鲁教版(五四制)小学语文五年级上册上下册各单元复习重点

鲁教版（五四制）小学语文五年级上册上下

册各单元复习重点

鲁教版五年级语文上册知识点

第一单元知识点

一、重点字音

汩汩（gti）静谧（ml）寒暄（xuan）洞穴（xua）亲戚

（ql）磅礴（bi）千峰万仞（ran）绵亘（g^n）蜿蜒窈（y*o）

窕（tiao）熙熙（xl）攘攘（rang）返璞（pi!）归真嗅（xiu）

到

二、形近字

谣（谣言）港（港口）僻（僻静）礴（磅礴）勉（勉励）

延（延安）蜒（蜿蜒）绵（连绵）遥（遥远）巷（小巷）避（避

开）薄（单薄）免（免除）廷（宫廷）蜓（蜻蜓）棉（棉花）三、

词语盘点和日积片累

读读写写

清爽流淌唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含仪式侠客醉酒恩

泽犬吠静谧边缘小巷俏丽烘烤音韵僻静探索勤勉漫游亲吻德高

望重岁月悠悠津津乐道左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆

读读记记

汩汩歌谣琴键寒暄洞穴斑斓磅礴淑女赌气尤其恶作剧熙熙

攘攘望而生畏旁逸斜出亭亭玉立

日积月累

落红不是无情物，化作春泥更护花。(XXX)造物XXX

却有情，每于XXX。(XXX)

1

今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。(XXX)此夜曲中

闻折柳，何人不起故园情。(XXX)卧看满天云不动，不知

云与我俱东。(XXX)不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

(元缜)《四时之风》

春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

XXX草木熏，生机自XXXo小立池塘侧，XXX隔岸闻。秋

风杂秋雨，XXX添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。东风似

虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

第二单元知识点

一、重点字音

阻挠(nao)要(yao)挟(xiA)怅(chang)望气氛(但n)

噩(鱼)梦刚劲(jing)蹒(pAn)跚(shan)莽莽(mang)晕

(yun)船XXX(yu)狂风怒号(hao)竞(jing)相开放

二、形近字

挟（要挟）挠（阻挠）施（施工）浆（豆浆）撒（撒谎）

焊（焊接）措（措施）奏（演奏）狭（狭窄）饶（饶命）驰

（奔驰）桨（船桨）撤（撤离）悍（强悍）借（借口）秦（秦

朝）三、课文内容

《詹天佑》

1、本文以人物的名字为题，全文分为四部分，先概括介

绍XXX是我国杰出的爱国工程师；接着，通过当时的社会环

境介绍反映XXX主持建筑京张铁路的严重意义；然后，依照

工程希望的顺序，从勘测线路、开凿隧道和设想“人”字形线路

三个方面来叙说XXX主持建筑京张铁路的过程；最后，写京

张铁路提早两年竣工及中外人民对XXX的怀念，点明事件的

意义一有力地回击了帝国主义者对中国人民的鄙视和嘲笑。

2、画示意图，说明XXX开凿居庸关和八达岭两条隧道

采用的不同方法——两端凿进法、中

2

部凿井法，借助课本中“人”字形线路的插图，说说火车爬

上陡坡的方法。

3、背诵第四段——XXX不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接

受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪

里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周

密计算。XXX经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精

密，不能有一点儿马虎。‘大概”差不多'这类说法不应该出自

工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经

纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，

一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，XXX始

终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他

就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请

教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的

第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还

会使中国的工程师失掉信心。

4、词语清点和日积月累

读读写写

施工阻挠控制蔑视艰巨嘲笑毅然勘测XXX勉励卑劣不然

开凿隧道泥浆岔道塑像真挚避免缄默沉静朦胧凄凉

长眠描绘居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席

频来入梦可见一斑

读读记记

要挟下渗竣工鄙视凄凉怅望气氛昆虫晕船瓷盘播种雌花捏

起昆仑蹒跚悍噩梦焊接XXX经纬仪碧空如洗波涛起伏内情毕

露百折不回竞相开放日积月累

我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。（XXX）

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

（XXX）

3

唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进

步。（XXX）

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我

就无法生存，更无法写作。（XXX）第三单元知识点

一、课文内容

《杨氏之子》背诵课文、词语意思、全文解释

1、课文：XXX九岁，甚聪惠。XXX平诣其父，父不在,

乃呼儿出。为设果，果有XXXoXXX以示儿曰：“此是君家

果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

2、对词语的理解。

XXX：姓氏，表示家族的姓。夫子：旧时对学者或老师

的尊称。设：摆放，摆设。甚：非常。XXX：拜见。未闻：

没有听说过。示：给XXX看。XXX：XXX“慧:智慧的意思。

乃：就；于是。日：说

3、译文：在梁国，有一户姓XXX的人家，家里有一个

九岁的儿子，非常聪明。有一天，XXX来拜见他的父亲，恰

巧他父亲不在家，XXX就把这个孩子叫了出来。孩子给XXX

端来了水果，其中就有XXXoXXX指着XXX给孩子看，说:

“这是你家的水果。“孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先

生您家的鸟。”

