中考英语专题复习书面表达课件全文

书面表达考纲解读

书面表达是一个高度综合性的题目,旨在考查考生的英语表达能力,看其是否能够运用所学的英语知识和掌握的技能进行思想交流。该题要求考生根据所给提纲,应用所学知识将所提示的信息组成行文连贯、文理畅通、语言得体的文章。它不但要求考生有丰富的语言语法知识,而且要有较强的语言表达能力和逻辑思维能力,是一种复合型的题型。

命题分析要写出一篇好的文章,考生不仅要精确地表达所给信息,更加重要的是在自由发挥部分,要有自己独到的见解,要言之有物,言之有理,充分体现出思维的广度和深度。理念：今年的学业水平考试书面表达仍会体现新课改的理念,体现英语教学的交际性、实用性和应

用

性，提高考生的综合语言运用能力的要求。依然会沿袭以往的风格，强调写作话题真实，让同学们有话可写。符合学生们认知水平和日常生活经历;题目设计关注同学们成长，注意培养同学们良好的道德品质和健全的人格，富有时代特色，能唤起同学们强烈的主人翁意识和责任感，贴近生活、立足基础、发扬个性、关注环境等的设题理念仍将是近几年学业水平考试书面表达的基本思路。即源于生活。

应试点睛

火眼金睛细审题

审题是高质量书面表达的前提。所以要求

考生在开始构思之前，一定要认真阅读写

作要求中的所有信息，确定好基本时态。

特别要注意人称的使用。

列出要点免遗漏

注重表达要点的用词。用词要生动具体形象;用最普通词表达意境。

妙笔生花连成篇

一篇好的Writing,不仅要要点完整,表达规范,还需要有把这些内容有机联系起来

的语篇衔接手段,即我们常说的关联词、连接性副词、以及一些介词和短语。这些

往往是好的Writing出彩的部分。因为这样的衔接才能使句子之间、段落之间有连贯

性和整体性。书面表达简单模式三段式写作法。

第一段开门见山直奔主题，提出要解决的问题或观点，或者交代清楚时间、地点、人物、事件。

第二段摆出事实，该部分条理要清楚，过渡要自然。最后一段，得出结论。可以有三种方式:

得出结论的三种方式重复主题,回到文章开头提出的中心思想

或主题上,达到再次肯定和强调的效果。引用。用格言或名人名言总结全文,既言

简意赅,又有较强的说服力。得出结论。文章最后用几句话概括全文内

容,并进一步肯定或提升文章的中心思想或作者观点。给阅卷人以好的第一直观印象整体三部分1、Heading点题；一两个句子；概括性;暗示性2、Body中心记述部分；层次分明3.Ending小结；呼应主题抄组集连抓审作文集句成段组段成篇审清题意连词成句抓住要点抄写规范

Writingskills—sixsteps自从实施教育新政，中学生有了更多自主支配的时间，但有些同学不知如何利用好这些时间，针对这种现象，你校广播室"校园英语之声”栏目就"如何更好地利用课余时间”进行征文。请你用英语给该栏目写一篇广播稿。内容要点包括：注意:80词左右，广播的开头已给出，不计入总词数参考词汇:makegooduseof,interestgroupssocialactivities,dosports,netbar

不良现象和行为（至少3点)

不良现象和行为（至少3点)

不良现象和行为（至少3点)

不良现象和行为（至少3点)

不良现象和行为（至少3点)

不良现象和行为（至少3点)认真审题,明确写作主题、体裁、人称、字数、结构、时态、提示要点和补充信息具体做法:用笔勾画

第一步:审清题意自从实施教育新政，中学生有了更多自主支配的时间，但有些同学不知如何利用好这些时间，针对这种现象，你校广播室"校园英语之声”栏目就"如何更好地利用课余时间”进行征文。请你用英语给该栏目写一篇广播稿。内容要点包括：

不良现象和行为

（至少3点)

不良现象和行为

（至少3点)

不良现象和行为

（至少3点)

不良现象和行为

（至少3点)

不良现象和行为

（至少3点)

