成都双语和悦2025初一入学语文分班考试真题含答案

-成都双语和悦2025初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列选项中，加点字的读音正确的一项是：A.薄雾（bó）B.差错（chā）C.和面（hé）D.强大（qiáng）答案：D解析："强"在"强大"中读作"qiáng"，表示强大、坚强的意思，不是"qiǎng"（勉强）或"jiàng"（倔强）。(2)下列选项中，词语感情色彩为褒义的一项是：A.妨碍B.勤奋C.冷漠D.难堪答案：B解析："勤奋"是褒义词，表示努力、刻苦；其他选项为中性或贬义。(3)下列成语使用正确的一项是：A.他上课时总爱认认真真地听讲，真是津津有味。B.看到大家在活动中如此争先恐后，他感到非常欣慰。C.老师讲的这道题真是别出心裁，让人茅塞顿开。D.他对同学的发言不以为然，觉得没有价值。答案：C解析："别出心裁"是指与众不同的构思，适用于形容创新的讲解方式，使用正确。其他选项成语使用不当。(4)下列句子中，关联词使用正确的一项是：A.虽然他很累，但是还是坚持锻炼。B.因为他很累，所以没去锻炼。C.既然他很累，就去锻炼。D.他很累，所以没去锻炼。答案：D解析：句子结构完整，"所以"表示因果关系，使用正确。A项"但是"用于转折，搭配不当；B项"因为…所以…"结构完整，但C项"既然…就…"搭配不合理。(5)下列句子中，没有语病的一项是：A.今天的天气真好，阳光灿烂，没有一点风。B.李明在教室认真读书，而且也认真写作业。C.我今天因为感冒了，所以没有去上学。D.他勇敢地去面对困难，并且解决了它。答案：A解析：A项无语病；B项前后分句结构不一致，应统一为"一边…一边…"；C项句子逻辑不够通顺；D项"它"指代不明。(6)下列选项中，不是同一类别的词语是：A.静谧B.安静C.寂静D.喧闹答案：D解析：D项"喧闹"是反义词，其余都是形容安静的词语。(7)下列词语中，与"幻想"属于近义词的一项是：A.想象B.现实C.希望D.意思答案：A解析："幻想"与"想象"都表示对未来的设想，属于近义词。(8)下列选项中，与"落后"意思相反的一项是：A.超前B.滞后C.滞后D.落后答案：A解析："超前"与"落后"意思相反，指比别人更早。(9)下列句子中，"把"字句与"被"字句互改正确的一项是：A.他把书放在桌上。→书被他放在桌上。B.我把作业写完了。→作业被我写完了。C.她把杯子打碎了。→杯子被她打碎了。D.我把书包提起来。→书包被我提起来。答案：C解析：C项"她把杯子打碎了"改"杯子被她打碎了"是正确的；A项"放在桌上"宜改为"放在桌子上"；B项"写完了"不能直接改为"被我写完了"；D项"提起来"搭配不当。(10)下列选项中，不是同一类别的诗词是：A.相顾无言，惟有泪千行。（苏轼）B.绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然）C.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶）D.问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹）答案：D解析：D项出自《观书有感》，其余均为描写自然景象的诗句。(11)下列诗句中，描写春天景色的一项是：A.夜来风雨声，花落知多少。B.举头望明月，低头思故乡。C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D.明月松间照，清泉石上流。答案：C解析：C项出自《春晓》，体现了春天的早晨景象。(12)下列文学常识搭配错误的一项是：A.杜甫——唐代——《春望》B.王维——唐代——《山居秋暝》C.李白——唐代——《静夜思》D.柳宗元——北宋——《江雪》答案：D解析：柳宗元是唐代诗人，不是北宋。(13)下列节日与习俗搭配错误的一项是：A.春节——贴春联B.清明节——扫墓C.端午节——赛龙舟D.重阳节——吃月饼答案：D解析：月饼是中秋节的习俗，不是重阳节的。(14)下列寓言故事作者错误的一项是：A.《守株待兔》——韩非子B.《狐假虎威》——《战国策》C.《画蛇添足》——《战国策》D.《掩耳盗铃》——《伊索寓言》答案：D解析："掩耳盗铃"出自《吕氏春秋》，不是《伊索寓言》。(15)下列诗句属于描述行为的一项是：A.春眠不觉晓B.低头思故乡C.锄禾日当午D.明月几时有答案：C解析：C项"锄禾日当午"具体描述了锄地的动作。(16)下列句子中，修辞手法是比喻的一项是：A.