的偏好6.“在24小时内能正确说出所服药物的名称和目的”属于哪种类型的护理目标?(A)行为性目标(B)结果性目标(C)评判性目标(D)状态性目标7.需要护士执行,不依赖医嘱的护理措施属于:(A)独立性护理措施(B)依赖性护理措施(C)协作性护理措施(D)指导性护理措施8.护理实施过程中,护士发现医嘱有潜在错误时,应采取的正确做法是:(A)按医嘱执行,但事后向同事说明(B)拒绝执行医嘱(C)先自行修改医嘱再执行(D)立即与开医嘱医生沟通确认9.护理评价的主要目的是:(A)证明护士的工作量(B)批评未达标的护理措施(C)判断护理效果,调整护理计划(D)分配护理任务10.“潜在的风险:感染”属于:(A)健康护理诊断(B)危险护理诊断(C)实际护理诊断(D)社会文化护理诊断11.下列哪项不属于护理记录的要求?(A)及时性(B)客观性(C)主观性(D)系统性12.护理程序循环性的体现是:(A)完成一个护理计划就结束(B)评价后不再进行任何调整(C)评价是护理程序的终点(D)护理程序的步骤可以改变顺序13.护理程序的特点不包括:(A)科学性(B)统一性(C)动态性(D)独立性14.在制定护理措施时,应优先考虑:(A)护士个人能力(B)患者偏好(C)可用资源(D)医生要求15.评估工具的选择应考虑其:(A)新颖性(B)价格昂贵(C)适用性、信度和效度(D)由护士发明三、多选题(在每小题的五个备选答案中,有二至五个是正确的,请将正确答案的字母填在括号内,多选、错选、漏选均不得分)1.下列哪些属于护理评估的资料来源?(A)患者健康档案(B)身体检查结果(C)实验室检查报告(D)亲属的观察(E)护士的专业推断2.护理诊断相关因素的陈述方式包括:(A)PESR格式(B)Alteira分类法(C)风险因素(D)相关因素标签(E)原因分析3.护理计划的内容主要包括:(A)护理诊断(B)预期目标(C)护理措施(D)责任人员(E)评价标准4.护理措施实施的原则包括:(A)安全有效(B)及时准确(C)患者参与(D)记录完整(E)独立优先5.护理评价过程中,可用于收集评价信息的来源包括:(A)患者自述(B)身体检查(C)护理记录(D)医生报告(E)患者家属评价6.护理诊断的名称必须清晰、明确,其目的是:(A)便于沟通(B)指导护理(C)便于分类(D)避免重复(E)便于计费7.下列哪些属于依赖性护理措施?(A)静脉输液(B)发药(C)肌肉注射(D)心肺复苏(E)指导患者进行呼吸练习8.护理记录应遵循的原则有:(A)客观真实(B)及时准确(C)简明扼要(D)字迹工整(E)保密原则9.影响护理程序实施的因素包括:(A)患者病情(B)护士能力(C)医院环境(D)资源可用性(E)护患关系10.护理程序的个体化特点体现在:(A)针对不同患者的评估内容不同(B)针对不同患者的护理诊断不同(C)针对不同患者的护理目标不同(D)针对不同患者的护理措施不同(E)所有患者使用完全相同的护理计划四、简答题(请简要回答下列问题)1.简述护理评估中收集资料的主要方法及其特点。2.请说明PESR格式在护理诊断陈述中的应用。3.简述制定护理措施时应考虑的因素。4.阐述护理评价在护理程序中的意义。5.比较健康护理诊断与实际护理诊断的区别。试卷答案一、填空题1.健康问题2.评估3.主观资料;客观资料4.名称;相关因素;分类(健康、危险的、实际的、健康的潜在)5.护理目标;护理措施6.SMART7.独立性;依赖性;协作性8.安全;有效;个体化9.目标;调整;重新计划10.PESR格式;问题相关因素段(PIES格式)11.风险12.分类排序法;归纳分析法;比较分析法13.评估;计划;实施;评价14.及时;准确;客观;完整15.系统性;动态性;循环性二、选择题1.B2.D3.C4.C5.C6.A7.A8.D9.C10.B11.C12.C13.D14.C15.C三、多选题1.A,B,C,D2.C,D,E3.A,B,C,D,E4.A,B,C,D5.A,B,C,D,E6.A,B,C,D7.A,B,C,D8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D,E10.A,B,C,D四、简答题1.护理评估中收集资料的主要方法包括:*主观资料(SubjectiveData):通过询问患者或其家属、亲友获得的资料,如患者的主诉、症状、感受、经历、态度等。特点:第一手信息,反映患者的主观感受和体验,需要护士仔细倾听和引导。*客观资料(ObjectiveData):通过观察、体检、仪器检查等获得的可测量、可观察到的资料,如生命体征、皮肤颜色和完整性、体位、实验室检查结果等。特点:真实、具体、可重复,是评估的重要依据。