2026年陕西省人教版七年级物理上册第3单元实验操作测试卷

2026年陕西省人教版七年级物理上册第3单元实验操作测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，选择玻璃板的主要目的是什么？A.为了更清晰地观察成像位置B.为了更方便地确定像的位置C.为了更直观地比较物像大小关系D.为了更精确地测量物距和像距2.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜20厘米时，在光屏上得到一个倒立缩小的实像，若将烛焰向凸透镜靠近5厘米，则成像情况将如何变化？A.像变倒立放大，像距变小B.像变倒立缩小，像距变大C.像变正立放大，像距变小D.像变正立缩小，像距变大3.小华同学在“测量平均速度”实验中，记录了以下数据：从起点出发计时，经过10秒走了50米，接着又用了5秒走了30米，则全程的平均速度是多少？A.6米/秒B.7米/秒C.8米/秒D.9米/秒4.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，发现弹簧测力计的示数为2牛。若将木块对木板的压力增大，则摩擦力将如何变化？A.增大B.减小C.不变D.无法确定5.小明同学在“探究物体漂浮条件”实验中，将一个木块放入水中，木块漂浮在水面上。若将木块截去一半，则剩余部分木块将如何运动？A.漂浮在水面上B.悬浮在水中C.沉入水底D.无法确定6.在“测量固体密度”实验中，小丽同学用天平测量一个金属块的质量，天平平衡时右盘砝码的总质量为50克，游码的质量为2克。若将金属块放入盛有水的量筒中，水面从50毫升上升到60毫升，则金属块的密度是多少？A.2.0克/立方厘米B.3.0克/立方厘米C.4.0克/立方厘米D.5.0克/立方厘米7.在“探究光的反射规律”实验中，小明同学将一束光射向平面镜，反射光线与入射光线的夹角为60度。若将平面镜旋转15度，则反射光线与入射光线的夹角将变为多少度？A.45度B.60度C.75度D.90度8.在“探究光的折射规律”实验中，一束光从空气斜射入水中，折射光线向法线偏折。若将入射角增大，则折射角将如何变化？A.增大B.减小C.不变D.无法确定9.在“测量液体密度”实验中，小王同学用天平测量一个空烧杯的质量为20克，将水倒入烧杯中后总质量为70克，然后将烧杯放入盛有水的量筒中，水面从50毫升上升到60毫升。则水的密度是多少？A.1.0克/立方厘米B.1.5克/立方厘米C.2.0克/立方厘米D.2.5克/立方厘米10.在“探究声音的产生”实验中，小明同学用橡皮筋弹拨吉他弦，发现声音是由什么产生的？A.振动B.压缩C.稀疏D.流动二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，为了验证像与物的大小关系，小明同学应该选择什么工具进行测量？_________2.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜10厘米时，观察到烛焰在光屏上成一个_________的实像。3.在“测量平均速度”实验中，小华同学用秒表测量时间，记录的误差可能导致计算出的平均速度_________（偏大/偏小/不变）。4.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，若保持木块与木板的接触面积不变，只增大木块对木板的压力，则摩擦力将_________。5.在“探究物体漂浮条件”实验中，一个物体漂浮在水面上，说明物体受到的浮力_________（大于/等于/小于）物体的重力。6.在“测量固体密度”实验中，若用天平测量金属块的质量时，右盘砝码的总质量为50克，游码的质量为2克，则金属块的质量为_________克。7.在“探究光的反射规律”实验中，入射光线与法线的夹角为30度，则反射光线与入射光线的夹角为_________度。8.在“探究光的折射规律”实验中，光从空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，说明水的折射率_________（大于/小于）空气的折射率。9.在“测量液体密度”实验中，若用天平测量一个空烧杯的质量为20克，将水倒入烧杯中后总质量为70克，然后将烧杯放入盛有水的量筒中，水面从50毫升上升到60毫升，则水的密度为_________克/立方厘米。10.在“探究声音的产生”实验中，小明同学用橡皮筋弹拨吉他弦，发现声音是由_________产生的。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，为了减小误差，应该选择较薄的平面镜进行实验。2.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜15厘米时，观察到烛焰在光屏上成一个倒立放大的实像。