2026秋小学人教版美术三年级上册（新教材）教学计划含教学进度表_第1页
2026秋小学人教版美术三年级上册（新教材）教学计划含教学进度表_第2页
2026秋小学人教版美术三年级上册（新教材）教学计划含教学进度表_第3页
2026秋小学人教版美术三年级上册（新教材）教学计划含教学进度表_第4页
2026秋小学人教版美术三年级上册（新教材）教学计划含教学进度表_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2026秋季学期人教版小学三年级上册(新教材)美术教学计划一、指导思想二、学情分析三年级学生刚从低段过渡到高段，本学期共XX个教学班，每班学生约45通过情境化引导激发学生创意表达，落实分层教学人教版(2012课标版)新教材小学三年级美术上册。单元重点单元难点与造型特点理解美术作品中情感表达的现特点学习观察人物表情与动态，掌握人物面部表情的基本画法，尝试表现家庭构图表现和谐的家庭氛围发现劳动中的美，学习用不同美术形式表现劳动场景，理解中华传统美德的内涵突出劳动场景的动态感，将情感融入美术创作中参与儿童剧舞台美术设计，尝试制作简单道具，感知美术与戏剧的融合儿童剧的主题特点四、核心素养分单元落实清单——美术作美术作品的造型、品欣赏色彩特征出喜欢的理由——学画人物画能观察识别不同能用油画棒或水彩表现人物面部能对比评价不同作品对家庭氛围的表现效果暖爱集体爱劳动——传承中华美德能识别劳动场景中人物的动态特征能用剪纸、绘画等形式表现劳动能发现劳动中的理解热爱劳动是中华传统美德，养成爱劳动的意识走进儿童剧——表演儿童剧能识别舞台美术的造型元素，感知配能合作制作简单道具与背景，完能评价本组与其出合理建议感受综合艺术的不同领域的作用(1)学会观察生活中的美术元素，用合适的美术形式表现主题；(2)初步掌握人物画基础技法，能完成主题创作；(3)能赏析美术作品，表达自己的审美感受。(1)将个人情感融入创作，体现作品的创意与个性；(2)准确表现人物动态与场景氛围；(3)理解美术作品中的文化内涵，提升文化理解素养。学生学具(饮料瓶、纸盒、布料等)、笔记本具总42课时)依据2026年秋季开学安排，2026年9月1日开学，2027年1月24日-26日期1开学常规教育，第一单元第1课童年艺趣2正常上课2第一单元第2课童真时光2正常上课3第一单元第3课定格纯真2正常上课4中秋节放假，第一单元作品1中秋节放假3天(9.22-9.24)5国庆节放假0国庆节放假7天(9.29-10.5)6第二单元第1课表情变变变2正常上课7第二单元第2课其乐融融2秋假(10.15-10.17)放假3天，调整后上课2天8第二单元第3课幸福一家亲2正常上课92正常上课2第三单元第1课班级的姓氏2正常上课第三单元第2课我们爱劳动2正常上课第三单元第3课劳作之美2正常上课作品展2正常上课第四单元第1课我们的舞台2正常上课第四单元第2课走进儿童剧2小组合作开展创作第四单元综合实践展示，第四单元评价2正常上课1元旦放假1天(1.1)期末专项复习(欣赏、创作)2正常上课2正常上课评定2美术学习有浓厚兴究，指导参与美术类展示活动每周开展1次课后拓展指导，布创作，开展个性化点评补差组美术基础薄弱，动手能力不足，学习兴趣较低的学生习惯，从简单创作入手，逐步提升自信心导，降低创作难度，布置分层任务，及时肯定鼓励，提升学习兴趣1.过程性评价(占比60%)2.终结性评价(占比40%)级人数15%。方式：利用每周课后服务时间开展1次培优活动，布置个性化创作任务，开展

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论