2026年福建省部编版三年级语文上册第4单元课后练习题

2026年福建省部编版三年级语文上册第4单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一文中，作者通过描写西沙群岛的（）等自然景观，展现了祖国南海的美丽富饶。A.水下珊瑚丛和五彩缤纷的鱼类B.红树、沙滩和海鸟C.热带雨林、瀑布和草原D.石灰岩洞、溶洞和瀑布【答案】B【解析】《富饶的西沙群岛》主要描写了西沙群岛的风景优美、物产丰富，重点突出了红树、沙滩和海鸟等自然景观。选项A中的水下珊瑚丛和鱼类是描写，但并非全文核心；选项C和D中的热带雨林、瀑布、草原、石灰岩洞等与西沙群岛的地理环境不符。正确答案为B，符合课文内容。2.在《美丽的小兴安岭》一文中，作者通过描写小兴安岭的（）等季节变化，表达了热爱祖国大好河山的感情。A.春天的嫩芽、夏天的绿叶、秋天的红叶、冬天的雪景B.春天的花朵、夏天的阳光、秋天的果实、冬天的河流C.春天的鸟鸣、夏天的蝉叫、秋天的虫鸣、冬天的寂静D.春天的溪流、夏天的瀑布、秋天的湖泊、冬天的冰川【答案】A【解析】《美丽的小兴安岭》以四季变化为主线，描写了小兴安岭在不同季节的景色特点，如春天的嫩芽、夏天的绿叶、秋天的红叶、冬天的雪景。选项B、C、D中的描写与课文内容不符，正确答案为A。3.《古诗两首》中的《鹿柴》一诗，通过描写（）等景物，表达了诗人对自然景色的喜爱之情。A.青山、绿树、红花B.空山、明月、清泉C.黄河、泰山、白云D.小桥、流水、人家【答案】B【解析】《鹿柴》是唐代诗人王维的山水诗，诗句“空山不见人，但闻人语响”描绘了空旷的山林和明月映照的清泉，表达了诗人对自然景色的赞美。选项A、C、D中的景物与诗句内容不符，正确答案为B。4.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察爬山虎的（）等部位，揭示了植物生长的奥秘。A.叶子、花朵、果实B.根、茎、叶C.节、茎、叶D.花、果实、种子【答案】C【解析】《爬山虎的脚》是叶圣陶先生的散文，通过描写爬山虎的节、茎、叶等部位，特别是“脚”的结构和作用，揭示了植物攀爬的原理。选项A、B、D中的描写与课文内容不符，正确答案为C。5.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过回忆（）等生活片段，表达了对一位植物的喜爱之情。A.春天的花朵、夏天的绿叶、秋天的果实B.小时候观察爬山虎的经历C.爬山虎的形状、颜色、生长过程D.爬山虎的药用价值、食用价值、观赏价值【答案】B【解析】《那片绿绿的爬山虎》是作者回忆小时候观察爬山虎的经历，通过描写爬山虎的生长过程和形态特点，表达了对植物的喜爱之情。选项A、C、D中的描写与课文内容不符，正确答案为B。6.《秋天的雨》一文中，作者通过描写（）等季节特征，展现了秋天的美丽景色。A.落叶、秋风、雨水B.雪花、冰雹、雷电C.阳光、彩虹、云朵D.露水、星星、月亮【答案】A【解析】《秋天的雨》通过描写落叶、秋风、雨水等季节特征，展现了秋天的美丽景色和丰收景象。选项B、C、D中的描写与课文内容不符，正确答案为A。7.《听听，秋天的声音》一文中，作者通过描写（）等声音，表达了秋天带来的感受。A.风声、雨声、鸟鸣声B.雷声、电闪、瀑布声C.飞机声、汽车声、火车声D.海浪声、涛声、鲸鱼声【答案】A【解析】《听听，秋天的声音》通过描写风声、雨声、鸟鸣声等自然声音，展现了秋天的动态美和听觉感受。选项B、C、D中的声音与课文内容不符，正确答案为A。8.《雾》一文中，作者通过描写（）等自然现象，表达了雾天的美丽景色。A.雨水、阳光、彩虹B.雾气、树木、房屋C.风暴、雷电、冰雹D.露水、雪花、冰川【答案】B【解析】《雾》通过描写雾气弥漫的景象，以及雾中树木、房屋的朦胧美，展现了雾天的独特景色。选项A、C、D中的描写与课文内容不符，正确答案为B。9.《云彩》一文中，作者通过描写（）等自然现象，表达了云彩的多样性和美丽。A.阳光、月亮、星星B.云彩的形状、颜色、动态C.雨水、雷电、冰雹D.风暴、海浪、冰川【答案】B【解析】《云彩》通过描写云彩的形状、颜色、动态变化，展现了云彩的多样性和美丽。选项A、C、D中的描写与课文内容不符，正确答案为B。10.《月亮》一文中，作者通过描写（）等自然景观，表达了诗人对月亮的喜爱之情。