山东省聊城市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-山东省聊城市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.虽有佳肴（yáo）B.金戈铁马（gē）C.水涸（hè）D.鸡豚狗彘（zhì）答案：D解析：D项“彘”读作zhì，正确。A项“肴”读作yáo；B项“戈”读作gē；C项“涸”读作hé。(2)下列成语使用正确的一项是A.这篇文章内容空洞，简直罄竹难书。B.他苦心孤诣地研究这道难题，终于解决了。C.这个方案既省钱又省力，真是两全其美。D.暴雨如注，使得整个操场首当其冲地被淹没。答案：B解析：B项“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营，用在此处符合语境。A项“罄竹难书”用于罪行，不当；C项“两全其美”指两方面都完善，别无选择，使用不当；D项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，使用错误。(3)下列各句中，没有语病的一项是A.由于天气变化无常，使我们不得不推迟了春游计划。B.他不仅学习好，而且乐于助人，是我们的榜样。C.我们要坚决防止不发生安全事故。D.这本书的作者是著名作家。答案：B解析：B项结构完整，没有语病。A项“使”字多余，应去掉；C项否定不当，应改为“防止发生安全事故”；D项缺少修饰成分“一位”，结构不完整。(4)下列句子中，与“亭亭如盖的树冠”衔接最恰当的一项是A.春天来了，万物复苏。B.一棵棵挺拔的松树排列在两旁。C.路边的风景令人心旷神怡。D.他走进这片树林，感到心旷神怡。答案：D解析：D项与“亭亭如盖的树冠”衔接自然，营造出一种好的心情。A项大而泛，B项与“树冠”无关，C项没有表达出“树冠”带来的感觉。(5)下列加点词语解释正确的一项是A.刚愎（bì）自用：固执、不接受意见B.鞭笞（chī）：用树枝或竹板打C.有失偏颇（pō）：有失公正、不偏不倚D.莫衷一是（yī）：没有明确的意见答案：A解析：A项“刚愎”解释为固执、不接受意见，正确。B项“笞”读作dī；C项“偏颇”意为偏向一方，不公正，C项解释错误；D项“莫衷一是”意为不能得出一致的结论，成语解释正确，但D项“一”读作yī，D项解释不完全。(6)下列说法正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。B.《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行。C.鲁迅的《从百草园到三味书屋》出自《朝花夕拾》。D.杜甫被称为“诗仙”。答案：C解析：C项正确。A项《诗经》分为“风、雅、颂”和“赋、比、兴”，但A项说法部分正确；B项《论语》确为孔子及其弟子所作，正确；D项“诗仙”是李白的称号。(7)下列说法正确的一项是A.“贬谪”一词常用于描述大臣受到的降级处分。B.“子”是古代对男子的尊称，如“孔子”。C.“按图索骥”比喻做事拘泥成法，不懂变通。D.“有志者事竟成”是《后汉书》中的名言。答案：D解析：D项正确。“按图索骥”比喻拘泥成法，不懂变通，正确；A项“贬谪”指的是贬官，正确；B项“子”是古代对男子的尊称，正确；C项“有志者事竟成”出自《后汉书》，正确。(8)下列句子中，标点使用不当的一项是A.同学们共同努力，终于完成了这个项目。B.她说：“今天天气真好。”C.他爱看书，喜欢写作，也擅长画画。D.“一切景语皆情语”，这是王国维在《人间词话》中的观点。答案：D解析：D项中句号应放在引号内，原句句号应在引号内，因此标点使用不当。(9)下列修辞手法判断正确的一项是A.“春风又绿江南岸”——比喻B.“那人站着不动，像一棵树”——拟人C.“人生的路，走着走着就远了”——夸张D.“雨中夹杂着雷声”——通感答案：D解析：D项“雨中夹杂着雷声”属于通感，正确。A项是借代；B项是比喻；C项是感叹。(10)下列词语中，与“美轮美奂”结构相同的一项是A.栩栩如生B.炉火纯青C.突飞猛进D.无所适从答案：B解析：B项“炉火纯青”和“美轮美奂”结构相同，都是主谓结构且结构复杂。A项“栩栩如生”是并列结构；C项“突飞猛进”是并列结构；D项“无所适从”是偏正结构。(11)下列句子中，没有歧义的一项是A.明天我们班要去看电影。B.我看见一个人在河边坐着。C.