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文档简介
江苏省南京十八中学2027届九年级化学第一学期期中预测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.净化水的方法有:①过滤;②加明矾吸附沉降;③蒸馏;④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为()A.①②③④ B.②④③① C.②①④ D.①③④2.下列关于宏观事实的微观解释中,正确的是()A.将二氧化碳气体制成干冰体积变小分子体积变小B.氢气在氧气中燃烧生成水化学反应中分子和原子都可以再分C.自然界中水的天然循环水分子不断运动且分子间的间隔发生改变D.食物变质食物中的分子种类不变,但分子的性质发生了变化3.当电解水的电解器通电一段时间后,可以观察到的现象是()A.电极上有气泡产生,两个玻璃管内气体的体积比约为2︰1B.有氢气和氧气生成,而且体积比约为2︰1C.每个水分子都是由两个氢原子和一个氧原子构成的D.水是由氢、氧两种元素组成4.下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是A.碳酸钠Na2CO3 B.2个氢分子2HC.氯化氨NH4Cl D.钙离子Ca+25.下列说法中正确的是()A.凡含有氧元素的物质都是氧化物B.某物质经分析只含有一种元素,该物质一定是单质C.化合物至少由两种元素组成D.用过滤的方法可以使水软化6.归纳推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是A.分子可以构成物质,所以物质一定都是由分子构成的B.单质只含一种元素,所以含一种元素的物质都是单质C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的纯净物一定是氧化物D.点燃可燃性气体有可能引发爆炸,所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度7.下列变化中氧元素从游离态变成化合态的是()A.工业制氧气 B.双氧水分解 C.氧气液化 D.硫在氧气中燃烧8.下列物质的用途,与物质的化学性质无关的是A.氧气可供给呼吸B.二氧化碳用作气体肥料C.金刚石用于切割玻璃D.氮气用作焊接金属保护气9.钪元素相关信息如图所示,下列说法中不正确的是A.该元素的元素符号为ScB.该元素属于金属元素C.该元素的原子核电荷数是21D.该元素的相对原子质量为44.96g10.某同学将蜡烛燃烧后的蜡油收集起来.发现质量变小,下列说法中,正确的是()A.蜡烛减少的质量定等于生成物的质量B.要分析此现象,必须考虑所有的反应物和生成物C.燃烧后各生成物的质量一定等于燃烧前蜡烛的质量D.蜡烛燃烧后质量变小,说明蜡烛燃烧时质量不再守恒11.下列装置或操作能达到实验目的是()A.实验室制取并收集O2 B.点燃酒精灯C.检查装置气密性 D.利用排空法收集CO212.2019年“世界水日”的主题是“不让任何一个人掉队”。下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是①增加地下水开采量②直接利用工业和生活污水灌溉农田③改变灌溉方式,推广喷、滴灌技术④推广节水器具A.①②B.③④C.②③D.①④13.如图为小科与妈妈在牛排馆用餐的对话:小科叙述中的“?”可能是A.澄清的石灰水中通入二氧化碳气体B.加热氯酸钾制取氧气时加入二氧化锰C.加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中D.向灼热的氧化铜通入氢气14.“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题,为让吉安天更蓝、地更绿、水更清,下列建议不可行的是()A.严禁随意焚烧秸秆B.使用清洁能源C.禁止使用化肥农药D.分类回收垃圾15.2017年5月我国发布了四种新元素的中文名称,右图是其中一种元素的信息,下列有关说法错误的是A.镆属于金属元素B.镆的原子序数115表示其核内有115个中子C.“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子D.四种新元素的原子中质子数不同二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.图1和图2是测定空气中氧气体积分数的实验装置图①图1所示实验过程中产生大量白烟反应的化学方程式是_____。②如图2,集气瓶容积为200mL,量筒的量程为250mL,实验步骤如下(装置气密性良好,部分操作已略却,因试管产生的误差忽略不计),已知白磷在强光照射下易燃,燃烧产物与红磷相同。I.打开止水夹a和b,向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气,测得进入量筒中水的体积为V1,关闭止水夹a、b;Ⅱ.强光照射引燃白磷Ⅲ.白磷熄灭并冷却至室温,打开止水夹b,最终测得量筒中的体积变为V2;Ⅳ.计算空气中氧气的体积分数请回答下列问题:(1)下列有关这个实验的说法中,正确的是_____(填序号)①步骤I中鼓入空气的体积可以小于200mL的任意体积②若步骤I中只关闭止水夹a,不关闭止水夹b可能造成测得氧气的体积分数偏大③与图1相比,图2装置的优点有:误差减少和污染减少(2)正确选用测量数据或字母表示空气中氧气的体积分数的计算式为_____。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)工业上,燃烧石灰石(主要成分CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳,若要制取二氧化碳8.8t,则需要碳酸钙的质量是多少?