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文档简介
前言亲爱的同学们,数学的世界里,计算就像我们的“基本功”,它不仅能帮助我们解决生活中的问题,更是学好数学的坚实基础。为了检验大家本学期在计算方面的学习成果,激发大家对数学的兴趣,我们特别举办了这次计算能力竞赛。希望同学们能沉着冷静,认真细致,发挥出自己最好的水平,展示你的计算风采!竞赛须知1.本试卷共四大题,满分100分,竞赛时间60分钟。2.请用黑色或蓝色水笔在答题卡指定位置作答,字迹工整,卷面整洁。3.计算过程中要认真审题,仔细计算,注意运算顺序和符号。4.所有题目均需独立完成,不得抄袭。---一、直接写出得数(共20分,每小题1分)1.32+45=2.86-34=3.50×6=4.72÷8=5.23×3=6.80-27=7.400+500=8.630÷9=9.15×4=10.70×80=11.36÷3=12.25+69=13.90-56=14.4×21=15.88÷4=16.300×7=17.560÷7=18.18+75=19.60-37=20.22×40=二、用竖式计算(共30分,每小题5分,带※的要验算)1.57+346=2.※803-257=3.48×25=4.※756÷6=5.34×60=6.840÷5=三、递等式计算(共24分,每小题6分)1.360-120+802.25×18-3003.(42+18)×254.720÷8×15四、解决问题(共26分,第1题8分,第2题8分,第3题10分)1.学校图书馆买来一批新书,其中故事书有245本,科技书比故事书少68本。两种书一共有多少本?2.三年级(1)班有42名同学,每6名同学分成一组参加植树活动。如果每组植树8棵,全班一共可以植树多少棵?3.妈妈带了300元钱去超市购物。她买了2桶食用油,每桶78元;还买了3袋大米,每袋45元。妈妈带的钱够吗?如果够,还剩多少钱?如果不够,还差多少钱?---参考答案及评分建议一、直接写出得数(共20分,每小题1分)1.772.523.3004.95.696.537.9008.709.6010.560011.1212.9413.3414.8415.2216.210017.8018.9319.2320.880二、用竖式计算(共30分,每小题5分,其中竖式正确4分,验算1分)1.57+346=403(竖式略)2.803-257=546(竖式及验算略)3.48×25=1200(竖式略)4.756÷6=126(竖式及验算略)5.34×60=2040(竖式略)6.840÷5=168(竖式略)*评分标准:竖式格式正确,数字对位准确,计算结果正确得4分。验算方法正确,结果与原式一致得1分。*三、递等式计算(共24分,每小题6分,按步骤给分)1.360-120+80=240+80(3分)=320(3分)2.25×18-300=450-300(3分)=150(3分)3.(42+18)×25=60×25(3分)=1500(3分)4.720÷8×15=90×15(3分)=1350(3分)*评分标准:运算顺序正确,每步计算正确给相应步骤分。*四、解决问题(共26分)1.(8分)科技书的本数:245-68=177(本)(3分)两种书总本数:245+177=422(本)(4分)答:两种书一共有422本。(1分)2.(8分)可以分成的组数:42÷6=7(组)(3分)全班共植树棵数:7×8=56(棵)(4分)答:全班一共可以植树56棵。(1分)3.(10分)买食用油花费:78×2=156(元)(2分)买大米花费:45×3=135(元)(2分)总共花费:156+135=291(元)(3分)比较:300元>291元,够(1分)剩余钱数:300-291=9(元)(1分)答:妈妈带的钱够,还剩9元。(1分)*评分标准:列式正确,计算准确,单位名称完整,答语规范。按步骤给分,关键步骤错误酌情扣分。*竞赛总结与反思建议本次计算能力竞赛全面考察了同学们对三年级下册所学计算知识的掌握程度,包括口算、笔算、混合运算以及运用计算解决实际问题的能力。从整体来看,这既是一次对学习成果的检验,更是一次查漏补缺、提升计算技能的好机会。给同学们的建议:1.夯实基础:口算要做到又快又准,这是进行复杂计算的前提。多练习20以内加减法、表内乘除法,以及整十、整百数的口算。2.规范书写:笔算时,要注意相同数位对齐,字迹清晰,步骤完整,养成良好的书写习惯有助于减少计算错误。3.细心审题:无论是直接写得数、竖式计算还是递等式计算,都要仔细看清算式中的数字和运算符号,特别是混合运算,要牢记运算顺序。4.重视验算:验算不是可有可无的步骤,它是保证计算正确的重要方法。要学会并习惯运用不同的方
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