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文档简介
四川省高考数学试卷(理科)
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给处的四个选项中,只有一项是符合题目要
求的.
I.(5分)(2020•四川)已知集合A={x|x2-x-2<0},集合B为整数集,则AnB=()
A.{-I,0,2)B.{-2,-I,0,I}C.{0,1}D.{7,0}
2.(5分)(2020•四川)在x(1+x)6的展开式中,含x3项的系数为()
A.30B.20C.15D.10
3.(5分)(2020•四川)为了得到函数y=sin(2x+l)的图象,只需把y=sin2x的图象.上所有的点()
A.向左平行移动1个单位长度B.向右平行移动1个单位长度
22
C.向左平行移动1个单位长度D.向右平行一定1个单位长度
4.(5分)(2020•四川)若a>b>0,c<d<0,则一定有()
A.B.—bC.D.-b
——
cdcddcdc
5.(5分)(2020•四川)执行如图所示的程序框图,若输入的x,yWR,那么输出的S的最大值为()
C.2D.3
6.(5分)(2020•四川)六个人从左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有
)
A.192种B.216种C.240种D.288种
7.(5分)(2020♦四川)平面向量干(I,2),b=(4,2),c=ma+b(mGR),且c与&的夹角等于c与b的夹
角,则m=()
A.-2B.-1C.1D.2
8.(5分)(2020•四川)如图,在正方体ABCD-AIBICIDI中,点O为线段BD的中点,设点P在线段CC1上,
直线OP与平面AiBD所成的角为a,则sina的取值范围是()
呼竽D.[等,]]
9.(5分)(2020•四川)已知f(x)=ln(1+x)-In(1-x),xG(-1,1).现有下列命题:
①f(-x)=-f(x);
②f(,Z_)=2f(x)
1+x2
③If(x)k2|x|
其中的所有正确命题的序号是()
A.①②③B.②③C.①③D.①②
10.(5分)(2020•四川)已知F为抛物线y2=x的焦点,点A,B在该抛物线上且位于x轴的两侧,QA*QB=2
(其中O为坐标原点),MAABO与&AFO面积之和的最小值是〔)
A.2B.3C.1772D.V10
二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分
9-9;
II.(5分)(2020•四川)复数/八=.
12.(5分)(2020♦四川)设f(x)是定义在R上的周期为2的函数,当x曰-1,1)时,f(x)
J-4J+2,-Kx<0,则f(g)=____________.
x,0<x<l2
13.(5分)(2020•四川)如图,从气球A上测得正前方的河流的两岸B,C的俯角分别为67。,30%此时气球
的高是46m,则河流的宽度BC约等于m.(用四舍五入法将结果精确到个位.参考数据:sin67%0.92,
cos67°M.39,sin370-r0.60,cos37^0.80,加日.73)
14.(5分)(2020•四川)设mGR,过定点A的动直线x+my=0和过定点B的动直线mx-y-m+3=0交于点P(x,
y).贝UFA卜|PB|的最大值是.
15.(5分)(202()•四川)以A表示值域为R的函数组成的集合,B表示具有如下性质的函数中(x)组成的集合:
对于函数4)(X),存在一个正数M,使得函数巾(x)的值域包含于区间[-M,M].例如,当巾i(x)=x1巾2
(x)=sinx时,(j)i(x)GA,巾2(x)6B.现有如下命题:
①设函数f(x)的定义域为D,则“f(x)WA〃的充要条件是“Vb£R,BaGD,f(a);b”;
②函数f(x)GB的充要条件是f(x)有最大值和最小值:
③若函数[(x),g(x)的定义域相同,且f(x)EA,g(x)GB,则f(x)+g(x)CB.
④若函数f(x)=aln(x+2)(x>-2,aGR)有最大值,贝ljf(x)GB.
x+1
其中的真命题有.(写出所有真命题的序号)
三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16.(12分)(2020•四川)己知函数f(x)=sin(3x+—).
4
(1)求f(x)的单调递增区间;
(2)若a是第二象限角,f(工)=&os(a+—)cos2a,求cosa-sina的值.
