山东省菏泽市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-山东省菏泽市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加线字读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫夺（chǐ）C.鞭笞（chī）D.刚愎（bì）自用答案：D解析：D项中的"愎"读作bì，其余加线字读音都正确。(2)下列成语中，字形完全正确的一项是A.差强人意B.美轮美奂C.首当其冲D.不刊之论答案：D解析：D项"不刊之论"正确，A项"差强人意"中"差"读作chā，B项"美轮美奂"正确，C项"首当其冲"正确。(3)下列词语中，与"施行"意思相同的一项是A.实行B.实施C.行施D.施行答案：A解析："施行"与"实行"意思相近，都表示把计划或政策付诸实施。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.他昨天去学校，知道了今天要考试。B.我们要高度重视对学习习惯的培养。C.这个计划由于大家的共同努力，顺利地完成。D.她一进教室，就忍不住笑起来，因为今天天气很好。答案：B解析：B选项没有语病。A选项"知道了"后缺少主语，C选项"完成"缺少宾语，D选项因果关系不明确。(5)下列句子中，关联词位置不当的一项是A.因为他认真复习，所以考试取得了优异的成绩。B.他不但刻苦学习，而且成绩优异。C.因为他没有认真复习，所以考试失败了。D.尽管他很努力，但是成绩还是不理想。答案：D解析："尽管"和"但是"在搭配时，"尽管"应放在句首，"但是"应放在句末。(6)下列词语中，不能用于形容"语文学习效果"的一项是A.飞快B.明显C.高效D.显著答案：A解析："飞快"多用于形容速度，不能形容学习效果。(7)下列句子中，语义不明确的一项是A.她今天很高兴。B.他正在看一本关于历史的书。C.周末他没有去公园。D.那位老师正在讲台上。答案：C解析："他"指代不明确，可能指代不清楚是谁。(8)下列句子中，与"因为天气不好，所以比赛取消了"结构相同的一项是A.因为他努力学习，所以取得了好成绩。B.他的成绩好，是因为他努力学习。C.天气突然变化，比赛不得不取消。D.比赛取消了，是因为天气不好。答案：D解析：D选项为因果复句，且原因在后，与题干结构相同。(9)下列句子中，搭配不当的一项是A.他的文章写得很生动。B.他和他俩去了图书馆。C.她情绪高涨，充满信心。D.这个问题更需要我们解决。答案：B解析："他"和"他俩"属于重复搭配，语义混乱。(10)下列句子中，不属于拟人的一项是A.风儿轻轻吹过。B.月亮在夜空中微笑。C.眼泪从她眼中流下。D.小树在风中摇摆。答案：C解析：C选项是陈述事实，不属于拟人。(11)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是A.这座山像一只巨兽沉睡在大地上。B.他是“天才”，但成绩却很一般。C.天空一片湛蓝，阳光洒在大地上，仿佛是银纱。D.这个地方太美了，美得让人无法形容。答案：A解析：A选项使用比喻，将山比作巨兽。(12)下列句子中，表达得体的一项是A.刘老师，您上午给我们上课，真让人佩服。B.刘老师，下午给您问问这个问题。C.刘老师，请等到您方便的时候再回复我。D.刘老师，您很擅长教学，我们十分敬仰。答案：C解析：C选项表达礼貌得体，语句自然。(13)下列诗句中，使用的修辞手法是"对偶"的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小。B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。答案：D解析：D选项"一水"对"两山"，"护田"对"排闼"，"将绿绕"对"送青来"，运用了对偶。(14)下列人物中，不属于唐宋八大家的一项是A.韩愈B.柳宗元C.王安石D.曹雪芹答案：D解析：唐宋八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。(15)下列古文句子翻译正确的一项是A.王孙兮归去，落英缤纷。——王孙啊，请回去吧，花瓣四处飘散。B.然而，天下之事，有不为而成者矣。——然而，天下的事情，没有不作为就能成功的。C.山光悦鸟性，潭影空人心。——山光使鸟的性情愉悦，潭中的倒影让人的心恢复平静。D.余闻之也久。