二、词语清点和日积月累

读读写写

侮辱•威风・矮小•为难・撒谎・敝国・规矩・招待・囚犯・出息•盗

窃・大臣・xxx・取笑・笑嘻嘻・赔不是•实话实说•面不改色•安居乐

业・

读读记记

蜡烛•中尉・解释・负责・耗子・啰唆・完好无损•不惜代价•了如指

掌・

日积月累

4

地满红花花满地，天连碧水水连天（回文联）

一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字

联）

XXX红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝

（叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨,雨落溪

边（顶针联）

三、掌握成语故事

舍本逐末：用来比方干事不捉住主要问题，而专顾细枝末

节。

第四单位知识点

一、课文重点：

1、《将相和》以秦赵两国的冲突为背景，以XXX的活

动为线索，通过对“完璧归赵”、“遢池之会”、“负荆请罪”三个

小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了

XXX勇敢机灵、不畏强横的斗争精神和以国家利益为重，顾

大局、识大致的可贵品质和政治远见，也赞扬了XXX勇于改

正的精神。

2、人物特点：XXX：勇敢机智、不畏强暴；有勇有谋，

顾大局、识大体。XXX：勇于改过、知错就改。

3、《草船借箭》选自《三国演义》，故事以“借”为主线,

按事情发展顺序进行叙述。人物特点：XXX：知人善用、神

机妙算XXX：妒贤忌能，心胸狭隘

XXX：忠厚守信，顾全大局XXX：多疑谨慎

4、《景阳冈》节选自中国古典名著之一的《水浒传》第

23回。课文写的是广为流传的“XXX打虎”的故事。《水浒传》

的作者：元末明初的XXX。

5、《猴王出世》选自另一中国古典名著《西游记》，作

者----XXXo

二、词语盘点和日积月累

读读写写

5

召集•后退・强逼・典礼・宾馆・胆怯・推辞・拒绝•能耐・诸位・骑

马・妒忌・都督・推却・军匠・迟延・探听・幔子・私自・调度・水寨・擂鼓・呐

喊・支援・丞相,和氏壁•军令状无价之宝・理直气壮•完璧归

XXX•战无不胜・负荆请罪・同心协力咱有妙用•神机妙算

读读记记

抵抗・鼓瑟・晌午・筛酒・吓唬・诡计・胸膛・腰胯,轰隆・铁锤・酥

软•迸裂・避暑・楷书・造化・顽劣•踉踉踹跄・明晴明朗・喜不自胜・天

造地设•伸头缩颈・抓耳挠腮日积月累

XXX三结义——死活之交XXX借东风-----巧用天时

XXX赴会------单刀直入XXX进曹营------一言不发

XXX的军师――无（吴）用XXX的脸-----说变就变

第五单元（综合性研究）知识要点

一、多音字：挑折差

二、重点识记

1、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递

消息了。古人传递信息的方法有烽火、人报信、漂流瓶；现代

人传递信息的方法有邮寄、电报、电话、广播、电视、互联网

,,2、研究报告分问题的提出、调查的方法、调查情况和资料整

理、结论四部分。

3、晋代XXX的诗《赠范晔》：折花逢驿使，寄与陇头

人。江南无所有，聊赠一枝春。“天涯若比邻”一句出自唐代

XXX《送杜少府之任蜀州》。

第六单位知识点

一、重点字音

6

XXXXXXyiqingshuaichiuchugalabijTchuTtiaozhou

chongjingti

磅礴逶迤XXX率领犹豫音晃簸箕伙食员苕帚神往警惕

二、形近字

崖（悬崖）MJ（副食）诞（诞生）钮（电钮）瞻（瞻仰）

涯（天涯）幅（篇幅）挺（挺拔）纽（纽扣）檐（屋檐）

三、课文重点

《长征》背诵课文、字词意思、整首诗意思

（一）（《长征》）是一首（七言律诗），全诗共（八）

行，每行（七）个字，每两行为一句，共（四）句，分（首联、颔联、

颈联、尾联）。本课是（XXX）在（红军长征胜利结束）时写

下的一首诗。全诗生动地概述了（二万五千里长征的艰难历

程），赞颂了（中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义

精神）。首联（总领全诗），高度概括出（红军在长征中不畏

艰难险阻、勇往直前的英雄气概）。颔联（承接“千山”）颈联

（承接"万水”）o尾联描述了（长征的最后历程）。

（二）词语理解。

万水千山："千”、“万"是泛指，描述山无数，水无数，隐

含着困难多、艰险多。等闲：平平经常的意义。逶迤：弯弯曲

曲连绵不竭的模样。细浪：小浪花。磅礴：气势雄伟，这里指

山势宏伟、险要。走泥丸：小泥球在脚下滚过去。云崖：挺秀

入云的山崖。大渡：指大渡河。铁索：指大渡河上的泸定桥。

红军过桥时只剩下十三根铁索。三军：泛指三军。尽开颜：全

都喜笑颜开。

（三）句意

7

1、红军不怕远征难，XXX等闲：红军不怕远征的艰难险

阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。