354
17.(12分)(2020•四川)一款击鼓小游戏的规则如下:每盘游戏都需要击鼓三次,每次击鼓要么出现一次音乐,
要么不出现音乐:每盘游戏击鼓三次后,出现•次音乐获得10分,出现两次音乐获得20分,出现三次音乐获
得100分,没有出现音乐则扣除200分(即获得-200分).设每次击鼓出现音乐的概率为工,且各次击鼓出现音
2
乐相互独立.
(1)设每盘游戏获得的分数为X,求X的分布列;
(2)玩三盘游戏,至少有一盘出现音乐的概率是多少?
(3)玩过这款游戏的许多人都发现.若干盘游戏后,与最初分数相比,分数没有增加反而减少了.请运用概率
统计的相关知识分析分数减少的原因.
18.(12分)(2020•四川)三棱锥A・BCD及其侧视图、俯视图如图所示,设M,N分别为线段AD,AB的中
点,P为线段BC上的点,且MNJ_NP.
(I)记明:P是线段BC的中点;
(2)求二面角A-NP-M的余弦值.
19.(12分)(2020•四川)设等差数列{an}的公差为d,点(an,bn)在函数f(x)=2*的图象上(nGN*).
(1)若ai=-2,点(a8,4b7)在函数f(x)的图象上,求数列{a"的前n项和Sn;
(2)若ai=l,函数f(x)的图象在点(a2,b2)处的切线在x轴上的截距为2--L,求数列{0}的前n项和
ln2bn
Tn.
22
20.(13分)(2020•四川)已知椭圆C:(a>b>0)的焦距为4,其短轴的两个端点与长轴的一个端点
a2b,2
构成正三角形.
(1)求椭圆C的标准方程;
(2)设F为椭圆C的左焦点,T为直线x=-3上任意一点,过F作TF的垂线交椭圆C于点P:Q.
①证明:OT平分线段PQ(其中。为坐标原点);
②当昌最小时,求点T的坐标.
21.(14分)(2020•四川)已知函数f(x)=ex-ax2-bx-1,其中a,bGR,e=2.71828...为自然对数的底数.
(1)设g(x)是函数f(x)的导函数,求函数g(x)在区间[(),1]上的最小值;
(2)若f(1)=0,函数f(x)在区间(0,I)内有零点,求a的取值范围.
四川省高考数学试卷(理科)
参考答案与试题解析
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给处的四个选项中,只有一项是符合题目要
求的.
1.(5分)(2020•四川)已知集合A={X|X2-X-24)},集合B为整数集,则AcB=()
A.{-1,0,1,2}B.{-2,-1,0,1}C.{0,1}D.{-L0}
考点:交集及其运算.
专题:计算题.
分析:计算集合A中x的取值范围,再由交集的概念,计算可得.
解答:解:A={x|-l<x<2},B=Z,
/.AnB={-1,0,1,2}.
故选:A.
点评:本题属于容易题,集合知识是高中部分的基础知识,也是基础工具,高考中涉及到对集合的基本考杳题,
一股都比较容易,且会在选择题的前几题,考生只要够细心,一般都能拿到分.
2.(5分)(2020•四川)在x(1+x)6的展开式中,含x3项的系数为()
A.30B.20C.15D.10
考点:二项式系数的性质.
专题:二项式定理.
分析:利用二项展开式的通项公式求出(1+x)6的第什1项,令K的指数为2求出展开式中x2的系数.然后求
解即可.
解答:解:(1+x)6展开式中通项T什尸C6「x「,
令r=2可得,T3=C62X2=15x2,
(l+x)6展开式中X2项的系数为15,
在X(1+X)6的展开式中,含x3项的系数为:15.
故选:C.
点评:本题考查二项展开式的通项的简单直接应用.牢记公式是基础,计算准确是关键.
3.(5分)(2020•四川)为了得到函数y=sin(2x+l)的图象,只需把y=sin2x的图象上所有的点()
A・向左平行移动2个单位长度B•向右平行移动」个单位长度
22
C.向左平行移动1个单位长度D.向右平行一定1个单位长度
考点:函数y=Asin(u)x+4))的图象变换.
专题:三角函数的图像与性质.
分析:根据y=sin(2x+l)=sin2利用函数丫二A$而(UJX+9)的图象变换规律,得出结论.
