成都市盐道街中学高一语文分班考试真题含答案

-成都市盐道街中学高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是A.莘莘（shēn）学子、鞭笞（chī）B.褫（chǐ）夺、刚愎（bì）自用C.惨（cǎn）淡、粗犷（guǎng）D.愤懑（mèn）、赝（yān）品答案：B解析：A项“鞭笞”的“笞”读作“chī”；B项全部正确；C项“惨淡”中“惨”读作“cǎn”；D项“愤懑”中“懑”读作“mèn”。(2)下列各组词语中，没有错别字的一项是A.安分守己、源远流长B.专心致志、蔚然大观C.莫衷一是、推陈出新D.言简意赅、鸣锣开道答案：C解析：A项正确；B项“蔚然大观”中“然”应为“然”；C项全部正确；D项“鸣锣开道”应为“鸣锣开道”。(3)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.这篇文章内容空洞，实在是不刊之论。B.虽然他屡次犯错，但每次都首当其冲地承担责任。C.她一直差强人意地完成自己的工作。D.这次活动让大家登堂入室，深入了解了传统文化。答案：D解析：A项“不刊之论”意为不可修改的言论，用于形容文章内容空洞明显错误；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与后面语义不符；C项“差强人意”指大体上还能使人满意，不能形容“空洞”；D项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，符合语境。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.对于这个问题，我们不能仅仅停留在表面，一定要深入挖掘其本质。B.在庆祝活动上，许多来宾都表示对这次演出非常感兴趣。C.他因学习刻苦，所以取得了优异的成绩。D.因为天气晴朗，我们决定去郊外踏青。答案：A解析：B项“许多来宾”与“表示”搭配不当；C项结构混乱，前后分句无因果关系；D项前后逻辑关系不清晰，“因为”句与“所以”重复。(5)下列句子中标点使用正确的一项是A.他总是“知足常乐”，“勤俭持家”。B.他在一个“快乐、阳光、温馨”的环境中长大。C.她说：“今天天气真好，我们出去走走。”D.这种现象，一方面反映了社会的浮躁；另一方面，也说明了个人的懒惰。答案：D解析：A项“‘知足常乐，’‘勤俭持家’”应该去掉逗号；B项“快乐、阳光、温馨”之间应该使用顿号；C项引号多余；D项使用顿号和分号均正确。(6)下列句子中，与“他是一位才华横溢的青年作家”结构相同的一项是A.这篇散文语言优美，结构严谨。B.她的笑容温暖，笑容灿烂。C.春天来了，万物复苏。D.他是我们学校最优秀的学生之一。答案：A解析：A项与题干都为主谓宾结构，修饰语与中心语搭配；B项结构重复；C项是因果关系句；D项是主谓结构。(7)下列句子中，语言表达得体的一项是A.我的家乡风景优美，欢迎你来参观，定不会让你失望。B.今天我做客贵校，感到十分荣幸。C.请不要随意打断别人发言，否则是不尊重人表现。D.这些材料非常宝贵，你应该好好保存。答案：B解析：A项“定不会让你失望”语气过于绝对，不太得体；B项“贵校”是敬称，使用得体；C项“否则是不尊重人表现”语气不够委婉；D项“你应该”语气生硬，缺乏礼貌。(8)下列句子中，属于比喻的一项是A.他像一个沉默寡言的君子。B.站在山顶，风景如画。C.顿时，所有的声音都消失了，只剩下他的呼吸声。D.他是我们班的骄傲。答案：A解析：A项用“像”进行比喻；B项是拟人；C项是夸张；D项是借代。(9)下列作家与作品对应正确的一项是A.李白——《登鹳雀楼》B.陶渊明——《春江花月夜》C.柳宗元——《捕蛇者说》D.苏轼——《出师表》答案：C解析：A项《登鹳雀楼》是王之涣的作品；B项《春江花月夜》是张若虚的作品；C项正确；D项《出师表》是诸葛亮的作品。(10)下列诗句中，描写春天的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.人生如梦，一尊还酹江月。D.