2、五岭逶迤腾细浪，XXX磅礴走泥丸：五岭山脉那样高

低起伏，连绵不停，可在红军眼里不过像翻腾着的细小海浪；

乌蒙山那样宏伟雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚

下滚过的泥丸。

3、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒：金沙江两岸悬崖峭

壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受

（暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情）；大渡河上的泸定桥横跨

东西两岸，只剩二十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红

军飞夺泸定桥的惊险悲壮）。4、更喜岷山千里雪，三军过后尽

开颜：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心

情开朗，个个笑逐颜开。

《开国大典》

（一）本课按会前、会中、会后的顺序安排课文材料，记

叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了

中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了

XXX的领袖风采“

（二）第七自然段要求熟练背诵。——这庄严的宣告，这

雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,

这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江

南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

4、词语清点和日积月累

读读写写

远征磅礴泥丸岷山典礼主席汇集依照预定迸发诞生广播奋

斗庄严宣告欢呼电钮肃立瞻仰肃静魁首率领胸膛完毕坦克车万

水千山四面八方翻天覆地

8

读读记记

地域殉职奔赴尊重踌躇黯然操劳严肃石站花椒干扰诚恳簸

箕沏茶为难局面胜利保证特殊拘束炊事员夜以继日端端正正

日积月累

《卜算子・咏梅》XXX风雨送春归，飞雪迎春到。已是绝

壁百丈冰，犹有花枝俏。XXX也不争春，只把春来报。待到

山花烂漫时，她在丛中笑。

5、成语故事

大公无私：指办事公正，从集体利益出发，没有私心。

第七单元知识点

1、分辩字音

削（xiao）铅笔剥削（xUe）削（xue），介经济（jl）济（ji）南人才济

济（ji）同舟共济（jl）柠（ning）螺丝拧（ning）耳朵拧（ning）衣服越说越

拧（nlng）东莞（guan）莞（w&n）尔一笑重（zhing）要重

（ching）XXX（chl）热天穹（qiing）绽（zhan）开粗犷（gu豆ng）

硕（shui）大渗（shan）透殷（yin）切希望殷（y5n）红

二、形近字组词

锦（什锦）暇（空暇）挺（挺立）稍（稍微）载（载重）

钢（钢铁）沛（充分）

绵（连绵）瑕（无瑕）艇（小艇）梢（树梢）栽（栽树）刚

（适才）柿（柿子）

棉（棉花）遐（遐想）蜓（蜻蜓）艄（船艄）裁（裁剪）

纲（纲要）

三、课文内容

《本人的花是让别人看的》

背诵课文第然段——正是这样，也确实不错。走过任何一

条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、始

（chA）XXX（XXX）红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的

海洋，

9

让我们看的人如入山上，应接不暇。每一家都是这样，在

屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自

己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是

颇耐人寻味的。

《威尼斯的小艇》

1、本文是XXX的一篇写景散文。课文通过介绍威尼斯

小艇的模样、船夫驾驶小艇的高超手艺、小艇的重要作用，为

我们展现了威尼斯这座水上名城特有的风光。本课的写作特点

是：捉住事物特点把人的活动与风景、风情联合起来描写。

2、理解句子：

1〉威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇

成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

“大街”指河道，“汽车”指小艇。

2）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像

独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快

灵活，仿佛田沟里的水蛇。

本段用了三个比喻，把小艇比作独木舟，写出了小艇长、

窄、深的特点；把小艇比作XXX写出了小艇两头翘起的特点;

