2026年高考政治文化生活与政治生活专项训练

2026年高考政治文化生活与政治生活专项训练一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.随着数字经济的蓬勃发展，短视频平台成为文化传播的重要载体。某地文化部门通过短视频平台推广本地非遗文化，取得显著成效。这一现象体现了（）A.文化与经济相互交融，科技是推动文化发展的重要因素B.文化对人的影响具有潜移默化的特点，需要自觉接受优秀文化C.文化创新要立足社会实践，推动传统习俗的创造性转化D.文化产业是现代文化传播的主要手段，应大力发展文化事业解析：本题考查文化与经济、科技的关系。短视频平台属于数字经济的范畴，其成为文化传播载体体现了科技对文化发展的重要推动作用，同时推广非遗文化也反映了文化与经济相互交融的趋势。A项正确。B项未体现潜移默化的特点，C项错误，传统习俗中存在糟粕需要剔除，D项错误，现代文化传播主要手段是大众传媒，文化产业和文化事业是不同性质。2.某社区开展“邻里守望”志愿服务活动，居民们通过结对帮扶、环境清洁等方式传递爱心。这一活动（）A.丰富了居民的精神文化生活，提升了社区的文化软实力B.体现了社会主义核心价值观在基层社会的生动实践C.表明文化作为一种精神力量，能够直接转化为物质力量D.证明了文化创新必须坚持人民群众在文化创造中的主体地位解析：本题考查社会主义核心价值观。志愿服务活动传递爱心体现了友善、奉献等价值观，属于社会主义核心价值观在基层的实践。A项正确但未点明核心，C项错误，文化需通过实践转化，D项未体现主体地位。3.某校开展“红色文化进校园”主题活动，组织学生参观革命纪念馆、观看红色电影。这一活动的意义在于（）A.促进学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感B.提高学生的思想道德素质，培育和践行社会主义核心价值观C.推动学校文化体制改革，增强学校办学活力D.发挥教育在文化传承中的基础性作用，促进教育公平解析：本题考查文化对人的影响。红色文化属于革命文化，参观纪念馆、观看电影属于接受先进文化熏陶，有助于提升思想道德素质。B项正确。A项错误，红色文化属于革命文化而非传统文化，C项错误，活动与体制改革无关，D项错误，教育公平与活动主题无关。4.某地政府通过举办文化节、建设文化广场等方式，推动当地文化事业发展。这一举措的依据是（）A.文化事业是文化产业发展的基础，应优先发展文化事业B.发展文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径C.文化事业和文化产业是相互对立、相互排斥的D.政府应主导文化市场，避免市场自发调节的作用解析：本题考查文化事业和文化产业。举办文化节、建设文化广场属于发展文化事业，其目的是保障人民基本文化权益。B项正确。A项错误，两者是辩证关系，C项错误，两者是相互促进的，D项错误，政府应发挥引导作用而非主导。5.某企业将传统文化元素融入产品设计，推出系列文创产品，受到市场欢迎。这一现象说明（）A.文化创新要注重商业价值，以盈利为唯一目的B.文化产业的发展必须依靠传统文化，不能创新C.文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济中的作用日益突出D.文化企业应坚持经济效益和社会效益的统一，推动文化产业发展解析：本题考查文化与经济的关系。将传统文化融入产品设计体现了文化创新，产品受欢迎说明文化生产力对经济的作用。C项正确。A项错误，文化创新不能唯利是图，B项错误，传统文化需创新性转化，D项正确但未点明核心。6.某地通过“互联网+政务服务”平台，让群众足不出户就能办理文化相关事务。这一举措（）A.体现了科技是推动文化发展的重要因素B.改变了文化传播的方式，使其更加大众化C.表明文化消费已成为文化市场的主导力量D.推动了文化管理体制的改革，增强了政府文化服务能力解析：本题考查现代文化传播手段。通过互联网平台提供政务服务属于科技推动文化发展，同时体现了政府文化服务能力的提升。A项正确。B项未体现传播方式变化，C项错误，D项正确但未点明核心。7.某校开展“非遗进校园”活动，邀请民间艺人教授学生传统技艺。这一活动的意义在于（）A.促进学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感B.提高学生的思想道德素质，培育和践行社会主义核心价值观C.推动学校文化体制改革，增强学校办学活力D.发挥教育在文化传承中的基础性作用，促进教育公平解析：本题考查文化传承。非遗进校园属于教育传承方式，有助于增强文化认同。A项正确。B项错误，C项错误，D项错误，教育公平与活动主题无关。8.某地通过举办国际艺术节，吸引外国文化团体来华交流。这一举措（）A.促进了中外文化交流，增强了中华文化的国际影响力B.表明文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出C.证明了文化多样性是人类文明进步的重要动力D.