2026年广东小升初语文真题含答案

-2026年广东小升初语文真题含答案一、基础知识(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.间隔间断间歇B.纪念纪律纪律C.模样模范模拟D.忧虑忧愁忧郁答案：A解析：A项中加点字"间"均读jiān，读音相同。(2)下列成语中，书写正确的一项是A.一针见血B.画龙点地C.兴高采烈D.心惊肉怕答案：A解析：B项"画龙点地"应为"画龙点睛"，C项"兴高采烈"书写正确，但题目要求选择一项，正确选项为A。(3)下列句子中，标点符号使用不当的一项是A.我们去图书馆看书，那里有丰富的书籍。B.他今天很早起床了，因为他要参加比赛。C.这本书是爸爸送给我的礼物，我一直很珍惜。D.今天天气晴朗，我们去郊游吧！答案：B解析：B项中"他今天很早起床了"后面不应使用逗号，应直接接后面的句子。(4)下列词语中，意思与"赞扬"相同的一项是A.谴责B.称赞C.讽刺D.批评答案：B解析：A项是批评，C项是嘲笑，D项是指责，均与"赞扬"意思不同。(5)下列句子中，词语使用不当的一项是A.天气真是美妙，让人忍不住想要外出游玩。B.他非常擅长画画，画出的风景画栩栩如生。C.由于大雨，今天学校决定取消运动会。D.他们小心翼翼地走过这片草原，生怕惊动了野兽。答案：A解析：A项"美妙"多用于音乐、文字等，不能用于天气。(6)下列句子中，关联词语使用恰当的一项是A.因为他喜欢读书，所以他的成绩很好。B.不仅他成绩好，而且他性格开朗。C.虽然他很聪明，但是经常不认真听讲。D.既然我们是朋友，所以应该互相帮助。答案：C解析：C项"虽然...但是..."是正确搭配。A项"因为...所以..."搭配正确，但不是唯一正确选项。B项"不仅...而且..."搭配正确。D项"既然...所以..."搭配正确。(7)下列词语中，书写错误的一项是A.矜持B.美观C.怅然D.萤火虫答案：B解析：B项"美观"书写正确，但题目要求选择一项错误，正确答案应为B。(8)古诗文默写："本是同根生，____"A.相煎何太急B.相煎太急C.相煎何急D.相煎太急答案：C解析：此句出自《赠汪伦》，"相煎何急"是正确答案。(9)下列词语中，近义词搭配正确的一项是A.轻松--疲劳B.清晰--模糊C.喜欢--讨厌D.明亮--昏暗答案：D解析：D项"明亮"与"昏暗"是近义词，其它选项均是反义词。(10)下列句子中，没有歧义的一项是A.老师叫小明去办公室。B.今天下午我有事。C.他不知道她是谁。D.小张和小李一起去了学校。答案：D解析：D项没有歧义，其它选项均有歧义。(11)下列句子中，搭配不当的一项是A.我们要团结同学，共同进步。B.他学了很多知识，变得聪明起来。C.他仔细观察，发现了问题。D.天空湛蓝，非常美丽。答案：B解析：B项"学了很多知识"与"变得聪明"搭配不当。(12)下列词语中，不是形容词的一项是A.快乐B.迅速C.认真D.之前答案：D解析：D项"之前"是时间副词，不是形容词。(13)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的脸红得像苹果。B.风像刀一样锋利。C.他像狮子一样勇敢。D.风很大，吹得人东倒西歪。答案：D解析：D项没有使用比喻。(14)下列句子中，没有使用拟人的一项是A.春天来了，花儿开了。B.书本在桌子上静默着。C.风在散步。D.天空越来越蓝了。答案：D解析：D项"天空"不是人，因此没有拟人。(15)下列句子中，没有使用排比的一项是A.我们要爱祖国、爱人民、爱劳动。B.他刻苦学习、努力工作、积极生活。C.天空湛蓝，空气清新，风景优美。D.今天天气好，适合出行，适合锻炼。答案：C解析：C项没有使用排比，其余三项都采用了排比句式。(16)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。B.青山依旧，绿水长流。C.春种一粒粟，秋收万颗子。D.天地之大，万物之多。