他像一头狮子，勇敢无畏。B.今天真热，仿佛是火炉。C.他身材高大，像一棵大树。D.他跑得真快，像风一样。答案：B解析：B项"仿佛是火炉"是比喻中的明喻。(17)下列句子中，修辞手法是拟人的一项是：A.看上去就像一块地毯。B.春天的风轻轻地抚摸着大地。C.这本书太厚了，重得我搬不动。D.春天来了，万物复苏。答案：B解析：B项"风轻轻抚摸大地"赋予风以人的动作。(18)下列句子中，修辞手法是夸张的一项是：A.他跑得比风还快。B.这朵花真美。C.那个问题太难了，我完全搞不懂。D.他口若悬河，讲个不停。答案：A解析：A项用"比风还快"形容速度极快，是夸张手法。(19)下列句子中，修辞手法是排比的一项是：A.花开了，草绿了，鸟儿在歌唱。B.我喜欢读书，也喜欢写作。C.他是个勤奋、诚实、守信的人。D.春天的阳光温暖，春天的风温柔，春天的雨水细腻。答案：D解析：D项三个结构相同的"春天的…"句构成排比。(20)下列诗句中，诗句描写的词句是：A.万里悲秋常作客，百年多病独登台。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C.春江潮水连海平，海上明月共潮生。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。答案：B解析：B项出自杨万里的《小池》，描述小荷初露、蜻蜓立上的景象。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《春晓》的作者是________。答案：孟浩然解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然所作。(22)《静夜思》中，"床前明月光"下一句是________。答案：疑是地上霜解析：这是《静夜思》的原文，需准确记忆。(23)《望庐山瀑布》中"飞流直下三千尺"下的一个字是________。答案：疑解析：原句为"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"。(24)"不识庐山真面目，只缘身在此山中"出自________。答案：《题西林壁》解析：这是苏轼《题西林壁》中的诗句。(25)《清平乐·村居》中描绘一家人欢笑的情景的句子是________。答案：大儿锄豆溪东豆，中儿正织鸡笼。解析：这是描绘孩童们在劳动中笑闹的句子。(26)"两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山"出自________。答案：《早发白帝城》解析：这是李白《早发白帝城》中的诗句。(27)《游子吟》中"临行密密缝"的下一句是________。答案：意恐迟迟归解析：这是孟郊《游子吟》中的诗句。(28)"朝辞白帝彩云间"中的下一句是________。答案：千里江陵一日还解析：这是李白《早发白帝城》中的诗句。(29)"绿杨烟外晓寒轻"是________中的句子。答案：《春日偶成》解析：出自《春日偶成》，描写春天的美景。(30)"春风又绿江南岸"出自________。答案：《泊船瓜洲》解析：这是王安石《泊船瓜洲》中的诗句。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《清平乐·村居》茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。(1)这首词描绘了怎样的生活场景？答案：描绘了一幅宁静和谐的乡村生活图景，展现了乡村家庭的日常生活和温馨氛围。解析：全词通过描绘茅檐、溪草、吴语、田园劳作等细节，营造出宁静温暖的乡村生活。(2)"醉里吴音相媚好"一句中，"相媚好"的意思是什么？答案：互相亲热、爱昵地说话。解析："相媚好"意为互相亲昵地交谈，表现了老人之间的亲密关系。(3)这首词的抒情方式是什么？答案：借景抒情。解析：通过描绘乡村的自然景色和家庭生活场景，表达对田园生活的喜爱之情。(4)诗中表现了哪些人物？答案：老翁、老妇、大儿、中儿、小儿。解析：诗中通过描写不同年龄段的儿童和老人的生活，展现了乡村的和谐景象。(5)这首词的语言有何特点？答案：语言通俗、生动，富有生活气息。解析：词中使用了许多口语化的表达，增强了画面感和感染力。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(1)本文的寓意是什么？答案：讽刺那些不主动努力，只寄希望于侥幸获得成功的人。