2026年湖南省部编版七年级语文第7单元文言文练习

2026年湖南省部编版七年级语文第7单元文言文练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列文言文选段，请判断“之”字在句中的用法是否正确。原文：“陈胜者，阳城人也。少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。”选项：A.之：代词，指代陈胜B.之：动词，去、往C.之：助词，无实义D.之：连词，表示因果参考答案：B解析：本题考查文言虚词“之”的用法。在句中，“辍耕之垄上”意为“停止耕作，走到田埂上”，此处“之”为动词，意为“去、往”。选项A错误，此处“之”非代词；选项C错误，此处“之”有实义；选项D错误，此处“之”非连词。正确答案为B，需结合上下文理解虚词的灵活用法。2.分析下列文言句子的句式特点，判断说法是否准确。原文：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”选项：A.句子为判断句，用“哉”表判断B.句子为倒装句，“鸿鹄之志”为定语前置C.句子为省略句，省略了主语“我们”D.句子为被动句，用“知”表被动参考答案：B解析：本题考查文言句式。该句为倒装句，正常语序应为“燕雀安知鸿鹄之志哉”，其中“鸿鹄之志”为定语前置，修饰“志”。选项A错误，该句用“哉”表感叹；选项C错误，该句无主语省略；选项D错误，该句非被动句。正确答案为B，需掌握文言特殊句式。3.阅读下列文言文，判断对“为”字用法的分析是否正确。原文：“为陈胜者，阳城人也。”选项：A.为：动词，成为B.为：介词，因为C.为：连词，表示因果D.为：助词，用于句首参考答案：A解析：本题考查文言实词“为”的用法。句中“为陈胜者”意为“是陈胜的人”，此处“为”为动词，意为“是”。选项B错误，此处“为”非介词；选项C错误，此处“为”非连词；选项D错误，此处“为”非助词。正确答案为A，需结合语境理解实词含义。4.分析下列文言句子的修辞手法，判断说法是否准确。原文：“辍耕之垄上，怅恨久之。”选项：A.句子运用比喻，将“怅恨”比作“久”B.句子运用排比，结构为“辍耕—之—怅恨—久之”C.句子运用反复，强调“怅恨”之久D.句子运用对偶，前后句词性相对参考答案：C解析：本题考查文言修辞手法。句中“怅恨久之”意为“惆怅遗憾了很久”，此处运用反复手法，强调“怅恨”之久。选项A错误，该句非比喻句；选项B错误，该句非排比句；选项D错误，该句非对偶句。正确答案为C，需掌握常见修辞手法。5.阅读下列文言文，判断对“故”字用法的分析是否正确。原文：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”选项：A.故：形容词，旧的B.故：副词，所以C.故：连词，表示原因D.故：代词，因此参考答案：A解析：本题考查文言实词“故”的用法。句中“故人”意为“老朋友”，此处“故”为形容词，意为“旧的”。选项B错误，此处“故”非副词；选项C错误，此处“故”非连词；选项D错误，此处“故”非代词。正确答案为A，需结合语境理解实词含义。6.分析下列文言句子的表达效果，判断说法是否准确。原文：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”选项：A.句子通过设问，增强语气B.句子通过反问，表达讽刺C.句子通过比喻，说明志向高远D.句子通过排比，强调对比鲜明参考答案：B解析：本题考查文言句式表达效果。该句为反问句，用“安知”表达强烈否定，讽刺燕雀不知鸿鹄志向。选项A错误，该句非设问句；选项C错误，该句非比喻句；选项D错误，该句非排比句。正确答案为B，需掌握反问句的表达作用。7.阅读下列文言文，判断对“以”字用法的分析是否正确。原文：“以天下为己任。”选项：A.以：介词，因为B.以：连词，表示目的C.以：动词，认为D.以：介词，把参考答案：D解析：本题考查文言实词“以”的用法。句中“以天下为己任”意为“把天下当作自己的责任”，此处“以”为介词，意为“把”。选项A错误，此处“以”非介词“因为”；选项B错误，此处“以”非连词；选项C错误，此处“以”非动词。正确答案为D，需结合语境理解实词含义。8.分析下列文言句子的句式特点，判断说法是否准确。原文：“何陋之有？”选项：A.句子为判断句，用“何”表判断B.句子为倒装句，“之”为宾语前置C.句子为省略句，省略了主语“我”D.