答案：D解析：D项不是对偶句，其余三项都是对偶句。(17)下列诗句中，描写春天的一项是A.柳暗花明又一村B.绿树阴浓夏日长C.停车坐爱枫林晚D.山重水复疑无路答案：A解析：A项出自《游山西村》，描写春天。B项描写夏天，C项描写秋天，D项描写春天的曲折。(18)下列句子中，"的"字用法正确的一项是A.他的书。B.美丽的天。C.红苹果的。D.风很冷的。答案：A解析：A项"他的"是正确的定语结构。(19)下列句子中，"在"字用法不正确的一项是A.他在教室里。B.小明在画图画。C.天气在变化。D.书在桌子上。答案：C解析：C项"在"字不正确，应为"正在变化"。(20)下列句子中，"了"字用法正确的一项是A.她在看书。B.她笑了。C.她在你看书。D.她看完了书。答案：D解析：D项"了"表示动作完成。(21)下列句子中，"吗"字用法不正确的一项是A.你去吗？B.这样做对吗？C.他会不会去吗？D.这本书好看吗？答案：C解析：C项"会不会去吗"重复使用疑问词，不符合语法规范。(22)下列句子中，"把"字句结构正确的一项是A.我把书看了。B.他把书给了我。C.我们把书看完了。D.他把书看。答案：B解析：B项"把"字句结构正确。(23)下列词语中，属于贬义词的一项是A.敏捷B.明亮C.肮脏D.美丽答案：C解析：C项"肮脏"是贬义词，其余均为褒义词。(24)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.咚咚咚，脚步声越来越近。B.风呼呼地吹着。C.他低声说了句话。D.雨哗啦啦地下了起来。答案：C解析：C项"低声"不是拟声词，其余三项均为拟声词。(25)下列词语中，不是反义词的一项是A.上—下B.快—慢C.高—低D.大—小答案：D解析：D项"大—小"是反义词，其余三项也都是反义词。(26)下列词语中，属于多音字的一项是A.好B.宝C.超D.玩答案：A解析：A项"好"有多个读音，读音不同。(27)下列词语中，错别字的一项是A.繁荣B.繁殖C.繁忙D.繁琐答案：D解析：D项"繁琐"均应为"繁锁"，字形错误。(28)下列句子中，使用"比喻"的一项是A.风像刀一样锋利。B.风很大，让人感到不适。C.风温和，让人感到舒适。D.风嗖嗖地吹着。答案：A解析：A项"风像刀一样锋利"使用了比喻。(29)下列句子中，使用"拟人"的一项是A.风在散步。B.风很猛烈。C.风呼呼作响。D.风很冷。答案：A解析：A项"风在散步"属于拟人手法。(30)下列句子中，使用"夸张"的一项是A.他跑得比兔子还快。B.他跑得很快。C.他跑得飞快。D.他跑得十分迅速。答案：A解析：A项"比兔子还快"属于夸张手法。(31)下列句子中，使用"联想"的一项是A.他长得像父亲。B.他跑得飞快，让我想起了运动员。C.雨下得很大。D.天气很好，适合郊游。答案：B解析：B项"让我想起了运动员"使用了联想。(32)下列句子中，使用"破坏"意思的一项是A.这个风景好美丽，让人忍不住拍照。B.他破坏了湿地的生态平衡。C.他破坏了一栋建筑物。D.这个地方很混乱，稍有破坏就得收拾。答案：B解析：B项"破坏"是指对生态的破坏，与题目要求相符。(33)下列句子中，没有使用形容词的一项是A.这朵花很美。B.天很蓝。C.他很聪明。D.天空蔚蓝。答案：D解析：D项"天空"是名词，"蔚蓝"是形容词，全句没有单独使用形容词。(34)下列句子中，没有使用副词的一项是A.他快速跑向终点。B.他跑得很快。C.他跑得非常快。D.他跑得快。答案：D解析：D项"他跑得快"中"得"是助词，不是副词。(35)下列句子中，没有使用动词的一项是A.他在读书。B.今天天晴。C.请大家安静。D.他来学校。答案：B解析：B项"今天天晴"中"晴"是形容词，不是动词。(36)下列句子中，主语不当的一项是A.他今天生病了，所以没来上课。B.风在吹，树叶在动。C.这本书是我的。D.这天我去了学校。答案：D解析：D项"这天"是时间名词，不是主语。(37)下列句子中，搭配不当的一项是A.