高考英语填空题技巧

高考英语填空题技巧

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考英语填空题技巧》的内容，

具体内容：高中英语完形填空题是高考英语试题中的必考点,且分值所占

比重较大,是影响高考英语成绩的关键因素。下面是我为你整理关于的内

容，希望大家喜欢！L熟记固定搭配在平时

高中英语完形填空题是高考英语试题中的必考点，且分值所占比重较大,

是影响高考英语成绩的关键因素。下面是我为你整理关于的内容，希望大

家喜欢！

1.熟记固定搭配

在平时的学习中注意积累一些常见的固定句式、动词与副词的搭配、名

词与形容词的搭配等等，对做题十分有利。例如：

Mr.Smithusedtosmoke_______buthehasgivenitup.

A.seriouslyB.heavilyC.badlyD.hardly

解析：因为指烟瘾或酒瘾很重，要用heavy或heavily,所以要选B。

此外，雨雪下得〃大〃、烟雾〃浓〃、交通〃拥挤〃、波涛〃汹涌〃等，也用heavyo

2.检查有无谓语

有时看似有两个句子，于是就选连词，正好掉进命题人设计的陷阱。事

实上，有时貌似句子的〃句子〃却没有谓语，其中的动词只是一个非谓语动

词（多为分词）。例如:

Hewrotefivenovels,twooftranslatedintoEnglish.

A.itB.themC.whichD.that

解析：此题很容易误选答案C,以为后面是非限制性定语从句。事实上,

translated是过去分词，而不是谓语动词，后面不是句子，无需连词，所

以正确答案是B。若在translated前加上were,weretranslated就是谓

语，这时就选连词which了。

3.查看有无连词

若经查实，前后的确是两个句子，就要看其中的一个分句是否已经用了

连词。若已经有连词，一般不再用连词;若还没有用连词，就一定要选连

词。例如：

IfanexcellentChinesenovelistranslatedintoEnglish,

meansmanymorepeopleintheworldcanenjoyit.

A.asB.whichC.whatD.that

解析：因为前句已经有连词if,所以选答案D,that指前句所述内容。

若没有if,就选B,which引导一个非限制性定语从句。

4.识别相似句型

有的句型十分相似，若不仔细分辨，明察秋毫，很容易出错。例如；

isknowntoeverybody,lighttravelsmuchfasterthansound.

A.ItB.AsC.ThatD.What

解析：此题选B,as引导一个非限制性定语从句，先行词是后面整个句

子。若将逗号改为that,就选A,it是形式主语，that引导主语从句;若

接着又在that前加上一个is,则应选D,what引导的是主语从句，that

引导的是表语从句。

5.正确把握语境

有时孤立地看留空格的那个句子，好像多个答案都可以，但与上下句的

意思联系起来，就会发现问题。因此，做题时一定要正确把握语境。例如:

Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdontagreewith.

A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing

解析：此题很容易误选B,因为这是个否定句。若选B,Tdontagreewith

anything.就等于Iagreewithnothing(ofwhatyousaid),这就与前

一分句的意思发生矛盾了。正确答案应该是限

6.分析逻辑关系

根据复合句和并列句的知识，句子与句子之间有着不同的逻辑关系，或

是从属关系，或是并列关系。从句子的意义和逻辑关系来看，从句可表示

时间、原因、条件、结果、目的、比较、方式等，句子之间还可以是限定

关系、同位关系、并列关系、递进关系、让步关系、转折关系等。分析句

子之间的逻辑关系的主要依据是句意和上下文之间的逻辑。如：

Idontminddropinatyourhousewhenintown.,thevzalk

willdomegood.

A.SoonerorlaterB.StillC.IntimeD.Besides

解析：根据句意，第二个分句表示递进关系，用Besides。故最佳答案

为Do

7.排除错误答案

在比较几个选项时，可以先排除明显错误的选项，尽而逐渐排除其他错

误项，找到最佳答案。

Beforetheoperation,thedoctorhadtotalktothepatientin

ordertoremoveherfearshemightdieduringtheoperation.

A.whenB.thatC.whichD.sothat

解析：从两个分句之间的关系判断，没有因果关系，可先排除sothat;

由于第2个分句中不缺少句子成分，又排除了定语从句即选项A和C,

只有B为最佳答案。fear之后的that引导同位语从句，对fear的内容

进行补充和说明。

高考英语阅读答题技巧

高考阅读的时间分配问题：

1.4篇75—80分钟，平均每篇15—20分钟。

2.读文章的时间分配：用6—8分钟完成第一遍阅读，10—14分钟来琢

磨题目，每题平均2分钟。

高考阅读的特点：

①文章单词量不大，但句型结构复杂。（熟背大纲，将每篇文章中的长

难句摘录下来，加以背诵）

②作者的观点不一定明确。

③选项的迷惑性比较大。

阅读理解中做题误区：

1.读的太快，做题靠印象和直觉。（要求每一道题回到原文去找答案）

2.先看题目，后读文章。（与先读文章后看题目的比较）

高考阅读方法：先通读全文，重点读首段、各段的段首段尾句，然后其

他部分可以略读，再审题定位，重叠选项，选出答案。要有把握文章宏观

结构、中心句的能力。

3.阅读中需要特别注意并做记号的有：

①标志类、指示类的信息。

a.表示并列关系：and;also;coupledwith等

b.表示转折关系:but;yet;however;bycontrast等

c.表示因果关系：therefor;thereby;consequently;asaresult等

d.表示递进关系：inadditionto;even;whatmore;furthermore

e.表示重要性的词:prime;above等

以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握

②具有感情色彩显示作者态度的词:blind盲目的(贬)excessively过分

的(贬)

其他总结

1.阅读的启示：

①短文中的一些难以理解的句子有时并不会对理解全篇产生很大的障

碍。

②把握文章结构，抓住文章的核心概念。

③踏踏实实地提高自己的阅读水平(70%),并且要掌握一定的阅读方法

和技巧(30%).要能够分辨哪些信息要读哪些信息不读。

④考试阅读的最高目的：做题。阅读理解的重要原则：模糊中求准确。

2.做题的启示：

①排除了两项之后，要选择与文章中心相关的一项。

②四个选项中有两项意思相反时，其中必有一个是答案。

③虽然是一道细节题，但也可以当成一道主旨题来做。

④类比、比喻、列举、举例的目的都是为了说明中心。

3.高考的文章与四六级文章的重要不同之处：

前者重细读，后者重速度。高考的文章重视考察抓住中心思想的能力。

中心思想+细节二文章；中心思想引领细节。要反复把自己以前的思路

同现在的新思路作对比，才可以提高把握中心的能力。

4.关于九堂课的阅读方法：微观和宏观

把握文章的结构怎么把握，它的脉络；掌握句子怎么去理解它的含义。

另外，还有八大题型的总结。

5.常见问题：

①读不懂怎么？

问题本身太空乏，应该仔细分析问题到底在哪。首先要能意识到自身问

题所在。

unconsciouslyincompetent（无意识地，无能力地）属于问题认知的

第一阶段；

consciouslyincompetent（有意识地，无能力地）属于问题认知的第

二阶段；

consciouslycompetent（有意识地，有能力地）属于问题认知的第三

阶段；

unconsciouslycompetent（无意识地，有能力地）属于问题认知的第

四阶段。

从认知的第三阶段达