解今:解:/y二sin(2x+l)=sin2(x+-i),「.把y=sin2x的图象上所有的点向左平行移动,个单位长度,
即可得到函数y=sin(2x+l)的图象,
故选:A.
点评:本题主要考查函数y二Asin(3X+。)的图象变换规律,属于基础题.
4.(5分)(2020•四川)若a>b>0,c<d<0,则一定有()
_a>_bB.j<_bC._a>_bD.2V也
cdcddcdc
考点:不等式比较大小;不等关系与不等式.
专题:不等式的解法及应用.
分析:利用特例法,判断选项即可.
解答:解:不妨令a=3,b=l>c=-3,d=-1,
则且二一1,—=-b二•A、B不正确;
cd
且=-j,K-l,
dc3
「.C不正确,D正确.
故选:D.
点评:本题考查不等式比较大小,特值法有效,导数计算正确.
5.(5分)(2020•四川)执行如图所示的程序框图,若输入的x,yeR,那么输出的S的最大值为()
C.2D.3
考占.程序框图.
专题:计算题;算法和程序框图.
分析:
算法的功能是求可行域y>0内,目标还是S=2x+y的最大值,画出可行域,求得取得最大值的点的
x+y<l
坐标,求出最大值.
解答:x)0
解:由程序框图知:算法的功能是求可行域内,目标还是S=2x+y的最大值,
x+y<l
画出可行域如图:
当[x-1时,S=2x+y的值最大,且最大值为2.
Iy=0
故选:C.
点评:本题借助选择结构的程序框图考查了线性规划问题的解法,根据框图的流程判断算法的功能是解题的关
键.
6.(5分)(2020•四川)六个人从左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有
()
A.192种B.216种C.240种D.288种
考点:排列、组合及简单计数问题.
专题:应用题;排列组合.
分析:分类讨论,最左端排甲;最左端只排乙,最右端不能排甲,根据加法原理可得结论.
解答:解:最左端排甲,共有A^=120种,最左端只排乙,最左端不能排甲,有C;A;=96种,
根据加法原理可得,共有120+96=216种.
故选:B.
点评:本题考查排列、组合及简单计数问题,考查学生的计算能力,属于基础题.
7.(5分)(2020•四川)平面向量展(I,2),b=(4,2),(m€R),且工与W的夹角等于3号E的夹
角,则m=()
A.-2B.-1C.1D.2
考点:数量枳表示两个向量的夹角.
专题:平面向量及应用.
/分:-•_
由已知求出向量C的坐标,再根据C与3的夹角等于C与b的夹角,代入夹角公式,构造关于m的方程,
解方程可得答案.
解答:口,-
解::向量干(I,2),b=(4,2),
—•—•—•
c=ma+b=(m+4,2m+2),
又7与W的夹角等于W与E的夹角,
—♦—♦—#"♦
.c*a_c*b
"IcMalIcMbf
—♦—•—♦―«
.c♦a_c♦b
一市而
,nri-4+2(2nH-2)_4(irH-4)+2(2ird-2)
"飞诟
解得m=2,
故选:D
点评:本题考查的知识点是数量积表示两个向量的夹角,难度中档.
8.(5分)(2020•四川)如图,在正方体ABCD-AIBICIDI中,点O为线段BD的中点,设点P在线段CC上,
直线OP与平面AIBD所成的角为a,则sina的取值范围是()
C.必,空D.
,1]
考点:直线与平面所成的角.
专题:空间角.
分析:与•再
由题意可得:直线OP于平面AiBD所成的角a的取值范围是[/AOAl,—]U[ZCiOAr
2
利用正方体的性质和直角三角形的边角关系即可得出.
解答:
解:由题意可得:直线OP于平面A1BD所成的角a的取值范围是[/AOA1,—]u[ZCiOAr—]•
22
不妨取AB=2.
在RsAOAi中,sin/AOAi二82/--4---近-------
1A1°V22+(V2)2"T
sinZCiOAi=sin(K-2ZAOAi)=sin2ZAOAi=2sinZAOAicosZAOA|=9
333
sirryL
」.sina的取值范围是[夸,1].