句子为被动句，用“有”表被动参考答案：B解析：本题考查文言句式。该句为倒装句，正常语序应为“有何陋之”，其中“之”为宾语前置，表示“有什么”。选项A错误，该句用“何”表反问；选项C错误，该句无主语省略；选项D错误，该句非被动句。正确答案为B，需掌握宾语前置句式。9.阅读下列文言文，判断对“乃”字用法的分析是否正确。原文：“乃丹书帛曰‘陈胜王’。”选项：A.乃：副词，于是B.乃：连词，表示因果C.乃：动词，成为D.乃：助词，用于句首参考答案：A解析：本题考查文言实词“乃”的用法。句中“乃丹书帛曰‘陈胜王’”意为“于是用红笔在帛上写‘陈胜王’”，此处“乃”为副词，意为“于是”。选项B错误，此处“乃”非连词；选项C错误，此处“乃”非动词；选项D错误，此处“乃”非助词。正确答案为A，需结合语境理解实词含义。10.分析下列文言句子的表达效果，判断说法是否准确。原文：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”选项：A.句子通过设问，增强语气B.句子通过反问，表达讽刺C.句子通过比喻，说明志向高远D.句子通过排比，强调对比鲜明参考答案：B解析：本题考查文言句式表达效果。该句为反问句，用“安知”表达强烈否定，讽刺燕雀不知鸿鹄志向。选项A错误，该句非设问句；选项C错误，该句非比喻句；选项D错误，该句非排比句。正确答案为B，需掌握反问句的表达作用。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《陈胜世家》选自_________，作者是_________，文中“_________，_________”表现了陈胜的远大志向。参考答案：《史记》；司马迁；燕雀安知鸿鹄之志；鸿鹄之志解析：本题考查文言文常识。该文选自司马迁的《史记》，文中“燕雀安知鸿鹄之志”和“鸿鹄之志”表现了陈胜的远大抱负。需掌握文言文出处及核心内容。2.“辍耕之垄上，怅恨久之”中的“怅恨”意为_________，表现了陈胜_________的心情。参考答案：惆怅遗憾；怀才不遇解析：本题考查文言词语理解。“怅恨”意为“惆怅遗憾”，表现了陈胜怀才不遇、壮志难酬的心情。需结合语境理解实词含义。3.“为陈胜者，阳城人也”中的“为”字用法为_________，意为_________。参考答案：动词；是解析：本题考查文言实词用法。“为”在此处为动词，意为“是”，表示判断。需掌握实词的多种用法。4.“何陋之有？”中的“之”字用法为_________，正常语序为_________。参考答案：宾语前置；有何陋之解析：本题考查文言句式。“之”在此处为宾语前置，正常语序为“有何陋之”，表示反问。需掌握宾语前置句式。5.“乃丹书帛曰‘陈胜王’”中的“乃”字用法为_________，意为_________。参考答案：副词；于是解析：本题考查文言实词用法。“乃”在此处为副词，意为“于是”，表示顺承。需掌握实词的多种用法。6.“以天下为己任”中的“以”字用法为_________，意为_________。参考答案：介词；把解析：本题考查文言实词用法。“以”在此处为介词，意为“把”，表示对象。需掌握实词的多种用法。7.“故人西辞黄鹤楼”中的“故”字用法为_________，意为_________。参考答案：形容词；旧的解析：本题考查文言实词用法。“故”在此处为形容词，意为“旧的”，指老朋友。需掌握实词的多种用法。8.“燕雀安知鸿鹄之志”中的“安”字用法为_________，意为_________。参考答案：副词；怎么解析：本题考查文言实词用法。“安”在此处为副词，意为“怎么”，表示反问。需掌握实词的多种用法。9.“为陈胜者，阳城人也”中的“者”字用法为_________，表示_________。参考答案：助词；……的人解析：本题考查文言虚词用法。“者”在此处为助词，表示“……的人”。需掌握虚词的多种用法。10.“乃丹书帛曰‘陈胜王’”中的“曰”字用法为_________，意为_________。参考答案：动词；说解析：本题考查文言实词用法。“曰”在此处为动词，意为“说”，表示陈述。需掌握实词的多种用法。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.“辍耕之垄上，怅恨久之”中的“怅恨”意为“高兴”，表现了陈胜愉快的心情。参考答案：×解析：该句中的“怅恨”意为“惆怅遗憾”，表现了陈胜怀才不遇、壮志难酬的心情，而非“高兴”。