新媒体创意与策划实务 教案 模块一 新媒体理论

新媒体创意与策划实务配套资料（一）PAGEPAGE模块一新媒体理论一、课程基本信息项目内容课程名称新媒体创意与策划实务模块名称模块一新媒体理论课时安排6课时（270分钟）授课对象新媒体、新闻传播、市场营销等相关专业学生教学方式讲授法、案例分析法、小组讨论法、多媒体演示法二、教学目标（一）知识目标了解新媒体产生的时代背景，包括技术背景、社会背景和文化背景掌握新媒体的科学定义，区分新媒体与相关概念的异同理解新媒体在当代社会中的重要性及其战略意义系统掌握新媒体的主要特征及其表现形式厘清新媒体与传统媒体的辩证关系，理解媒体融合发展趋势熟悉新媒体的主要类型及其划分标准（二）能力目标能够运用所学理论分析现实中的新媒体现象具备辨别不同新媒体类型及其特点的能力能够对比分析新媒体与传统媒体的优劣，形成独立的媒体选择判断具备初步的新媒体运营思维和媒介素养（三）素质目标培养学生的信息素养和数字素养，树立健康的媒介使用观念增强学生对社会热点的关注度和分析能力引导学生遵守网络法律法规，自觉维护良好的网络传播秩序激发学生的创新意识和批判性思维三、教学重点与难点类别内容教学重点新媒体的定义与特征；新媒体与传统媒体的关系；新媒体的类型划分教学难点新媒体定义的边界把握；新媒体与传统媒体融合发展的深层逻辑；各类新媒体形态的辨析四、教学内容与教学过程设计第一课时：新媒体的时代背景与定义（一）导入新课（10分钟）通过提问引导学生思考：你每天接触最多的信息渠道是什么？你上一次阅读报纸、观看电视是什么时候？由此引出新媒体已经深度嵌入当代生活的现实，进而阐述学习新媒体理论的必要性。（二）新媒体的时代背景（35分钟）1.技术背景互联网技术的诞生与普及（ARPANET到万维网）移动通信技术的迭代（1G到5G的演进）智能终端的普及（智能手机、平板电脑、可穿戴设备）大数据、云计算、人工智能等新技术的支撑2.社会背景信息社会的到来与知识经济的兴起社会结构转型：碎片化、圈层化、个性化趋势消费升级：从”受众”到”用户”再到”产消者”传播权力下移：全民传播、去中心化格局形成3.文化背景后现代文化特征：消解权威、多元并存、戏谑狂欢青年亚文化的崛起与网络流行文化的兴盛视觉文化转向：读图时代到短视频时代的演变（三）新媒体的定义（35分钟）1.国内外代表性定义梳理联合国教科文组织（UNESCO）的定义视角国内学者（如匡文波、彭兰等）的核心观点业界对新媒体概念的实践理解2.本课程采用的定义新媒体是相对于传统媒体而言，基于数字技术、网络技术、移动通信技术等新兴信息技术，以互联网、移动互联网、数字广播电视网络等为传播渠道，以电脑、手机、数字电视等为接收终端，具有即时性、交互性、多媒体性、超文本性等特征的新型媒体形态。3.理解新媒体定义的关键维度技术维度：数字化、网络化、智能化传播维度：即时传播、互动传播、精准传播关系维度：用户关系、社群关系、平台关系产业维度：平台经济、注意力经济、数据经济（四）课堂小结与布置预习（10分钟）第二课时：新媒体的重要性与特征（一）复习导入（5分钟）（二）新媒体的重要性（40分钟）1.国家战略层面新媒体成为国家软实力建设的重要阵地网络强国战略与数字中国建设的核心支撑国际传播能力建设的关键渠道2.社会运行层面信息传播主渠道的转移公共舆论形成与社会治理的新场域数字经济新引擎：直播电商、平台经济等新业态3.个人发展层面信息获取与知识学习的主要方式社会交往与人际关系维护的重要平台个人品牌塑造与职业发展的关键空间4.