点评:本题考查了正方体的性质和直角三角形的边角关系即可、线面角的求法,考查了推理能力,属于中档题.
9.(5分)(2020•四川)已知f(x)=ln(1+x)-In(1-x),xG(-1,I).现有下列命题:
①f(-x)=-f(x);
②f(^)=2f(x)
l+x?
③If(X)|>2|X|
其中的所有正确命题的序号是()
A.①②③B.②③C.①③D.①②
考点:命题的真假判断与应用.
专题:函数的性质及应用.
分析:根据已知中函数的解析式,结合对数的运算性质,分别判断三个结论的真假,最后综合判断结果,可
得答案.
解答:解:.「f(x)=ln(1+x)-In(1-x),xe(-1,1),
/.f(-x)=ln(1-x)-In(1+x)=-f(x),即①正确:
QOH
f(—^)=ln(l+—-ln(l-—?Z_)=ln(x+2x+1)-In(—2?1)=加(*+2「+])=ln[(AtL)
l+x?1+x21+x2l+J1+x2X2-2X+1IP
2]=2ln(」±^)=2[ln(1+x)-In(1-x)]=2f(x),故②,正确;
1-x
当x£[0,1)时,|f(x)|>2|x|<=»f(x)・2x20,令g(x)=f(x)-2x=ln(1+x)-In(1-x)-2x(x£[0)
I))
•「g(x)=-L+—L_-2=2y2>0>.*.g(x)在[0,1)单调递增,g(x)=f(x)-2x>g(0)=0,
-2
1+x1x1-x
又f(x)>2x,又f(x)与y=2x为奇函数,所以If(x)I22IxI成立,故③正确;
故正确的命题有①②③,
故选:A
点评:本题以命题的真假判断为载体,考查了对数的运算性质,代入法求函数的解析式等知识点,难度中档.
1().(5分)(2020•四川)己知F为抛物线丫2=乂的焦点,点A,B在该抛物线上且位于x轴的两侧,0川0B=2
(其中。为坐标原点),则△ABO与△AF0面积之和的最小值是1)
A.2B.3C.17V2D.V10
8
考点:直线与圆锥曲线的关系.
专题:圆锥曲线中的最值与范围问题.
分析:可先设直线方程和点的坐标,联立直线与抛物线的方程得到一个一元二次方程,再利用韦达定理及
正•丽=2消元,最后将面积之和表示出来,探求最值问题.
解答:解:设直线AB的方程为:x=ty+m,点A(xi,yi),B(X2,y2),直线AB与x轴的交点为M((0,
m),
%=ty+m
由<2=y2-ty-m=0,根据韦达定理有yi”2=-m,
y^=x
0A・0B=2,xi*x2+yi*y2=2,从而(y/y2)2+yj
,点A,B位于x轴的两侧,yi*y2=-2,故m=2.
不妨令点A在x轴上方,则yi>0,又F(工,0),
4
SAABO+SAFO=-1X(『"|
A2X-y2)XXyy[:3.
当且仅当的1$即y】亭,取“=”号,
△ABO与^AFO面积之和的最小值是3,故选B.
点评:求解本题时,应考虑以下几个要点:
1、联立直线与抛物线的方程,消x或y后建立一元二次方程,利用韦达定理与已知条件消无,这是处
理此类问题的常见模式.
2、求二角形面积时,为使面积的表达式他单,常根据图形的特征选择适当的底与高.
3、利用基本不等式时,应注意“一正,二定,三相等〃.
二、填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分
9-9;
11.(5分)(2020•四川)复数士_£1=-2i.
1+i------
考点:复数代数形式的乘除运算.
专题:数系的扩充和复数.
分析:利用两个复数代数形式的乘除法法则化简所给的复数,可得结果.
解答:解,更数2-2i_(2-2i)(l-i)_2X(-2i)一2;
,(1+i)(1-i)2B
故答案为:-2i.
点评:本题主要考会两个复数代数形式的乘除法法则的应用,属于基础题.
12.(5分)(2020•四川)设f(x)是定义在R上的周期为2的函数,当x£[-1,I)时,f(x)
J-4>2+2,-l<x<0,则f(乜)=|.
|x,0<x<l2
考点:函数的值.