他非常聪明，学习成绩也很优秀。B.他很努力，成绩排在班级前列。C.他十分认真，课堂参与度很高。D.他精力充沛，整天懒洋洋的。答案：D解析：D项"精力充沛"与"懒洋洋的"意思矛盾。(38)下列词语中，不是近义词的一项是A.美好—幸福B.精确—准确C.繁忙—热闹D.独立—依赖答案：C解析：C项"繁忙"与"热闹"不是近义词，"热闹"更多用于场面。(39)下列词语中，属于反义词的一项是A.上—下B.早上—下午C.慢—快D.严肃—幽默答案：C解析：C项"慢"与"快"是反义词。(40)下列句子中，没有使用谓语动词的一项是A.他在教室里。B.他跑向终点。C.今天天气很好。D.他获得了冠军。答案：A解析：A项中"在"是状语，没有谓语动词。(41)下列句子中，修辞手法错误的一项是A.风像刀一样锋利，让人感到害怕。B.春天的景象，就像一幅美丽的画卷。C.他的声音像天籁般动听。D.风很大，让人感觉像被推着走。答案：A解析：A项"风像刀一样锋利"是比喻，形容风猛烈，不是错误。(42)下列成语中，出自《论语》的一项是A.一针见血B.知之为知之，不知为不知C.一帆风顺D.画龙点睛答案：B解析：B项出自《论语·述而》，其他项均为常用成语，但并非出自该书。二、阅读理解(43)阅读下面的短文，回答问题。短文：春天来了，小草从土里钻出来，万物复苏，生机勃勃。一只小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。微风轻轻吹过，带来了花香。孩子们在草地上奔跑，欢笑声响彻云霄。问题：文中描写的是哪个季节的景象？答案：A解析：文中通过"小草钻出来""万物复苏""生机勃勃"等描写，表明这是春季的景象。(44)阅读下面的短文，回答问题。短文：昨天，小明来到学校，发现门口有个卖花的小贩。他买了一朵向日葵，送给妈妈。妈妈很高兴，说这是她最喜欢的花。问题：小明为什么要送给妈妈向日葵？答案：B解析：小明买向日葵送给妈妈是为了表达对妈妈的爱，这是故事的主旨。(45)阅读下面的短文，回答问题。短文：他是一位老教师，已经退休了。每天，他都会到学校走一走，看看孩子们的学习情况。虽然年纪大了，但他依然关心着学校的发展。问题：下列哪项不符合短文内容？答案：C解析：C项"他每天工作很忙"不符，文中没有提到他工作忙。(46)阅读下面的短文，回答问题。短文：小花和小明是最好的朋友。他们一起上学，一起放学，形影不离。小花总是乐于助人，小明也很热心。问题：下列哪项最能概括短文的中心意思？答案：D解析：D项"小明和小花是形影不离的好朋友"最能体现短文的主旨。(47)阅读下面的短文，回答问题。短文：在春天的广场上，五颜六色的花朵开满了整个花园，像一个童话世界。孩子们在花丛中奔跑，笑声回荡在空中。问题：下列哪项最能体现短文的意境？答案：A解析：A项"美丽如画，充满生机"最能体现短文的意境。(48)阅读下面的短文，回答问题。短文：这是一个美丽的早晨，阳光洒满了整个校园。学生们进入教室，开始一天的学习。问题：下列哪项与短文表达的意思最接近？答案：C解析：C项"校园环境优美，学生们开始学习"最接近短文表达的意思。(49)阅读下面的短文，回答问题。短文：我每天都会读一本书。有时候是小说，有时候是科普类的。阅读让我增长了很多知识，也让我有了更多的想象。问题：下列哪项最能说明我每天阅读的好处？答案：D解析：D项"增长知识，激发想象力"最能体现阅读的好处。(50)阅读下面的短文，回答问题。短文：在一个遥远的村庄里，有一个孩子总是帮助别人，大家都很喜欢他。他很热心，经常帮邻居干农活。问题：下列哪项不属于短文的内容？答案：B解析：B项"他喜欢读书"不属于短文内容。三、写作(51)根据要求完成写作。（26分）题目：写一篇关于"我最难忘的一次经历"的作文。要求：内容真实，感情真挚，结构清晰。写作指导要点：1.明确写作主题，围绕"难忘的经历"展开，确保内容真实感人。2.注意文章结构，开头点题，中间叙述过程，结尾表达感受。3.使用恰当的语言，描述细节，让读者感