陕西省铜川市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-陕西省铜川市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下各项中，字形完全正确的一项是A.著作等身、流光溢彩B.美轮美奂、首当其冲C.滥竽充数、跋前疐后D.刚愎自用、言简意赅答案：B解析：B项所有词语字形均正确；A项“流光溢彩”应为“流光溢彩”或“流光溢彩”；C项“跋前疐后”正确，但“流光溢彩”不符合常规范；D项“言简意赅”正确。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他不愧是这块地的主人，剖析起来头头是道，真是不刊之论。B.我们的团队在竞赛中赢得了第一，真是首当其冲。C.听了这个好消息，他脸上露出差强人意的笑容。D.她一针见血地指出了问题，真是休戚相关。答案：A解析：A项“不刊之论”指不可修改或删除的言论，常用于形容正确、精辟的文章或观点，使用恰当；B项“首当其冲”多用于先受到攻击或遭遇灾害，不符合语境；C项“差强人意”意为大体上还能使人满意，常用于表达较为满意，但程度较轻，杨修之笑并未达到“差强人意”的标准；D项“休戚相关”指关系密切，利害一致，多用于人际关系，不符合语境。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅有丰富的经验，而且有很高的学历。B.为了防止不发生事故，我们必须严格遵守操作规程。C.由于天气不明朗，我们决定取消今天的户外活动。D.听了他的讲解，我们才明白这个难题的真正解决方法。答案：D解析：D项语句通顺，无语病；A项“不仅……而且……”搭配不当，应为“不仅……还……”；B项“防止不发生”句式杂糅，应为“防止发生”或“避免不发生”；C项因果关系不明确。(4)下列句子中，标点使用完全正确的一项是A.我们学校的教师有：语文，数学，英语，物理。B.那位科学家说：“这项实验的成功标志着一个新的起点。”C.他喜欢的书是《红楼梦》《百年孤独》和《普通语言学教程》。D.我们是说“天下兴亡，匹夫有责”还是“不以物喜，不以己悲”？答案：B解析：B项引号使用正确，句号位于引号内；A项顿号不能用于并列成分之间；C项并列书名之间应使用顿号；D项“还是”后面应使用引号，且疑问句末尾应使用问号。(5)选出下列句子中修辞手法判断正确的一项A.他像一只孤傲的青鸟，不愿与群鸟为伍。——比喻B.天空中漂浮着几朵棉花糖似的云彩。——拟人C.书页翻动如潮水般汹涌。——夸张D.风吹过树梢，带来了林间的低语。——借代答案：A解析：A项“像”是比喻；B项“棉花糖似的”是比喻；C项“如潮水般汹涌”是比喻；D项借代应为“把风比作林间的低语”等。(6)下面语句中，表达得体的一项是A.今天天气很好，我们可以一起去打球。B.请稍等，我赶紧查看一下资料。C.这个问题我确实一无所知，还是问别人吧。D.这件事情交给你处理，希望你不要推辞。答案：B解析：B项表达谦逊、礼貌，符合语言得体原则；A项口语化但不够正式；C项“一无所知”语气过重，不够得体；D项“不要推辞”略显命令语气。(7)下列选项中，对“首当其冲”一词的解释与示例匹配正确的一项是A.首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾害；示例：洪水来袭，村庄首当其冲。B.首当其冲：指地位显要的人；示例：首当其冲的将领是李将军。C.首当其冲：指势力最强的人；示例：首当其冲的是他。D.首当其冲：指首先要干的事；示例：他的计划首当其冲是提高销量。答案：A解析：A项解释与示例均正确；B项“首当其冲”并非指地位显要的人；C项“首当其冲”没有此含义；D项“首当其冲”不是指“首先要实现的目标”。(8)下列选项中，属于外文文学常识的一项是A.屈原B.杜甫C.莎士比亚D.鲁迅答案：C解析：C项是英国文学家，属于外文文学常识；其余均为中国作家。(9)下列诗句中，修辞手法不同的一项是A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——对偶B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——比喻C.