3.在“测量平均速度”实验中，若小华同学在测量时间时，将起点计时错误地提前了2秒，则计算出的平均速度将偏大。4.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，若保持木块与木板的接触面积不变，只增大木块对木板的压力，则摩擦力将增大。5.在“探究物体漂浮条件”实验中，一个物体漂浮在水面上，说明物体受到的浮力大于物体的重力。6.在“测量固体密度”实验中，若用天平测量金属块的质量时，右盘砝码的总质量为50克，游码的质量为2克，则金属块的质量为52克。7.在“探究光的反射规律”实验中，入射光线与法线的夹角为30度，则反射光线与法线的夹角为30度。8.在“探究光的折射规律”实验中，光从空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，说明水的折射率大于空气的折射率。9.在“测量液体密度”实验中，若用天平测量一个空烧杯的质量为20克，将水倒入烧杯中后总质量为70克，然后将烧杯放入盛有水的量筒中，水面从50毫升上升到60毫升，则水的密度为1克/立方厘米。10.在“探究声音的产生”实验中，小明同学用橡皮筋弹拨吉他弦，发现声音是由振动产生的。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，为什么选择玻璃板代替平面镜进行实验？2.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜10厘米时，观察到烛焰在光屏上成一个倒立放大的实像。请解释为什么会出现这种情况。3.在“测量平均速度”实验中，如何减小测量时间时的误差？4.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，如何控制变量以验证摩擦力大小与压力有关？5.在“探究物体漂浮条件”实验中，为什么说物体漂浮在水面上时，物体受到的浮力等于物体的重力？6.在“测量固体密度”实验中，如何测量不规则固体块的体积？7.在“探究光的反射规律”实验中，为什么入射光线与反射光线的夹角是入射角的两倍？8.在“探究声音的产生”实验中，为什么用橡皮筋弹拨吉他弦会产生声音？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学用刻度尺测量到一个物体距离平面镜20厘米，发现像距离平面镜也是20厘米。请解释为什么像与物距离平面镜的距离相等。2.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜30厘米时，观察到烛焰在光屏上成一个倒立缩小的实像。若将烛焰向凸透镜靠近10厘米，请解释成像情况将如何变化。3.在“测量平均速度”实验中，小华同学用秒表测量从起点到终点的距离为100米，用时50秒。请计算小华同学的平均速度。4.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，发现弹簧测力计的示数为3牛。若将木块对木板的压力增大一倍，请解释摩擦力将如何变化。5.在“探究物体漂浮条件”实验中，一个物体漂浮在水面上，说明物体受到的浮力等于物体的重力。请解释为什么物体漂浮在水面上时，物体受到的浮力等于物体的重力。6.在“测量固体密度”实验中，小丽同学用天平测量一个金属块的质量为50克，将金属块放入盛有水的量筒中，水面从50毫升上升到60毫升。请计算金属块的密度。7.在“探究光的反射规律”实验中，入射光线与法线的夹角为45度，请计算反射光线与法线的夹角。8.在“探究声音的产生”实验中，小明同学用橡皮筋弹拨吉他弦，发现声音是由振动产生的。请解释为什么用橡皮筋弹拨吉他弦会产生声音。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：选择玻璃板代替平面镜进行实验的主要目的是为了更方便地确定像的位置。玻璃板具有透明性，可以透过玻璃板观察到物体和像的位置，从而更直观地比较物像大小关系。平面镜不透明，只能反射光线，无法直接观察到像的位置。2.A解析：当烛焰距离凸透镜20厘米时，在光屏上得到一个倒立缩小的实像，说明烛焰位于凸透镜的2倍焦距以外。若将烛焰向凸透镜靠近5厘米，即烛焰距离凸透镜15厘米，此时烛焰位于凸透镜的1倍焦距和2倍焦距之间，根据凸透镜成像规律，成像将变倒立放大，像距变小。3.C解析：全程的总路程为50米+30米=80米，总时间为10秒+5秒=15秒，则全程的平均速度为80米÷15秒≈8米/秒。4.A解析：摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。若保持木块与木板的接触面积不变，只增大木块对木板的压力，则摩擦力将增大。5.A解析：一个物体漂浮在水面上，说明物体受到的浮力等于物体的重力。