北京市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-北京市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，读音完全正确的一项是（）A.勉强（miǎnqiǎng）B.看守（kànshǒu）C.称职（chènzhí）D.强迫（qiǎngpò）答案：D解析：D项“强”读作“qiǎng”，表示迫使、勉强的意思，而A项“勉强”中“强”读作“qiǎng”，B项“看守”中“看”读作“kān”，C项“称职”中“称”读作“chèn”。要注意多音字的正确读音。(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.熔铸辉煌B.山洪瀑发C.依山傍水D.通向伟大答案：C解析：C项“依山傍水”是正确词语，其他选项中均存在别字，“瀑发”应为“爆发”。(3)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是（）A.豪横B.节俭C.游手好闲D.诡计多端答案：B解析：B项“节俭”是褒义词，形容节省不浪费；A项“豪横”是贬义词，形容蛮横无理；C项“游手好闲”是贬义词，形容不务正业；D项“诡计多端”是贬义词，形容诡计多，心怀不轨。(4)下列句子中，关联词使用正确的一项是（）A.虽然他很累，但是继续前进。B.因为天气不好，所以取消了活动。C.虽然天气不好，therefore取消了活动。D.雨下得很大，可是孩子们很兴奋。答案：B解析：B项使用了“因为……所以……”这一正确的因果关系关联词搭配；A项缺少关联词；C项中“therefore”是英文连接词；D项“可是”与“但”重复。(5)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他昨天才来，所以大家都不熟悉他。B.我们应该要珍惜时间。C.春天来了，地上长满了绿油油的草。D.原本想一展风采，结果却弄得光秃秃的。答案：C解析：C项语句通顺，没有语病；A项“才来”与“大家都不熟悉”逻辑关系不当；B项“应该要”语义重复；D项“光秃秃的”是一个形容词，与“弄得”搭配不当。(6)以下诗句中，与“野火烧不尽，春风吹又生”出自同一作者的是（）A.锄禾日当午，汗滴禾下土B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无D.返景入深林，复照青苔上答案：D解析：D项出自王维的《山中》，“野火烧不尽，春风吹又生”出自白居易的《赋得古原草送别》，其他选项分别出自其他诗人。(7)“春种一粒粟，秋收万颗子”出自（）A.李白B.杜甫C.李绅D.白居易答案：C解析：这句诗出自李绅的《悯农》其一，描写农民劳作的艰辛。(8)以下选项中，没有使用反问修辞手法的一项是（）A.难道这不是一种美好的品质吗？B.他难道不知道自己错了？C.他走得很慢，为什么却总是第一个到达？D.冬天来了，春天还会远吗？答案：D解析：D项使用的是设问修辞手法，提问并自答；其他三项都是反问句。(9)下列句子中，不是比喻的一项是（）A.他的声音如同洪钟一般。B.他像一棵大树一样稳重。C.那月亮是那么明亮，像一颗大珍珠。D.天空是蓝的，就像一条大海。答案：D解析：D项虽然用“就像”做了类比，但并不是比喻修辞，而是直接描写，属于普通描写句。(10)《西游记》的作者是（）A.罗贯中B.吴承恩C.曹雪芹D.施耐庵答案：B解析：《西游记》的作者是吴承恩，属于明代四大名著之一。(11)“每逢佳节倍思亲”中，“佳节”指的是（）A.春节B.端午节C.重阳节D.中秋节答案：D解析：“每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，这里的“佳节”指的是重阳节。(12)以下选项中，不属于中国传统节日的是（）A.元宵节B.清明节C.腊八节D.妇女节答案：D解析：妇女节是现代节日，不属于中国传统节日。(13)下列诗句中，描写春天景象的一项是（）A.白日依山尽，黄河入海流B.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟C.江清月近人，人影在水中D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：B解析：B项出自高鼎的《村居》，描写的是春天的景象，其他选项分别描写黄昏、月夜和远大志向。(14)下列词语中，与“和谐”意思相近的一项是（）A.争吵B.和睦C.疾驰D.装饰答案：B解析：“和睦”是与“和谐”意思相近的词语，表示和谐相处；其他选项均与“和谐”意义无关或相悖。(15)《愚公移山》中，愚公移山的原因是（）A.山上有宝藏B.为了子孙后代C.为了卖钱D.为了出名答案：B解析：愚公移山是为了让子孙后代不再受山的阻碍，体现了一种不畏艰难、持之以恒的精神。(16)《陶罐和铁罐》中，陶罐和铁罐争论的原因是（）A.都想成为最漂亮的B.都想成为最实用的C.都想成为最坚固的D.都想成为最贵重的答案：C解析：陶罐和铁罐争论的是材料的坚固程度，分别认为自己的材料更加坚固。(17)下列句子中，使用“把”字句的一项是（）A.我看见他走进教室。B.我把书放进书包里。C.他把书包放在桌子上。D.书包被放在桌子上。答案：B解析：B项使用的是“把”字句，用来强调动作的承受者，其他选项是陈述句或“被”字句。(18)下列诗人中，被称为“诗仙”的是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王维答案：B解析：李白因诗风豪放飘逸，被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。(19)下列修辞手法中，不属于比喻的一项是（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张答案：C解析：排比是一种句式结构，不属于修辞手法中的比喻类；比喻、拟人、夸张都属于修辞手法。(20)下列选项中，与“绿叶成荫”意思相近的一项是（）A.春暖花开B.青翠欲滴C.繁花似锦D.红叶满园答案：B解析：“绿叶成荫”形容叶子茂盛，绿色浓密，与“青翠欲滴”意思相近；其他选项虽然也描写自然景象，但并不完全匹配。