陕西省咸阳市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-陕西省咸阳市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)“差”字在下列词语中读音正确的是（）A.差不多（chā）B.差错（chā）C.差遣（chāi）D.差异（chā）答案：C解析："差"在“差遣”中读“chāi”，表示派遣的意思，其余词语中“差”读“chā”。(2)下列词语中，与“安静”意思最接近的是（）A.沉默B.悲伤C.快乐D.热闹答案：A解析：安静指环境或情绪的平静、不吵闹，与“沉默”意思接近。(3)下列句子中，含有语序不当错误的是（）A.我们昨天参观了博物馆。B.这本书我看过了。C.他一边唱歌一边跳舞。D.她经常帮助我学习。答案：C解析：C句语序不当，应为“他一边跳舞一边唱歌”。(4)下列成语使用正确的一项是（）A.听到这个消息，大家脸上都露出津津有味的笑容。B.他异口同声地说：“我们一定会成功。”C.在学习上，我们要专心致志，不能三心二意。D.他总是争先恐后地完成作业。答案：C解析：C句使用“专心致志”表示专注认真，符合语境。A句中“津津有味”形容对事物有兴趣，不能形容笑容；B句“异口同声”表示说法一致，不符合语境；D句“争先恐后”表示争着向前，不恰当。(5)下列词语感情色彩是褒义词的是（）A.错误B.奉献C.胡言乱语D.灰心丧气答案：B解析：“奉献”表示自愿付出，是褒义词；其余都是贬义或中性词。(6)下列句子中，关联词使用错误的是（）A.因为下雨了，所以比赛推迟了。B.虽然他很努力，但是成绩还是不理想。C.你如果认真学习，就能取得好成绩。D.虽然天气不好，而且我们还是去旅游了。答案：D解析：D句中两个转折连词“虽然”和“而且”混用，前后是递进关系，应使用“但”连接。(7)下列句子中，没有语病的是（）A.他经常帮助别人，而且总是面带笑容。B.由于同学们的努力，所以班级取得了优异成绩。C.这个礼物非常漂亮，而且非常贵重。D.我们必须提高自己的学习成果。答案：C解析：C句关联词搭配得当，无语病；A句没有问题；B句“由于...所以”重复；D句“提高...成果”搭配不当。(8)下列诗句中，描写春天景象的是（）A.夏月阴阴雪，春日迟迟暮。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.玉砌雕栏，迟迟春日。D.山月不知心里事，水风空拍阁中声。答案：B解析：B句出自《春晓》，描写春日早晨的景色，是春天典型场景的描写。(9)下面哪一组成语都含有“志向”的意思？（）A.兢兢业业、卓尔不群B.奋发图强、志在千里C.不知所措、首当其冲D.乐极生悲、百尺竿头答案：B解析：B句“奋发图强”“志在千里”都表示志向远大；其他选项词语没有“志向”相关含义。(10)下列诗句中，描写秋景的是（）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生。B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.谁道人生无再少？门前流水尚能西。答案：C解析：C句出自《山行》，描写秋天枫林红叶的景象；A句春景，B句秋景，D句是人生感悟，与秋不直接相关。(11)下列选项中，与“《水浒传》”中“宋江”相关的作家称号是（）A.施耐庵B.罗贯中C.吴承恩D.曹雪芹答案：A解析：施耐庵是《水浒传》的作者，“宋江”是该书人物之一；B是《三国演义》的作者，C是《西游记》的作者，D是《红楼梦》的作者。(12)《安徒生童话》的作者是（）A.鲁迅B.欧·亨利C.安徒生D.高尔基答案：C解析：安徒生是《安徒生童话》的作者，其余均为其他国家作家。(13)下列诗句中，与“春夜喜雨”作者相同的是（）A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.好雨知时节，当春乃发生答案：D解析：D句出自《春夜喜雨》，作者杜甫。A是张若虚，B是志南和尚，C是孟浩然。(14)下列词语中，与“专心致志”感情色彩相同的是（）A.旁敲侧击B.一心一意C.吹毛求疵D.