山东省临沂市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-山东省临沂市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形完全正确的一组是A.厉害、粗犷、防碍、贸然B.厉害、粗犷、妨碍、贸然C.厉害、粗量、妨碍、贸然D.厉害、粗犷、妨碍、贸然答案：B解析：本题考查汉字字形。A选项“防碍”错误，应为“妨碍”；C选项“粗量”错误，应为“粗犷”；D选项字形无误。(2)下列加点字读音完全正确的一项是A.暴虐（nuè）鞭笞（chī）刚愎（bì）B.暴虐（nuè）鞭笞（chī）刚愎（bì）C.暴虐（nuè）鞭笞（dī）刚愎（bì）D.暴虐（nuè）鞭笞（chī）刚愎（fù）答案：B解析：本题考查字音。词语“鞭笞”中的“笞”读作chī，而非dī；“刚愎”中的“愎”读作bì，而非fù。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.为了防止再次发生类似的事故，学校加强了对学生的安全教育和管理。B.我们要杜绝一切事故的不发生。C.他因为病重，所以耽误了考试。D.虽然他很努力，但成绩还是不好。答案：A解析：本题考查病句辨析。B选项“杜绝一切事故的不发生”结构混乱，逻辑不清；C选项“因为病重，所以耽误了考试”搭配不当，应为“因病耽误”；D选项语义不清，逻辑较弱。(4)下列句子中，与“白日依山尽”这句诗衔接最自然的一项是A.夕阳西下，断肠人在天涯B.江清月近人C.山重水复疑无路D.两岸猿声啼不住答案：B解析：本题考查语句衔接。原句出自王之涣《登鹳雀楼》，描绘的是自然景象，B选项出自刘长卿《宿建德江》，与原句较为相似，衔接自然。(5)下列句子中，运用比喻修辞的一项是A.他像一个战士，坚定而勇敢。B.他的脾气很硬，像铁一样。C.他的声音很洪亮，震耳欲聋。D.他的眼神坚定，让人信服。答案：B解析：本题考查修辞手法。比喻是一种将本体比喻为喻体的修辞，B选项将“脾气”比作“铁”，属于比喻。(6)请选出下列句子中成语使用恰当的一项A.这场讲座真是不刊之论，让我受益匪浅。B.整座大楼真是美轮美奂，令人赞叹。C.听完这个故事，我感到了首当其冲的危机。D.他总是差强人意地完成每一项工作。答案：A解析：本题考查成语使用。A项“不刊之论”形容不可修改的言论，使用恰当；B项多用于描写建筑或装饰，不符合语境；C项“首当其冲”多指最先受到攻击，不适用于描述危机；D项“差强人意”表示勉强使人满意，语意不符。(7)下列句子中，没有使用借代手法的一项是A.他的形象如同一座丰碑。B.红领巾代表少先队员。C.那几辆小车在马路上疾驰。D.她的声音像清泉一样清脆。答案：C解析：本题考查修辞手法。借代是用相关事物代替本体，B和D都使用了借代。A项将“形象”比作“丰碑”，为比喻；C项“小车”是实际指代，没有借代。(8)下列诗句中，与“星垂平野阔”运用相同修辞手法的一句是A.两个黄鹂鸣翠柳B.万里赴戎机C.惊起沙鸥宿鹭D.山光悦鸟性答案：A解析：本题考查修辞手法。“星垂平野阔”是拟人化，A项“两个黄鹂鸣翠柳”也运用了拟人；B项是夸张；C项是借代；D项是借代。(9)下列选项中，字形错误的一项是A.美轮美奂B.始终不渝C.揠苗助长D.以逸待劳答案：D解析：本题考查字形辨析。“以逸待劳”的正确写法为“以逸待劳”，而非“以逸待劳”。(10)下列句子中，“其”字用法与“其”字其他三项不同的一项是A.人不知其也B.其孰能讥之乎C.其真无马邪D.其死也，弃者必不收答案：A解析：本题考查文言虚词。“其”在A项中是代词，指代“他”；其他三项中的“其”均为语气词或连词，表示反问。(11)下列句子中，画线词语解释不准确的一项是A.玉不琢，不成器——琢：雕刻B.水源混混，河曲吕吕——混混：水流缓慢的样子C.其实难乎为矣——其：那D.是故学然后知不足——是故：所以答案：B解析：本题考查文言实词。“混混”解释为“水流缓慢的样子”不准确，应为“混浊”。(12)下列诗句中，描绘春天景象的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心B.玉炉香暖销金兽，残雨斜阳C.兰舟催发，暮霭沉沉D.秋风萧瑟，洪波涌起答案：A解析：本题考查古诗词内容理解。A项出自常建《题破山寺后禅院》，描绘了春天的山水；B项为秋日景象；C项为暮春景象；D项为秋天景象。(13)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山C.野径云俱黑，江船火独明D.海内存知己，天涯若比邻答案：A解析：本题考查修辞手法。对偶要求结构对称，语义相对，A项是诗句原句，没有使用对偶手法；B项为对偶；C项为对偶；D项为对偶。(14)下列句子中，“其”字的用法与“其”字在“其如土石何”中用法相同的一项是A.何为其然也B.俟其冬，有余暖气C.不知其何所止D.其真无马邪答案：D解析：本题考查文言虚词。“其”在“其如土石何”中是语气助词，表反问；D项也属于此类。(15)下列句子中，与“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”属于相同修辞手法的一项是A.他仿佛一座灯塔，指引我们前行B.新冠病毒传播速度快，传染性强C.他像一头狮子，无所畏惧D.人生在世，不称意，不如意事十有八九答案：A解析：本题考查修辞手法。A项使用了比喻，与题干一致；B项为并列结构；C项为比喻；D项为夸张。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。答案：（1）本诗的作者是（）A.