大漠孤烟直，长河落日圆。——对偶D.会当凌绝顶，一览众山小。——夸张答案：D解析：D项“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的诗句，属于夸张；其余均为对偶或比喻修辞。(10)下列选项中，能准确表达“语言简练”的近义词是A.简洁B.精练C.简洁明了D.简明扼要答案：D解析：D项“简明扼要”与“语言简练”最为贴切；A项“简洁”偏重于结构未繁杂；B项“精练”多用于文章内容；C项“简洁明了”偏重于表达清晰。(11)下列成语中，属于“望文生义”误用的一项是A.差强人意B.不刊之论C.美轮美奂D.不为五斗米折腰答案：D解析：D项“不为五斗米折腰”并非指不接受有偿工作，而是指不屈服于权贵；A项“差强人意”指大体上能够令人满意；B项“不刊之论”指不可更改的言论；C项“美轮美奂”形容建筑等宏伟华丽，不是形容人。(12)下列句子中，有语序不当错误的一项是A.我们要防止不发生安全事故。B.我们要调查清楚这个事件的所有细节。C.她在台上激动地讲着，台下却鸦雀无声。D.他虽然很努力，但成绩却不太理想。答案：A解析：A项语序不当，“防止”后应为“发生安全事故”；B项语序正确；C项“在台上激动地讲着”与“台下鸦雀无声”对比合理；D项语序正确。(13)下列句子中，句子结构混乱的一项是A.这种做法是值得我们学习的，它是科学的。B.他乘坐的火车于下午3点准时到达车站。C.由于缺乏耐心，他失败了，因为他没有及时完成任务。D.这是因他在初赛中没有获得好名次而放弃比赛。答案：C解析：C项语意重复，“由于……”与“因为他……”造成句子结构混乱；A项结构合理；B项结构清晰；D项句子成分残缺，应使用“由于”引导原因。(14)选出下列选项中，属于“结构混乱”病句的一项A.他既没去开会，也没去上课。B.她没有做错任何一件事，因此她获得了大家的称赞。C.他虽然很聪明，但总是不认真对待学习。D.他一共花了两万元左右，正好是预算的三倍。答案：D解析：D项“两万元左右”与“预算的三倍”逻辑不通，“左右”表示不确定，“正好”表示确定，产生矛盾；A项语意清晰；B项因果关系明确；C项语义合理。(15)下列选项中，有批注错误的一项是A.“别来无恙”——表示好久不见，对方是否安好。B.“不以为然”——表示不认为对，多用于否定别人的意见。C.“胸无点墨”——指的是人没有文化，不识字。D.“相濡以沫”——比喻在困境中互相帮助。答案：C解析：C项“胸无点墨”指人没有文化，不学无术，而非不识字；其余选项均正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。答案：（1）这首诗的作者是谁？A.杜甫B.杜牧C.李白D.李商隐答案：B解析：这首诗出自杜牧的《清明》，其他选项为李白、杜甫、李商隐名作，但不是该诗的作者。（2）下列对诗句内容理解正确的一项是A.“路上行人欲断魂”表现了人在雨中行走的困难。B.“清明时节雨纷纷”描绘了清明节雨势大的景象。C.“借问酒家何处有”表明旅人已经在村中。D.“牧童遥指杏花村”说明杏花村离得很远。答案：B解析：B项“清明时节雨纷纷”准确描绘了清明节雨多的特性；A项“欲断魂”是抒情，不只是描述行走困难；C项“借问酒家”表明醉酒状态下寻找酒家；D项“遥指”不表示距离远，而是表示动作。（3）该诗的情感基调属于以下哪一种？A.乐观B.悲伤C.思念D.欢快答案：B解析：本诗以“清明时节雨纷纷”开篇，奠定了悲伤的基调；后文描写旅人寻酒，进一步加深了哀愁情绪。（4）“杏花村”在诗中属于什么意象？A.地点意象B.情感意象C.象征意象D.抽象意象答案：A解析：杏花村是一个具体地点，属于地点意象。（5）这首诗使用的修辞手法是A.拟人B.借代C.对偶D.借景抒情答案：D解析：诗中借清明时节的雨景和旅途中的愁绪，抒发了对亲人的思念和哀悼，属于借景抒情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)齐人有好猎者，善猎，能捕猛兽，尤善捕狐。初，其家畜一犬，每出猎，犬皆随行，能驱狐。后狐渐知之，乃常避犬，但非能猎者。一日，猎者遇一老狐，与其争地。老狐曰：“汝不善猎，我自当为汝逐之。”猎者曰：“我虽不善，然练于用药，可制狐。”