把小艇比作水蛇写出了小艇轻快灵活的特点。

3、背诵4■——6段——船夫的驾驶手艺特别好。行船的速

率极快，来往船只很多，他操作自如，绝不从容不迫。不管怎

么拥堵，他总能左拐右拐地挤过去。碰到极窄的地方，他总能

平稳地穿过，而且速率十分快，还能作急转弯。两边的建筑飞

普通地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货色，渐渐地走下小艇，沿河做买卖。青

年妇女在小艇里大声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到

郊外去呼吸新颖的空气。庄严的老人带了全家，夹着，坐着小

艇上教堂去做。

10

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的

小艇。簇拥在一同的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道

中，传来一片哗笑和告此外声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮

的影子在水中摇晃。宏伟的石头建筑耸立在河滨，古老的桥梁

横在水上，小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城

市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

四、词语盘点和日积月累

读读写写

宇宙.真切,脊梁.小艇•船艄•船舱•皮垫・保姆,•哗笑停泊,威尼

斯•家家户户・万紫千红・始紫嫣红・应接不暇・耐人寻味•纵横交

织.操作自如.从容不迫

读读记记

悠闲・驯服・松弛・绅士・感染•笨重・陶醉・斑斓・炽热・天穹湛

蓝・充沛・火炬・聆听・强悍・木薯・粗犷・熟视无睹・冲锋陷阵•翩翩起

舞・摇头晃脑・繁花似锦・含情脉脉・大饱眼福•目不暇接

日积月累

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——

（德国）XXX

让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春季还

会远吗？一（英国）XXX果实的事业是尊贵的，花的事业

是甜美的，但照旧让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。一

—（印度）XXX

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子

里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）

XXX

第八单位知识点

一、多音字

11

担（XXX）心薪鲜（xi&n）炮弹（XXX）曾（cAng）经空（king）地

重担（dAn）鲜（x话n）艳弹（XXX）XXX（zEng）孙天空（kdng）

二、形近字组词

衰（衰弱）协（协助）绣（绣花）断（折断）卷（卷子）涌

（涌现）魁（魁梧）虑（考虑）魂（灵魂）

XXX（恳求）胁（威胁）锈（生锈）继（继续）蜷（蜷缩）

诵（朗诵）魄（魄力）虚（谦虚）槐（槐树）

三、重点段落

背诵《再见了，亲人》第一自然段——大娘，停住您送别

的脚步吧!为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这

么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧!为什么摇头呢?难道

您担心我们会把您这位朝鲜XXX忘怀？不，永远不会。八年

来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖!记

得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。

我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村

妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们

吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在

您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得

昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，

敌机来了，您丢不自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞;当您

再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了

唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能

忘怀？

四、词语盘点和日积月累

读读写写

战役・封锁・暂时・硝烟・情谊・侦察・靠近・绳索・噩耗・大嫂・穷

人・呼啸・抱怨・倾听・保佑・潮湿・魁梧・撕破・忧虑,湿淋淋汹涌澎

湃・心惊肉跳・忐忑不安・雪中送

12

炭•同归于尽・xxx•势不可挡.跌跌撞撞

读读记记

额骨•两鬓•斑白・严厉・收敛・粗糙・抽噎・红锈・妻子・寡妇・倒

霉•下旬•募捐冰泵・筹齐・颠簸・簇拥・宿营地・青棵面・喜出望外•热

气腾腾・无边无涯・昏迷不醒•奄奄一息•迫不及待・辛辛苦苦•一声

不吭・

日积月累

XXX填海XXX含辛茹苦任劳任怨坚苦卓绝百折不挠千里

迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁

XXX困赴汤蹈火冲锋陷阵

五年级语文下册知识点

第一单元知识点

一、字音：

亲昵（ni）撮（cuo）起滇（dian）池旋（xuan）涡贮

（zhu）存摩（mi）拳（suo）象冢（zhbng）霞（mia）席甘蔗

（zha）哭泣（ql）空落落（lui）嚎（hao）叫惦（dian）记踱

（dui）来踱去镌（juan）刻

二、形近字

鸥（海鸥）抑（压抑）冠（冠军）碑（石碑）鞍（马鞍）

揭（揭开）喘（喘息）概（气概）僻（偏僻）

欧（欧洲）仰（仰头）寇（日寇）牌（路牌）按（按照）

竭（枯竭）湍（湍急）慨（慷慨）辟（开辟）

三、多音字

LAi（劳累）liang（打量）mi（磨擦）sh&n（扇风）gU（骨

头）zhW（炸豆腐）

13

累量摩扇骨炸

lei（积累）liang（数量）ma（摩平）ShAn（扇子）gii（骨碌）

zha（爆炸）

4、词语清点和日积月累

读读写写

海鸥饼干节奏乐谱鸣叫XXX企盼急速日寇埋葬阵亡喘息

香蕉皮革凝重华贵英武气概伤感苍茫石碑镌刻抑扬顿挫相依相

随排山倒海焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸XXX荡漾震

耳欲聋浴血搏杀

读读记记

储备干脆失踪闲逛缘故黯淡消瘦知觉空落落光秃秃冷清清

直勾勾不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪

日积月累

《马诗》唐李贺大漠沙如雪，XXX似钩。何当金络脑，

快走踏清秋。第二单元知识点

一、重点字音

琴弦（xian）入场券（qu&n）恬（tian）静肖（xiao）像矜

（jin）持细腻（ni）兴味盎（ang）然溺（ni）爱绷（beng）着

脸抻（chen）交涉（sha）暂（zan）时转瞬（shun）憋闷

（man）

二、多音字

xiao（姓XXX）beng（绷带）mu（模样）zhao（朝阳）

xua（鲜

14

血）

XXX朝血

xiao（肖像）beng（绷着脸）mi（模型）chao（唐朝）xie

（血淋淋）

三、形近字

峨（巍峨）秦（秦王）弦（琴弦）若（假若）腊（腊月）

鹅（白鹅）奏（演奏）舷（船舷）诺（诺言）蜡（蜡烛）键

（琴键）陶（陶土）纽（纽扣）璀（璀璨）鳞（鳞片）健（健

康）淘（淘米）钮（按钮）催（催眠）粼（波光粼粼）四、课

文内容

《伯牙绝弦》会背诵、默写全文，会背全文的意思。

1、正确朗诵。把文章读正确、流利，特别要留意停顿恰

当。

XXX/善/鼓琴，钟子期/善听。XXX鼓琴,志在高山,

钟子期曰：“善哉，XXX!”志在流水，XXX曰：“善哉，洋洋

兮/若/江河！"XXX/所念，钟子期/必得之。子期死，伯

牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，毕生/不复鼓。

2、解释词语：

XXX绝弦:绝，断绝。比XXX丧亡后，弃绝某种专长快

乐喜爱，表示悼念。鼓：弹。善听：擅长，擅长。“若”，仿佛。

破琴：把琴摔破。XXX：高。善哉：太好了。XXX：广阔。

“复”,再，重新。

3、对句子的理解。

①XXX鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰

山！''志在流水，XXX日：“善哉，洋洋兮若江河！”

15

“善哉”，太好了。XXX弹琴的时候，心里想到XXX,钟

子期听了（赞颂）道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山

（屹立在我的眼前）！“XXX心里想到流水，钟子期（如痴如

醉，击节称快）：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从

我心中流过）！”

