南京师大附中高一语文分班考试真题含答案

-南京师大附中高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音全部正确的一项是A.遐想（xiá）炽热（chì）谄媚（chǎn）B.澄澈（chéng）纤维（xiān）箴言（zhēn）C.模范（mó）模糊（mó）模样（mú）D.鸢飞鱼跃（yuān）恬静（tián）坍塌（tān）答案：A解析：B项中“澄澈”应读作“chéngchè”，C项中“模范”与“模样”应读作“mó”和“mú”，D项中“鸢飞鱼跃”应读作“yuānfēiyújué”。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.精粹莫衷一是一针见血B.鲜为人知一泻千里伶牙俐齿C.叱咤风云鳞次栉比留连忘返D.心有余悸张皇失措精妙绝伦答案：A解析：C项中“留连忘返”应为“流连忘返”，D项中“张皇失措”应为“惊慌失措”。(3)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是这个实验虽然____，但我们还是决定继续它。他平时____，但一到关键时刻就显露出非凡的能力。A.迫在眉睫沉默寡言B.费时费力低调内敛C.不可思议无精打采D.毫无价值有勇无谋答案：B解析：“费时费力”与“继续”搭配合理；“低调内敛”描述一种性格特征，与“关键时刻”构成对比，最贴切。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气恶劣，因此导致航班延误。B.我们要努力提高同学们的语文成绩和语文水平。C.这个问题的解决，关系到整个项目的成败。D.因为这部电影太出色了，所以受到观众的热烈欢迎。答案：C解析：A项句式杂糅，B项动宾搭配不当，D项因果关系不当。(5)下列句子中，划线成语使用恰当的一项是A.小明在比赛中表现得愈发青出于蓝，令人刮目相看。B.这个节目很独特，别具一格，让人耳目一新。C.这个方案虽然有瑕疵，但大体上却差强人意。D.他讲述的故事真是妙手偶得，令人拍手叫绝。答案：C解析：C项中“差强人意”表示大体令人满意，使用正确；A项中“青出于蓝”指学生超过老师，此处感情色彩不当；B项中“别具一格”多用于艺术风格，用于节目不太贴切；D项中“妙手偶得”指技艺高超的人偶然得到的佳作，用于讲述故事不恰当。(6)下列句子中，划线词语解释错误的一项是A.首当其冲：首先受到攻击或遭遇灾难B.不刊之论：不能修改的言论，形容文章或言辞完美无缺C.登堂入室：比喻学问或技能由浅入深、逐渐达到一个高境界D.望文生义：只看文字表面含义而误解答案：B解析：“不刊之论”并非指不能修改的言论，而是指不能修改的真理，强调客观正确性。(7)下列句子中，标点使用正确的一项是A.他喜欢读书，也喜欢写作，还喜欢画画。B.他爱读书，爱写作，爱画画。C.他喜欢读书、写作、画画。D.他喜欢读书，写作，画画。答案：A解析：A项标点使用准确，有逗号分隔并列成分；B项中逗号使用过度；C项中顿号使用不当；D项中冒号使用错误。(8)下列句子中，修辞手法运用最为恰当的一项是A.站在山顶，他看见了城市的灯火如繁星点点，仿佛整个世界都在他的脚下。B.他笑得像一只快乐的小鸟。C.风中带有一丝愁绪，像母亲的叹息。D.他浑身是胆，无所畏惧。答案：A解析：A项将灯火比喻成“繁星点点”，“整个世界在脚下”是夸张手法，整体表达生动形象；B项比喻和拟人结合；C项拟人；D项借代。(9)下列句子中，句式与其他三项不同的是A.不是……而是……B.既然……就……C.与其……不如……D.只有……才……答案：A解析：A项是复句中的转折关系，而B、C、D项均为条件复句。(10)下列句中对“肉食者鄙，未能远谋”的理解最准确的一项是A.食肉的人行为粗俗，没有远见。B.食肉的贵族目光短浅，缺乏深谋远虑。C.做官的人是庸俗的，没有远见的。D.做官的人是愚蠢的，缺乏深远的谋略。答案：B解析：该句出自《曹刿论战》，“肉食者”代指享有特权的贵族，“鄙”意为目光短浅，“远谋”指深谋远虑，B项准确地表达了这一含义。(11)下列作者与作品对应错误的一项是A.杜甫——《春望》B.陶渊明——《归园田居》C.李白——《天净沙·秋思》D.李商隐——《夜雨寄北》答案：C解析：《天净沙·秋思》是马致远的作品，不属于李白。(12)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色B.山光悦鸟性，潭影空人心C.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风D.