需结合语境理解实词含义。2.“为陈胜者，阳城人也”中的“为”字用法为介词，意为“因为”。参考答案：×解析：该句中的“为”字用法为动词，意为“是”，表示判断，而非介词“因为”。需掌握实词的多种用法。3.“何陋之有？”中的“之”字用法为助词，表示疑问。参考答案：×解析：该句中的“之”字用法为宾语前置，表示反问，而非助词。需掌握宾语前置句式。4.“乃丹书帛曰‘陈胜王’”中的“乃”字用法为连词，表示因果。参考答案：×解析：该句中的“乃”字用法为副词，意为“于是”，表示顺承，而非连词“因为”。需掌握实词的多种用法。5.“以天下为己任”中的“以”字用法为动词，意为“认为”。参考答案：×解析：该句中的“以”字用法为介词，意为“把”，表示对象，而非动词“认为”。需掌握实词的多种用法。6.“故人西辞黄鹤楼”中的“故”字用法为副词，意为“所以”。参考答案：×解析：该句中的“故”字用法为形容词，意为“旧的”，指老朋友，而非副词“所以”。需掌握实词的多种用法。7.“燕雀安知鸿鹄之志”中的“安”字用法为连词，表示转折。参考答案：×解析：该句中的“安”字用法为副词，意为“怎么”，表示反问，而非连词。需掌握实词的多种用法。8.“为陈胜者，阳城人也”中的“者”字用法为名词，表示身份。参考答案：×解析：该句中的“者”字用法为助词，表示“……的人”，而非名词。需掌握虚词的多种用法。9.“乃丹书帛曰‘陈胜王’”中的“曰”字用法为副词，表示强调。参考答案：×解析：该句中的“曰”字用法为动词，意为“说”，表示陈述，而非副词。需掌握实词的多种用法。10.“辍耕之垄上，怅恨久之”中的“之”字用法为介词，表示地点。参考答案：×解析：该句中的“之”字用法为动词，意为“去、往”，表示动作，而非介词“在”。需掌握实词的多种用法。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《陈胜世家》选自《史记》的文学地位和司马迁的写作背景。参考答案：《陈胜世家》选自司马迁的《史记》，是中国第一部纪传体通史，具有极高的文学地位。司马迁因替李陵辩护而遭受宫刑，后在写作《史记》中寄托了“发愤著书”的思想。需掌握《史记》的文学地位及司马迁的写作背景。2.解释“燕雀安知鸿鹄之志”的修辞手法及其表达效果。参考答案：该句运用比喻和反问的修辞手法，将燕雀比作庸碌之人，鸿鹄比作志向高远之人，通过反问表达对庸碌之人的讽刺，突出陈胜的远大抱负。需掌握修辞手法及其表达效果。3.分析“辍耕之垄上，怅恨久之”中“怅恨”一词的深层含义。参考答案：“怅恨”意为“惆怅遗憾”，表现了陈胜怀才不遇、壮志难酬的心情，同时也反映了当时社会底层人民的苦难。需结合语境理解实词的深层含义。4.解释“何陋之有？”的句式特点及其表达效果。参考答案：该句为宾语前置句，正常语序为“有何陋之”，通过反问表达对陋室的蔑视，体现作者的高洁志趣。需掌握宾语前置句式及其表达效果。5.分析“乃丹书帛曰‘陈胜王’”中“乃”字的作用。参考答案：“乃”在此处表示顺承，意为“于是”，连接前后动作，表现陈胜行动的果断和决心。需掌握实词的多种用法。6.解释“以天下为己任”中“以”字的用法及其表达效果。参考答案：该句中的“以”字用法为介词，意为“把”，将天下视为自己的责任，表现了陈胜的远大抱负和责任感。需掌握实词的多种用法。7.分析“故人西辞黄鹤楼”中“故”字的用法及其表达效果。参考答案：该句中的“故”字用法为形容词，意为“旧的”，指老朋友，表现了作者对友人的深厚情谊。需掌握实词的多种用法。8.解释“燕雀安知鸿鹄之志”中“安”字的用法及其表达效果。参考答案：该句中的“安”字用法为副词，意为“怎么”，通过反问表达对庸碌之人的讽刺，突出陈胜的远大抱负。需掌握实词的多种用法。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列文言文选段，回答问题。原文：“陈胜者，阳城人也。少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。曰：‘苟富贵，无相忘。’佣者笑而应曰：‘若为佣耕，何富贵也？’陈涉太息曰：‘嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！’”问题：（1）解释“怅恨久之”的深层含义；（2）分析“燕雀安知鸿鹄之志”的修辞手法及其表达效果。