②XXX所念，钟子期必得之。

不管XXX心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心

，思'O

③XXX谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

XXX（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期

更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹

琴。

4、由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音

用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

《月光曲》

背诵第九段——皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，

月亮正从XXX相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时

间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪

花，一个连一个朝着岸边涌过来XXX皮鞋匠看看妹妹，月光

正照在她那恬静的脸上，照着她睁得的眼睛，她仿佛也看到了,

看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大

海。

5、词语清点和日积月累

读读写写

谱写幽静蜡烛失明激动纯熟陌生清幽琴键照耀陶醉XXX

飞奔记录莱茵河霎时间微波粼粼

读读记记

探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远降生模仿身

16

段造就风采炼就毅力有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日

眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下无言以对

日积月累

雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香乐音绕梁不

落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪

笔走龙蛇不同凡响别具一格

第三单位知识点

一、字音

教诲（hul）鸿（hing）鹄（hi!）头涔涔（cAn）泪潸潸

（shan）徘（pai）徊（huai）歉疚（jiu）肩胛（jia）窈（yao）

窕（tiao）养尊处（chu）优

二、多音字

zhui（弓缴）yu（与众不同）yan（燕子）cha（刹那）bi

（单薄）缴与燕刹薄

jiao（缴获）yu（参与）yan（燕国）sha（刹车）bao（薄

片）

三、形近字

惧（恐惧）悔（后悔）遭（遭殃）俏（俊俏）赖（依赖）

练（练）雅（文雅）骏（骏马）剧（剧烈）

俱（俱全）诲（教诲）糟（糟糕）峭（陡峭）懒（懒惰）

炼（锻炼）稚（稚嫩）峻（峻峭）据（据说）

4、课文内容

17

《白话文两则》会背，会默写，会翻译。

1、《学弈》选自《孟子.告子》，说明了研究应专心致

志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子.汤

问》，说明为了认识自然，探求客观真理，要敢于独立思考、

大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所

不知，研究是无止境的。

2、课文

《学弈》——XXX,通国之善弈者也。使XXX二人弈，

其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿

鹄将至，思援弓缴（zhui）而射之。虽与之俱学，XXX矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

《两小儿辩日》

XXX东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yil）,此

不为远者小而近者大乎？”

一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近

者热而远者凉乎？”

XXX不能决也。

两小儿笑曰：“孰（sh6）为汝（坨）多知乎？”

3、译文：

《学弈》：

XXX是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一

个学生非常专心，只听XXX的教导；另一个学生虽然也在听

XXX讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓

搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿研究，但是后一个同学不

如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不

是这样的。

18

《两小儿辩日》：

有一天，XXX到东方游学，看到两个小孩为什么事情争

辩不已，便问是什么原因。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中

午的时候离人远一些。”

另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时

要近些。

一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中

午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大

的道理吗？”

另外一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到

了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远

的时候感觉凉的道理吗？

XXX也不能判断是怎么回事。

两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”

《渐渐》

1、《匆匆》是现代著名作家XXX的散文。本文紧紧围

绕“匆匆，，二字，运用排比、比喻、拟人等手法细腻地刻画了时

间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。2、

背诵全文。

燕子去了，有再来的时候；XXX枯了，有再青的时候；

XXX谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们

的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁?