大漠孤烟直，长河落日圆。答案：B解析：A项描写山林景色，非春天；B项描写春天的生机；C项描写人生如梦；D项描写沙漠中的景象。(11)下列诗句中，没有使用借代的一项是A.玉门关戍卒，白发尽成霜。B.桃李不言，下自成蹊。C.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。D.人闲桂花落，夜静春山空。答案：D解析：A项“玉门关戍卒”用“戍卒”代指驻守边关的人；B项“桃李”代指德行；C项“蓟北”代指北方；D项直接描写自然景象，未用借代。(12)下列句子中，“于”字用作介词的一项是A.她于我而言非常重要。B.于丹教授对传统文化有深入研究。C.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。答案：D解析：A项“于”用于“我而言”，作介词；B项“于”作介词；C项“于”作动词；D项“于”作介词。(13)下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是A.项王之怒，非人之怒也。B.子非鱼，安知鱼之乐？C.送杜少府之任蜀州。D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。答案：D解析：A项“之”作助词，表示所属；B项“之”作助词，连接主语和宾语；C项“之”作助词，表示“的”；D项“之”作代词，指代“嘉肴”。(14)下列句子中，没有使用倒装句的一项是A.何以战？B.甚矣，汝之不惠！C.甚于嗜欲，故不可不慎。D.太夫人怀遣，太傅不能辞。答案：D解析：A项是宾语前置；B项是谓语前置，形成感叹句；C项是状语后置；D项是正常语序。(15)下列句子中，与“读书破万卷，下笔如有神”表达相同意思的一项是A.熟能生巧，巧能生精。B.书到用时方恨少，事非经过不知难。C.世上无难事，只怕有心人。D.不积跬步，无以至千里。答案：A解析：A项强调积累的重要性，与“读书破万卷”有相似含义；B项强调书到用时才感觉到不足；C项强调用心；D项强调积累的重要性。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(16)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.本诗描绘了山中秋天傍晚的静谧景色。B.诗中运用了动静结合的描写方法。C.“竹喧归浣女”一句化静为动，有画面感。D.全诗没有使用对偶句式。答案：D解析：全诗“明月松间照，清泉石上流”为对偶句式，因此D项错误。(17)下列对“清泉石上流”的理解，正确的一项是A.该句直接描写泉水清澈。B.该句表达诗人对自然的热爱。C.该句突出了山间的空灵和宁静。D.该句体现了诗人超脱尘世的气质。答案：C解析：该句通过描写泉水在石上流动的细节，表现出山间的空灵和宁静，C项正确。(18)“莲动下渔舟”一句中，“莲动”运用了哪种修辞手法？A.借代B.拟人C.对偶D.比喻答案：A解析：“莲动”意指莲花被划动，实际指渔舟划过，属于借代。(19)下列对本诗感情的理解，最准确的一项是A.表达了诗人对自然的热爱和对尘世的向往。B.表达了诗人对现实的不满和对隐居生活的不满。C.表达了诗人对自然景物的热爱，以及对隐居生活的满足。D.表达了诗人对春天的留恋和对他的羡慕。答案：C解析：通过描绘田园秋景，表达了诗人内心的宁静与满足，C项正确。(20)诗歌的主旨是A.借景抒怀，表现隐居生活的闲适。B.抒发诗人对春天的喜爱。C.表达诗人对离乡的惆怅。D.表达诗人对理想社会的向往。答案：A解析：诗歌通过描绘山中秋景，表现出诗人对田园隐居的满足与热爱，A项正确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《捕蛇者说》（节选）然则，大形大德，莫大于此。今以大观小，不如以小喻大。若夫穷困之极，人所同也；而泥涂之贱，岂独吾遇哉？然以吾为耻，岂不哀哉！(21)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.