李白B.杜甫C.李商隐D.李贺答案：C解析：本诗出自李商隐《夜雨寄北》，作者为李商隐。（2）诗中“巴山夜雨涨秋池”运用了哪些描写手法？A.虚实结合B.动静结合C.借景抒情D.以上都是答案：D解析：本句通过描写巴山夜雨，突出了雨水的多，借景抒情，同时也有动静、虚实结合的描写。（3）诗中“何当共剪西窗烛”表现了诗人怎样的情感？A.思念B.愤怒C.喜悦D.无奈答案：A解析：本句表现了诗人对“我”的深切思念，与“却话巴山夜雨时”形成情感呼应。（4）下列诗句中，与“却话巴山夜雨时”属于相同修辞手法的一项是A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B.去年今日此门中，人面桃花相映红C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识D.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生答案：D解析：D项运用了仿写或设问手法，与题干中的倒装及想象手法相似。（5）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是A.这是一首抒情诗，表达了诗人对亲人的思念和渴望团聚的感情。B.“涨秋池”侧面烘托出诗人内心情感的沉重。C.全诗情感深沉，语言含蓄，情感深厚而朴实。D.本诗以乐景写哀情，体现出对比手法的运用。答案：D解析：本诗未体现乐景写哀情，而是借景抒情，情感真挚而含蓄，不含对比手法。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《师说》节选古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。答案：（1）下列句子中，“而”的用法与“惑而不从师”中的“而”相同的一项是A.永州之野产异蛇，黑质而白章B.渔人甚异之，欲穷其林C.这个世界，太黑暗了，我们要坚持走下去D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山答案：A解析：本题考查文言虚词。“惑而不从师”中“而”是连词，表示转折；A项中的“而”也是连词，表示转折；B项中的“而”为“而”的本义；C项为现代汉语中的“而”；D项“而”未单独使用，不具文言特征。（2）下列句子中，“闻”字的意思与“其闻道也固先乎吾”中相同的一项是A.闻风而动B.风声鹤唳，草木皆兵C.闻一知十D.以耳代目答案：C解析：本题考查文言实词。“闻”在文中为“听闻、了解”的意思，C项与此含义相符。（3）下列句子中，句式与“师者，所以传道受业解惑也”相同的一项是A.不拘于时，学于余B.今其智乃反不能及C.于是余有叹焉D.或异二者之为答案：D解析：本题考查文言句式。“师者，所以传道受业解惑也”属于判断句，D项也属于判断句。（4）下列对文中内容的理解有误的一项是A.孟子也曾说过“弟子不必不如师”B.本文强调“道”比“师”更为重要C.作者反对以年龄大小定从师标准D.作者认为人都是需要老师指导的答案：B解析：本题考查文言文阅读理解。B项表述错误，本文主要强调“道”存在于何处便在哪里从师，而非否定“师”的重要性。（5）下列句子中，加点词与文中“传道受业解惑”结构一致的一项是A.吃苦耐劳B.工程卓越C.品学兼优D.精神饱满答案：C解析：本题考查文言结构。“传道受业解惑”并列结构，C项“品学兼优”也属于并列结构，表示品质和学业都优秀。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)风景，是我们心灵的镜子十五岁的夏天，我在外公家度过。那是一个静谧的村庄，绿树成荫，山峦起伏。院子里，外公种了一些花草，还养了一只小猫。每天早上，外公都会坐在院子里，看晨光洒落，听鸟鸣声声。晚上下雨，他就会望向天空，仿佛在等一场温柔的问候。我常常跟在身后，看他如何与自然对话。他不讲大道理，却能在沉默中传达深深的智慧。“自然不懂得时间，却懂得生命。”他说。我听不懂，但总觉得这份话是说给我的。有一天，我问外公：“为什么你会这么喜欢自然？”他说：“因为自然是我心灵的镜子。它反映我的情绪，也教会我如何面对人生。”这是我第一次听到这样一句话，仿佛触动了内心深处的某一处。从那以后，我开始留意身边的风景。一朵花，一片叶，一个人，一个声音，都在告诉我，生活并不总是喧嚣，常常是在无声处感受情感的共鸣。风景，原来不只是景色，还是心灵的寄托。答案：（1）文章的主旨是什么？A.环境的重要性B.自然风景的美丽C.风景是心灵的镜子D.美好的生活来源于自然答案：C解析：文章标题即主旨，“风景是我们心灵的镜子”是贯穿全文的中心思想。（2）“自然是我心灵的镜子”这句话有哪两层含义？A.自然反映人的情绪，自然教会人面对人生B.自然让人学会倾听，自然让人学会欣赏C.自然让人反思，自然让人成长D.自然让人心灵宁静，自然让人情感丰富答案：A解析：这句话分别表达了自然对人的反映与教化作用，具有双重含义。（3）下列对文中“风景，原来不只是景色，还是心灵的寄托”一句的解析有误的一项是A.“风景”泛指自然和人文景观B.文中的“风景”有比喻义C.作者认为风景具有情感价值D.作者认为风景只是美丽的存在答案：D解析：句中“风景”并非仅指美丽的存在，而是有情感寄托的象征，因此D项错误。（4）下列句子中，与“我常常跟在身后，看他如何与自然对话”运用相同表达技巧的一项是A.他是一位平凡而伟大的人物B.每天早上，阳光洒进屋子，照亮了每一个角落C.母亲总说：“人生就像一场旅行。”D.看着天空，我仿佛听到了远方的呼唤答案：D解析：本题考查表达技巧。D项使用了拟人