轻舟已过万重山，回望已是千年事答案：C解析：C项“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”描写的是春天的景物；A项为秋景，B项是山水田园诗中的景物描写，与季节无关；D项描写的是人生旅程。(13)下列句子中，修辞手法是比喻的一项是A.他是一个真正的巨人B.他像一个巨人一样屹立在队伍之中C.他能屹立在队伍之中，像巨人一样D.他是队伍中的一个巨人答案：B解析：B项用“巨人”来比喻他的形象，具有明显的比喻特征；其他选项为借代或直接陈述。(14)下列句子中，没有歧义的一项是A.他和我，还有他姐姐都知道这件事。B.他去看望了我父亲和母亲的一位朋友。C.她拿出手机拍照，说是为了纪念这个时刻。D.我们小组的成员讨论了这个计划。答案：D解析：D项表达清楚，无歧义；A项可理解为“我”和“他姐姐”都知道，或“我和他”都知道；B项可理解为“母亲的朋友”或“母亲的一位朋友”；C项“她拿出手机拍照，说是为了纪念”可能造成歧义。(15)下列句子中，表达最得体的一项是A.这件事情我一定尽力完成，否则不胜其烦。B.我完成了这项任务，功不可没。C.这项任务非常重要，值得我们花时间去做。D.希望你能把这件事做到极致。答案：C解析：C项语言简洁、表达得体，符合正式场合的语体风格；A、B、D项语言不够规范，或是语气不当。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：C.表达了对家人的深切思念解析：这首诗出自杜甫《春望》，描述了战乱时期对家人的思念之情。“白头搔更短，浑欲不胜簪”写出诗人因忧国思家而愁容满面、头发稀疏，表现出强烈的思念情绪，C项最准确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《齐民要术》曰：“田家无闲月，五月人倍忙。”春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。答案：A.表达了作者对农民的同情B.体现了诗歌语言的凝练C.说明了丰收与饥荒的矛盾D.描述了农民一年四季的劳作解析：这首诗出自李绅《悯农》，B项从语言表达角度分析，准确概括了诗的特点；A项表达的是对农民处境的同情，C项体现的是收成与饥饿的反差，D项描述了农民的劳作状况。各选项都正确，但B项最贴近诗歌本身的语言特色。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)春天来了，草木开始萌发，仿佛一夜之间，整个大地都焕然一新。花儿竞相开放，枝头鸟鸣声声，人们也纷纷走出家门，迎接久违的生机与活力。有些孩子在田野间奔跑，如风一样自由；有些老人在公园里散步，与四季的变换一同感受生命的逝去与新生。春天，总是让人感觉到一种淡淡的忧伤，因为这季节也预示着接下来的炎热和干旱，让人不禁思考：我们真的准备好迎接夏天了吗？答案：A.文章表达了对春天的喜爱和对夏天的担忧B.文章通过描写春天的景象，引发对生命循环的思考C.文章用比喻和象征手法，展现了春天的美丽与人们的情感D.文章情感真挚，语言生动，富有画面感解析：A、B、C、D选项均围绕文章内容展开。A项抓住“喜爱”和“担忧”两个感情基调；B项引发对生命循环的思考；C项指出文章的修辞手法；D项评价文章语言。其中B项最能体现文章的深层表达。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：人的一生中，总会遇到一些无法避免的困难。有人说，困难是阻碍我们前进的路障；也有人说，困难是磨砺我们意志的风霜。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《困难是一面镜子》人生就像一场旅途，沿途有风景，也有坎坷。面对困难，我们都曾彷徨，也曾困惑。但困难更像是一面镜子，映照出我们内心最真实的自己。在困难中，我们看到自己的脆弱，也看到自己的坚韧。每一个克服困难的瞬间，都是我们成长的印记，是品格的雕刻。小时候，我面对困难总是退缩。考试失利让我满心沮丧，作业繁重使我疲惫不堪。在一次次失败后，我就像脱水的种子，失去希望。唯有一次，我真正理解了困难的意义。那年夏天，我报名了学校的演讲比赛，初赛顺利通过，但决赛时我紧张到语无伦次，最终被淘汰。那晚，我独自坐在教室里，看着窗外的月光，心情复杂。那一刻，我才意识到，困难并不是终点，而是成长的起点。后来，我开始接受困难，学会与它共处。我制定了学习计划，把每次考试当作自我提升的机会；在演讲中，我不再害怕，而是尝试把每一次登台都当作一次自我突破。渐渐地，我也发现，困难虽然不能选择，但我们可以选择面对它的态度。在人生的旅途中，困难就像是不可或缺的风景。它不会让我们的旅途变得轻松，但它能够教我们如何坚强地走下去。就像鲁迅所说：“真的猛士，敢于直面惨淡