将木块截去一半，剩余部分木块的重力减半，但木块仍然漂浮在水面上，说明剩余部分木块受到的浮力也减半，仍等于剩余部分木块的重力。6.B解析：金属块的质量为50克+2克=52克，金属块的体积为60毫升-50毫升=10毫升=10立方厘米，则金属块的密度为52克÷10立方厘米=3.0克/立方厘米。7.C解析：入射光线与法线的夹角为30度，则入射角为30度。根据光的反射规律，反射角等于入射角，即反射角也为30度。反射光线与入射光线的夹角为30度+30度=60度。若将平面镜旋转15度，则入射角变为45度，反射角也变为45度，反射光线与入射光线的夹角为45度+45度=90度。8.A解析：光从空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，说明水的折射率大于空气的折射率。若将入射角增大，则折射角也将增大。9.A解析：水的质量为70克-20克=50克，水的体积为60毫升-50毫升=10毫升=10立方厘米，则水的密度为50克÷10立方厘米=1.0克/立方厘米。10.A解析：声音是由振动产生的。小明同学用橡皮筋弹拨吉他弦，吉他弦振动产生声音。二、填空题1.刻度尺解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，为了验证像与物的大小关系，应该选择刻度尺进行测量。刻度尺可以测量物体和像的长度，从而比较它们的大小关系。2.倒立放大的实像解析：在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜10厘米时，观察到烛焰在光屏上成一个倒立放大的实像。这是因为烛焰位于凸透镜的1倍焦距和2倍焦距之间，根据凸透镜成像规律，此时成像为倒立放大的实像。3.偏小解析：在“测量平均速度”实验中，若用秒表测量时间时，将起点计时错误地提前了2秒，则实际测量时间将比真实时间短，导致计算出的平均速度偏小。4.增大解析：在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，若保持木块与木板的接触面积不变，只增大木块对木板的压力，则摩擦力将增大。这是因为摩擦力的大小与压力成正比。5.等于解析：在“探究物体漂浮条件”实验中，一个物体漂浮在水面上，说明物体受到的浮力等于物体的重力。这是因为物体漂浮时，浮力与重力平衡。6.52克解析：用天平测量金属块的质量时，右盘砝码的总质量为50克，游码的质量为2克，则金属块的质量为50克+2克=52克。7.60度解析：入射光线与法线的夹角为30度，则入射角为30度。根据光的反射规律，反射角等于入射角，即反射角也为30度。反射光线与入射光线的夹角为30度+30度=60度。8.大于解析：在“探究光的折射规律”实验中，光从空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，说明水的折射率大于空气的折射率。这是因为光从光密介质射入光疏介质时，折射光线向法线偏折。9.1克/立方厘米解析：水的质量为70克-20克=50克，水的体积为60毫升-50毫升=10毫升=10立方厘米，则水的密度为50克÷10立方厘米=1.0克/立方厘米。10.振动解析：在“探究声音的产生”实验中，小明同学用橡皮筋弹拨吉他弦，发现声音是由振动产生的。橡皮筋振动产生声音。三、判断题1.正确解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，为了减小误差，应该选择较薄的平面镜进行实验。较薄的平面镜可以减少反射次数，从而更清晰地观察成像位置。2.正确解析：在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜15厘米时，观察到烛焰在光屏上成一个倒立放大的实像。这是因为烛焰位于凸透镜的1倍焦距和2倍焦距之间，根据凸透镜成像规律，此时成像为倒立放大的实像。3.错误解析：在“测量平均速度”实验中，若小华同学在测量时间时，将起点计时错误地提前了2秒，则实际测量时间将比真实时间短，导致计算出的平均速度偏小。4.正确解析：在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，若保持木块与木板的接触面积不变，只增大木块对木板的压力，则摩擦力将增大。这是因为摩擦力的大小与压力成正比。5.错误解析：在“探究物体漂浮条件”实验中，一个物体漂浮在水面上，说明物体受到的浮力等于物体的重力。这是因为物体漂浮时，浮力与重力平衡。6.正确解析：用天平测量金属块的质量时，右盘砝码的总质量为50克，游码的质量为2克，则金属块的质量为50克+2克=52克。7.错误解析：在“探究光的反射规律”实验中，入射光线与法线的夹角为30度，则入射角为30度。根据光的反射规律，反射角等于入射角，即反射角也为30度。反射光线与法线的夹角为30度。8.