A.阳光、星星、云彩B.月亮、大海、山川C.雨水、雷电、冰雹D.风暴、海浪、冰川【答案】B【解析】《月亮》通过描写月亮、大海、山川等自然景观，表达了诗人对月亮的赞美和喜爱之情。选项A、C、D中的描写与课文内容不符，正确答案为B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一文中，西沙群岛位于我国的（）海域，是一个（）的群岛。【答案】南海；美丽富饶【解析】《富饶的西沙群岛》介绍了西沙群岛的地理位置和自然景观，指出西沙群岛位于我国的南海，是一个美丽富饶的群岛。2.《美丽的小兴安岭》一文中，小兴安岭的树木主要分为（）和（）两种类型。【答案】松树；桦树【解析】《美丽的小兴安岭》描写了小兴安岭的森林资源，指出小兴安岭的树木主要分为松树和桦树两种类型。3.《古诗两首》中的《鹿柴》一诗，诗句“（），返景入深林”描绘了夕阳映照的景象。【答案】空山不见人【解析】《鹿柴》的诗句“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”中的“空山不见人”描绘了空旷的山林景象。4.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚主要生长在（）和（）部位。【答案】茎；叶柄【解析】《爬山虎的脚》描写了爬山虎的脚的结构和作用，指出爬山虎的脚主要生长在茎和叶柄部位。5.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过观察爬山虎的（）等部位，了解了植物的生长规律。【答案】茎；叶；根【解析】《那片绿绿的爬山虎》通过观察爬山虎的茎、叶、根等部位，揭示了植物生长的奥秘。6.《秋天的雨》一文中，秋天的雨像（）一样，带来了凉爽和丰收。【答案】一把钥匙【解析】《秋天的雨》将秋天的雨比作一把钥匙，打开了秋天的大门，带来了凉爽和丰收。7.《听听，秋天的声音》一文中，作者通过描写（）等声音，展现了秋天的动态美。【答案】风声；雨声；鸟鸣声【解析】《听听，秋天的声音》通过描写风声、雨声、鸟鸣声等自然声音，展现了秋天的动态美和听觉感受。8.《雾》一文中，雾气主要是由（）和（）等水汽凝结形成的。【答案】空气；温度【解析】《雾》介绍了雾的形成原因，指出雾气主要是由空气中的水汽在低温条件下凝结形成的。9.《云彩》一文中，云彩的形状多种多样，像（）一样。【答案】棉花；羊群【解析】《云彩》通过比喻的手法，将云彩的形状比作棉花、羊群等，展现了云彩的多样性和美丽。10.《月亮》一文中，诗人通过描写（）等自然景观，表达了思乡之情。【答案】月亮；大海；山川【解析】《月亮》通过描写月亮、大海、山川等自然景观，表达了诗人对故乡的思念之情。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一文中，西沙群岛是一个由200多个岛屿组成的群岛。（）【答案】正确【解析】《富饶的西沙群岛》介绍了西沙群岛的地理位置和自然景观，指出西沙群岛是一个由200多个岛屿组成的群岛。2.《美丽的小兴安岭》一文中，小兴安岭的树木主要分为松树和桦树两种类型。（）【答案】正确【解析】《美丽的小兴安岭》描写了小兴安岭的森林资源，指出小兴安岭的树木主要分为松树和桦树两种类型。3.《古诗两首》中的《鹿柴》一诗，作者是唐代诗人李白。（）【答案】错误【解析】《鹿柴》是唐代诗人王维的山水诗，不是李白的作品。4.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚主要生长在茎和叶柄部位。（）【答案】正确【解析】《爬山虎的脚》描写了爬山虎的脚的结构和作用，指出爬山虎的脚主要生长在茎和叶柄部位。5.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过观察爬山虎的茎、叶、根等部位，了解了植物的生长规律。（）【答案】正确【解析】《那片绿绿的爬山虎》通过观察爬山虎的茎、叶、根等部位，揭示了植物生长的奥秘。6.《秋天的雨》一文中，秋天的雨像一把钥匙，打开了秋天的大门。（）【答案】正确【解析】《秋天的雨》将秋天的雨比作一把钥匙，打开了秋天的大门，带来了凉爽和丰收。7.《听听，秋天的声音》一文中，作者通过描写风声、雨声、鸟鸣声等自然声音，展现了秋天的动态美。