不良现象和行为

（至少3点)注意:80词左右,广播的开头已给出,不计入总词数主题体裁人称结构时态字数已知信息未知信息以一般现在时为主第二步：列出写作提纲（Outline)。

具体做法:根据段落整理写作要点Introduction

Mainbody

ConclusionproblemsopinionssuggestionsWriteanoutline花太多时间在兴趣爱好上

迷恋网吧,打电脑游戏------------合理安排时间参加兴趣小组

------ProblemsbecrazyaboutplaycomputergameswatchtoomuchTVspendtoomuchtimeontheirhobbiesrefusetodohomeworkspend---onOpinionsnotgoodforourhealthandstudyfocusonPaymoreattentiontoSuggestionsplantimecarefullyachieveabalancebetweenstudyandbobbiestakepartindifferentafterschoolactivitiesjoininterestgroupsdosomesportsdosomehousework第三步:抓住要点，列关键词Makesentenceswiththekeywordsaboutproblems.Sentences:__________________________________________________________________2.Makesentenceswiththekeywordsaboutopinions.Sentences:__________________________________________________________________3.Makesentenceswiththekeywordsaboutsuggestions.Sentences:__________________________________________________________________Somestudentsspendtoomuchtimeontheirhobbiesandcan’tfinishtheirhomeworkontime.Idon’tthinkit’sgoodforourstudyandhealth.第四步:连词成句并列句复合句结果状语从句Somestudentsspend

toomuchtimeontheirhobbies.Theycan’tfinishtheirhomeworkontime.Somestudentsspendtoomuchtimeontheirhobbiesandtheycan’tfinishtheirhomeworkontimeSomestudentsspend

so

muchtimeontheirhobbiesthattheycan’tfinishtheirhomeworkontime变换句式Therearemanythingswecando.wecanplanourtimecarefullyandtryourbesttoachieveabalancebetweenourstudyandhobbies.Wecansetupandjoindifferentkindsofinterestgroups,takepartinsomegoodsocialactivities.wecandosomesports.Ifwehavetime,weshouldhelpparentsdosomehousework.However,howcanwemakebetteruseofoursparetime?we第五步:集句成段，组段成篇Hello,everybody!It’stimeagainforourEnglishBroadcastingProgram.Today’stopicis"HowtoMakeBetterUseofOurSpareTime”.Nowadays,westudentshavemuchmorefreetimethanbefore.Butquiteanumberofstudentsdon’tknowhowtousethetimeproperly.Theyspendsomuchtimeontheirhobbiesthattheycan’tfinishtheirhomeworkontime.AlsosomeofthemwatchtoomuchTV,What’sworse,somestudentsoftengotothenetbarandarecrazyaboutplayingcomputergames.Wedon’tthinkit’sgoodfortheirstudyandhealth.However,howcanwemakebetteruseofoursparetime?Therearemanythingswecando.Forexample,wecanplanourtimecarefullyandtryourbesttoachieveabalancebetweenourstudyandhobbies.Andalsowecansetupandjoindifferentkindsofinterestgroups,takepartinsomegoodsocialactivities.Besidesthese,wecandosomesports.Ifwehavetime,weshouldhelpparentsdosomehousework.Let’smakebetteruseofourfreetimeandmakeourliferichandcolorful!范文展示书面表达（15分)

微笑是人类最美的语言。某英文报以“Smiles”为题，举办中学生征文活动。请根据下面的图表信息，写一篇英语短文。内容包括：微笑的力量、你的微笑故亊以及故事给予你的启示。提示：1.短文应包括图表中的全部信息，条理清楚，行文连贯；2. 短文中不能出现真实的人名和地名；3. 词数不少于80，开头已给出，不计人总词数。

Smiles

Asmileisthemostbeautifullanguageofhumanbeings.Asmileislikethesunshineinwinter.Itwarmsourheartsandhelpsusgetonwellwitheachother.Apersonwhooftensmilesusuallybringsgoodluck.What’smore,smilescangiveusconfidence.WhenIwasyoung,Iwasshy.Iwasafraidtospeakinpublic.OnedayIneededtogiveaspeechinmyEnglishclass.IwassofrightenedthatIdidbadlyatthebeginning,ButwhenIwassawabigsmileonmyteacher’sface,Igotmoreandmoreconfident.FinallyImadeit.

Smilesareveryhelpfulinourlivesandtheyaresoimportanttoourlife.Weshouldoftenkeepsmilesonourfaces.Ifwearehappy,wesmile.Ifwemeetdifficulties,weshouldsmile,too.Let’ssmiletolife.Ifwesmiletolife,lifewillsmilebacktous.