《小学语文一年级上册语文园地六（第二课时）》课件

语文园地六451识字加油站23书写提示字词句运用八八八叶叶叶笔顺规则：从左到右。仔细观察这两个字，想一想：它们是按照什么顺序写的？本本本天天天笔顺规则：先撇后捺。仔细观察这两个字，想一想：他们又是按照什么顺序写的？我知道“八、叶”两个字的笔顺规则是从左到右。51识字加油站234日积月累书写提示字词句运用李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人，斗酒百篇，有“诗仙”之称。古朗月行行：乐府诗歌体裁，篇幅长

（节选）朗月：明月

ɡǔlǎnɡyuèxínɡjiéxuǎntánɡlǐbáixiǎoshíbùshíyuèhūzuòbáiyùpányòuyíyáotáijìnɡfēizàiqīnɡyúnduān古

朗

月

行（节

选）［唐］

李

白小

时

不识

月，呼

作

白

玉盘。又疑

瑶

台

镜，飞

在

青

云

端。【译文】

小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。又以为是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。古朗月行（节选）【唐】李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。瑶台：传说是神仙居住的地方我的拓展举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·中秋》1识字加油站2345和大人一起读日积月累书写提示字词句运用我们一起读书时应该做到什么呢？安静

大家一起读书时，尽量保持安静，不打扰他人，向他人请教问题时要小声。小

松

鼠

找

花

生xiǎosōnɡ

shǔ

zhǎohuā

shēnɡ

大家一起读书时，尽量保持安静，不打扰他人，向他人请教问题时要小声。我的阅读卡阅读时间和谁一起读我的问题小松鼠为什么每天去地里看花生？花生被谁摘走了呢？大人的解答小

松

鼠

找

花

生xiǎosōnɡshǔzhǎohuāshēnɡ

大树旁边的地里长着许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。

小松鼠问鼹鼠：“这是什么花啊？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生。花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。

小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”我的阅读卡阅读时间和谁一起读我的问题小松鼠为什么每天去地里看花生？花生被谁摘走了呢？大人的解答因为小松鼠想早点看到花生结果。花生没有被人摘走，它的果实在地下。课后作业1.在田字格中认真书写“八、叶、本、天”四个生字。2.背诵《古朗月行》（节选）。3.完成状元成才路系列图书本课练习。读出加点生字的读音。影子（）•yǐng左右（）•zuǒyòu前后（）•qiánhòu朋友（）•péngyou彩色（）•cǎi谁的（）•shuí公鸡（）•gōng没有（）•méi更好（）•gèng写诗（）••xiěshī绿色（）•lǜ一串（）•chuàn•••黑狗（）•hēigǒu长短（）••chángduǎn长出（）••zhǎngchū•尾巴（）wěi雨伞（）•sǎn兔子（）•tù•以后（）yǐ问句（）•wèn一半（）•bàn•多音字组词。shǔ（）shù（）数zhǎng（）cháng（）长长大长江数不清数学读拼音，写词语。qiánhòu

wěiba

xiàyǔ

bǐyibǐ

wǒmen

nǐmen

wènhǎo

yìbǎsǎn

cónglái

yǒuwú

yíbàn

xiàyígè

比下尾前后巴雨比一我们你们问好伞把一从来有无一半下个一zhèngzài

hòuláiwǒmenhǎorénchángduǎn

yìbǎxiàyǔyígè

wènhǎobàngènǐmenwěiba

bǐyibǐcónglái

比一比，再组词。把（）巴（）后（）右（）尾巴一把门（）大门问（）问好八（）八十个（）个人左右后面按要求，写词语。1.近义词。好像——（）

回答——（）常常——（）

好看——（）去——（）里——（）仿佛经常往答复漂亮内2.反义词。里——（）

上来——（）好——（）

有——（）前——（）左——（）外坏后下去无右3.词语搭配。一（）小黑狗

条一（）伞

把一（）水珠

串（）的花

红（）的草

绿（）的雨点儿

数不清（）的地方

有花有草呱呱呱沙啦啦淅沥沥写作业写字他们你们以后以前诗人诗歌一串水珠一把伞一条狗4.读读记记。按要求完成练习。1.加一笔，成新字，再组词。人（）云（）2.部件相加，再组词。女（）人（）子人++个去好从一个来去好事从来句子积累。①影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。（比喻）②松鼠的尾巴好像一把伞。（比喻）③青蛙说：“我要写诗啦！”（拟人）④荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”（拟人）⑤小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

（拟人）⑥谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？（疑问句）⑦谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？

（疑问句）⑧半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”

（疑问句）⑨谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。

（设问句）按要求完成句子练习。1.大象的身体像堵墙。（仿写比喻句）例：红红的柿子像一盏盏小灯笼。3.谁的样子最可爱？（仿写疑问句）2.鸟儿们在枝头唱歌。（仿写拟人句）例：春姑娘披上了浅绿的衣裳。例：这是谁的铅笔？《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》按课文内容填空。1.《影子》这一课，我们学会了4个方位词，分别是____、____、____、____。运用简洁、生动的语言，介绍了_______和人总是形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。前后左右影子2.《比尾巴》通过三问三答的对话方式，介绍了(

)种动物的(

)的特点，告诉我们不同动物的尾巴是()的，激发我们观察其他动物尾巴的特点的兴趣。六尾巴不一样3.《青蛙写诗》运用拟人的手法，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“________”作诗的情景，介绍了______、句号、________三种标点符号，告诉我们语文与生活的联系。呱呱呱逗号省略号4.《雨点儿》通过（）和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿的（）和作用。大雨点儿来历背诵。飞在青云端。小时不识月，【唐】李白古朗月行（节选）xiǎoshíbùshíyuè呼作白玉盘。hūzuòbáiyùpán又疑瑶台镜，yòuyíyáotáijìngfēizàiqīngyúnduāntánglǐbái

gǔlǎngyuèxíngjiéxuǎn