老狐笑曰：“汝之药亦不足以擒我。”遂引之于深山，猎者追之，终不能得。答案：（1）解释文中加点字“善”的意思。A.优美B.善良C.善于D.精通答案：C解析：“善”在文中表示“善于、擅长”。（2）下列句子中，句式判断正确的一项是A.“善猎”——判断句B.“能捕猛兽”——省略句C.“汝不善猎”——被动句D.“汝之药亦不足以擒我”——倒装句答案：A解析：“善猎”意为擅长打猎，为判断句；“能捕猛兽”为陈述句；“汝不善猎”为陈述句；“汝之药亦不足以擒我”是正常语序，没有倒装。（3）文中“老狐”为什么要帮助猎者？A.因为老狐是猎者的仇人。B.因为老狐愿意与猎者合作。C.因为老狐想借此机会教训猎者。D.因为老狐嫉妒猎者。答案：B解析：老狐称自己“自当为汝逐之”，说明自愿帮助猎者。（4）下列对文章内容理解正确的一项是A.狩猎者始终都能成功猎狐。B.文中狐的狡诈最终被猎者制服。C.狩猎者只擅长用药，不擅长打猎。D.老狐与猎者之间似乎存在某种敌对关系。答案：D解析：文末提到老狐引猎者入深山，不存在明确敌对关系。（5）文中哪一句可以概括全文主旨？A.“齐人有好猎者，善猎，能捕猛兽，尤善捕狐。”B.“老狐曰：‘汝不善猎，我自当为汝逐之。’”C.“遂引之于深山，猎者追之，终不能得。”D.“汝之药亦不足以擒我。”答案：C解析：C项“猎者追之，终不能得”总结了全文结局，可作为主旨。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在我们的一生中，总会遇到形形色色的人：有的无私帮助你，有的无情打击你，有的甚至不理解你。但无论外界如何变化，我们都应该坚守内心。那些曾对我们好过的人，值得我们用心对待；那些曾伤害我们的人，也值得我们以宽容面对；而那些整天冷嘲热讽的人，虽然令人不快，但也许他们只是通过这种方式表达对你的关心。这并不是说你要无条件地接受一切，而是要理解人与人之间的关系是复杂的。我们不能因为某一个人的片面表现而否定他们整个人。即使我们不认同他们的做法，仍然应该以尊重和理解的心态对待他们。答案：（1）文章的主旨是什么？A.要学会理解他人B.人生中会遇到不同的人，要以积极态度面对C.我们要以尊重和理解的心态对待每一个人D.不要轻易否定他人答案：C解析：C项“我们要以尊重和理解的心态对待每一个人”是文章的核心观点，其余选项为文中具体观点，不全面。（2）文中“即使我们不认同他们的做法，仍然应该以尊重和理解的心态对待他们”这句话体现出的表达技巧是A.比喻B.对偶C.矛盾修辞D.排比答案：C解析：句子中“不认同”和“尊重和理解”形成矛盾修辞，增强语言表现力。（3）这篇文章的结构安排是怎样的？A.总—分—总B.分—总C.总—分D.递进答案：A解析：文章开头提出观点，中间部分举例说明，最后总结，结构为总—分—总。（4）“冷嘲热讽”在文中是形容哪种人的表现？A.帮助过我们的人B.损害我们利益的人C.总是对我们不冷不热的人D.不理解我们的人答案：D解析：文中“冷嘲热讽”是形容对他人不理解的人所表现出的讽刺态度。（5）下列对文中词语的分析正确的一项是A.“冷嘲热讽”是褒义词B.“不认同”是动词C.“我们”是代词D.“经历”是名词答案：C解析：“我们”是代词；“冷嘲热讽”是贬义词；“不认同”是动词短语；“经历”是动词或名词，可根据语句确定。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)请以“成长”为主题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外），不得抄袭。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：《成长是场静默的修行》成长是一场静默的修行。它不像追求光鲜亮丽的飞行，而是深沉而缓慢地踏实地走。每个人的成长都伴随着风雨，我们从不擅长表达，也常常在沉默中洗去尘埃。成长的过程是探索自己的过程，也是不断纠正和调整的过程。我们会在社会的环境中接触到各种不同的声音，学会倾听，学会分辨。从小到大，一次又一次的失败，一次又一次的迈步，都在帮助我们理解成长的真正意义。成长，不是学会如何让别人为自己鼓掌，而是学会如何在一瞬的沉默后，做出属于自己的选择。这也许是坚定，也