专题:计算题.
分析:由函数的周期性f(x+2)=f(x),将求f(心)的值转化成求f(工)的值.
22
解答:解:•••f(x)是定义在R上的周期为2的函数,
2
f审=f(-^)=-4X(-A)+2=l.
乙乙乙
故答案为:1.
点评:本题属于容易题,是考查函数周期性的简单考查,学生在计算时只要计算正确,往往都能把握住,在
高考中,属于“送分题
13.(5分)(2020•四川)如图,从气球A上测得正前方的河流的两岸B,C的俯角分别为67。,30%此时气球
的高是46m,则河流的宽度BC约等于3_m.(用四舍五入法将结果精确到个位.参考数据:疝67。=0.92,
cos670=0.39,sin370=0.60,cos370=0.80,立=1.73)
考点:余弦定理的应用:正弦定理;正弦定理的应用.
专题:应用题;解三角形.
分析:过A点作AD垂直于CB的延长线,垂足为D,分别在RtAACD、ABD中利用三角函数的定义,算
出CD、BD的长,从而可得BC,即为河流在B、C两地的宽度.
解答:解:过A点作AD垂直于CB的延长线,垂足为D,
则RtAACD中,ZC=30°,AD=46m
CD=_存79.58m.
tan30
又•「RtAABD中,ZABD=67°,可得BD=—o=46XQ.39^(95m
tan670.92
...BC=CD-BD=79.58-19.5=60.08=60m
故答案为:60m
点评:本题给出实际应用问题,求河流在B、C两地的宽度,着重考查了三角函数的定义、正余弦定理解三角形
的知识,属于中档题.
14.(5分)(2020•四川)设mGR,过定点A的动直线x+my=0和过定点B的动直线mx-y-m+3=0交于点P(x,
y).则IPAI・IPBI的最大值是5.
考点:点到直线的距离公式.
专题:直线与圆.
分析:先计算出两条动直线经过的定点,即A和B,注意到两条动直线相互垂直的特点,则有PAJ_PB;再利
用基本不等式放缩即可得出|PA|・|PB|的最大值.
解答:解:有题意可知,动直线x+my=0经过定点A(0,0),
动直线mx-y-m+3=0即m(x-I)-y+3=0,经过点定点B(I,3),
注意到动直线x+niy=0和动直线mx-y-m+3=0始终垂直,P又是两条直线的交点,
则有PAJLPB,/.|PA|2+|PB|2=|AB|2=1O.
故|PA|・|PB|4〔「AI+|PB]_=5(当且仅当|PA|二|PB|二代时取":")
2
故答案为:5
点评:本题是直线和不等式的综合考查,特别是“两条直线相互垂直"这一特征是本题解答的突破口,从而有
|PA『十|PB|2是个定值,再由基本不等式求解得出.直线位置关系和不等式相结合,不容易想到,是个灵
活的好题.
15.(5分)(2020•四川)以A表示值域为R的函数组成的集合,B表示具有如下性质的函数中(x)组成的集合:
对于函数4)(x),存在一个正数M,使得函数小(x)的值域包含于区间[-M,M].例如,当巾i(x)=x>4)2
(x)=sinx时,巾I(x)WA,4)2(x)GB.现有如下命题:
①设函数f(x)的定义域为D,则"f(x)€A"的充要条件是“Vb€R,3aGD,f(a)=b〃;
②函数f(x)GB的充要条件是f(x)有最大值和最小值;
③若函数f(x),g(x)的定义域相同,且f(x)GA,g(x)EB,则f(x)+g(x)£B.
④若函数f(x)=aln(x+2)+―9一(x>-2,aGR)有最大值,则f(x)€B.
x2+l
其中的直命题有①⑶④.(写出所有真命题的序号)
考点:命题的真假判断与应用;充要条件;函数的值域.
专题:新定义;极限思想;函数的性质及应用;不等式的解法及应用.
分析:根据题中的新定义,结合函数值域的概念,可判断出命题①②③是否正确,再利用导数研究命题④中
函数的值域,可得到其真假情况,从而得到本题的结论.