我今天早上被人打了。D.只要你好好学习，就能考上大学。答案：D解析：D项没有歧义。A项“我们班”可能指其他班级；B项“一个人”可能被理解为“某个一个人”；C项“被人打了”也存在歧义。(12)下列句子中，表达得体的一项是A.请各位同学认真准备，来展示你们的才华。B.这个问题你太简单了，我无话可说。C.他病倒了，真是让人忧心忡忡。D.我的家乡是个小地方，很多人不熟悉。答案：A解析：A项表达得体，且契合语言习惯，适合分班考试场合。B项语意否定，不礼貌；C项用词不够正式；D项“小地方”带有贬义。(13)下列成语属于望文生义误用的一项是A.他有勇无谋，只会暴虎冯河。B.小王是全家的顶梁柱，家里事情都让他首当其冲。C.这篇文章观点明确，思想深刻，令人拍手称快。D.他虽然在学习上粗心大意，但生活中却细致入微。答案：B解析：B项“首当其冲”误用，形容最先受到攻击或影响，后面应是“被”字句，B项应用错误。(14)下列句子中，与“范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。”搭配不当的一项是A.他为官清廉，深受百姓爱戴。B.他写下了《岳阳楼记》。C.他主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。D.他在中国历史上是被遗忘的英雄。答案：D解析：D项“被遗忘的英雄”表述不当。范仲淹是被广泛铭记的历史人物，不应使用负面词语。(15)下列句子中的“之”字用法，与“鸿雁传书”中“之”用法相同的一项是A.因人之力而敝之B.辍耕之垄上C.何陋之有D.无丝竹之乱耳答案：D解析：D项“之”是结构助词，相当于“的”，与“鸿雁传书”中的“之”用法相同。A项为动词；B项为动词；C项为宾语前置。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】（16）赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。答案：1.本诗的作者是（）A.苏轼B.李白C.杜甫D.白居易答案：A解析：作者是苏轼，他的《念奴娇·赤壁怀古》是中国古代文学经典，广为流传。2.诗中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”所描写的景象是A.有意为之的描绘B.实写景物C.虚写情感D.以景写情答案：B解析：这句诗是实写赤壁的山岩和江浪，展现其自然景观之美。3.下列对“羽扇纶巾”分析错误的一项是A.用物品描写诸葛亮B.用服饰描写周瑜C.属于借代手法D.体现人物风采答案：A解析：A项分析错误，“羽扇纶巾”是形容周瑜的装扮，非诸葛亮。4.诗中“人生如梦”表达的情感是A.壮志未酬B.无可奈何C.留恋过去D.乐观向上答案：B解析：“人生如梦”表达了一种对人生短暂、世事无常的无奈感慨。5.这首词的情感基调是A.热情奔放B.沉郁顿挫C.壮阔豪迈D.闲适自在答案：C解析：这首词通过描绘赤壁的壮丽景色，抒发了对历史英雄的赞美和对人生如梦的感慨，基调壮阔豪迈。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】（17）王右军作《兰亭集序》，叙兰亭之雅集，感人生之无常。文曰：“永和九年，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。”又曰：“死生亦大矣，岂不痛哉！”友人问曰：“君何以至此？”右军对曰：“凡人之所以大，名誉也；而吾所以为大者，情也。”遂为之“死生无常”之论。后世称右军之文，其情真，其辞美，其意达，可谓三绝。答案：1.下列对《兰亭集序》的描述正确的一项是A.写于公元353年B.作者是王羲之C.叙述盛会之欢愉D.表达对自然之热爱答案：B解析：作者王羲之，号右军，是《兰亭集序》的作者，B项正确。2.“死生亦大矣，岂不痛哉！”这句话表达了A.对人生短暂的感叹B.对自然景色的赞美C.对社会状况的感慨D.对家庭亲情的怀念答案：A解析：这句话表达了对人生无常的感慨，“死生亦大”是强调生死的重要性，“痛哉”是惋惜之情。3.“凡人之所以大，名誉也；而吾所以为大者，情也。”有关“大”的理解，表述正确的一项是A.指伟大的事业B.指声音大C.指地位之高D.指情感之深答案：D解析：“大”在文中意为“深”，即“情也”，因此D项正确。4.下列对文章的概括最准确的一项是A.