又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚

To在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上

一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也

没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆

匆呢？早上我起来的时候，小

19

屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，悄悄悄然地

挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从

水盆里过去；用饭的时候，日子从假碗里过去；默默时，便从

XXX的双眼前过去。我觉察他去的渐渐了，伸出手遮挽时，

他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐

俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我展开眼和太阳再会,

这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又入

手下手在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什

么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，

除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了,

如薄雾，被XXX蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着

像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸

的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

《桃花心木》

1、《桃花心木》是台湾著名作家XXX的散文。木文借

树苗的生长来比方人的发展，写一个种树人让“树木本人学会

在土地里找水源”的育苗方法，说清楚明了在艰苦环境中经受

生活考验、克服依赖性对人发展的重要意义。

2、背诵14段——种树人的一番话，使我十分感动。不只

是树，人也是一样，在不肯定中生活的人，能比较经得起生活

的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不肯定中，就能学会

把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

五、词语盘点和日积月累

读读写写

哪里挪移溜走遮挽蒸融游丝一遭插秧枯萎基业幸而依赖一

番考验锻炼转化优雅茫茫然赤裸裸专心致志无缘无故语重心长

狂风暴雨勃勃生机

20

读读记记

哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险消受机敏堂皇名

义薄弱附庸刹那间座无虚席意想不到惊心动地养尊处优日积月

累

人非生而知之者，孰能无惑？《师说》一鼓作气，再而衰,

三而竭。《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》种树者

必培其根，种德者必养其心。《传录》操千曲尔后晓声，

XXX后识器。《文心雕龙》

第四单位知识点

一、形近字组词

役（战役）淌（流淌）魅（魅力）桶（木桶）予（给予）

蜡（蜡烛）详（详细）楼（楼房）投（投放）倘（倘若）魁

（魁梧）涌（汹涌）矛（矛盾）腊（腊月）祥（慈祥）缕（一

缕）二、多音字组词

藏（西藏zAng）（藏cang起来）传（传chuan说）（自传zhu*n）铺

（店铺pit）（铺pu床）载（记载z簿（载zai重）单（单dan位）（单chan

于）间（空间jian）（间jian隔）盛（茂盛shang）（chang盛饭）数

（数shb学）（数shii数）吭（引吭hWng高歌）（一声不吭kEng）

三、词语清点和日积月累

读读写写

腊月初旬展览饺子翡翠掺合爆竹风筝预备彩排鞭炮截然寺

院彩绘逛庙会麦芽糖走马灯水浒传零七八碎万象更新张灯结彩

读读记记

21

剧种面具激流发誓旷野布施杂拌鼻祖柔顺压抑敦厚夸张描

述演绎布局和睦酷热激昂抽象韵味哄堂大笑能歌善舞别无他求

蜂拥而至铺天盖地肃然起敬美不胜收

日积月累

《元日》XXX爆竹声中一岁除，东风送暖入XXX。XXX,

总把新桃换旧符。

《天竺寺八月十五日夜桂子》唐反日休

XXX下月轮，殿前拾得XXXo至今不会天中事，应是

XXX掷与人。

第五单位知识点

一、重点词句解释

五湖四海：泛指全国各地。死得其所：形容死得有意义，

有价值。

千钧一发：指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛：固：本来。或：

有的。于：表示比较。句子意思：人总是要死的，但死的意义

有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

二、课文内容

《为人民服务》

1、这是XXX主席于1944年9月8日在XXX同志哀悼

会上所作的演讲，是一篇演讲稿。2、全文要求背诵。

我们的XXX和XXX领导的XXX、XXX,是革命的队伍。

我们这个队伍完整是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益

工作的。XXX同志就是我们这个队伍中的一个同志。

22

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学

家叫做XXX的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿

毛。“为人民利益而死，就比泰山还重；替XXX卖力，替剥

削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。XXX同志是为

人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果出缺点，就不

怕别人批评指出。不论是什么人，谁向我们指出都行。只要你

说得对，我们就矫正。你说的举措对人民有优点，我们就照你

的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士XXX先生提出

来的；他提得好，对人民有优点，我们就采用了。只要我们为

人民的利益保持好的，为人民的利益矫正错的，我们这个队伍

就一定会兴旺起来。

我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到

一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天

已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更

大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要

看到成绩，要看到光明，要看到希望，要提高我们的勇气。中

国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要

奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民

的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得

其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的