然则：然而这样B.今以大观小：用大来观察小C.人所同也：人所共有的D.泥涂之贱：穷苦卑贱答案：B解析：B项“以大观小”应为“以小喻大”，即用小来比喻大。(22)下列句子中，没有使用宾语前置的一项是A.若夫穷困之极，人所同也。B.然以吾为耻，岂不哀哉！C.人所同也，而泥涂之贱，岂独吾遇哉？D.大形大德，莫大于此。答案：D解析：D项为判断句，“莫大于此”是正常语序。(23)文中“然则”“若夫”“岂不”“而”等词，各表示什么语气？A.连词与副词B.副词与语气词C.语气副词与连词D.语气词、连词与副词答案：D解析：“然则”是语气词；“若夫”是语气词；“岂不”是反问语气；“而”是连词。(24)下列句子中，没有使用省略句的一项是A.今以大观小，不如以小喻大。B.人所同也，而泥涂之贱，岂独吾遇哉？C.以吾为耻，岂不哀哉！D.大形大德，莫大于此。答案：A解析：A项“不如”后省略了“以大喻小”；B项省略了主语；C项省略了主语；D项省略了主语。(25)《捕蛇者说》的作者是A.陈子昂B.杜甫C.柳宗元D.白居易答案：C解析：《捕蛇者说》是柳宗元的作品。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】山中有一条石径，蜿蜒盘旋而上。春天来临时，石径两边的野花竞相开放，点缀成一片炫丽的花海。那些花朵朴素而不失绚烂，随风摇曳，引人入胜。微风拂过，花瓣轻舞，宛如霓裳；阳光洒下，花影婆娑，仿佛写意。这条石径虽没有被精心修剪，却在不经意间展现出一种自然的美，让人流连忘返。(26)文章描写的是什么季节的景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解析：文中提到“春天来临时”，明确指出是春天。(27)下列对文中“野花竞相开放”的理解，不正确的一项是A.描写了野花的数量多。B.形容野花争相开放的场景。C.表达了作者对春天的喜爱。D.表明野花生长有序。答案：D解析：“竞相开放”并无表示有序的意思，而是强调争相绽放。(28)“微风拂过，花瓣轻舞，宛如霓裳”一句运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶答案：A解析：将“花瓣轻舞”比作“霓裳”，是比喻。(29)下列对文中“石径虽没有被精心修剪，却在不经意间展现出一种自然的美”的理解，不正确的一项是A.石径的本质美在于自然。B.石径因此而显得不美。C.作者赞美自然的美感。D.作者推崇质朴自然的美。答案：B解析：作者并未表现出石径不美，而是肯定其本质美。(30)文中“写意”一词的意思是什么？A.指绘画艺术中简洁传神的表现B.指文字表达中随意而自然的风格C.指自然地展现容貌D.指一种模糊不清的美学风格答案：A解析：“写意”常用来形容绘画艺术中简洁传神的表现方式。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料古人云：“读万卷书，行万里路。”有的人认为，书本知识并不重要，亲身经历才是获取知识的关键；也有人认为，书本是人类智慧的结晶，能够让人站在前人的肩膀上前进。对此，你有怎样的看法？请结合你的生活实际，谈谈你的认识。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《书本与旅行：相辅相成的智慧之源》在当今信息化时代，知识获取变得异常便捷，但“读万卷书，行万里路”这一古语仍深刻影响着我们对学习的理解。书本与旅行，看似是两种截然不同的获取知识的方式，实则互为补充，相辅相成，共同构筑我们的知识体系与人生视野。读万卷书为我们提供了系统的知识框架。书籍是人类智慧的结晶，它记录着前人探索世界的经验，汇聚了各个领域浓缩的知识。无论是自然科学的发现，还是人文社会科学的思考，都在书籍中得以保存和流传。读书不仅能培养我们的思维能力，还能让我们站在巨人的肩膀上，少走弯路。比如就读《红楼梦》时，我们仿佛穿越到清代，感受贵族生活与人性百态，这大大拓展了我们对社会和历史的理解。然而，仅读书还不足以全面认识世界，我们还需行万里路，亲身体验。旅行能够让我们“见