参考答案：（1）“怅恨久之”意为“惆怅遗憾了很久”，表现了陈胜怀才不遇、壮志难酬的心情，同时也反映了当时社会底层人民的苦难。（2）该句运用比喻和反问的修辞手法，将燕雀比作庸碌之人，鸿鹄比作志向高远之人，通过反问表达对庸碌之人的讽刺，突出陈胜的远大抱负。需结合语境理解实词的深层含义及修辞手法。2.阅读下列文言文选段，回答问题。原文：“为陈胜者，阳城人也。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。曰：‘苟富贵，无相忘。’佣者笑而应曰：‘若为佣耕，何富贵也？’陈涉太息曰：‘嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！’”问题：（1）解释“为陈胜者”的句式特点；（2）分析“苟富贵，无相忘”的言外之意。参考答案：（1）“为陈胜者”为判断句，正常语序为“陈胜为阳城人”，表示陈胜是阳城人。（2）“苟富贵，无相忘”的言外之意是，如果将来富贵了，不要忘记彼此的情谊，表现了陈胜的豪情壮志和对朋友的真挚情谊。需掌握文言句式及言外之意。3.阅读下列文言文选段，回答问题。原文：“乃丹书帛曰‘陈胜王’。”问题：（1）解释“乃”字的用法；（2）分析该句的表达效果。参考答案：（1）“乃”在此处为副词，意为“于是”，表示顺承，连接前后动作。（2）该句通过简洁的语言，表现了陈胜行动的果断和决心，同时也体现了他的豪情壮志。需掌握实词的多种用法及表达效果。4.阅读下列文言文选段，回答问题。原文：“以天下为己任。”问题：（1）解释“以”字的用法；（2）分析该句的表达效果。参考答案：（1）“以”在此处为介词，意为“把”，将天下视为自己的责任。（2）该句通过简洁的语言，表现了陈胜的远大抱负和责任感，同时也体现了他的豪情壮志。需掌握实词的多种用法及表达效果。5.阅读下列文言文选段，回答问题。原文：“故人西辞黄鹤楼”问题：（1）解释“故”字的用法；（2）分析该句的表达效果。参考答案：（1）“故”在此处为形容词，意为“旧的”，指老朋友。（2）该句通过简洁的语言，表现了作者对友人的深厚情谊，同时也体现了他的豪情壮志。需掌握实词的多种用法及表达效果。6.阅读下列文言文选段，回答问题。原文：“何陋之有？”问题：（1）解释“之”字的用法；（2）分析该句的表达效果。参考答案：（1）“之”在此处为宾语前置，表示反问。（2）该句通过反问表达对陋室的蔑视，体现作者的高洁志趣。需掌握宾语前置句式及其表达效果。7.阅读下列文言文选段，回答问题。原文：“燕雀安知鸿鹄之志”问题：（1）解释“安”字的用法；（2）分析该句的表达效果。参考答案：（1）“安”在此处为副词，意为“怎么”，表示反问。（2）该句通过反问表达对庸碌之人的讽刺，突出陈胜的远大抱负。需掌握实词的多种用法及表达效果。8.阅读下列文言文选段，回答问题。原文：“乃丹书帛曰‘陈胜王’。”问题：（1）解释“曰”字的用法；（2）分析该句的表达效果。参考答案：（1）“曰”在此处为动词，意为“说”，表示陈述。（2）该句通过简洁的语言，表现了陈胜行动的果断和决心，同时也体现了他的豪情壮志。需掌握实词的多种用法及表达效果。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.A4.C5.A6.B7.D8.B9.A10.B解析：需掌握文言虚词、句式、修辞等知识点，结合语境理解实词含义。二、填空题1.《史记》；司马迁；燕雀安知鸿鹄之志；鸿鹄之志2.惆怅遗憾；怀才不遇3.动词；是4.宾语前置；有何陋之5.副词；于是6.介词；把7.形容词；旧的8.副词；怎么9.助词；……的人10.动词；说解析：需掌握文言文常识及实词、虚词的多种用法。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析：需掌握文言实词、虚词、句式的正确用法，结合语境判断正误。四、简答题1.《史记》是中国第一部纪传体通史，具有极高的文学地位。司马迁因替李陵辩护而遭受宫刑，后在写作《史记》中寄托了“发愤著书”的思想。2.该句运用比喻和反问的修辞手法，将燕雀比作庸碌之人，鸿鹄比作志向高远之人，通过反问表达对庸碌之人的讽刺，突出陈胜的远大抱负。3.“怅恨”意为“惆怅遗憾”，表现了陈胜怀才不遇、壮志难酬的心情，同时也反映了当时社会底层人民的苦难。4.该句为宾语前置句，正常语序为“有何陋之”，通过反问表达对陋室的蔑视，体现作者的高洁志趣。5.“乃”在此处表示顺承，意为“于是”，连接前后动作，表现陈胜