初中语文文言文开篇第一讲 课件 2026-2027学年统编版语文七年级上册

初中语文文言文开篇第一讲部编版七年级语文上册汉字词短语句子一、文言文的字词实词虚词一、文言文的字词——实词词类活用古今异义一词多义通假字词类活用指在特定的语言环境中，一个词临时改变它的语法功能，具备了另一类词的语法特点的现象。e.g.：春风又绿江南岸东临碣石词类活用指在特定的语言环境中，一个词临时改变它的语法功能，具备了另一类词的语法特点的现象。常见类型：名词作动词、名词作状语、形容词作动词等特殊形式：使动用法、意动用法古今异义指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。类别举例词义扩大“江”“河”原指“长江”“黄河”，现指一般的“大江”“大河”等。词义缩小“丈夫”古义“男子”，现指“妻子的配偶”。词义转移“假”古义“借”，现与“真”相对。感情色彩变化“爪牙”古义“武士”，现指“坏人帮凶”，褒义变贬义。词义弱化“怨”古义“仇恨”，现指“埋怨”“责备”。词义强化“恨”古义“遗憾”，现指“仇恨”。名称说法改变“股”古义“大腿”，现指“屁股”。e.g.：儿女一词多义指同一个词在不同句子中有不同的意思。e.g.：有朋自远方来，不亦乐乎？好之者不如乐之者。通假字两字通用或这个字借用为那个字。“通”是“通用”之意，“假”是“借用”之意（“假”就有“借”的意思）。e.g.：尊君在不注：通假字常标志为“A通/同B”字，而通A字的读音、意思不遵循原字，而是B字，只有写法是写A字。代词、副词、介词、连词、助词、语气词一、文言文的字词——虚词二、文言句式1.句子成分4.特殊句式3.句子翻译2.节奏划分二、文言句式——句子成分与现代汉语基本一致，都包括——主谓宾二、文言句式——句子成分主谓宾我学习。我学习语文。努力的我努力地在中学学习有趣的语文。主谓宾定语：修饰名词（代词）状语：修饰动词、形容词定

语状

语状语定

语时间状语地点状语原因状语······屠户

把骨头

扔给

狼屠

以骨头

扔

之投以骨（

以骨投

）屠户狼倒装句省略句种类特点/标志备注判断句被动句省略句倒装句文言特殊句式之、乎、者、也翻译时注意省略部分句子成分翻译时记得补充回来部分句子成分位置调换翻译时记得调换顺序一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样直接照抄，不用翻译。句子翻译方法二是句子中没有实际意义的词语应删去。三是文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整（增减、修改）。五是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。四是换，替换。用现代词语替换相应的古代词语。留删补换调按照顺序运用组词法逐字翻译信：——准确（直译为主，意译为辅）雅：——有文采（语言规范，文笔优美）达：——通畅（符合语言习惯，无语病）句子翻译原则二、文言句式——划分节奏（断句）停顿规律例句1.主谓之间要停顿先帝/不以臣卑鄙（《出师表》）前人之述/备矣(《岳阳楼记》)2.动(谓)宾之间要停顿戴/朱缨宝饰之帽（《送东阳马生序》）恐/托付不效(《出师表》)3.状语和中心语之间要停顿(介宾短语之前或之后要停顿)生/于忧患（《生于忧患，死于安乐》）为天下/唱（《陈涉世家》）4.“古二今一”要停顿今齐地/方千里（《邹忌讽齐王纳谏》）忠之属也，可/以一战（《曹刿论战》）5.连词之前或并列短语之间要停顿得之心/而寓之酒也（《醉翁亭记》）岸芷/汀兰，郁郁/青青(《岳阳楼记》)6.总领性词语后要停顿盖/大苏泛赤壁云（《核舟记》）是故/学然后不足（《虽有嘉肴》）二、文言句式——划分节奏（断句）

(1)弄通文意，根据句子意思来划分。(2)分析结构，根据句子结构来划分。(3)借助虚词，利用文言虚词来划分。(4)凭借语感，利用特殊句式来划分。三、文言文中考考什么详见导学案，看看湖南2024-2026年中考语文真题（文言文部分）；能不能将考题进行分类？尝试分析中考真题。三、文言文中考考什么——考情分析从

分值来看：文言文阅读24、25年是14分，26年16分。

24、25年14分的构成：

1—2个单选（包含课内字词解释、节奏划分）+

一个句子翻译（3分，只考察课外）+

内容理解与分析/人物形象分析（5-8分）26年16分的构成：4个字词解释（1分1个，含课内1个/1分）+1个单选（3分，包含手法和对内容的理解分析）+3个对内容的理解、思考、分析与表达（共4+5=9分）从

内容来看：（1）古诗文联读新形式突出。（2）考法形式上重在于将课内知识灵活运用至课外，重在于考课外文言