高考语文的复习经验和复习的重点

高考语文的复习经验和复习的重点

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考语文的复习经验和复习的

重点》的内容，具体内容：语文是高考中很重要的一项，学生需要怎么去

复习呢?下面是我给大家带来的有关于高考语文复习的经验介绍，希望能

够帮助到大家。高考语文的复习经验紧扣教材精读深思高...

语文是高考中很重要的一项，学生需要怎么去复习呢?下面是我给大家

带来的有关于高考语文复习的经验介绍，希望能够帮助到大家。

高考语文的复习经验

紧扣教材精读深思

高考命题是以教学大纲和课本为依据的。去年高考语文四道大题，无一

不是紧扣教学大纲和教材、以全面考查考生的基础知识和读写能力的。因

此，复习时切忌猜题押题，必须以课本为主要依据，做到精读深思。

精读，就是要透过课文的语言材料，领会作者的思想感情，学习作者用

字、词、句、篇的形式反映客观事物、分析问题、进行思维的方法。阅读

时，要摸清作者的思路，透彻理解文章的内容和结构，并从中积累知识，

加深理解，锻炼记忆，积累词汇，丰富语言，进而开拓思路。对精彩的，

应多读几遍;第一遍得其概要;第二遍掌握其结构层次;第三遍体会哪些

字、词、句用得准确、鲜明、生动，进一步加深对全文的理解。

精读还须深思，这样才能领会文章的精神实质，吸收语言精华，学到写

作技巧。

深思就是以眼到、口到、心到去念字音，辨字形，明词义，析句子，理

思路，揣摩表现手法。例如：用换词对比的方法体会课文运用词语的精当；

反复吟诵一些含意深刻、耐人寻味的佳句，以便精心领会;对全篇文章，

要把写什么、怎样写和为什么要这样写结合起来思考，从中探讨选材立意、

遣词造句、布局谋篇的规律。

归类练习举一反三

考题并不是照搬书本的，因此，不要机械地复述课文内容，死记硬背段

意、中心之类，而要着眼于巩固基础知识和提高读写能力，通过知识归类,

反复练习，以达到举一反三、学以致用的目的。

在去年的高考答卷中，较普遍的毛病是知识掌握不牢，或未能灵活运用。

如字;一些考生不会拼音，不懂形声字知识，将蜃楼填成唇楼;词;辨析词

义能力差，将中伤填成挫伤。句;语感差，错的不改，反将正确的改错了，

如将严肃法纪误改为严格法纪等等。

高考语文不同方面复习的重点

字、词、句的复习要抓重点，突破难点，归类辨析，注意运用近几年

的高考答卷，突出的问题是错别字多。因此，要学一些汉字结构的知识，

了解形、音、义的特点，把容易读错、写错的字归类辨析，读准字音，记

清字形，辨明字义。对词的掌握，难点在从古汉语中吸收过来的、有生命

力和表现力的词语（如缥缈觊觎之类），要在复习课文和平日阅读书报时注

意积累。要确切理解词义的细微差别，了解构词方式，分清感情色彩。复

习时，要做到字不离词，词不离句，句不离篇，以便在具体的语言实践中

巩固和运用这些基础知识。读多了，练多了，就能逐步娴熟于心，把文章

中的词语、句式、表达方法逐渐消化、吸收，写作时就会涌现于笔端，考

试时也可增强语感而得心应手。反之，脱离上下文的语言环境去死背字、

词，必然事倍功半。

文言文复习的重点是，提高阅读浅易文言文的能力要借助复习，了解

古今汉语的差异，掌握古今异义的文言词语和特殊的文言句式。了解一词

多义，通假字和词类活用等特点。作翻译练习，一定要忠实于原文，以直

译为主，不可随意增减或引申。译文的文字要合乎现代汉语的语法及用语

习惯。对古文在语法上的省略，应作必要的补充。例如：录毕，走送之，

不敢稍逾约。（《送东阳马生序》）句首省略了主语我，译时需补上。古今

汉语有些句子的词序是有差异的，翻译时要按现代汉语语法调整词序。例

如：子何恃而往（《为学》）,疑问代词作宾语，放在动词的前面，翻译时

要把词序调整为子恃何而往?译作你凭什么前去呢？

复习文言文，也要做到举一反三，触类旁通。如《诗经硕鼠》中读到莫

我肯硕的句式时，可联系《隆中对》中时人莫之许也的同类句式，从中找

出否定句中的词序规律，即代词宾语一般放在动词前面。那么，读《石钟

山记》古之人不余欺也u一句，就可以把不余欺理解为不欺余了U

作文练习，要勤笔勉思，在思考和表达上下功夫一些考生作文失分最

多，审其原因，除语文基础不够好外，还存在文风不正，构思能力和论证

能力不强的通病。复习时要按教学大纲的要求，学会写比较复杂的记叙、

说明、议论的文章，做到观点鲜明、内容充实、结构完整，中心明确、语

句流畅。要从实际出发，有的放矢，言之有物，实事求是。既要以课本的

为借鉴，掌握三种常用文体的基本写法;又要通过课外阅读和经常练笔，

不断提高思考和表达能力。要注意观察生活，扩大眼界，增长知识，积累

素材，开拓思路。看到妙语佳句，适当摘记，读有感受，写些体会，每日

见闻，择其印象较深者，或状其物，或叙其事，或抒其感，写个片断或独

立成篇。要力求文从字顺地写出自己的真情实感，力戒堆砌词藻、华而不

实。切忌讲空话、套话、假话，防止公式化、概念化。

高三语文复习需要注意的地方

纲扣本，回归教材，强化记忆。名句默写，应注意生僻字、通假字、句

末虚词的字形写法，务求准确。诗歌鉴赏，要把教材上的各种类别再梳理

一遍，大脑中要有类别意识，考试时，勾连教材，对号理解。文言文，要

把教材上课文按类别梳理，重点放在文言实词和文言翻译上。

要有〃三分〃意识，按板块查漏补缺

语文满分150分，除作文外，其他可分为3个30分，即一卷10个题30

分，作品阅读（诗歌鉴赏和现代文主观阅读题）30分，文言翻译、名句填空

和语言表达运用30分。对照每块知识，逐一查漏，发现自己的不足或弱

项，然后有针对性地强化训练。

整理过去做过的试卷，梳理思路

比如在鉴赏诗歌艺术手法时，多按照〃是什么、怎样用、何效果〃的思路

组织答案。复习中建立较系统的鉴赏体系，抓住切入点，以点突破。赏析

时，逐句、多角度，分要点点评。要结合原诗文关键词句，运用专业术语

力求准确。

有所侧重，抓大促小

时间有限，不可能面面俱到。到最后一二十天时，建议只抓3个要点：

诗歌鉴赏及名句填空、文言翻译、作文写作。题目来源就是过去做过的卷

子材料或者最新信息卷。最好保证每天一•篇诗词鉴赏、一•篇文言文阅读，

每周一篇作文，要求精做细改。

关注社会，关注人生，关注自然，关注热点

我们有理由相信，诸如像食品安全、金融危机、神七等热点问题，将会

在高考试题中有所体现。

作文非一日之功，须得法才可取胜

写出精彩文章，并非朝夕之功，但在考场上出现的作文审题不准、立意

不高、概念不清、扣题不紧等常见失误是可以预防和根治的，并能在短期

内见效。解决问题的要诀就是：为文四件事，妙置出华章。这里所说的四

件事，指构思行文中应重点关注的四个方面，即审题、立意、内容、语料

等。

关注新题型，巩固源知识

多见识一些新的题型，尤其是语言表达运用板块，这块始终是高考新题

的试验田。源点知识