描述兰亭雅集和感慨人生的无常B.表达对古人才华的赞美C.反映王羲之的哲学思考D.描述文人聚会的情景答案：A解析：A项准确概括了文章的主要内容，即描述兰亭聚会和表达人生无常的感慨。5.下列对“三绝”的解释正确的一项是A.指书法、绘画、文学B.指人物、才智、情感C.指情真、辞美、意达D.指智慧、勇气、美学答案：C解析：“三绝”指的是情真、辞美、意达，这是对《兰亭集序》的评价，C项正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】（18）人生如行舟，顺风时轻舟已过万重山，逆水时却要在风浪中挣扎前进。有时，我们能笑看风云变幻，有时，却不得不仰望星空，寻找方向。我们无法选择风的大小，却可以决定自己的船帆，每次扬帆，都是对自己的承诺。人生中总有一些无法避免的风雨，它们像是命运的考验。有人在风雨中失去方向，也有人在风雨中找到自己的信念。就像春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，有时候，我们只能付出，不求回报。但正是这些付出，让我们在风雨后看见彩虹。人生不仅有风雨，也有阳光。那些温暖的时刻，是我们努力后的回报。它们如同春天的花朵，辛勤耕作才会有收获。在阳光下，我们也要保持谦逊，因为阳光普照，万物皆生。阳光之下，我们才能看清自己的姿态。有时候，人生是一场短跑，有时又像是一场马拉松。我们不能一味追求速度，而要注重过程，享受每一个脚步带来的感受。人生没有标准答案，只有不悔的选择。答案：1.文章的主旨是A.人生是一场短跑B.意味着人生总是顺风顺水C.强调人生中的风雨与阳光D.人生没有标准答案答案：C解析：文章的主题是关于人生中的风雨与阳光，它们并存并影响人的成长。2.下列对“人生如行舟”的理解正确的一项是A.表达人生道路的顺利B.用比喻手法描述人生与环境的关系C.强调人生的苦难D.象征人生充满曲折答案：B解析：“人生如行舟”使用比喻手法，将人生比作行舟，体现人生与环境的互动关系。3.下面哪一句有贬义色彩？A.春蚕到死丝方尽B.蜡炬成灰泪始干C.人生没有标准答案D.我们无法选择风的大小答案：B解析：B项“蜡炬成灰泪始干”常被用来形容牺牲，带有贬义色彩。4.文中“阳光之下”给人的感觉是A.得意忘形B.温暖人心C.虚无缥缈D.理想现实答案：B解析：“阳光之下”象征一种温暖的状态，给人积极的情感感受。5.下面说法错误的一项是A.文中用“水墨画”形容人生的景色B.“人生的路，走着走着就远了”是比喻句C.作者认为人生不能一味追求速度D.人生没有标准答案，只能不悔答案：A解析：A项错误，文中没有使用“水墨画”来比喻人生。6.文中“意味着人生总是顺风顺水”属于哪种表达手段？A.直接描写B.引用C.比拟D.推论答案：D解析：这句话是作者对人生的一种理解，并非直接描写或引用，而是推论。7.文章中的“阳光”象征什么？A.成功B.挫折C.努力D.心情答案：D解析：“阳光”这里是象征性的语言，象征心情、状态。8.下列句子在文中的作用是引出中心思想的一项是A.人生如行舟，顺风时轻舟已过万重山B.有时候，我们能笑看风云变幻C.生命因奋斗而精彩D.人生没有标准答案答案：D解析：D项直接点明中心思想，是文章的总结句，用于引出中心思想。9.文章中的句子“人生如行舟”属于哪种表达方式？A.抒情B.描写C.议论D.叙述答案：B解析：这句话是描写人生的一种比喻，应属于描写手法。10.对于“我们无法选择风的大小”，以下理解正确的一项是A.风是指环境B.风是指选择C.风是指命运D.风是指人的能力答案：A解析：风在这里指代环境，即外部条件，正确。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人曾说：“梦想是心灵的灯塔，照亮前行的路。”请根据这句话自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《梦想的灯塔》梦想，是心灵的灯塔，指引我们走出迷惘，勇敢前行。灯塔之所以能够发出光亮，是因为它有着坚定的信念和不灭的希望。人的心灵也是如此，只有心中有梦，才能在生活的风浪中不迷失方向。梦想不仅是一份期待，更是一种推动我们前进的力量。有了梦想，人心便会燃起希望的火焰；没有梦想，人就容易被现实所困，失去方向。就像那个摔倒后依然坚持奔跑的人，他在心中燃起了梦想的火种，最终抵达了心中的远方。在人生这条漫长的旅途中，梦想起到了