2026年天津市苏教版小学语文四年级上册第6单元课后练习题

2026年天津市苏教版小学语文四年级上册第6单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《小英雄雨来》这篇课文中，描写雨来游泳技术高超的句子是哪一句？A.雨来像一条小鱼，在水里翻来覆去。B.雨来不怕水，常常一个人在河里游泳。C.雨来在水里像燕子一样轻盈。D.雨来虽然不会游泳，但很勇敢。（参考答案：A）2.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过观察爬山虎的哪些部位，揭示了它爬墙的秘密？A.叶子、茎、花B.叶子、茎、脚C.叶子、花、根D.茎、花、根（参考答案：B）3.在《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦最终喝到水的原因是什么？A.乌鸦找到了一个更大的瓶子。B.乌鸦用石子把水弄脏后喝的。C.乌鸦用石子把水升高后喝的。D.乌鸦被水中的鱼吸引后喝的。（参考答案：C）4.《长城》这篇课文中，作者通过描写长城的哪些特点，表达了它雄伟壮观的形象？A.长城的长、高、险B.长城的宽、高、长C.长城的险、长、壮观D.长城的宽、险、壮观（参考答案：A）5.在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪最后找到妈妈的原因是什么？A.小蝌蚪自己找到了妈妈。B.青蛙妈妈主动找到了小蝌蚪。C.小蝌蚪通过问其他动物得到了提示，最终找到了妈妈。D.小蝌蚪被其他小动物带回了家。（参考答案：C）6.《古诗两首》中的《悯农》表达了作者怎样的思想感情？A.对农民辛苦的同情B.对丰收的喜悦C.对自然的赞美D.对战争的控诉（参考答案：A）7.在《精卫填海》的故事中，精卫填海的精神体现了什么？A.勇敢、坚持B.懒惰、放弃C.调皮、捣蛋D.谦虚、忍让（参考答案：A）8.《威尼斯的小艇》一文中，作者通过描写小艇的哪些特点，表达了它与威尼斯城市生活的紧密联系？A.小艇的形状、颜色、速度B.小艇的形状、大小、速度C.小艇的形状、大小、用途D.小艇的颜色、速度、用途（参考答案：C）9.在《黄继光》这篇课文中，黄继光用什么方式完成了战斗任务？A.用手榴弹炸死了敌人B.用枪打死了敌人C.用身体堵住了敌人的枪眼D.用匕首刺死了敌人（参考答案：C）10.《白杨礼赞》一文中，作者通过描写白杨树，表达了怎样的思想感情？A.对白杨树的喜爱B.对白杨树的厌恶C.对白杨树的恐惧D.对白杨树的忽视（参考答案：A）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小英雄雨来》这篇课文中，雨来最喜欢的游戏是______，他经常在______里玩耍。（参考答案：游泳，河里）2.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在______上，它爬墙的方式是______。（参考答案：茎，用吸盘吸附）3.在《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦最初喝不到水是因为______，后来它通过______喝到了水。（参考答案：水太浅，放石子）4.《长城》这篇课文中，长城是______时期修建的，它东起______，西至______。（参考答案：古代，山海关，嘉峪关）5.在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪通过______、______、______，最终找到了妈妈。（参考答案：问鲤鱼阿姨，问乌龟爷爷，问青蛙妈妈）6.《古诗两首》中的《悯农》中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”表达了农民______的辛苦。（参考答案：劳作）7.在《精卫填海》的故事中，精卫是由______变成的，它填海的原因是______。（参考答案：燕子，被石头砸死）8.《威尼斯的小艇》一文中，威尼斯的小艇形状像______，它靠______行驶。（参考答案：船，船桨）9.