（）【答案】正确【解析】《听听，秋天的声音》通过描写风声、雨声、鸟鸣声等自然声音，展现了秋天的动态美和听觉感受。8.《雾》一文中，雾气主要是由空气中的水汽在低温条件下凝结形成的。（）【答案】正确【解析】《雾》介绍了雾的形成原因，指出雾气主要是由空气中的水汽在低温条件下凝结形成的。9.《云彩》一文中，云彩的形状多种多样，像棉花、羊群一样。（）【答案】正确【解析】《云彩》通过比喻的手法，将云彩的形状比作棉花、羊群等，展现了云彩的多样性和美丽。10.《月亮》一文中，诗人通过描写月亮、大海、山川等自然景观，表达了思乡之情。（）【答案】正确【解析】《月亮》通过描写月亮、大海、山川等自然景观，表达了诗人对故乡的思念之情。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《富饶的西沙群岛》一文中，作者通过描写西沙群岛的哪些自然景观，展现了祖国南海的美丽富饶？【答案】《富饶的西沙群岛》通过描写西沙群岛的风景优美、物产丰富，重点突出了红树、沙滩和海鸟等自然景观，展现了祖国南海的美丽富饶。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者通过描写小兴安岭的哪些季节变化，表达了热爱祖国大好河山的感情？【答案】《美丽的小兴安岭》通过描写小兴安岭的春天的嫩芽、夏天的绿叶、秋天的红叶、冬天的雪景等季节变化，表达了热爱祖国大好河山的感情。3.《古诗两首》中的《鹿柴》一诗，通过描写哪些景物，表达了诗人对自然景色的喜爱之情？【答案】《古诗两首》中的《鹿柴》一诗，通过描写空山、明月、清泉等景物，表达了诗人对自然景色的喜爱之情。4.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察爬山虎的哪些部位，揭示了植物生长的奥秘？【答案】《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察爬山虎的节、茎、叶等部位，特别是“脚”的结构和作用，揭示了植物生长的奥秘。5.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过回忆哪些生活片段，表达了对一位植物的喜爱之情？【答案】《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过回忆小时候观察爬山虎的经历，表达了对一位植物的喜爱之情。6.《秋天的雨》一文中，作者通过描写哪些季节特征，展现了秋天的美丽景色？【答案】《秋天的雨》通过描写落叶、秋风、雨水等季节特征，展现了秋天的美丽景色和丰收景象。7.《听听，秋天的声音》一文中，作者通过描写哪些声音，表达了秋天带来的感受？【答案】《听听，秋天的声音》通过描写风声、雨声、鸟鸣声等自然声音，表达了秋天带来的感受。8.《雾》一文中，作者通过描写哪些自然现象，表达了雾天的美丽景色？【答案】《雾》通过描写雾气弥漫的景象，以及雾中树木、房屋的朦胧美，表达了雾天的美丽景色。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.《富饶的西沙群岛》一文中，作者通过描写西沙群岛的哪些自然景观，展现了祖国南海的美丽富饶？请结合课文内容，简要分析。【答案】《富饶的西沙群岛》通过描写西沙群岛的风景优美、物产丰富，重点突出了红树、沙滩和海鸟等自然景观。例如，红树是西沙群岛的标志性植物，沙滩洁白细腻，海鸟种类繁多，这些自然景观展现了祖国南海的美丽富饶。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者通过描写小兴安岭的哪些季节变化，表达了热爱祖国大好河山的感情？请结合课文内容，简要分析。【答案】《美丽的小兴安岭》通过描写小兴安岭的春天的嫩芽、夏天的绿叶、秋天的红叶、冬天的雪景等季节变化，表达了热爱祖国大好河山的感情。例如，春天的嫩芽象征着生机勃勃，夏天的绿叶展现了茂盛的森林，秋天的红叶描绘了丰收的景象，冬天的雪景展现了宁静的美，这些季节变化展现了祖国大好河山的美丽。3.《古诗两首》中的《鹿柴》一诗，通过描写哪些景物，表达了诗人对自然景色的喜爱之情？请结合课文内容，简要分析。【答案】《古诗两首》中的《鹿柴》一诗，通过描写空山、明月、清泉等景物，表达了诗人对自然景色的喜爱之情。