成都市新都一中高一入学语文分班考试真题含答案

-成都市新都一中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中字形全部正确的一项是A.坚持不懈、别出心裁、百闻不如一见B.生龙活虎、不假思索、面面相觑C.莘莘学子、脍炙人口、暗度陈仓D.草木皆兵、刚愎自用、半途而废答案：C解析：A项“百闻不如一见”书写错误，应为“百闻不如一见”；B项“面面相觑”书写错误，应为“面面相觑”；C项所有词语字形正确；D项“暗度陈仓”书写错误，应为“暗度陈仓”。(2)下列句子中，加点词语使用正确的一项是A.这个方案虽然看起来很复杂，但相信经过你的斟酌，一定能趋于完美。B.他聪慧过人，学习上总是首当其冲。C.这个问题令人差强人意。D.他们两人性格迥异，却能相得益彰。答案：D解析：A项“斟酌”一般用于词语或意见的选择，不用于方案；B项“首当其冲”多用于指最先受到攻击或遭遇灾难，与“学习上”搭配不当；C项“差强人意”意为大体上还满意，用于形容对问题的态度错误；D项“相得益彰”比喻互相配合，使双方的能力和作用更能显示出来，使用正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我更加了解了团队合作的重要性。B.春天来了，学校的花坛里开满了各种颜色的花朵，真是让人目不暇接。C.那个古怪的老人经常用他的话语启发我们思考。D.他穿着一件灰蓝色的旧大衣，样式虽然旧，但很合身。答案：D解析：A项主语缺失，应删去“通过”或将“使”改为“让”；B项“让人”与“目不暇接”搭配不当；C项“他的话语”搭配不当，应为“他的话”或“他的话语”；D项语句通顺，没有语病。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他昨天说：“你一定要认真完成作业！”B.春天来了，阳光明媚，鸟语花香，树木抽芽，春意盎然。C.这个成语：首当其冲，常被误用。D.突然，一阵急促的电话铃声响起，打破了宁静的氛围。答案：A解析：A项引号使用正确；B项句末顿号应改为句号；C项冒号使用不当，冒号前应为“如”或“例如”；D项逗号使用正确。(5)下列句子中，词语使用不当的一项是A.他总是力排众议，坚持自己的观点。B.这件事情的处理结果让人深感欣慰。C.他深感愧疚，但仍不悔改自己的错误。D.他是个干事利索的人，从不拖泥带水。答案：D解析：D项“干事利索”用词不当，应为“办事利索”或“做事利索”。(6)下列诗句中，含有比喻修辞手法的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无D.春江潮水连海平，海上明月共潮生答案：C解析：C项“润如酥”将春雨比作酥油，是比喻；A项为夸张；B项为拟人；D项为对偶。(7)下列诗句中，表达作者思乡之情的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小B.野旷天低树，江清月近人C.烽火连三月，家书抵万金D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：C解析：C项“烽火连三月，家书抵万金”表现了战乱频繁，家书宝贵，表达作者思乡之情；A项为表达豪情壮志；B项为描绘自然景色；D项为表达旅途中的惊喜。(8)下列作者与作品搭配错误的一项是A.李白——《将进酒》B.杜甫——《春望》C.王勃——《滕王阁序》D.白居易——《送元二使安西》答案：D解析：D项《送元二使安西》的作者是王维，不是白居易。(9)下列诗句中，描写春天景象的一句是A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色B.地上本没有路，走的人多了也便成了路C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红答案：D解析：D项描写的是残阳映水的傍晚春景；A项描写秋天；B项为鲁迅诗句，描写的是社会现象；C项描写春天的江水和明月。(10)下列句子中，不能体现初中课标内容的一项是A.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉B.会当凌绝顶，一览众山小C.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟答案：A解析：A项为清代梁启超《少年中国说》中的句子，属于高中课标内容；B、C、D项均出自初中课标篇目。(11)下列词语中，没有古今异义词的一项是A.考虑、便宜、所以B.哀悼、反而、何尝C.引以为戒、尔虞我诈、推敲D.因为、已经、然而答案：D解析：D项“因为”、“已经”、“然而”在古文中和现代汉语中有相似含义，没有古今异义；A项“便宜”、“所以”、“考虑”分别为古义；B项“哀悼”、“反而”、“何尝”为古义；C项“引以为戒”、“尔虞我诈”、“推敲”为古义。