干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互

相爱护，互相帮助。

今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士,

只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼

会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。

村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思,

使整个人民团结起来。三、词语盘点与日积月累

读读写写

册本含糊尖锐抽屉恐怖瞪眼粗暴妖怪苦刑匪徒拘留勉

23

强利益剥削兴旺解救痛苦哀思乱蓬蓬伙食员精兵简政死得

其所重于泰山轻于鸿毛

读读记记

战地突击陷入神往阻击点燃性命焦急批阅陈设极端转椅隔

邻思考热腾腾

日积月累

《囚歌》XXX为人收支的门紧锁着，

为狗爬出的洞敞开着，

一个声音高叫着：

爬出来吧，给你自在！

我渴想自在，

但我深深地知道——

人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

我希望有一天，

地下的烈火，

将我连这活棺材一同烧掉，

我应该在烈火与热血中得到永生！

第六单位知识点

一、重点字音

摩(mA)XXX头烟囱cong抽噎XXX蜷quan缩洋火梗geng

斫zhui痕

二、词语盘点与日积月累

24

读读写写

灵巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿星期墨水生锈揉皱XXX暗淡

眯缝耸肩一缕撇嘴欺负匣子冻僵逗笑窜过孤儿地址打搅甜蜜黑

糊糊笑眯眯

读读记记

无赖凶悍惨白救援淡忘忧郁起初苦闷消极游手好闲

落荒而逃鱼贯而入满不在乎天涯海角闻所未闻与世隔绝

日积月累

正直是道德之本。（埃及）迈哈福兹《平民史诗》

眼泪没法洗去痛苦。（冰岛）XXX《冰岛之钟》

最伟大的见解是最朴实的。（英国）XXX《蝇王》

人是为了本人的希望才活着的。（苏联）XXX《悄悄的

顿河》

守信是一项财宝，不应该随便虚掷。（哥伦比亚）XXX

《百年孤独》

使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。

（印度）XXX《飞鸟集》只有那些勇敢镇定的人，才能熬过

黑暗，迎来光明。（XXX）XXX《玉米人》一个人并不是生

来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。（美国）

XXX《老人与海》

三、课文内容

《卖洋火的小女孩》这篇课文作者是丹麦作家XXX0

《凡卡》这篇课文作者是俄国作家XXX。

《鲁宾逊漂流记》这篇课文作者是英国作家xxxo《汤

姆嗦亚历险记》这篇课文作者是美国作家XXX。

25

第七单元知识点

1、重点字音

遨游（ao）崭新（zhan）驳倒（bi）猝死（cu）颅骨（lu）

糊弄（hu）九天揽月（lan）侃侃而谈（k&n）

二、多音字

she（舍得）H（提高）Chuan（传奇）z&i（记载）hi!（米

糊）舍提传载糊

sha（宿舍）dT（提防）zhuan（自传）zOi（载重）hu（糊

弄）三、形近字组词

析（分析）诞（诞生）锐（尖锐）燥（干燥）溅（溅起）伴（伙伴）拆（拆

开）挺（挺立）悦（喜悦）澡（洗澡）贱（低贱）拌（搅拌）折（折断）延（延长）

兑（兑水）躁（急躁）钱（钱财）绊（绊倒）四、词语盘点和日积月累

读读写写

分析搅拌顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生洗澡机械敏

锐玫瑰领域里程碑逆时针卓有成效司空见惯无独有偶见微知著

读读记记

瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作精细概括评价魄

力编造强调教训驳倒论证权威糊弄XXX奔月炎黄子孙积劳成

疾风XXX出人意料目瞪口呆饶有趣味

26

日积月累

百炼成钢发愤图强保持不懈迎难而上集思广益群策群力革

故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问

触类旁通锦上添花古为今用

五年级语文下册知识点

第一单元知识点

1、字音：

亲昵（nl）撮（cuo）起滇（dian）池旋（xuan）涡贮

（zhu）存摩（mi）掌（suo）象冢（zhbng）蔑（mia）席甘蔗

（zha）哭泣（qi）空落落（lui）嚎（hao）叫惦（dian）记踱

（dui）来踱去镌（juan）刻

二、形近字

鸥（海鸥）抑（压抑）冠（冠军）碑（石碑）鞍（马鞍）

揭（揭开）喘（喘气）概（气势）僻（偏僻）

欧（欧洲）仰（仰头）寇（日寇）牌（路牌）按（按照）

竭（枯竭）湍（湍急）慨（慷慨）辟（开辟）

三、多音字

Lai（劳累）liang（打量）mi（摩擦）shOn（扇风）@（骨

头）zhW（炸豆腐）

累量摩扇骨炸

lei（积累）liang（数量）ma（摩平）ShAn（扇子）gii（骨碌）

zha（爆炸）

27

四、词语盘点和日积月累

读读写写

海鸥饼干节奏乐谱鸣叫XXX企盼急速日寇埋葬阵亡喘息

香蕉皮革凝重华贵英武气概伤感苍茫石碑镌刻抑扬顿挫相依相

随排山倒海焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸XXX荡漾震

耳欲聋浴血搏杀

读读记记

储备干脆失踪闲逛缘故黯淡消瘦知觉空落落光秃秃冷清清

直勾勾不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪

日积月累

《马诗》唐李贺大漠沙如雪，XXX似钩。何当金络脑，

快走踏清秋。第二单元知识点

一、重点字音

琴弦（xiln）入场券（quan）恬（tian）静肖（xiAo）像矜

（jin）持细腻（ni）兴味盎（ang）然溺（m）爱绷（beng）着

脸抻（chen）交涉（sha）暂（zan）时转瞬（shun）憋闷

（man）

二、多音字

xiao（姓XXX）beng（绷带）mu（模样）zhao（朝阳）

xua（鲜血）

XXX朝血

xiao（肖像）beng（绷着脸）mi（模型）chao（唐朝）xie

（血

28

淋淋）

三、形近字

峨（巍峨）秦（秦王）弦（琴弦）若（假若）腊（腊月）

鹅（白鹅）奏（演奏）舷（船舷）诺（诺言）蜡（蜡烛）键

（琴键）陶（陶土）纽（纽扣）璀（璀璨）鳞（鳞片）健（健

康）淘（淘米）钮（按钮）催（催眠）粼（波光粼粼）四、课

文内容

《伯牙绝弦》会背诵、默写全文，会背全文的意义。

1、正确朗诵。把文章读正确、流利，特别要留意停顿恰

当。

XXX/善/鼓琴，钟子期/善听。XXX鼓琴，志在高山,

钟子期曰：“善哉，XXX!”志在流水，XXX日：“善哉，洋洋

兮/若/江河！”XXX/所念，钟子期/必得之。子期死，伯

牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，毕生/不复鼓。

2、解释词语：

XXX绝弦：绝，断绝。比XXX丧亡后，弃绝某种专长快

乐喜爱，表示悼念。鼓：弹。善听：擅长，擅长。“若”，仿佛。

破琴：把琴摔破。XXX：高。善哉：太好了。XXX：广阔。

“复”,再,重新。

3、对句子的理解。

①XXX鼓琴，志在高山，钟子期曰：”善哉，峨峨兮若泰

山！”志在流水，XXX0：“善哉，洋洋兮若江河！“

“善哉”，太好了。XXX弹琴的时候，心里想到XXX,钟

子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山

（屹立在我的面前）！”XXX心里想到流水，钟子期（如痴如

醉，击节称快）：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从

我心中流过）！”