画蛇添足答案：B解析：B词与“专心致志”一样，都是褒义词，表示专注志向；A、C、D均是贬义词。(15)下列诗句中，描写山中景象的是（）A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.松下问童子，言师采药去答案：D解析：D句描写松树下的静谧景象，与“山中”相关；A是夜晚江景，B是春景，C是江边景色。(16)下列句子中，属于反问句的是（）A.你难道不觉得这本书很有意思吗？B.我喜欢这本书很厉害。C.他忘记带伞了。D.今天天气不错。答案：A解析：A句是反问句，表达一种无疑的肯定语气；B、C、D均为陈述句。(17)下列诗句中，描写西湖景色的是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦B.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红D.问余何意栖碧水，笑指沧浪波浪中答案：B解析：B句出自《饮湖上初晴后雨》，描写西湖晴雨不同天气下的景色；A描写柳树，C描写西湖荷花，D描写诗人的自述。(18)下列诗句中，描写儿童嬉戏的场景的是（）A.儿童相见不相识，笑问客从何处来B.小时不识月，呼作白玉盘C.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜D.农夫荷锄至，相见语依依答案：C解析：C句出自《四时田园杂兴》，描写儿童学习耕种的场景；A写游子归来，B写月亮，D写农夫。(19)下列句子中，属于比喻句的是（）A.他像小树一样茁壮成长B.天气真好C.那是一只漂亮的蝴蝶D.今天我非常高兴答案：A解析：A句用“像小树一样”比喻他的成长；B、C、D为陈述句。(20)下列句子中，没有语病的是（）A.春天是四季中最重要的季节B.成功的人一定是有刻苦努力的人C.我们每天要花费一个小时阅读D.虽然他学习不好，但是很顽皮答案：C解析：C句通顺无误；A句“最重要的季节”略显绝对，B句搭配不当，“成功的人”不是“刻苦努力的人”，D句“虽然...但是”搭配不当，前后应为转折关系。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“有志者事竟成”出自《______》。答案：后汉书解析：《后汉书》是东汉史学家班固所著，其中包含该句。(22)杜甫的《春望》中“烽火连三月”的下句是“家书抵万金”。答案：家书抵万金解析：诗句出自杜甫《春望》，描写了战乱时期的思乡之情。(23)“迟日江山丽”出自杜甫的《______》。答案：绝句解析：该句出自杜甫《绝句》，描绘春日山光水色的美好。(24)《石灰吟》的作者是______。答案：于谦解析：《石灰吟》是明代诗人于谦的代表作之一。(25)《学问之道》中“三人行，必有我师焉”的下句是“择其善者而从之”。答案：择其善者而从之解析：该句出自《论语·述而》，意思是有学问的人总会有值得学习的地方。(26)“竹杖芒鞋轻胜马”出自苏轼的《______》。答案：定风波解析：该句出自《定风波·莫听穿林打叶声》，描写诗人不畏风雨的精神。(27)《九月九日忆山东兄弟》中“遥怜兄弟，各在______。”答案：何处宦游人解析：诗句描写了诗人在重阳节对兄弟的思念。(28)《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”的下句是“不及汪伦送我情。”答案：不及汪伦送我情解析：此句通过比喻表达对汪伦友情的赞美。(29)“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”出自《______》。答案：从军行解析：该句出自王昌龄的《从军行》，描写战斗场面。(30)《题西林壁》的作者是______。答案：苏轼解析：《题西林壁》是苏轼以游山观景为背景的哲理诗。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(31)阅读上面的古诗，回答问题。（1）请写出你最喜欢的一个句子并说明理由。（2分）（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）（3）给这首诗加上一个恰当的标题。