2026年秋季开学中层干部师德师风管理培训

2026年秋季开学中层干部师德师风管理培训铸魂强师·严守底线·履职担当2026年8月师2026师德从严管理新阶段2026年师德管理进入"制度化、常态化、智能化"从严新阶段政策升级教育部《负面清单（2026版）》划定十条师德红线，涵盖体罚、有偿补课、收受礼品等行为，实行终身追责机制十条红线终身追责专项行动辽宁省定为"深入整治师德师风问题专项行动年"，多地同步启动专项整治，师德建设从个案处理转向常态化监管技术赋能部分高校引入AI监控课堂互动、匿名举报平台等手段，提前预警师德风险，实现事前预防与事后追责相结合教育家精神六大内涵解读教育家精神是师德师风建设的价值引领与行动纲领心有大我、至诚报国坚定理想信念，忠诚于党的教育事业言为士则、行为世范涵养道德情操，以模范言行引领学生启智润心、因材施教提升育人智慧，尊重学生个性发展勤学笃行、求是创新保持躬耕态度，终身学习与时俱进乐教爱生、甘于奉献永葆仁爱之心，公平公正对待每一位学生胸怀天下、以文化人坚持弘道追求，落实立德树人根本任务中层干部是师德第一道防线中层干部是学校发展的"腰杆子"，肩负执行者、管理者、同行者三重角色，是连接决策层与执行层的核心枢纽管理职责"一岗双责"既要管好业务，更要管好队伍首要标准师德表现是教师考核的首要标准制度刚性核心指标师德表现作为职称评定、岗位晋升的核心指标退出机制2026年各级院校实行更严格的准入和退出机制2026年十条师德红线清单十条红线就是底线，一条都不能碰2026年十条师德红线清单类别序号红线内容侵害学生1严禁体罚或变相体罚学生2严禁言语侮辱、歧视、孤立学生5严禁与学生发生不当交往6严禁性骚扰、猥亵学生10严禁利用教师身份侵害学生利益利益输送3严禁组织或参与有偿补课4严禁收受家长礼品礼金、接受宴请8严禁违规兼职取酬、经商办企业职业操守7严禁论文抄袭、学术成果造假9严禁课堂发布不当言论有偿补课，终身追责零容忍师德底线就是中层干部的职业生命线，守住底线，才能稳稳扛起育人旗帜随州周末补课12人，收费1.8万元处罚：停课、退费、记过违规补课典型案例孝感（一）组织补课32人处罚：记过孝感（二）招收补课43人处罚：记过+党内严重警告2026年新规终身追责机制——退休离岗后查实，须退还全部所得、扣除各项福利体罚与惩戒的边界警示2026年新规态度明确：违规轻则降薪调岗，重则注销教师资格体罚、变相体罚、语言侮辱学生

全部明令禁止，没有折中余地2026年5月，呼和浩特某小学教师因学生争抢文具，当场抬脚踹人、出言辱骂处分结果岗位处理：调离教学岗评优限制：两年不得评优晋级经济处罚：扣除两年全部绩效合法教育惩戒目的：纠错育人方式：有度有温度依据：教育规律体罚目的：情绪发泄方式：造成身心伤害依据：个人冲动VS师生关系与学术规范风险排查师德考核

40%

权重指向日常行为监督，两大隐蔽风险须纳入常态化排查师生关系风险不当师生关系已纳入师德考核表同事互评与学生匿名评价占比达

40%学术规范风险学术不端论文抄袭、成果造假列入专项排查重点科研诚信与学术道德纳入培训必修课程易发多发问题须建立常态化排查机制：违规经商办企业、在外有偿代课、跑会站台、送礼拉票中层干部五项核心履职本领"五项本领是中层干部落实师德管理责任的行动纲领"政治引领力守牢课堂、新媒体等意识形态阵地统筹攻坚力师德建设任务项目化、清单化推进改革创新力以数字化手段提升师德监督效能群众工作力深入一线解决师生急难愁盼问题廉政建设力紧盯科研经费、职称评审等风险点师德考核一票否决刚性落地师德考核体系政治方向坚持党的领导，贯彻党的教育方针爱国守法遵守法律法规，依法履行教师职责教书育人遵循教育规律，实施素质教育关爱学生尊重学生人格，保护学生安全为人师表以身作则，举止文明终身学习拓宽知识视野，更新知识结构13项负面清单，一经查实直接判定为不合格考核结果应用一票否决与教师资格注册、职称评聘、岗位晋升、评优评先全面挂钩教师资格注册职称评聘岗位晋升评优评先培训学时要求全年师德教育累计不低于12学时应培尽培全员覆盖不漏一人构建常态化师德监督机制中层干部须筑牢事前预防、事中管控、事后追责三道防线，将师德监督嵌入日常管理全流程警示教育：以案为镜每学期至少召开1次师德警示教育会以教育部通报典型案例为教材，一案一剖析、一案一警示，做到观看有签到、学习有记录责任体系：闭环压实落实党组织书记、校长为第一责任人，分管领导为直接责任人形成