*身体评估(PhysicalAssessment):通过视、触、叩、听等方法系统检查患者身体状况。特点:系统性强,是获取客观资料的重要手段。*实验室检查(LaboratoryTests):通过仪器分析患者的血液、体液、分泌物等样本。特点:提供精确的量化数据,帮助判断病情。*心理社会评估(PsychosocialAssessment):评估患者的心理状态、情绪、认知、价值观、社会支持系统等。特点:关注患者的内在感受和外在环境,有助于全面了解患者。2.PESR格式是陈述护理诊断的一种常用方式,尤其在陈述“实际”护理诊断时。PESR分别代表:*P(Problem):护理诊断的名称,即患者存在的健康问题或生命过程受威胁的状态。例如,“低效性呼吸模式”。*E(Etiology):相关因素,即导致该护理诊断的原因或促成因素。可以是生理、心理、社会、环境等方面的原因。例如,“低效性呼吸模式:与肺纤维化有关”。*S(SymptomsandSigns):症状和体征,即与护理诊断相关的具体表现,包括患者的主观感受和护士观察到的客观指标。例如,“低效性呼吸模式:与肺纤维化有关,表现为呼吸急促(22次/分)、动脉血氧饱和度下降(92%)”。使用PESR格式可以使护理诊断的陈述更加清晰、完整、准确,便于理解和沟通。3.制定护理措施时应考虑的因素包括:*患者的健康问题及其优先次序:措施应直接针对患者最紧迫、最危及生命或影响功能的问题。*患者的个体化需求:考虑患者的年龄、性别、文化背景、价值观、身体状况、自理能力、心理状态等,制定适合患者的措施。*护理诊断的相关因素:措施应能有效干预或减轻相关因素对健康问题的影响。*可用的资源:包括人力(护士数量、专业能力)、物力(设备、药品、用品)、财力(预算)等,确保措施具有可操作性。*措施的安全性与有效性:措施必须基于循证依据,经过验证是安全、有效的,并遵循相关操作规程。*患者的参与和合作:鼓励患者参与决策和执行过程,提高依从性和效果。*法律法规和医院政策:措施的制定和实施必须符合相关法律法规和医院的规章制度。*与其他健康专业人员合作的协调性:如果需要多专业协作,措施应与医疗、康复、心理咨询等计划相协调。4.护理评价在护理程序中的意义在于:*判断护理效果:评价是检验护理措施是否达到预期目标、改善患者健康状况的关键环节。*为护理决策提供依据:通过评价结果,护士可以判断哪些措施有效,哪些无效或需要调整,从而做出更明智的护理决策。*调整和重新计划护理:评价发现的问题或未达成的目标,可以促使护士重新评估、调整或重新制定护理计划,使护理更加精准和有效。*提高护理质量:持续的护理评价是持续质量改进(CQI)的基础,有助于不断提升护理服务的质量和患者满意度。*提供法律依据:完整的护理评价记录是证明护士已尽到职责、提供合理护理的客观证据,具有法律意义。*促进护士专业发展:评价过程本身也是一种学习和反思的过程,有助于护士深化对知识的理解和临床判断能力的提升。5.健康护理诊断(Health-RelatedDiagnosis)与实际护理诊断(ActualDiagnosis)的主要区别在于:*健康护理诊断(Health-Related
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 破思维盲区立多元视角-决策质量提升总结
- 园林绿化水池施工工法
- 苏教版初三体育《足球》教学设计
- 十七我的母亲老舍教学设计
- 高中生物 第1章 生物科学和我们教学设计 苏教版必修1
- 人教版生物七年级下册4.7.1第一节分析人类活动对生态环境的影响(教学设计)
- 高中数学 第一章 推理与证明 1.1 归纳与类比 归纳推理教案 北师大版选修2-2
- 九年级历史下册 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争教案 新人教版
- 新教材高中语文 第八单元 16.2 六国论教案 部编版必修下册
- 五年级品德与社会下册 悲愤的吼声3教学设计 浙教版
- 2026年广州市海珠区教育系统引进教育管理急需人才6人考前冲刺密卷及参考答案详解【满分必刷】
- 电子设备手工装接工岗中实操水平考核试卷含答案
- 群体塔吊安全管理培训
- GB/T 47655-2026电力电子装备和系统的构网性能要求及试验方法
- -医疗器械gcp考试题库及答案解析
- 2026-2030中国夹心糖果产业运行态势与营销策略分析研究报告
- 【新教材】统编版(2024)一年级上册语文第二单元集体备课教案
- 绿城建筑工程工艺工法标准-机电安装篇
- 2026年电信考试题及答案
- 初一语文词性练习
- 废杂铝采购管理制度
评论
0/150
提交评论