(反应方程式)18.(8分)今年9月30日正式上映的影片<攀登者>讲述了1960年5月25日中国登山队成功完成人类首次北坡登顶珠峰的故事。据统计:每位登山运动员在攀登珠穆朗玛峰冲顶时至少消耗自带的液氧4.8kg.求:(1)这些氧气在标准状况下的体积是______升(计算结果保留一位小数,下同:标准状况下氧气密度为1.43g/L).(2)若用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气,需要多少千克的高锰酸钾_______?(反应的化学方程式为)四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)骗子往往披着科学的外衣,而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛。例如:有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。(提出问题)根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油。(猜想与验证)(1)确定水的组成。实验装置如右图所示:通电一段时间后,试管1和试管2中所收集的气体体积比约为_______。对两支试管中的气体进行检验,试管1中的气体可使_______(填现象),说明是_________。实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的。电解水的化学方程式:___________________。(2)确定汽油的成分。操作如下:实验步骤实验现象结论①点燃使用汽油作燃料的油灯②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方现象:____________________证明汽油在空气中燃烧后的产物中有_____________③将内壁蘸有______________的烧杯罩在油灯火焰上方现象:_____________________证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳(实验结论)汽油的组成元素为______________。汽油和水的组成元素不同,水不能变成汽油。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】
将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的,以利于沉降;不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去;活性炭吸附,可以吸附水中的色素和异味等;投药消毒杀菌可以除去细菌微生物;故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,将所选用的方法按净化过程排序是②加明矾吸附沉降→①过滤→活性炭吸附→④消毒杀菌。生活中一般不用蒸馏。故选:C。2、C【解析】
A、二氧化碳气体制成干冰体积变小,是因为分子间隔变小的缘故,故选项解释不正确;B、氢气在氧气中燃烧生成水,是因为化学反应中分子可以再分,但原子在化学变化中不能再分,故选项解释错误;C、自然界中水的天然循环,是因为水分子是在不断的运动的,且分子间的间隔发生改变,故选项解释正确;D、食物变质属于化学变化,食物中的分子种类改变,故选项解释不正确。故选C。3、A【解析】A、电解水的实验中,观察到的现象有:电极上有气泡产生,两个玻璃管内气体的体积之比约为2:1,正确;B、有氢气和氧气生成,是结论,不是现象,错误;C、每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,属于结论,错误;D、水是由氢、氧两种元素组成的,是结论,错误。故选A。点睛:电解水的实验中,观察到的现象有:电极上有气泡产生,两个玻璃管内气体的体积之比约为2:1;得到的结论有:水是由氢、氧两种元素组成的;每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的;有氢气和氧气生成,而且两者体积比约为2:1;在化学变化中,分子可分,原子不可分。4、A【解析】
A、碳酸钠中,钠元素显+1价,碳酸根显-2价,根据化合物中各元素化合价的代数和为零,碳酸钠的化学式为:Na2CO3,故A正确;B、分子的表示方法是正确书写物质的化学式,表示多个该分子,在其化学式前加上相应的数字。2个氢分子表示为:2H2,故B错误;C、氯化铵中,铵根显+1价,氯元素显-1价,其化学式为NH4Cl,但选项中氯化铵的名称书写错误,故C错误;D、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。1个钙离子带2个单位的正电荷,钙离子Ca2+,故D错误。故选A。5、C【解析】
A.氧化物是氧元素与另一种元素组成的化合物,含有氧元素的物质不一定都是氧化物,如:高锰酸钾是含有氧元素的化合物,但不是氧化物,此选项错误;B.含有一种元素的纯净物是单质,只含有一种元素的物质不一定是单质,如:金刚石与石墨组成的混合物中,只含有一种元素,但不是单质,此选项错误;C.化合物是由不同种元素组成的纯净物,故化合物至少由两种元素组成,此选项正确;D.用过滤的方法可使难溶于水的固体物质与液体分离,用过滤的方法不能使水软化,煮沸可以使水软化,此选项错误。故选C。6、D【解析】
A.物质不一定都是由分子构成的,原子、离子也可以构成物质,此选项错误;B.单质中只含一种元素,含一种元素的物质不一定都是单质,如金刚石与石墨,此选项错误;C.氧化物是含有两种元素的化合物,其中一种元素是氧元素,含有氧元素的纯净物不一定是氧化物,如Na2CO3,此选项错误;D.点燃可燃性气体有可能引发爆炸,所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度,此选项正确。故选D。7、D【解析】