——我听说过这件事很久了。答案：C解析：C选项中"悦"为使动用法，意思是使鸟性愉悦，翻译准确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。(16)对这首诗的分析，不正确的一项是A.诗歌通过描写江上捕鱼者的日常生活，反映了渔民生活的艰辛。B.诗歌体现了对渔民生活的同情和理解。C.诗中"但爱鲈鱼美"表达了人们对鲈鱼的赞美和喜爱。D.诗人借此表达了对官场生活的厌倦。答案：D解析：这首诗并没有表达对官场生活的厌倦，而是通过描绘渔民的生活形象，反映他们的艰辛。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《论语·为政》子曰：“吾与点也。”子路问：“子见夫子之道乎？”子曰：“吾未见好德如好色者也。”子路曰：“何如？”子曰：“未若好德。”子路曰：“好德，有之乎？”子曰：“好德者，不足为也。”子路曰：“敢问其次。”子曰：“其次，好仁。”子路曰：“好仁，何如？”子曰：“好仁者，不足为也。”子路曰：“何哉？尔何如？”子曰：“吾与点也。”(17)下列对文中画线词语的理解，不正确的一项是A.“吾与点也”中的“与”意思是“赞成”。B.“好德如好色”中的“如”意思是“像”。C.“未若好德”中的“若”意思是“比不上”。D.“吾未见好德如好色者也”中的“者”意思是“的人”。答案：B解析："如"在句中表示"像"的意思，正确。B选项正确描述了词语含义。(18)下列句子中，与“吾与点也”句式相同的一项是A.不亦乐乎B.其实不是这样C.人不知而不愠D.吾未见好德如好色者也答案：D解析：“吾与点也”是判断句，D选项同样为判断句。(19)下列对文段理解正确的一项是A.这段话体现了孔子对品德的高度重视，认为好德是最高境界。B.文段主要是通过对话形式展现孔子和弟子之间的感情。C.子路是孔子最喜欢的学生，所以孔子总是同意他的看法。D.文段中孔子认为“好仁”比“好德”更难做到。答案：A解析：文段中孔子赞扬了子贡的志向，表明他重视品德修养。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】秋风起，叶落满地。小林站在校园的梧桐树下，看着那金黄的片片落叶，心中升起一阵感伤。他想起从前和同学们在操场玩耍的日子，如今，那些笑声已成了回忆。学校在秋天显得格外安静，只有偶尔传来的鸟鸣，和风中飘落的枯叶。他努力让自己振作起来，然而心中依旧难平。(20)请概括文章的主要内容（3分）答案：文章描写秋天校园的静谧景象，通过落叶引发主人公的感伤情绪，回忆过去的欢乐时光。解析：文章描绘了秋天的校园，结合落叶表现主人公的情感与回忆。(21)文中“叶落满地”在文中的作用是什么？（4分）答案：点明季节，渲染气氛，引出下文，奠定情感基调。解析：这句描写既展现了秋天的景象，也体现了主人公的感伤情绪，为全文奠定了情感基调。(22)文中“他努力让自己振作起来，然而心中依旧难平”一句运用了哪些修辞手法？（4分）答案：对比、反问、拟人。解析："努力让自己振作"与"心中依旧难平"形成对比；"然而"带有疑问语气，具有反问意味；“心中难平”具有拟人化处理。(23)请你分析“秋风起，叶落满地”一句的语言风格特征。（3分）答案：语言简练，富有意境，具有古典美。解析：该句口语化但意境深远，符合一定语体风格。(24)请结合生活实际，谈谈你对“回忆”的看法。（6分）答案：回忆是我们生活中的一种情感寄托，它能让我们回顾过去的美好，也能警示现在的不足。回忆不应只是忧伤，更应是珍惜和感悟。解析：回忆既有美好也有警示，能够帮助我们更好地面对现在和未来。五、写作（本大题共1题，共25分）(25)题目材料生活中，总会有让你记得一辈子的事。请以"难忘的那一天"为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：难忘的那一天窗外的雨滴敲打着玻璃，我坐在教室里，望着桌上的那张试卷，心跳不由自主加快了。那一天，我永远难忘。那天考试结束后，我的数学成绩不理想，心情十分低落。我独自走在回家的路上，雨下了起来，我任由雨水打湿衣裳。在一家便利店前，我看到一位老奶奶正困难地试图打开一包薯片的包装。她小心翼翼地捏着包装袋，却怎么也打不开。我快步走过去，帮她打开了包装袋，递给了她。老奶奶感激地笑了，说谢谢。那一刻，我的心情突然变得轻松。在我的成长过程中，有很多事情被我遗忘，但那一个温暖的瞬间却始终清晰难忘。它让我明白，人与人之间的温暖可以改变一个糟糕