29

②XXX所念，钟子期必得之。

不管XXX心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心

/思、O

③XXX谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

XXX（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期

更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹

琴。

4、由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”。

用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

《月光曲》

背诵第九段——皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，

月亮正从XXX相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时

间洒满了银光。片亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪

花，一个连一个朝着岸边涌过来XXX皮鞋匠看看妹妹，月光

正照在她那恬静的脸上，照着她睁得的眼睛，她仿佛也看到了，

看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大

海。

5、词语清点和日积月累

读读写写

谱写幽静蜡烛失明激动纯熟陌生清幽琴键照耀陶醉XXX

飞奔记录莱茵河霎时间微波粼粼

读读记记

看望交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远降生模仿身材造

就风采炼就毅力有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星

一反常态为所欲为暑去寒来不在话下无言以对

日积月累

30

雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香乐音绕梁不

落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪

笔走龙蛇不同凡响别具一格

第三单元知识点

1、字音

教诲（hul）鸿（hing）鹄（hi）头涔涔（cM）泪潸潸

（shan）徘（pai）徊（huai）歉疚（jiu）肩胛（jia）窈（yao）

窕（tiao）养尊处（chu）优

二、多音字

zhui（弓缴）yu（与众不同）yan（燕子）cha（刹那）bi

（单薄）缴与燕刹薄

jiao（缴获）yu（参与）yan（燕国）sha（刹车）bao（薄

片）

三、形近字

惧（恐惧）悔（后悔）遭（遭殃）俏（俊俏）赖（依赖）

练（练）雅（优雅）骏（骏马）剧（剧烈）

俱（俱全）诲（教诲）糟（糟糕）峭（陡峭）懒（懒惰）

炼（锻炼）稚（稚嫩）峻（峻峭）据（据说）

4、课文内容

《文言文两贝1》会背，会默写，会翻译。

1、《学弈》选自《孟子.告子》，说明了研究应专心致

志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子.汤

问》，说明为了认识自然，探求客观真理，要敢于独立思考、

大胆质疑；

31

也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，

进修是无止境的。

2、课文

《学弈》——XXX,通国之善弈者也。使XXX二人弈，

其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿

鹄将至，思援弓缴（zhui）而射之。虽与之俱学，XXX矣。

为是其智弗若与？日：非然也。

《两小儿辩日》

XXX东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yd）,此

不为远者小而近者大乎？”

一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近

者热而远者凉乎？”

XXX不能决也。

两小儿笑曰：“孰（shii）为汝（rii）多知乎？”

3、译文：

《学弈》：

XXX是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一

个学生非常专心，只听XXX的教导；另一个学生虽然也在听

XXX讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓

搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿研究，但是后一个同学不

如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不

是这样的。

《两小儿辩日》：

有一天，XXX到东方游学，看到两个小孩为什么事情争

辩不已，便问是什么原因。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中

午的时候离人远一些。”

32

另外一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午

时要近些。

一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中

午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大

的道理吗？”

另外一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到

了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远

的时候感觉凉的道理吗？

XXX也不能判断是怎么回事。

两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”

《渐渐》

1、《渐渐》是现代著名作家XXX的散文。木文牢牢环

绕“渐渐”二字，运用排比、比方、拟人等手法细致地描画了时

间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。2、

背诵全文。

燕子去了，有再来的时候；XXX枯了，有再青的时候；

XXX谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你通知我，我们

的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁?

又藏在何处呢？是他们本人逃走了罢：目前又到了哪里呢？

我不晓得他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚

To在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上

一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也

没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地渐

渐呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太

阳他有脚啊，悄悄悄然地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是

——洗手的时候，日子从水盆里过去；用饭的时候，日子从饭

碗里过去；默默时，便从XXX的双眼前过去。我觉察他去的

渐渐了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，

33

我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞

去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹

息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什

么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，

除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了,

如薄雾，被XXX蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着

像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸

的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

《桃花心木》

1、《桃花心木》是台湾著名作家XXX的散文。本文借

树苗的生长来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会

在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活

考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

2、背诵14段——种树人的一番话，使我非常感动。不只

是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活

的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会

把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

五、词语盘点和日积月累

读读写写

哪里挪移溜走遮挽蒸融游丝一遭插秧枯萎基业幸而依赖一

番考验锻炼转化优雅茫茫然赤裸裸专心致志无缘无故语重心长

狂风暴雨勃勃生机

读读记记

哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险消受机敏堂皇名

义薄弱附庸刹那间座无虚席意想不到惊心动地养尊处优

34

日积月累

人非生而知之者，孰能无惑？《师说》一鼓作气，再而衰,

三而竭。《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》种树者

必培其根，种德者必养其心。《传录》操千曲尔后晓声，

XXX后识器。《文心雕龙》

第四单元知识点

一、形近字组词

役（战役）淌（流淌）魅（魅力）桶（木桶）予（给予）

蜡（蜡烛）详（详细）楼（楼房）投（投放）倘（倘若）魁

（魁梧）涌（汹涌）矛（矛盾）腊（腊月）祥（慈祥）缕（一

缕）二、多音字组词

藏（西藏zAng）（藏cang起来）传（传chuan说）（自传zhuOn）铺

（店铺pii）（铺pu床）载（记载z狗（载zai重）单（单dan位）（单chan

于）间（空间j值n）（间jian隔）盛（茂盛shang）（chang盛饭）数

（数shii学）（数sh。数）吭（引吭hlng高歌）（一声不吭kEng）

三、词语盘点和日积月累

读读写写

尾月初旬展览饺子翡翠掺合爆竹风筝预备彩排鞭炮截然寺

院彩绘逛庙会麦芽糖走马灯水浒传零七八碎万象更新张灯结彩

读读记记

剧种面具激流发誓旷野布施杂拌鼻祖柔顺压抑敦厚夸张描

述演绎布局辑睦酷热激昂抽象韵味哄堂大笑能歌善舞别无他求

蜂拥而至铺天盖地恨之入骨美不胜收

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日积月累

《元日》XXX爆竹声中一岁除，春风送暖入XXX。XXX,

总把新桃换旧符。

《天竺寺八月十五昼夜桂子》唐反日休

XXX下月轮，殿前拾得XXXo至今不会天中事，应是

XXX掷与人。

第五单元知识点

1、重点词句解释

五湖四海：泛指全国各地。死得其所：形容死得有意义，

有价值。

千钧一发：指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛：固：本来。或：

有的。于：表示比较。句子意