正确解析：在“探究光的折射规律”实验中，光从空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，说明水的折射率大于空气的折射率。这是因为光从光密介质射入光疏介质时，折射光线向法线偏折。9.错误解析：在“测量液体密度”实验中，若用天平测量一个空烧杯的质量为20克，将水倒入烧杯中后总质量为70克，然后将烧杯放入盛有水的量筒中，水面从50毫升上升到60毫升，则水的密度为50克÷10立方厘米=5.0克/立方厘米。10.正确解析：在“探究声音的产生”实验中，小明同学用橡皮筋弹拨吉他弦，发现声音是由振动产生的。橡皮筋振动产生声音。四、简答题1.在“探究平面镜成像特点”实验中，为什么选择玻璃板代替平面镜进行实验？解析：选择玻璃板代替平面镜进行实验的主要目的是为了更方便地确定像的位置。玻璃板具有透明性，可以透过玻璃板观察到物体和像的位置，从而更直观地比较物像大小关系。平面镜不透明，只能反射光线，无法直接观察到像的位置。2.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜10厘米时，观察到烛焰在光屏上成一个倒立放大的实像。请解释为什么会出现这种情况。解析：在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜10厘米时，观察到烛焰在光屏上成一个倒立放大的实像。这是因为烛焰位于凸透镜的1倍焦距和2倍焦距之间，根据凸透镜成像规律，此时成像为倒立放大的实像。3.在“测量平均速度”实验中，如何减小测量时间时的误差？解析：在“测量平均速度”实验中，减小测量时间时的误差可以通过以下方法：4.使用高精度的秒表进行计时；5.多次测量取平均值；6.减小起点计时的误差；7.选择合适的测量工具和测量方法。8.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，如何控制变量以验证摩擦力大小与压力有关？解析：在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，控制变量以验证摩擦力大小与压力有关的方法如下：9.保持木块与木板的接触面积不变；10.改变木块对木板的压力；11.使用弹簧测力计水平拉动木块，使其匀速滑动；12.记录不同压力下的摩擦力大小。13.在“探究物体漂浮条件”实验中，为什么说物体漂浮在水面上时，物体受到的浮力等于物体的重力？解析：在“探究物体漂浮条件”实验中，物体漂浮在水面上时，物体受到的浮力等于物体的重力。这是因为物体漂浮时，浮力与重力平衡。根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于物体排开液体的重力，而物体漂浮时，物体排开液体的重力等于物体的重力。14.在“测量固体密度”实验中，如何测量不规则固体块的体积？解析：在“测量固体密度”实验中，测量不规则固体块的体积的方法如下：15.使用量筒装一定量的水，记录水的体积；16.将不规则固体块放入量筒中，记录水的体积变化；17.不规则固体块的体积等于放入固体块后水的体积变化。18.在“探究光的反射规律”实验中，为什么入射光线与反射光线的夹角是入射角的两倍？解析：在“探究光的反射规律”实验中，入射光线与反射光线的夹角是入射角的两倍。这是因为入射光线与法线的夹角称为入射角，反射光线与法线的夹角称为反射角，根据光的反射规律，反射角等于入射角。因此，入射光线与反射光线的夹角是入射角的两倍。19.在“探究声音的产生”实验中，为什么用橡皮筋弹拨吉他弦会产生声音？解析：在“探究声音的产生”实验中，用橡皮筋弹拨吉他弦会产生声音。这是因为橡皮筋振动产生声音。声音是由振动产生的，当橡皮筋被弹拨时，橡皮筋振动产生声音。五、应用题1.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学用刻度尺测量到一个物体距离平面镜20厘米，发现像距离平面镜也是20厘米。请解释为什么像与物距离平面镜的距离相等。解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，像与物距离平面镜的距离相等是因为平面镜成像的特点之一是物像等距。根据光的反射规律，入射光线与反射光线的夹角相等，因此像与物距离平面镜的距离相等。2.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜30厘米时，观察到烛焰在光屏上成一个倒立缩小的实像。若将烛焰向凸透镜靠近10厘米，请解释成像情况将如何变化。解析：在“探究凸透镜成像规律”实验中，当烛焰距离凸透镜30厘米时，观察到烛焰在光屏上成一个倒立缩小的实像。若将烛焰向凸透镜靠近10厘米，即烛焰距离凸透镜20厘米，此时烛焰位于凸透镜的1倍焦距和2倍焦距之间，根据凸透镜成像规律，成像将变倒立放大，像距变小。3.在“测量平均速度”实验中，小华同学用秒表测量从起点到终点的距离为100米，用时50