九年级体育 第9周 第17次课教学设计

九年级体育第9周第17次课教学设计备课组主备人授课教师授教学科授课班级XX年级课题名称设计意图本节课以“九年级体育第9周第17次课教学设计”为主题，结合九年级学生实际情况，通过篮球教学，提高学生的团队协作能力和身体素质，同时培养学生的运动兴趣，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标培养学生积极进取的运动态度，提升学生在篮球运动中的团队协作意识和规则意识，增强学生身体素质和身体协调性，激发学生对体育活动的兴趣和热爱，形成健康的生活方式和积极的运动习惯。重点难点及解决办法重点：篮球基本技术和团队配合的运用。

难点：学生在篮球运动中的团队协作和战术意识。

解决办法：

1.通过分解动作练习，帮助学生掌握篮球基本技术。

2.组织小组对抗练习，提高学生的团队协作能力。

3.结合实战演练，培养学生的战术意识和应变能力。

4.采用分层教学，针对不同水平的学生进行针对性指导。

5.定期组织学生观看篮球比赛，学习优秀运动员的战术运用。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》九年级篮球教材。

2.辅助材料：准备篮球技术动作示范视频、团队配合策略分析图表。

3.实验器材：篮球若干、秒表、标志碟。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，布置安全提示标志。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布篮球基本技术和团队配合的PPT演示文稿，明确预习篮球技术动作和团队战术的基本要求。

设计预习问题：围绕“如何提高篮球运动中的团队协作效率”，设计问题如“团队协作中应注意哪些方面”和“如何通过技术动作提高团队配合？”

监控预习进度：利用在线平台监控学生的预习进度，确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读PPT内容，理解篮球技术动作和团队战术的基本原理。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示篮球比赛精彩瞬间，引出本节课的主题“篮球基本技术和团队配合”。

讲解知识点：详细讲解篮球基本技术动作和团队战术配合的要点，如传球、接球、跑位等。

组织课堂活动：设计小组对抗练习，让学生在实战中运用所学技术。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师讲解的技术动作和战术配合。

参与课堂活动：学生积极参与小组对抗练习，体验篮球运动中的团队协作。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球技术动作和团队战术。

实践活动法：通过小组对抗练习，让学生在实践中掌握篮球技能。

合作学习法：通过小组对抗，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置篮球技术动作和团队战术配合的练习作业，要求学生课后进行练习。

提供拓展资源：提供篮球技巧训练视频和团队战术分析文章，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成课后作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行进一步的篮球技巧和战术学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

通过课堂练习，强化学生的篮球技能和团队协作能力。教学资源拓展一、拓展资源

1.篮球技术动作详解：提供篮球基本技术动作的详细图解和视频教程，包括运球、传球、投篮、防守等技巧，帮助学生更全面地掌握篮球技术。

2.篮球规则解读：介绍篮球比赛的基本规则、裁判手势、犯规类型等，帮助学生了解篮球比赛规则，提高比赛观赏性和参与度。

3.篮球战术分析：分析不同战术的运用场景、特点及优缺点，如快攻、阵地进攻、区域防守等，帮助学生了解篮球战术策略。

4.篮球运动与健康：介绍篮球运动对身心健康的益处，如提高心肺功能、增强身体素质、培养团队精神等。

5.篮球历史与文化：讲述篮球运动的发展历程、著名球星事迹以及篮球文化内涵，激发学生对篮球运动的热爱。

二、拓展建议

1.观看篮球比赛：鼓励学生观看国内外篮球比赛，学习优秀运动员的技术动作和战术运用，提高自己的篮球素养。

2.参加篮球俱乐部或训练班：加入篮球俱乐部或参加篮球训练班，与志同道合的伙伴一起练习篮球，提高自己的技能水平。

3.撰写篮球心得：在观看比赛、训练和比赛过程中，记录自己的心得体会，分享自己的篮球成长经历。

4.组织篮球活动：在校内或社区组织篮球比赛、友谊赛等活动，增进同学间的友谊，提高篮球运动的普及程度。

5.拓展篮球知识：阅读篮球相关书籍、杂志，了解篮球运动的发展趋势，丰富自己的篮球知识储备。

6.研究篮球技术：针对自己在篮球技术方面的不足，研究相关技术教程，有针对性地进行练习。

7.交流篮球心得：与同学、教练和篮球爱好者交流篮球心得，共同提高篮球技能。

8.关注篮球赛事：关注国内外篮球赛事，了解篮球运动的最新动态，拓宽自己的视野。

9.参与篮球公益活动：参加篮球公益活动，为社会传递正能量，传播篮球运动文化。

10.制定个人篮球成长计划：根据自己的篮球水平和发展目标，制定个人篮球成长计划，努力提升自己的篮球技能。课后作业1.实践作业：请学生选择一个篮球技术动作（如运球、投篮），进行至少10分钟的专项练习，并记录下练习过程中的感受和进步，下节课与同学分享。

2.思考作业：阅读篮球规则部分，思考以下问题：

-篮球比赛中，什么是“三秒违例”？

-篮球比赛中，什么是“五秒违例”？

-篮球比赛中，什么是“八秒违例”？

-学生需在下节课上分享自己的理解和思考。

3.创意作业：设计一个简单的篮球战术，包括进攻和防守策略，并绘制战术图解，说明战术意图。

4.观察作业：观看一场篮球比赛，记录下以下内容：

-观察到哪些团队协作的例子？

-观察到哪些个人技术动作的运用？

-观察到哪些裁判判罚？

-学生需在下节课上分享自己的观察结果。

5.分析作业：分析以下篮球比赛场景，回答问题：

-比赛进行到最后时刻，落后一方如何进行最后一攻？

-比赛进行到最后时刻，领先一方如何进行最后一防？

-学生需结合比赛录像或文字描述，分析战术选择和执行情况。

答案示例：

1.实践作业：学生练习运球，记录下练习前后的运球次数和稳定性，分享时提到通过练习，运球更加流畅，失误减少。

2.思考作业：

-三秒违例：进攻球员在对方篮下停留超过三秒钟。

-五秒违例：进攻球员在球出界前，手中球被对方球员触及，但未能在五秒内将球掷回场地。

-八秒违例：进攻方在进攻时，球在场上停留超过八秒。

3.创意作业：设计一个“快速反击”战术，进攻时快速推进，防守时紧密协作，战术图解中标注关键球员位置和行动。

4.观察作业：学生分享在比赛中观察到的团队协作，如快速传球、默契配合等，以及个人技术动作的运用，如精准投篮、快速突破。

5.分析作业：学生分析比赛最后时刻的战术选择，如落后方选择外围投篮，领先方选择加强防守，分析战术的合理性和执行效果。板书设计①篮球基本技术

-运球：原地运球、行进间运球、低手运球、高手运球

-传球：胸前传球、肩上传球、背后传球、地面传球

-投篮：原地投篮、跳投、行进间投篮

-防守：人盯人防守、区域防守

②团队配合

-进攻配合：快攻、阵地进攻、传切配合、掩护配合

-防守配合：联防、人盯人防守、夹击防守

③篮球规则

-三秒违例：进攻球员在对方篮