在《黄继光》这篇课文中，黄继光所在的部队要攻占______，他用自己的______完成了战斗任务。（参考答案：上甘岭，身体）10.《白杨礼赞》一文中，白杨树象征着______，作者通过描写白杨树表达了______的思想感情。（参考答案：边疆建设者，对边疆建设者的赞美）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《小英雄雨来》这篇课文中，雨来因为不爱学习，所以经常逃学。（参考答案：错误）2.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是绿色的，它爬墙的方式是靠脚吸附。（参考答案：正确）3.在《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦最终喝到水是因为它找到了一个更大的瓶子。（参考答案：错误）4.《长城》这篇课文中，长城是秦始皇时期修建的，它东起山海关，西至嘉峪关。（参考答案：正确）5.在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪通过问鲤鱼阿姨、问乌龟爷爷，最终找到了妈妈。（参考答案：正确）6.《古诗两首》中的《悯农》中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”表达了农民丰收的喜悦。（参考答案：错误）7.在《精卫填海》的故事中，精卫是由燕子变成的，它填海的原因是被石头砸死。（参考答案：正确）8.《威尼斯的小艇》一文中，威尼斯的小艇形状像船，它靠船桨行驶。（参考答案：正确）9.在《黄继光》这篇课文中，黄继光所在的部队要攻占上甘岭，他用自己的手榴弹完成了战斗任务。（参考答案：错误）10.《白杨礼赞》一文中，白杨树象征着边疆建设者，作者通过描写白杨树表达了对外国侵略者的仇恨。（参考答案：错误）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《小英雄雨来》这篇课文中雨来的性格特点。（参考答案：雨来勇敢、机智、爱学习、爱祖国。他不怕危险，经常帮助大人，喜欢读书，并且非常热爱自己的祖国。）2.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚有什么特点？它爬墙的方式是什么？（参考答案：爬山虎的脚是细丝状的，它爬墙的方式是靠脚吸附在墙上，通过脚的伸缩移动。）3.在《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦为什么喝不到水？它最后是怎么喝到水的？（参考答案：乌鸦喝不到水是因为水太浅，瓶口太小。它通过放石子把水升高后喝到了水。）4.《长城》这篇课文中，作者通过描写长城的哪些特点，表达了它雄伟壮观的形象？（参考答案：作者通过描写长城的长、高、险，表达了它雄伟壮观的形象。）5.在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪通过问哪些动物，最终找到了妈妈？（参考答案：小蝌蚪通过问鲤鱼阿姨、问乌龟爷爷、问青蛙妈妈，最终找到了妈妈。）6.《古诗两首》中的《悯农》表达了作者怎样的思想感情？（参考答案：表达了作者对农民辛苦劳作的同情。）7.在《精卫填海》的故事中，精卫填海的精神体现了什么？（参考答案：体现了勇敢、坚持的精神。）8.《白杨礼赞》一文中，白杨树象征着什么？作者通过描写白杨树表达了怎样的思想感情？（参考答案：白杨树象征着边疆建设者，作者通过描写白杨树表达了对外国侵略者的仇恨。）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.读了《小英雄雨来》这篇课文，你有什么感受？请结合课文内容谈谈你的看法。（参考答案：读了《小英雄雨来》这篇课文，我感到非常感动。雨来虽然年纪小，但他非常勇敢、机智，并且非常热爱自己的祖国。他不怕危险，经常帮助大人，喜欢读书，并且非常热爱自己的祖国。我们应该向雨来学习，做一个勇敢、机智、爱学习、爱祖国的好孩子。）2.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致的观察，揭示了爬山虎爬墙的秘密。你从这篇课文中学到了什么？