行业变革层面媒体行业的全面转型与融合广告营销模式的根本性变革文化娱乐产业的生态重塑（三）新媒体的特征（45分钟）1.数字化与网络化信息形态的数字化转换传播渠道的网络化重构2.即时性与交互性信息传播的实时同步传受关系的双向互动3.多媒体性与超文本性文字、图片、音频、视频等融合呈现非线性阅读与信息跳转4.个性化与定制化算法推荐与精准分发用户画像与内容定制5.社交化与社群化关系网络嵌入传播过程圈层化社群的形成与运作6.开放性与参与性传播门槛的降低用户生成内容（UGC）的繁荣第三课时：新媒体与传统媒体的关系（一）案例导入（10分钟）以”人民日报客户端”“央视新闻新媒体矩阵”等案例，引出传统媒体的新媒体转型实践。（二）新媒体与传统媒体的比较分析（30分钟）比较维度传统媒体新媒体传播主体专业化机构机构与个人并存传播内容规范化生产多元化、碎片化传播渠道单向、线性双向、网络化传播时效周期性、滞后性即时性、实时性受众关系受众被动接收用户主动参与商业模式广告+发行多元盈利模式监管方式事前审查为主事后监管+技术治理（三）新媒体与传统媒体的辩证关系（40分钟）1.互补关系内容互补：深度报道与即时信息的配合功能互补：舆论引导与信息服务的分工渠道互补：线下覆盖与线上延伸的结合2.融合关系技术融合：内容生产技术的统一业务融合：采编发流程的整合平台融合：多平台分发与运营管理融合：组织架构与体制机制改革3.迭代关系不是简单的替代，而是扬弃式的发展传统媒体的核心价值在新媒体时代的传承与创新（四）媒体融合发展趋势（20分钟）中央厨房式内容生产模式移动优先、用户意识的产品理念数据驱动的精准运营策略平台化、生态化的发展路径第四课时：新媒体的类型（上）（一）新媒体类型划分概述（15分钟）1.划分依据说明按技术形态划分按传播介质划分按功能属性划分按运营主体划分2.本课程采用的分类框架以传播介质和功能属性相结合的综合分类法。（二）网络媒体（35分钟）1.门户网站代表平台：新浪、网易、搜狐、腾讯等特征：综合性内容聚合、编辑主导、页面浏览模式2.搜索引擎代表平台：百度、谷歌、必应等特征：信息检索入口、关键词匹配、竞价排名模式3.网站/网页企业官网、机构网站、个人站点等特征：自主性、品牌化、功能定制化（三）社交媒体（40分钟）1.即时通讯工具代表平台：微信、QQ、钉钉等特征：点对点/群组传播、强关系网络、多功能集成2.社交网络服务（SNS）代表平台：微博、Facebook、LinkedIn等特征：弱关系拓展、公共讨论、社会化营销3.论坛社区代表平台：知乎、豆瓣、小红书（社区属性）、天涯等特征：兴趣聚合、内容沉淀、圈层文化第五课时：新媒体的类型（下）（一）自媒体（30分钟）1.定义与内涵普通公众经由数字技术赋能，成为信息生产传播的主体“我们即媒体”（WeMedia）的理念2.主要形态博客/微博客微信公众号/订阅号短视频账号（抖音、快手、B站等）直播账号3.运营特征人格化运营、粉丝经济、内容变现（二）流媒体（25分钟）1.网络音频播客（Podcast）、网络电台、有声书等代表平台：喜马拉雅、蜻蜓FM、小宇宙等2.网络视频长视频平台：爱奇艺、腾讯视频、优酷等短视频平台：抖音、快手、视频号等特征：算法推荐、竖屏化、沉浸体验（三）其他新媒体形态（25分钟）1.数字出版电子书、数字报纸、数字期刊等2.户外新媒体LED大屏、楼宇电视、公交地铁屏等3.虚拟现实媒体VR新闻、VR直播、元