解答:解:(1)对于命题①
“f(x)WA”即函数f(X)值域为R,
"VbWR,3aeD,f(a)=b〃表示的是函数可以在R中任意取值,
故有:设函数f(x)的定义域为D,则“f(x)€A”的充要条件是"Vb€R,3aGD,f(a)=b"
命题①是真命题;
(2)对于命题②
若函数f(x)GB,即存在一个正数M,使得函数f(x)的值域包含于区间[-M,M].
-M<f(x)£M.例如:函数f(x)满足-2Vf(x)<5,则有-54(x)<5,此时,f(x)无最大值,
无最小值.
命题②"函数f(x)GB的充要条件是f(x)有最大值和最小值.〃是假命题;
(3)对于命题③
若函数f(x),g(x)的定义域相同,且f(x)GA,g(x)GB,
则f(x)值域为R,f(x)e(-+8),
并且存在一个正数M,使得-MVg(x)4M.
f(x)+g(x)6R.
则f(x)+g(x)WB.
命题③是真命题.
(4)对于命题④
函数f(x)=aln(x+2)+—1一(x>-2,aGR)有最大值,
J+1
「•假设a>0,当x->+8时,——--->0,In(x+2)aln(x+2)贝ij[(x)与题
x2+l
意不符;
假设a<0,当x->・2时,---,In(x+2)aln(x+2)则f(x)与
x2+l5
题意不符.
a=0.
即函数f(x)-(x>-2)
x2+l
当x>。时,W0<f(x)<|
X
当x=0时,f(x)=0;
xJ4-2.,一£《’7<Q即-gf(x)<0-
当xVO时,
X—乙
「•一~^<f(x)即f〔X)€B.
故命题④是真命题.
故答案为①③④.
点评:本题考查了函数值域的概念、基本不等式、充要条件,还考查了新定义概念的应用和极限思想.本题计算
量较大,也有一定的思维难度,属于难题.
三、解答题:本大题共6小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16.(12分)(2020•四川)己知函数f(x)=sin(3x+—).
4
(1)求f(x)的单调递增区间;
(2)若a是第二象限角,f(―)=&os(a+—)cos2a,求cosa-sina的值.
354
考点:两角和与差的余弦函数;正弦函数的单调性.
专题:三角函数的求值.
分析:(1)令2kn-Hax+Edkn+E,kGz,求得x的范围,可得函数的增区间.
242
(2)由函数的解析式可得f(工)=sin(a+—),又f(工):生os(a+—)cos2a»可得sin(a+—)
343544
二且os(a+—)cos2a,化简可得(cosa-sina)2=—.再由a是第二象限角,cosa-sina<0,从而求
544
得cosa-sina的值.
解答:解:(1)二,函数f(x)=sin(3x+—),令2kn--2L<3x+—<2kn+—,kGz,
4242
求得&2L-Evxv&ZL+E,故函数的增区间为[也L-2L,&2L+3,kez.
343123431Z
(2)由函数的解析式可得f(&)=sin(a+—),又f(工)=-ios(a+—)cos2a,
34354
sin(a+—)=—cos(a+—)cos2a,即sin(a+—)=-ios(a+—)(cos2a-sin2a),
454454
sinacos-^-+cosasin-^=-^(cos2a-sin2a)(sina+cosa).
445
又a是第二象限角,cosa-sina<0>
当sina+cosa=()时,此时cosa-sina=-^J~2-
当sina+cosa*0时,此时cosa-sina=-
2
综上所述:cosa-sina=-加或--.
2
点评:本题主要考查正弦函数的单调性,三角函数的恒等变换,属于中档题.
17.(12分)(2020•四川)一款击鼓小游戏的规则如下:每盘游戏都需要击鼓三次,每次击鼓要么出现一次音乐,
要么不出现音乐:每盘游戏击鼓三次后,出现一次音乐获得10分,出现两次音乐获得20分,出现三次音乐获
得100分,没有出现音乐则扣除200分(即获得-200分).设每次击鼓出现音乐的概率为上且各次击鼓出现音
2
乐相互独立.
(I)设每盘游戏获得的分数为X,求X的分布列;
(2)玩三盘游戏,至少有一盘出现音乐的概率是多少?