例如，诗句“空山不见人，但闻人语响”描绘了空旷的山林景象，诗句“返景入深林，复照青苔上”描绘了夕阳映照的景象，这些景物展现了自然景色的美丽和宁静。4.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察爬山虎的哪些部位，揭示了植物生长的奥秘？请结合课文内容，简要分析。【答案】《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察爬山虎的节、茎、叶等部位，特别是“脚”的结构和作用，揭示了植物生长的奥秘。例如，爬山虎的脚是由细小的吸盘组成，通过吸盘吸附在墙壁上，帮助爬山虎攀爬。这种结构揭示了植物生长的原理。5.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过回忆哪些生活片段，表达了对一位植物的喜爱之情？请结合课文内容，简要分析。【答案】《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过回忆小时候观察爬山虎的经历，表达了对一位植物的喜爱之情。例如，作者观察爬山虎的茎、叶、根等部位，了解了植物的生长规律，这种观察经历让作者对爬山虎产生了喜爱之情。6.《秋天的雨》一文中，作者通过描写哪些季节特征，展现了秋天的美丽景色？请结合课文内容，简要分析。【答案】《秋天的雨》通过描写落叶、秋风、雨水等季节特征，展现了秋天的美丽景色和丰收景象。例如，落叶象征着秋天的到来，秋风带来了凉爽，雨水滋润了大地，这些季节特征展现了秋天的美丽和丰收。7.《听听，秋天的声音》一文中，作者通过描写哪些声音，表达了秋天带来的感受？请结合课文内容，简要分析。【答案】《听听，秋天的声音》通过描写风声、雨声、鸟鸣声等自然声音，表达了秋天带来的感受。例如，风声带来了凉爽，雨声滋润了大地，鸟鸣声展现了秋天的生机，这些声音表达了秋天带来的感受。8.《雾》一文中，作者通过描写哪些自然现象，表达了雾天的美丽景色？请结合课文内容，简要分析。【答案】《雾》通过描写雾气弥漫的景象，以及雾中树木、房屋的朦胧美，表达了雾天的美丽景色。例如，雾气让树木和房屋变得朦胧，形成了一幅美丽的画面，这种景象展现了雾天的美丽和宁静。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.B4.C5.B6.A7.A8.B9.B10.B解析：每道题的解析已在题目下方给出，不再赘述。二、填空题1.南海；美丽富饶2.松树；桦树3.空山不见人4.茎；叶柄5.茎；叶；根6.一把钥匙7.风声；雨声；鸟鸣声8.空气；温度9.棉花；羊群10.月亮；大海；山川解析：每道题的答案已在题目下方给出，不再赘述。三、判断题1.正确2.正确3.错误4.正确5.正确6.正确7.正确8.正确9.正确10.正确解析：每道题的答案已在题目下方给出，不再赘述。四、简答题1.《富饶的西沙群岛》通过描写西沙群岛的风景优美、物产丰富，重点突出了红树、沙滩和海鸟等自然景观，展现了祖国南海的美丽富饶。2.《美丽的小兴安岭》通过描写小兴安岭的春天的嫩芽、夏天的绿叶、秋天的红叶、冬天的雪景等季节变化，表达了热爱祖国大好河山的感情。3.《古诗两首》中的《鹿柴》一诗，通过描写空山、明月、清泉等景物，表达了诗人对自然景色的喜爱之情。4.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察爬山虎的节、茎、叶等部位，特别是“脚”的结构和作用，揭示了植物生长的奥秘。5.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过回忆小时候观察爬山虎的经历，表达了对一位植物的喜爱之情。6.《秋天的雨》通过描写落叶、秋风、雨水等季节特征，展现了秋天的美丽景色和丰收景象。7.《听听，秋天的声音》通过描写风声、雨声、鸟鸣声等自然声音，表达了秋天带来的感受。8.《雾》通过描写雾气弥漫的景象，以及雾中树木、房屋的朦胧美，表达了雾天的美丽景色。解析：每道题的答案已在题目下方给出，不再赘述。五、应用题1.《富饶的西沙群岛》通过描写西沙群岛的风景优美、物产丰富，重点突出了红树、沙滩和海鸟等自然景观。例如，红树是西沙群岛的标志性植物，沙滩洁白细腻，海鸟种类繁多，