解析：故事通过守株待兔的行为，表达不劳而获、坐享其成的错误思想。(2)下列加点词语解释错误的一项是：A.因释其耒而守株——释：放下B.冀复得兔——冀：希望C.身为宋国笑——身：亲自D.田中有株——株：树桩答案：C解析："身为宋国笑"中的"身"是"自己"的意思，不是"亲自"。(3)下列句子翻译最准确的一项是：A.兔走触株，折颈而死——兔子奔跑时撞到了树桩，脖子折断而死。B.因释其耒而守株——于是放下了农具去守着树桩。C.兔不可复得——兔子不可能再得到。D.身为宋国笑——自己成了宋国的笑柄。答案：D解析：D项翻译准确；A项"折颈"意思更贴近"脖子折断"；B项"守株"意思更偏向"守着树桩"；C项"再得到"更符合语境。(4)这篇文章主要讲述的是什么道理？答案：不劳而获、坐享其成是不正确的做法。解析：通过守株待兔的行为，说明只有努力工作才能获得成果。(5)从文章结构来看，本文的结构属于哪种？答案：记叙文（叙事型）解析：文章通过叙述一个故事传达寓意，属于记叙文。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)一天清晨，天还没亮，李爷爷就起床了。他非常勤劳，每天早上第一个起来，要给菜园里的蔬菜浇水。他的菜园种着各种各样的蔬菜，有番茄、黄瓜、胡萝卜等。李爷爷对这些蔬菜照顾得非常细心，每天都要去巡视一遍，确保它们长得好。（1）这篇文章的说明对象是什么？答案：李爷爷的菜园解析：文中主要描写的是李爷爷种植和照顾菜园的过程，说明对象是菜园。（2）这篇文章主要运用了哪一种说明方法？答案：举例子解析：文中通过举出具体的蔬菜种类和李爷爷照顾它们的方法，增强了说明的生动性。（3）找出文中一个非比喻句的例子。答案：天还没亮解析：这是一个直接的描述句，没有使用比喻。（4）这篇文章表达了作者怎样的思想感情？答案：赞美李爷爷勤劳、细心的品质解析：作者通过描写李爷爷的行为，表达了对他勤劳精神的赞美。（5）文中的"巡视"一词在文中有什么作用？答案：表现出李爷爷非常认真、细心照顾菜园解析："巡视"体现了李爷爷对菜园的关心与细致管理。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)王小明是刚转学来的学生，他很害羞，很少和同学说话。上课时，他总是低着头，不敢举手发言。一天，老师布置了一个任务，让每个同学都讲一个小故事，王小明心里很紧张，但他还是鼓起勇气讲了。他的故事讲得非常生动，同学们都被吸引住了。老师表扬了他，同学们也开始对他感兴趣了。（1）这篇文章的主要内容是什么？答案：王小明克服害羞心理，勇敢地讲了一个生动的故事，获得了大家的认可。解析：文中讲述了王小明从羞怯到勇敢讲述故事的过程。（2）下面属于人物描写的一项是：A.他很害羞，很少和同学说话。B.老师布置了任务。C.上课时，他总是低着头。D.他的故事讲得非常生动。答案：A解析：A项属于人物描写，B项是事件描写，C项是动作描写，D项属于语言描写。（3）作者在描写王小明的心理变化时，采用了哪些描写方法？答案：心理描写和动作描写解析：文中通过"心里很紧张"和"低着头"等语句，表现了他的心理和行为。（4）找出文中的一个表示转折的词语。答案：但解析：文中用"但"引导出王小明虽然害羞还是鼓起勇气说话。（5）这篇文章表达了什么主题思想？答案：鼓励克服害羞心理，勇敢表达自己解析：通过王小明的转变，表达了积极面对挑战、勇敢尝试的重要性。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我最难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我上小学五年级时，有一次参加学校运动会，我参加了跳远比赛。那天早上，我早早地来到操场，练习了整整一个小时。比赛时，我发挥得很出色，取得了第一名的好成绩。当我站在领奖台上时，心里既紧张又激动。老师和同学们都为我鼓掌，我感到非常自豪。这次比赛让我明白了一个道理：只要努力，就没有做不到的事情。通过这次经历，我更加自信了，也明白了坚持和付出的重要性。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我最难忘的一件事是去年春天，我和爸爸妈妈一起去郊外踏青。那天天气晴朗，正是赏花的好时节。我们来到了一片草地旁，那里开满了各种各样的野花，空气中弥漫着淡淡的花香。我和爸爸一起用相机记录下这美丽的画面，妈妈还在旁边笑着拍我。我们一边走，一边欣赏大自然的美景，还遇到了几个同样来踏青的小伙