6比尾巴课件一年级上册语文部编版

上肢下肢都是手，有时爬来有时走，走时很像一个人，爬时又像一条狗。

（打一动物)hóuzi猴子新课导入耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，萝卜青菜吃个饱。

（打一动物)

tùzi兔子小小家伙摘果胚，常拿尾巴当棉被。

（打一动物)sōngshǔ松鼠红花头上戴，彩衣不用裁，清早歌一曲，

千门万户开。

（打一动物)gōngjī公鸡脚趾像扇子，嘴唇像钳子，赛跑别找它，

游泳是尖子。

（打一动物)yāzi鸭子说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴像把扇，花花绿绿真美丽。

（打一动物)kǒngquè孔雀6比尾巴bǐwěibɑ语文一年级上册动物的尾巴

鸟把尾巴当飞行器;鱼把尾巴当游泳器;在紧急情况下兔子可以借助短尾巴逃命。

松鼠尾巴有两个作用,一个是在空中跳跃时调节身体平衡,保持稳定状态,另一个是睡觉时当被子盖,有保暖的作用。。助读资料

听老师朗读课文,听清每个字的发音,标出课文有几个小节。初读感知1234

自由读课文:1.借助拼音朋友读准字音。2.圈一圈哪些小动物参加了这次比赛。比尾巴谁的长短一把伞

兔子最好看公鸡bǐwěibashuíchángduǎnbǎsǎntùzuìgōng读一读字词乐园比bǐ比较尾wěi巴bɑshuí谁谁的chánɡ短duǎn长bǎ把伞sǎn一tù兔zuì公最ɡōnɡ写一写长比巴把把巴拍打扫拉指你有何发现?结构:部首:书写指导:独体长横写在横中线上,竖提略靠左,在竖中线上收笔。chánɡ长长竖提写法:在竖的收笔处提笔微顿，再向右上出锋收笔。重点笔画比一比bǐ比结构:左右部首:比书写指导:左窄右宽。短撇高于短横。竖弯钩从竖中线上写起,起笔略高于竖提的起笔。"巴”和"把”这两个字怎么书写？好像——好似漂亮——好看弯——曲长——短弯——直好看—难看反义词：近义词：长cháng

长短zhǎng

长大小明长大了,衣服的长短不合适了。把bǎ

一把bà

把儿妈妈给我买了一把伞把儿是棕色的雨伞。多音字数一数:课文一共个自然段。我会给每个自然段标上序号。4

一群生活小动物，（)的故事。朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事?比尾巴整体感知这些小动物的尾巴各有什么特点？让我们走进课文去看看吧!谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞? 

疑问句就是带问号的句子。读这样的句子时，表示疑问的词(如:谁、什么等)要重读，最后一个字的语调要上扬，声音适当拉长。引起读者的兴趣。提问课文品读把松鼠的尾巴比作一把伞。猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。比喻句回答思考：松鼠的尾巴为什么像一把伞呢?

这是因为松鼠的尾巴大,毛茸茸的,经常翘着,看起来就像一把撑开的伞。这是一种比喻的手法。把松鼠的尾巴比作一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?读出疑问句的语气。提问公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。介绍了公鸡、鸭子、孔雀尾巴的特点。回答想一想：为什么孔雀的尾巴最好看呢?

这是因为孔雀的尾巴色彩鲜艳,张开后如同一把美丽的扇子。森林里的小动物们似乎组织了一场比赛，参加这场比赛的有（)、（)、（)、（)、（)、（)。猴子兔子鸭子松鼠公鸡孔雀朗读比比看朗读指导谁的尾巴长?谁的尾巴短?

谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?

谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。比尾巴各有特点比尾巴长猴子短兔子一把伞松鼠弯公鸡扁鸭子

最好看孔雀结构梳理这篇课文通过三问三答的对话方式,介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀共六种动物尾巴的特点,告诉我们不同的动物的尾巴是不一样的,激发了我们观察动物、发现其特点的兴趣。主旨概括一、给下列红色字选择正确的读音。猴子（hòuhóu)兔子（tùtū)松鼠（shǔsǔ)公鸡（gēnggōng)鸭子（yàyā)孔雀（quèqiè)√√√√√√课堂练习二、比一比,再组词。兔（)免（)兔子免单把（)巴（)车把尾巴谁（)准（)谁的准备三、根据课文内容填一填。

猴子的尾巴（)，兔子的尾巴（)，松鼠的尾巴（