A、工业制氧气,氧元素还是游离态,故选项错误;B、双氧水分解生成氧气和氢气,是氧元素由化合态变为游离态,故选项错误;C、氧气液化,氧元素始终是游离态,故选项错误;D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,氧元素从游离态变成化合态,故选项正确;故选:D。本考点考查了物质的分类、元素的存在形式等,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中。8、C【解析】
必须由化学变化才能表现出来的性质叫化学性质,不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质。A、呼吸作用是化学变化,氧气可供给呼吸,需要发生化学变化才能表现,是化学性质,不符合题意;B、二氧化碳用作气体肥料,利用了二氧化碳和水在光和叶绿素的作用下反应生成氧气和有机物的化学性质,不符合题意C、金刚石用于切割玻璃,利用了金刚石的硬度大的物理性质,符合题意;D、氮气用作焊接金属的保护气,利用了氮气的化学性质稳定,不符合题意。故选C。9、D【解析】
A、根据元素周期表中的一格可知,字母表示该元素的元素符号,该元素的元素符号为Sc,故选项说法正确。B、根据钪元素相关信息可知,该元素的名称是钪,属于金属元素,故说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为21,表示原子序数为21;根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核电荷数是21,故选项说法正确。D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为44.96,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误。故选D。本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力.10、B【解析】
蜡烛在氧气中点燃生成二氧化碳和水,所有化学反应都遵循质量守恒定律。【详解】A、蜡烛减少的质量与参加反应的氧气的质量之和一定等于新生成物的质量之和,故A不正确;
B、在分析质量守恒定律时,必须考虑所有的反应物和生成物,尤其是有气体参加或生成的化学反应,故B正确;
C、燃烧后各生成物的质量一定等于燃烧的蜡烛质量与参加反应的氧气的质量之和,故C不正确;
D、蜡烛燃烧属于化学反应,所有的化学反应都遵循质量守恒定律,故D不正确。故选B。质量守恒定律,即参加反应的物质的质量和等于反应后生成的物质的质量和。11、C【解析】
A、氧气的密度大于空气,气体应从长管进入,不能达到实验目的;故不符合题意;B、不能用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯,不能达到实验目的;故不符合题意;C、关闭止水夹后,若不漏气,则水会在长颈漏斗内形成一段水柱,能达到实验目的;故符合题意;D、二氧化碳的密度大于空气,应采用瓶口向上排空气法收集,不能达到实验目的;故不符合题意;故选C12、B【解析】
①增加地下水开采量会造成地下水位下降,不利于可持续发展,故不正确;②工业和生活污水中含有有毒、有害物质,不能直接利用工业和生活污水泄溉农田,故不正确;③改变灌溉方式,推广喷、滴灌技术可以节约用水,故正确;④推广节水器具可以节约用水,故正确。故选B。13、B【解析】
催化剂在化学反应中改变了化学反应速率,该题中的“?”指的是催化剂。
A.澄清的石灰水中通入二氧化碳气体,该反应中无催化剂,此选项不符合题意;B.加热氯酸钾制取氧气时加入二氧化锰,该反应中二氧化锰作催化剂,加快了化学反应速率,此选项符合题意;C.加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,该反应中无催化剂,此选项不符合题意;D.向灼热的氧化铜通入氢气,该反应中无催化剂,此选项不符合题意。故选B。14、C【解析】A、严禁随意焚烧秸秆,可以减少PM2.5的排放,故正确;B、使用清洁能源,可以保护空气,保护环境,节约化石燃料,故正确;C、合理使用化肥和农药,不能禁止,故错误;D、分类回收垃圾,可以节约资源,防止环境污染,故正确。故选C。15、B【解析】
A.金属元素名称一般有“钅”字旁,镆带有“钅”字旁,属于金属元素,说法正确,不符合题意;B.质子数=核电荷数=原子序数解答,故镆原子的核内中子数不一定有115个,说法错误,符合题意;C.“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子,说法正确,不符合题意;D.不同元素的本质区别是质子数不同。故四种新元素的原子中质子数不同,说法正确,不符合题意。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、4P+5O22P2O5②③【解析】
①磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,故反应的化学方程式写为:4P+5O22P2O5;②(1)①步骤Ⅰ中,鼓入空气的体积至少应该使红磷露出水面,选项错误;②若步骤I中只关闭止水夹a,不关闭止水夹b,在白磷燃烧时,部分空气受热逸出,造成装置冷却至室温后,进入的水偏多,测得氧气的体积分数偏大,选项正确;③与图1相比,图2装置的优点有:误差减少和污染减少,选项正确,故选②③。(2
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