体现了文化创新必须坚持各民族文化一律平等的原则解析：本题考查文化交流。举办国际艺术节属于对外文化交流，有助于提升中华文化影响力。A项正确。B项正确但未点明核心，C项错误，D项未体现平等原则。9.某社区通过开展“文化讲堂”活动，邀请专家学者讲解传统文化知识。这一活动的意义在于（）A.丰富了居民的精神文化生活，提升了社区的文化软实力B.体现了社会主义核心价值观在基层社会的生动实践C.表明文化作为一种精神力量，能够直接转化为物质力量D.证明了文化创新必须坚持人民群众在文化创造中的主体地位解析：本题考查文化对人的影响。文化讲堂属于精神文化产品，有助于提升居民文化素养。A项正确。B项错误，C项错误，D项错误。10.某企业将传统文化元素融入产品设计，推出系列文创产品，受到市场欢迎。这一现象说明（）A.文化创新要注重商业价值，以盈利为唯一目的B.文化产业的发展必须依靠传统文化，不能创新C.文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济中的作用日益突出D.文化企业应坚持经济效益和社会效益的统一，推动文化产业发展解析：本题考查文化与经济的关系。将传统文化融入产品设计体现了文化创新，产品受欢迎说明文化生产力对经济的作用。C项正确。A项错误，B项错误，D项正确但未点明核心。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.文化对人的影响具有______的特点，需要自觉接受______。解析：潜移默化、优秀文化2.发展中国特色社会主义文化，必须坚持______、______、______的统一。解析：以人民为中心、为人民服务、为社会主义服务3.现代文化传播主要手段是______，其具有______、______、______的特点。解析：大众传媒、超越时空限制、传播范围广、传播速度快4.文化创新要立足于______，推动______的创造性转化和创新性发展。解析：社会实践、中华优秀传统文化5.社会主义核心价值观包括三个层面：国家层面的______、社会层面的______、个人层面的______。解析：富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善6.文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济中的作用______。解析：日益突出7.发展文化事业是保障人民______的主要途径，政府应加大______。解析：基本文化权益、投入8.文化多样性是人类文明进步的______，不同文化之间应______。解析：重要动力、相互尊重、平等交流、互学互鉴9.教育是人类特有的传承文化的______，具有选择、传递、创造文化的______。解析：重要途径、功能10.文化自信是一个国家、一个民族______的强大精神力量。解析：发展进步三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.文化作为一种精神力量，能够直接转化为物质力量。解析：错误，文化需通过实践转化。2.发展文化产业是保障人民基本文化权益的主要途径。解析：错误，文化事业是主要途径。3.文化创新必须坚持各民族文化一律平等的原则。解析：正确。4.现代文化传播主要手段是大众传媒，其具有超越时空限制的特点。解析：正确。5.文化与经济相互交融，文化产业是现代文化传播的主要手段。解析：错误，大众传媒是主要手段。6.发展中国特色社会主义文化，必须坚持以人民为中心。解析：正确。7.文化多样性是人类文明进步的重要动力，不同文化之间应相互尊重。解析：正确。8.教育是人类特有的传承文化的重要途径，具有选择、传递、创造文化的功能。解析：正确。9.文化自信是一个国家、一个民族发展进步的强大精神力量。解析：正确。10.文化创新要立足于社会实践，推动传统习俗的创造性转化。解析：错误，传统习俗中存在糟粕需剔除。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述文化对人的影响的特点。解析：文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有意识、有目的的；文化对人的影响是深远持久的，一旦形成就会持续影响人的行为方式、价值观念等。2.简述发展中国特色社会主义文化的原则。解析：坚持以人民为中心，为人民服务、为社会主义服务；坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；坚持“二为”方向和“双百”方针；坚持创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化；坚持推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。3.简述现代文化传播手段的特点。解析：大众传媒具有超越时空限制、传播范围广、传播速度快的特点，是现代文化传播的主要手段。4.简述文化与经济的关系。