（1分）答案：（1）“万紫千红总是春”：这句话用生动的比喻展现了春天万物生长、姹紫嫣红的景象，表达了诗人对春天的喜爱和赞美。（2）这首诗表达了诗人对春光明媚景色的喜爱之情，也流露出对自然规律的感悟。（3）春日游玩解析：这首诗通过描写春天的生机与美丽，展现了诗人对自然的热爱与赞美。全诗虽然没有直接提到“游玩”，但描写的场景很适合以此为题。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(32)阅读上面的文言文，回答问题。（1）这段文言文选自哪本书？（2分）（2）“因释其耒而守株”中，“因”的意思是？（2分）（3）这段文言文说明了一个什么道理？（3分）（4）请用现代汉语翻译这句话：“兔不可复得，而身为宋国笑。”（3分）答案：（1）《韩非子》（2）于是，因为（3）说明了做事要讲究方法，不要不劳而获，幻想不切实际的东西。（4）兔子不可能再次得到，他自己也因此成为宋国的笑话。解析：《守株待兔》出自《韩非子》，讲述了一个不劳而获的寓言故事。"因"在此句中表示原因或接着前面的情况。这则寓言启发我们要踏实努力，不要存有侥幸心理。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，万物复苏。小草从地里钻了出来，绿意盎然；小树在微风中舒展着枝条，生机勃勃。田野里的花儿竞相开放，仿佛在向人们展示着自己美丽的姿态。春雨细细如丝，滋润了大地，也唤醒了人们沉睡的思绪。大自然的每个角落都充满了希望和活力，展现出一种蓬勃的生命力。(33)请写出文章的主要内容。（2分）（2）短文使用了哪些修辞手法？请写出其中一种并举例说明。（3分）（3）你从文中感受到什么样的感情？（2分）（4）文中“田野里的花儿竞相开放”一句中，“竞相”一词有什么作用？（3分）答案：（1）文章主要描写春天来临时万物复苏、生机勃勃的景象。（2）短文使用了比喻，比如“春雨细细如丝”，将春雨比作丝线，形象生动。（3）文中传达了对春天的喜爱和对生命希望的向往。（4）“竞相”一词表示百花争艳、互相竞争开放，突出了春天的热闹与生机。解析：本文通过描写春天的自然景象，传达了一种积极向上的情感。修辞手法如比喻增强了语言的表现力，“竞相”一词使语言更加生动形象。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在学校的图书馆里，我常常看到一些同学在借书阅读，有的一坐就是好几个小时。他们像是被一本本书深深吸引，沉浸在故事的世界里。有时，他们眉头紧锁，似乎在思考什么；有时，他们笑逐颜开，仿佛找到了自己内心的答案。我羡慕他们，也渴望能在知识的海洋里遨游。(34)请写出这篇文章的主要内容。（2分）（2）短文运用了哪些描写方法？请写出两种并举例说明。（3分）（3）你从文中感受到什么样的情感？（2分）（4）请用一句话写出你对“知识的海洋”的理解。（3分）答案：（1）这篇文章主要讲述了同学们在图书馆借阅图书、沉浸在阅读世界中的情景。（2）短文使用了外貌描写（如“眉头紧锁”）和心理描写（如“仿佛找到了自己内心的答案”）。（3）文中传达了对阅读的热爱和对知识的渴望。（4）“知识的海洋”形容知识的广阔和丰富，是人们不断探索、学习的地方。解析：本文通过描写图书馆里同学阅读的情景，表达了对阅读的热爱和对知识的向往。描写方法使文章内容更加具体生动，情感也更真实感人。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目内容：妈妈的背影要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我的妈妈最让我感动的不是她勤劳的身影，而是她那熟悉的背影。每天清晨，当我还在睡梦中时，妈妈已经在厨房忙碌了。灶台前，她弯下腰，仔细地煎着鸡蛋、炒着菜，那一张张熟悉又亲切的背影，总是默默地守护着我们。记得有一次，我生病了，高烧不退，妈妈整夜守在我床边。她不时用湿毛巾帮我降温，手忙脚乱地安慰我。夜晚的灯光下，她的背影看起来那么单薄，却那么坚强。我想起了小时候，她总是背着我走很长的路去上学。我现在才明白，妈妈的背影里藏着多少无