(12)下列句子中，有语序不当的一项是A.学校领导对这次活动予以高度评价。B.他指着一幅画，说这是他新画的。C.今天我们班和三班比赛，大家表现不错。D.这篇文章的最后一段向读者展示了整个故事的结局。答案：C解析：C项“今天我们班和三班比赛”语序不当，“与”后应为“三班和我们班比赛”，顺序颠倒。(13)下列句子中，有主语残缺的一项是A.随着年龄的增长，他逐渐变得成熟了。B.要是明天下雨，我们就不去郊游了。C.这学期的课程安排非常紧凑，几乎让人喘不过气来。D.春天来了，大地变得绿意盎然。答案：B解析：B项缺少主语，应为“如果我们明天下雨”，结构不完整。(14)下列句子中，有结构混乱的一项是A.去年冬天由于天气寒冷，田地里结满了冰霜。B.他虽然年纪不大，但是很有责任心。C.在匆忙中，我突然想起好像有个任务未完成。D.这个人长得很高大，而且也很有礼貌。答案：C解析：C项“在匆忙中，我突然想起好像有个任务未完成”存在结构混乱，应改为“在匆忙中，我突然想起好像有个任务未完成”。(15)下列句子中，属于被动句的一项是A.他是打算去北京的。B.焚书坑儒，这些事情都是秦始皇下令的。C.我们相信这个决定是正确的。D.春风拂面，让人神清气爽。答案：B解析：B项“这些事情都是秦始皇下令的”是被动句，表示动作承受者；A、C项为主动句；D项为描写句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。答案：1.诗人借秋景抒发了豪情壮志，表达了对秋天的独特感受。2.“排云上”运用拟人手法，将鹤拟人化，表现出它的高飞远翔，形象生动，富有动感。3.诗中“我言秋日胜春朝”一句，采用了直接抒情的方式，直抒胸臆，表达了作者对秋天的热爱之情。4.诗的语言风格属于豪放派，气势磅礴，意境开阔。5.本诗的中心思想是诗人通过对秋天的赞美，展现出积极向上的情怀。答案：1.C2.A3.B4.D5.B解析：1.本诗作者是刘禹锡，对比古人悲秋，表达对秋的喜爱，因而选C；2.“排云上”将鹤拟人化，是拟人手法，选A；3.“我言秋日胜春朝”是直接抒发感情，选B；4.该诗气势豪放，语言雄浑，属于豪放派，选D；5.全诗表达积极乐观的情怀，主要通过赞秋体现，选B。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《出师表》节选先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之道。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。答案：1.本文作者是诸葛亮，选自《出师表》。2.“崩殂”的意思是病死，此处指去世。3.“开张圣听”中“开张”是指广开言路，而不是现代意义上的“张开”。4.本文的主旨是劝谏刘禅广开言路，赏罚分明，以继承先帝遗志，治理国家。5.文中“不宜妄自菲薄”的原因是要吸取先帝之遗德，广开言路，以恢弘志士之气。答案：1.B2.C3.A4.D5.C解析：1.本文作者是诸葛亮，选自《出师表》，选B；2.“崩殂”是古代对皇帝去世的委婉说法，意为去世，选C；3.“开张”在这里是“广开”之意，不是现代“张开”，选A；4.作者核心是在劝谏刘禅听从建议，治理国家，选D；5.“不宜妄自菲薄”是劝谏刘禅不要因自己地位而否定意见，以继承先帝遗志，选C。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《人生如茶》茶有茶道，人生有人生之道。喝茶，讲究一个过程，从冲泡到品饮，从初到熟，每个人从中都能感受到不同的风味。人生也是如此，从少年到老迈，每个阶段都有不同的体验与感悟。茶道讲究雅致，人生也不应忽视优雅的品格。一杯好茶，需要用心去泡，也需要耐心去品。人生的每一步，也需要同样的态度。茶道注重内在的修养，提升自己的气质。人生亦是如此，如果我们能不断地提升自己，充实内心，那么我们的生命就会变得更加丰富而有意义。正如古人所说：“人生如茶，需轻轻泡开，细细品味。”这不仅是对茶的描述，更是对人生的寄托。答案：1.本文的中心思想是怎样的？2.作者是如何将“人生如茶”作为比喻的？3.请分析文中“人生如茶”这一比喻的作用。4.请找出文中的一句比喻句，并说明其表达效果。答案：1.本文的中心思想是：人生应该像茶一样，用心去体验，重视内在修养，追求优雅与丰富。2.作者将人生比作茶，通过茶的冲泡和品饮过程来象征人生不同阶段的体验与感悟。3.“人生如茶”这一比喻，形象地表达了人生的过程与茶的冲泡相似，强调了人生的阶段性、过程性，以及内在修养的重要性。4.“人生如茶，需轻轻泡开，细细品味”是一句比喻句，将人生比喻为茶，形象地道出了人生需要耐心和细致去体会，语言生动，富有诗意。答案：1.B2.A3.D4.C解析：1.本文主要表达人生应当追求优雅