（参考答案：从《爬山虎的脚》这篇课文中，我学到了要像作者一样，通过细致的观察，发现生活中的科学道理。爬山虎的脚是细丝状的，它爬墙的方式是靠脚吸附在墙上，通过脚的伸缩移动。我们要善于观察，善于思考，才能发现生活中的奥秘。）3.在《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦通过放石子喝到了水。这个故事告诉我们什么道理？（参考答案：这个故事告诉我们，遇到困难时，要开动脑筋，想办法解决。乌鸦虽然不会游泳，但它通过放石子把水升高后喝到了水。我们要像乌鸦一样，遇到困难时，要开动脑筋，想办法解决。）4.《长城》这篇课文中，作者通过描写长城的雄伟壮观，表达了怎样的思想感情？（参考答案：作者通过描写长城的长、高、险，表达了它雄伟壮观的形象。作者对长城充满了敬佩之情，也表达了对古代劳动人民的赞美。）5.在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪通过问鲤鱼阿姨、问乌龟爷爷、问青蛙妈妈，最终找到了妈妈。这个故事告诉我们什么道理？（参考答案：这个故事告诉我们，遇到问题时，要向身边的人请教，才能找到正确的答案。小蝌蚪通过问鲤鱼阿姨、问乌龟爷爷、问青蛙妈妈，最终找到了妈妈。我们要像小蝌蚪一样，遇到问题时，要向身边的人请教，才能找到正确的答案。）6.《古诗两首》中的《悯农》表达了作者怎样的思想感情？（参考答案：表达了作者对农民辛苦劳作的同情。）7.在《精卫填海》的故事中，精卫填海的精神体现了什么？（参考答案：体现了勇敢、坚持的精神。）8.《白杨礼赞》一文中，白杨树象征着什么？作者通过描写白杨树表达了怎样的思想感情？（参考答案：白杨树象征着边疆建设者，作者通过描写白杨树表达了对外国侵略者的仇恨。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：在《小英雄雨来》这篇课文中，描写雨来游泳技术高超的句子是“雨来像一条小鱼，在水里翻来覆去”。这句话生动地描绘了雨来游泳的技巧和灵活，表现了雨来的游泳技术非常高超。2.B解析：在《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过观察爬山虎的叶子、茎、脚，揭示了它爬墙的秘密。爬山虎的脚长在茎上，它爬墙的方式是靠脚吸附在墙上，通过脚的伸缩移动。3.C解析：在《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦最初喝不到水是因为水太浅，瓶口太小。后来它通过放石子把水升高后喝到了水。这个故事告诉我们，遇到困难时，要开动脑筋，想办法解决。4.A解析：在《长城》这篇课文中，作者通过描写长城的长、高、险，表达了它雄伟壮观的形象。长城是古代劳动人民智慧和汗水的结晶，它象征着中华民族的坚强和团结。5.C解析：在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪通过问鲤鱼阿姨、问乌龟爷爷、问青蛙妈妈，最终找到了妈妈。这个故事告诉我们，遇到问题时，要向身边的人请教，才能找到正确的答案。6.A解析：在《古诗两首》中的《悯农》中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”表达了农民劳作的辛苦。这首诗表达了作者对农民辛苦劳作的同情，也表达了作者珍惜粮食的思想感情。7.A解析：在《精卫填海》的故事中，精卫是由燕子变成的，它填海的原因是被石头砸死。精卫填海的精神体现了勇敢、坚持的精神，它象征着中华民族不屈不挠的精神。8.C解析：在《威尼斯的小艇》一文中，作者通过描写小艇的形状、大小、用途，表达了它与威尼斯城市生活的紧密联系。威尼斯的小艇形状像船，它靠船桨行驶，是威尼斯城市生活的重要组成部分。9.C解析：在《黄继光》这篇课文中，黄继光所在的部队要攻占上甘岭，他用自己的身体堵住了敌人的枪眼，完成了战斗任务。黄继光的精神体现了革命英雄主义精神，他是中华民族的英雄。10.A解析：在《白杨礼赞》一文中，作者通过描写白杨树，表达了对外国侵略者的仇恨。白杨树象征着边疆建设者，作者通过描写白杨树表达了对外国侵略者的仇恨，也表达了作者对中华民族的热爱。二、填空题1.