第27课《诗词曲五首 十五从军征》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

新课导入同学们，一个人15岁离家，80岁才回来。你觉得他回家后第一件事会做什么？学习目标1.诵读全诗，疏通诗意，梳理老兵“归途—问询—到家—出门”的行踪与情感变化。（重点）2.品味诗中“以乐景写哀情”的反衬手法及留白艺术，体会其在突出主题上的表达效果。（难点）3.体会战争给普通人带来的深重苦难，珍惜和平生活。（素养）文化常识

乐府，指专门管理乐舞演唱教习的机构。其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编、创作音乐、演唱等。魏晋六朝后将乐府收集的诗歌称为”乐府诗“或简称“乐府”。主要特点：叙事性强，语言朴素自然。

《乐府诗集》是北宋文学家郭茂倩编撰的上古至唐、五代的乐府诗歌总集，成书于北宋时期。全书共一百卷，以辑录汉魏至唐的乐府诗为主。分类：宫廷雅乐（郊庙、燕射、舞曲）；军乐与俗乐（鼓吹、横吹、相和、清商）；杂曲与新声（琴曲、杂曲、近代、杂歌谣、新乐府）。写作背景该诗原为汉魏大动乱时期的民间歌谣，创作初衷为控诉当时残酷繁复的兵役制度；据《乐府古题要解》记载，作品至晚在晋代已入乐，后被归入横吹曲辞范畴。预习检查冢

累

窦

雉

葵舂

羹

饴

杵zhǒnɡlěidòuzhìkuíchōnɡɡēnɡyíchǔ整体感知十五/从军征，八十/始得归。道逢/乡里人：家中/有阿谁？遥看/是君家，松柏冢/累累。兔/从狗窦入，雉/从梁上飞。中庭/生旅谷，井上/生旅葵。舂谷/持作饭，采葵/持作羹。羹饭/一时熟，不知/饴阿谁。出门/东向看，泪落/沾我衣。朗读诗歌，读通读顺，注意读准字音、节奏。诗句译文十五少年郎，被征去打仗；直到八十岁，才让回故乡。音讯早断绝，不知啥情况。半路问乡人：“我家怎么样？”“请你往远看，松柏已成行。坟墓个挨个，老少都死光。”摸索到家里，满眼皆凄凉：野兔钻狗洞，雉飞绕屋梁。院中生野谷，葵菜长井上。拾谷舂成米，采葵作羹汤。饭菜马上熟，不知叫谁尝。走门向东看，泪落湿衣裳。精读细研请同学们自由朗读全诗，圈画出老兵行踪变化的词语，完成下面的行踪图。归途到家门前进入家中出门东看精读细研“十五从军征，八十始得归”中的“始”字有什么深意？“始”原义指才，文中指十五岁从军，八十岁才得以回家。一个“始”字写尽了战争的漫长与残酷。精读细研老兵“道逢乡里人”时，问的第一句话是“家中有阿谁”，而不是“我的家还在吗”，这说明了什么？说明他认为家还在，还有亲人在等他回家。然而期待越具体，后面的落差就越残酷。精读细研乡人为什么不直接说“你的家已经没人了”？他为什么用“遥看”来指给老兵看？乡人不忍直言，却又无法回避，只能以沉默的方式将残酷的事实摆在老兵面前。精读细研“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。”这些自然景象单看“充满生机”，放在这里却让人“倍感凄凉”，你同意吗？为什么？同意。运用了反衬的表现手法，通过写兔子自由进出狗洞，野鸡在屋梁上飞翔等场景，反衬出老兵内心的极度凄凉与绝望。精读细研老兵明明看到家园已毁，亲人已逝，为什么还要舂谷做饭？这顿饭他做给谁的？①为亲人做饭是习惯，更是执念，内心不愿承认亲人已逝的事实。②表面是做给家人，实际是做给他想象中的“家”。精读细研老兵“出门东向看”时，他看到了什么？为什么他最终没有哭出声，只是“泪落沾我衣”？①他看到的是荒芜的家园、累累的坟墓，以及永远回不去的“曾经”。②老兵经历了战争的残酷，亲人的离世，他的泪早已流干，只剩下无声之泪与这残酷的现实对抗。合作探究全诗没有一个字直接说“战争残酷”，你从哪些角度感受到了战争的残酷？①时间之长；②亲人已逝；家园荒芜；老兵孤独。学后感悟老兵用一生换来的不是荣归故里，而是一座荒冢。每次读到“羹饭一时熟，不知贻阿谁”，都感到一种窒息，战争最残忍的不是夺走生命，而是让活着的人找不到活下去的理由。珍惜和平，珍惜有人等你回家的每一天。①白描手法，叙事传情。

全诗采用白描手法，不加任何议论和抒情，只如实描写老兵归家途中的所见所为：“兔从狗窦入，雉从梁上飞”“中庭生旅谷，井上生旅葵”。诗人让景物自己说话，让行为自己抒情。野兔、野鸡、野谷、野葵，每一处景象都是事实，没有一句“悲”字，但悲从中来；没有一个字控诉战争，但战争的残酷不言自明。写作特色②留白艺术，余味无穷。

诗中多处留白，给读者留下巨大的想象空间。“十五从军征，八十始得归”——六十五年的经历只字不提，留给读者去想象；“遥看是君家，松柏冢累累”——乡人省略了亲人如何逝去的交代；“出门东向看，泪落沾我衣”——老兵最终去了哪里、是死是活，一概不写。不写，是为了让读者自己去看见。无声之泣，比嚎啕大哭更有力量。写作特色诗歌主旨本诗通过一位八十岁老兵返乡后家破人亡的悲惨遭遇，揭示了战争对普通百姓的深重灾难，控诉了不合理的兵役制度。板书设计从军之久：十五从军，八十始归回乡所见远望：松柏冢累累近看狗窦兔入、梁上雉飞中庭生谷、井上生葵处境心情：泪落沾我衣兵役残酷灾难深重课堂检测1.极言从军时间之久、跨度之大的句子是：2.以动物出入、野草疯长的景象描写家园