答案：解析：二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”中，描写清明节的气候特点的是________。答案：清明时节雨纷纷解析：这句诗出自杜牧的《清明》，描写的是清明时节下着细雨的景象。(22)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，“汗青”指的是________。答案：史册解析：“汗青”在古代用来泛指史册，诗句表达了为国捐躯的赤诚之心。(23)填写古诗句：春种一粒粟，________。答案：秋收万颗子解析：此句出自李绅的《悯农》其一，描写农民辛勤耕作的场景。(24)“白日依山尽，黄河入海流”中，“白日”指的是________。答案：太阳解析：诗句出自王之涣的《登鹳雀楼》，这里“白日”指的是白天的太阳。(25)“锄禾日当午，汗滴禾下土”中的“禾”指的是________。答案：庄稼解析：“禾”在此处泛指庄稼，是农民耕种的对象。(26)下列诗句中，“明月松间照，清泉石上流”描写的是哪种景物？________。答案：松树和山泉解析：这两句出自王维的《山居秋暝》，描写的是月光照在松树上、泉水在石头上流淌的画面。(27)请写出“欲穷千里目，更上一层楼”的下一句：________。答案：不畏浮云遮望眼解析：此句出自王之涣的《登鹳雀楼》，意思是想要看得更远，就要再登高一层。(28)请填写“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的上一句：________。答案：行人临发又开封解析：此句出自陆游的《游山西村》，描写的是在迷途中突然发现新路的情景。(29)“儿童相见不相识，笑问客从何处来”出自（）的《回乡偶书》。答案：贺知章解析：此句出自贺知章的《回乡偶书》，表达了诗人回到家乡的感慨。(30)下列词语中，属于褒义词的一项是（）A.胆小B.聪明C.粗心D.轻率答案：B解析：“聪明”是褒义词，表示头脑灵活，其他选项均是贬义或中性词。答案：解析：三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。(31)本诗的题目是________。答案：江雪解析：本诗题目直接为《江雪》，由柳宗元所作，描绘了冬日江边孤舟独钓的寂静画面。(31)请写出诗中描写环境的句子：________。答案：千山鸟飞绝，万径人踪灭解析：这两句诗通过“千山鸟飞绝”和“万径人踪灭”描绘了一个寂静空旷、寒冷孤寂的冬日环境。(31)本诗表达了诗人怎样的情感？________。答案：孤寂、淡泊、超然解析：这首诗通过描写一个孤独的渔翁在寒冷的江边独自垂钓的场景，表达了诗人对仕途的淡然和超脱。答案：解析：四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《守株待兔》宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(32)下面说法正确的一项是（）A.文中“株”指的是树桩。B.宋人最后得到了兔子。C.宋人因为种田而被嘲笑。D.文中“冀”是指希望。答案：D解析：“冀”在文言文中有“希望”之意，因此D项正确；A项正确，但不是本题正确答案；B项错误，因为宋人并没有得到兔子；C项错误，宋人是因为守株而被嘲笑。(32)文中的“耕者”是什么意思？________。答案：耕田的人解析：“耕者”即从事耕作的人，是指农民。(32)文中“因释其耒而守株”中，“因”的意思是什么？________。答案：于是，就解析：此处“因”表示原因或承接，意思是“于是，就”放弃了农具去守树桩。(32)这个故事告诉我们什么道理？________。答案：不要死守侥幸，要脚踏实地解析：这个寓言故事警示人们不要依赖运气而放弃努力，要勤奋工作。(32)下列说法错误的一项是（）A.宋人是一个缺乏实践的人。B.宋人最后因守株而获得成功。C.它告诉我们做事要实际。D.它讽刺了那些不劳而获的人。答案：B解析：B项错误，因为宋人最后并没有获得成功，而是被嘲笑。答案：解析：五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，万物复苏。小草从泥土中探出头来，花儿也竞相开放。公园里，孩子们在欢快地放风筝，老人们在悠闲地散步。每个人的心情都变得格外舒畅，仿佛整个世界都充满了希望。(33)这段话主要描写的是哪一季节的景象？________。答案：春天解析：文中提到了“春天来了”“万物复苏”“小草从泥土中探出头来”“花儿竞相开放”等，都说明描写的是春天的景象。(33)这段话中，哪一句运用了拟人手法？________。答案：小草从泥土中探出头来解析：“探出头来”是拟人化地形容小草生长的样子，赋予小草人的动作。(33)文中“竞相开放”中的“竞相”是表达什么修辞手法？________。答案：排比解析：“竞相”是一个词语，不是排比句，但“竞相开放”整体上带有排比语气，形成强调效果。(33)人们的心情为什么变得格外舒畅？________。答案：因为春天来了，万物复苏，充满生机和希望解析：文中提到“每个人的心情都变得格外舒畅，仿佛整个世界都充满了希望”，说明春天带来的生机使人心情愉快。(33)如果你是文章中孩子们的一员，你会如何表达自己的快乐？________。答案：我会快乐地奔跑，笑着放飞风筝解析：这是开放性问题，答案可以根据学生的想法和感受自由发挥。答案：解析：（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】京沪高铁连接北京与上海，是世界上最长的高铁之一。它的设计时速高达350千米，大大缩短了两地之间的旅行时间。每天都有大批乘客搭乘这趟列车，为人们的出行带来了极大的便利。(34)文中“京沪高铁”连接的是哪两个城市？________。答案：北京和上海解析：文中明确提到“京沪高铁连接北京与上海”。(34)“设计时速高达350千米”这句话运用了哪种说明方法？________。答案：列数字解析：句子中用“350千米”这一具体数字说明京沪高铁的时速。(34)京沪高铁带来的最主要的便利是什么？________。答案：缩短了北京与上海之间的旅行时间解析：文中提到“大大缩短了两地之间的旅行时间”，说明便利的首要体现是旅行时间