游泳，河里解析：在《小英雄雨来》这篇课文中，雨来最喜欢的游戏是游泳，他经常在河里玩耍。雨来喜欢游泳，并且非常擅长游泳，他经常在河里游泳，锻炼自己的身体。2.茎，用吸盘吸附解析：在《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在茎上，它爬墙的方式是靠脚吸附在墙上，通过脚的伸缩移动。爬山虎的脚是细丝状的，它靠脚吸附在墙上，通过脚的伸缩移动，才能爬墙。3.水太浅，放石子解析：在《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦最初喝不到水是因为水太浅，瓶口太小。后来它通过放石子把水升高后喝到了水。这个故事告诉我们，遇到困难时，要开动脑筋，想办法解决。4.古代，山海关，嘉峪关解析：在《长城》这篇课文中，长城是古代修建的，它东起山海关，西至嘉峪关。长城是古代劳动人民智慧和汗水的结晶，它象征着中华民族的坚强和团结。5.问鲤鱼阿姨，问乌龟爷爷，问青蛙妈妈解析：在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪通过问鲤鱼阿姨、问乌龟爷爷、问青蛙妈妈，最终找到了妈妈。这个故事告诉我们，遇到问题时，要向身边的人请教，才能找到正确的答案。6.劳作解析：在《古诗两首》中的《悯农》中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”表达了农民劳作的辛苦。这首诗表达了作者对农民辛苦劳作的同情，也表达了作者珍惜粮食的思想感情。7.燕子，被石头砸死解析：在《精卫填海》的故事中，精卫是由燕子变成的，它填海的原因是被石头砸死。精卫填海的精神体现了勇敢、坚持的精神，它象征着中华民族不屈不挠的精神。8.船，船桨解析：在《威尼斯的小艇》一文中，威尼斯的小艇形状像船，它靠船桨行驶。威尼斯的小艇是威尼斯城市生活的重要组成部分，它靠船桨行驶，是威尼斯城市生活的重要组成部分。9.上甘岭，身体解析：在《黄继光》这篇课文中，黄继光所在的部队要攻占上甘岭，他用自己的身体堵住了敌人的枪眼，完成了战斗任务。黄继光的精神体现了革命英雄主义精神，他是中华民族的英雄。10.边疆建设者，对边疆建设者的赞美解析：在《白杨礼赞》一文中，白杨树象征着边疆建设者，作者通过描写白杨树表达了对外国侵略者的仇恨。白杨树象征着边疆建设者，作者通过描写白杨树表达了对外国侵略者的仇恨，也表达了作者对中华民族的热爱。三、判断题1.错误解析：《小英雄雨来》这篇课文中，雨来非常爱学习，他经常帮助大人，喜欢读书，并且非常热爱自己的祖国。他不怕危险，经常帮助大人，喜欢读书，并且非常热爱自己的祖国。）2.正确解析：《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是细丝状的，它爬墙的方式是靠脚吸附在墙上，通过脚的伸缩移动。）3.错误解析：在《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦喝不到水是因为水太浅，瓶口太小。后来它通过放石子把水升高后喝到了水。）4.正确解析：《长城》这篇课文中，长城是秦始皇时期修建的，它东起山海关，西至嘉峪关。）5.正确解析：在《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪通过问鲤鱼阿姨、问乌龟爷爷、问青蛙妈妈，最终找到了妈妈。）6.错误解析：《古诗两首》中的《悯农》中，“锄禾日当午，汗滴禾下土”表达了农民劳作的辛苦。）7.正确解析：在《精卫填海》的故事中，精卫是由燕子变成的，它填海的原因是被石头砸死。）8.正确解析：《威尼斯的小艇》一文中，威尼斯的小艇形状像船，它靠船桨行驶。）9.错误解析：在《黄继光》这篇课文中，黄继光所在的部队要攻占上甘岭，他用自己的身体堵住了敌人的枪眼，完成了战斗任务。）10.错误解析：《白杨礼赞》一文中，白杨树象征着边疆建设者，作者通过描写白杨树表达了对外国侵略者的仇恨。）四、简答题1.雨来勇敢、机智、爱学习、爱祖国。他不怕危险，经常帮助大人，喜欢读书，并且非常热爱自己的祖国。）2.爬山虎的脚是细丝状的，它爬墙的方式是靠脚吸附在墙上，通过脚的伸缩移动。）3.乌鸦喝不到水是因为水太浅，瓶口太小。