解析：文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济中的作用日益突出；文化产业是现代经济的重要组成部分，文化对经济有反作用。5.简述社会主义核心价值观的内涵。解析：国家层面的富强民主文明和谐，社会层面的自由平等公正法治，个人层面的爱国敬业诚信友善。6.简述文化传承的方式。解析：文化传承方式包括教育传承、社会实践传承、大众传媒传播等。7.简述文化自信的内涵。解析：文化自信是对自身文化价值的充分肯定和积极践行，是更基础、更广泛、更深厚的自信。8.简述文化创新的途径。解析：文化创新要立足于社会实践，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展；要吸收借鉴国外优秀文化成果；要坚持以人民为中心的创作导向。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某地政府通过举办文化节、建设文化广场等方式，推动当地文化事业发展。请分析这一举措的意义。解析：举办文化节、建设文化广场属于发展文化事业，有助于丰富居民精神文化生活，提升社区文化软实力，增强文化认同感和自豪感，推动文化传承与发展。2.某企业将传统文化元素融入产品设计，推出系列文创产品，受到市场欢迎。请分析这一现象。解析：这一现象体现了文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济中的作用日益突出；文化创新要注重商业价值，但不能唯利是图，应坚持经济效益和社会效益的统一。3.某校开展“红色文化进校园”主题活动，组织学生参观革命纪念馆、观看红色电影。请分析这一活动的意义。解析：这一活动有助于学生接受先进文化熏陶，提升思想道德素质，培育和践行社会主义核心价值观，增强文化认同感和自豪感。4.某地通过“互联网+政务服务”平台，让群众足不出户就能办理文化相关事务。请分析这一举措的意义。解析：这一举措体现了科技是推动文化发展的重要因素，有助于提升政府文化服务能力，方便群众办事，促进文化治理体系和治理能力现代化。5.某社区通过开展“文化讲堂”活动，邀请专家学者讲解传统文化知识。请分析这一活动的意义。解析：这一活动有助于丰富居民精神文化生活，提升文化素养，增强文化认同感和自豪感，推动文化传承与发展。6.某地通过举办国际艺术节，吸引外国文化团体来华交流。请分析这一举措的意义。解析：这一举措有助于促进中外文化交流，增强中华文化的国际影响力，推动文化多样性发展，增强文化自信。7.某企业将传统文化元素融入产品设计，推出系列文创产品，受到市场欢迎。请分析这一现象。解析：这一现象体现了文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济中的作用日益突出；文化创新要注重商业价值，但不能唯利是图，应坚持经济效益和社会效益的统一。8.某校开展“非遗进校园”活动，邀请民间艺人教授学生传统技艺。请分析这一活动的意义。解析：这一活动有助于学生接受传统文化熏陶，提升文化素养，增强文化认同感和自豪感，推动文化传承与发展。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.B4.B5.C6.A7.A8.A9.A10.C解析：同上。二、填空题1.潜移默化、优秀文化2.以人民为中心、为人民服务、为社会主义服务3.大众传媒、超越时空限制、传播范围广、传播速度快4.社会实践、中华优秀传统文化5.富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善6.日益突出7.基本文化权益、投入8.重要动力、相互尊重、平等交流、互学互鉴9.重要途径、功能10.发展进步三、判断题1.×22.×23.√24.√25.×26.√27.√28.√29.√30.×解析：同上。四、简答题1.文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有意识、有目的的；文化对人的影响是深远持久的，一旦形成就会持续影响人的行为方式、价值观念等。2.发展中国特色社会主义文化的原则：坚持以人民为中心，为人民服务、为社会主义服务；坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；坚持“二为”方向和“双百”方针；坚持创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化；坚持推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。3.现代文化传播手段的特点：大众传媒具有超越时空限制、传播范围广、传播速度快的特点，是现代文化传播的主要手段。4.文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济中的作用日益突出；文化产业是现代经济的重要组成部分，文化对经济有反作用。5.社会主义核心价值观的内涵：国家层面的富强民主文明和谐，社会层面的自由平等公正法治，个人层面的爱国敬业诚