(3)玩过这款游戏的许多人都发现.若干盘游戏后,与最初分数相比,分数没有增加反而减少了.请运用概率
统计的相关知识分析分数减少的原因.
考点:离散型随机变量及其分布列;离散型随机变量的期望与方差.
专题:概率与统计.
分析:(1)设每盘游戏获得的分数为X,求出对应的概率,即可求X的分布列;
(2)求出有一盘出现音乐的概率,独立重复试验的概率公式即可得到结论.
(3)计算出随机变量的期望,根据统计与概率的知识进行分析即可.
解答:解:(1)X可能取值有-200,10,20,100.
则P(X=-200)=c?(工)0(13」,
3、228
P(X=10)=rl(1)L(1-1)小乜
、228
P(X=20)=p2(1)2(]_«!)1=乜,
“、2s28
P(X=100)=c3(1)Z」,
故分布列为:
X-2001020100
P22乜」
由(1)知,每盘游戏出现音乐的概率是p=2+2」=二
88V8
则至少有一盘出现音乐的概率P=I-c;(I)°(i-1)3m.
由(1)知,每盘游戏或得的分数为X的数学期望是E(X)=(-200)X」+I0X2+20X£Jx|00=-四-至.
888^84
这说明每盘游戏平均得分是负分,由概率统计的相关知识可知:许多人经过若干盘游戏后,入最初的分
数相比,分数没有增加反而会减少.
点评:本题主要考查概率的计算,以及离散型分布列的计算,以及利用期望的计算,考查学生的计算能力.
18.(12分)(202()•四川)三棱锥A-BCD及其侧视图、俯视图如图所示,设M,N分别为线段AD,AB的中
点,P为线段BC上的点,且MN_LNP.
(1)证明:P是线段BC的中点;
(2)求二面角A-NP-M的余弦值.
考点:二面角的平面角及求法;直线与平面平行的判定;用空间向量求平面间的夹角.
专题:空间向量及应用.
分析:(I)用线面垂直的性质和反证法推出结论,
(2)先建空间宜角坐标系,再求平面的法向量,即可求出二面角A-NP-M的余弦值.
解答:解:(1)由三棱锥A-BCD及其侧视图、俯视图可知,在三棱锥A-BCD中:
平面ABDJ•平面CBD,AB-AD-BD-CD=CB-2
设O为BD的中点,连接OA,OC
于是OA_LBD,OC±BD所以BDJL平面OAC=BD_LAC
因为M,N分别为线段AD,AB的中点,所以MNIIBD,MNIINP,故BD_LNP
假设P不是线段BC的中点,则直线NP与直线AC是平面ABC内相交直线
从而BD_L平面ABC,这与/DBO60。矛盾,所以P为线段BC的中点
(2)以O为坐标原点,OB,OC,OA分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,
则A(0,0,加),M(-1,O,一亚),N(X0,爽),P(i近,0)
222222
于是就二弓,0,喙)»PN=(0,零,零)»MN=(1,0,0)
设平面ANP和平面NPM的法向量分别为孟二(X1,yrzj和彘(x2,y2,Z2)
一一一近%=0
由森贝性任JE则—D
2y2+22-u
x2=0
?•歹u,则,
由,V3«,设z2=l,则港(o,1,1)
PN・n=0"^■y2+Tz2=0
CCS一、=m・n2-V1C
所以二面角A-NP-M的余弦值Y亚
5
点评:本题考查线线的位置关系,考查二面角知识的应用,解题的关键是掌握用向量的方法求二面角大小的步
骤,属于中档题.
19.(12分)(2020•四川)设等差数列{an}的公差为d,点(an,bn)在函数f(x)=2*的图象上(neN*).
(1)若ai=-2,点(as,4b7)在函数f(x)的图象上,求数列{a“的前n项和Sn;
(2)若ai=l,函数f(x)的图象在点(a2,b2)处的切线在x轴上的截距为2-」,求数列{亘}的前n项和
ln2bn
Tn.
考点:数列的求和;数列与函数的综合.
专题:函数的性质及应用;等差数列与等比数歹IJ.
分析:
(1)由于点(a8,4b7)在函数f(x)=2X的图象上,可得bn二2*口,又等差数列{an}的公差为d,利用
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